WE LEARN IN DIGITAL (Q1879483): Difference between revisions
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WIR LERNEN DIGITAL | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIE NOTWENDIGKEIT DER SCHULE, DIE ZUNAHME DER TECHNOLOGIEN ZU ANTIZIPIEREN, INDEM DIE GRÖSSTE ANZAHL VON KLASSENZIMMERN UND TRADITIONELLEN RÄUMEN MIT WERKZEUGEN FÜR DIE KOLLEKTIVE UND INDIVIDUELLE NUTZUNG DES WEBS UND INHALTE FÜR DAS ZUSAMMENSPIEL UNTERSCHIEDLICHER AGGREGATIONEN IN LERNGRUPPEN IN KABELGEBUNDENER ODER DRAHTLOSER VERBINDUNG FÜR EINE TÄGLICHE INTEGRATION VON DIGITAL IN DEN UNTERRICHT AUSGESTATTET WIRD. UM LEHRERN UND VOR ALLEM STUDENTEN ZU ERMÖGLICHEN, DURCH DIDAKTISCHE METHODEN ZU LERNEN, DIE VON ICTPERTTING VERMITTELT WERDEN, UM DIE ENTWICKLUNG EINER KOLLABORATIVEN DIDAKTIK DER CLASSEFACILITARE-KOMMUNIKATION ZU ERMÖGLICHEN, DIE SUCHE NACH ZUGANG ZU INFORMATIONEN UND RESSOURCEN ZU LEHRMATERIALIEN VON SCHÜLERN UND DOKUMENTEN TEILEN DIE COMPUTERREGISTER UND ANDERE BILDUNGSWERKZEUGE UND SOFTWARE, DIE AUF LINEACCED ZUM PORTAL VON SCUOLASAPER NUTZEN SIE DEN COMPUTER UND ANDERE TECHNOLOGIEN, UM BEZIEHUNGEN ZU KOMMUNIZIEREN UND ZU ETABLIEREN COLLABORATIVIGESTIRE IN EINER NÜTZLICHEN UND NICHT NUR SPIELERISCHEN ART DER RESSOURCE INTERNETPORRE DIE INFRASTRUKTUR-BASIS FÜR (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE NOTWENDIGKEIT DER SCHULE, DIE ZUNAHME DER TECHNOLOGIEN ZU ANTIZIPIEREN, INDEM DIE GRÖSSTE ANZAHL VON KLASSENZIMMERN UND TRADITIONELLEN RÄUMEN MIT WERKZEUGEN FÜR DIE KOLLEKTIVE UND INDIVIDUELLE NUTZUNG DES WEBS UND INHALTE FÜR DAS ZUSAMMENSPIEL UNTERSCHIEDLICHER AGGREGATIONEN IN LERNGRUPPEN IN KABELGEBUNDENER ODER DRAHTLOSER VERBINDUNG FÜR EINE TÄGLICHE INTEGRATION VON DIGITAL IN DEN UNTERRICHT AUSGESTATTET WIRD. UM LEHRERN UND VOR ALLEM STUDENTEN ZU ERMÖGLICHEN, DURCH DIDAKTISCHE METHODEN ZU LERNEN, DIE VON ICTPERTTING VERMITTELT WERDEN, UM DIE ENTWICKLUNG EINER KOLLABORATIVEN DIDAKTIK DER CLASSEFACILITARE-KOMMUNIKATION ZU ERMÖGLICHEN, DIE SUCHE NACH ZUGANG ZU INFORMATIONEN UND RESSOURCEN ZU LEHRMATERIALIEN VON SCHÜLERN UND DOKUMENTEN TEILEN DIE COMPUTERREGISTER UND ANDERE BILDUNGSWERKZEUGE UND SOFTWARE, DIE AUF LINEACCED ZUM PORTAL VON SCUOLASAPER NUTZEN SIE DEN COMPUTER UND ANDERE TECHNOLOGIEN, UM BEZIEHUNGEN ZU KOMMUNIZIEREN UND ZU ETABLIEREN COLLABORATIVIGESTIRE IN EINER NÜTZLICHEN UND NICHT NUR SPIELERISCHEN ART DER RESSOURCE INTERNETPORRE DIE INFRASTRUKTUR-BASIS FÜR (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: DIE NOTWENDIGKEIT DER SCHULE, DIE ZUNAHME DER TECHNOLOGIEN ZU ANTIZIPIEREN, INDEM DIE GRÖSSTE ANZAHL VON KLASSENZIMMERN UND TRADITIONELLEN RÄUMEN MIT WERKZEUGEN FÜR DIE KOLLEKTIVE UND INDIVIDUELLE NUTZUNG DES WEBS UND INHALTE FÜR DAS ZUSAMMENSPIEL UNTERSCHIEDLICHER AGGREGATIONEN IN LERNGRUPPEN IN KABELGEBUNDENER ODER DRAHTLOSER VERBINDUNG FÜR EINE TÄGLICHE INTEGRATION VON DIGITAL IN DEN UNTERRICHT AUSGESTATTET WIRD. UM LEHRERN UND VOR ALLEM STUDENTEN ZU ERMÖGLICHEN, DURCH DIDAKTISCHE METHODEN ZU LERNEN, DIE VON ICTPERTTING VERMITTELT WERDEN, UM DIE ENTWICKLUNG EINER KOLLABORATIVEN DIDAKTIK DER CLASSEFACILITARE-KOMMUNIKATION ZU ERMÖGLICHEN, DIE SUCHE NACH ZUGANG ZU INFORMATIONEN UND RESSOURCEN ZU LEHRMATERIALIEN VON SCHÜLERN UND DOKUMENTEN TEILEN DIE COMPUTERREGISTER UND ANDERE BILDUNGSWERKZEUGE UND SOFTWARE, DIE AUF LINEACCED ZUM PORTAL VON SCUOLASAPER NUTZEN SIE DEN COMPUTER UND ANDERE TECHNOLOGIEN, UM BEZIEHUNGEN ZU KOMMUNIZIEREN UND ZU ETABLIEREN COLLABORATIVIGESTIRE IN EINER NÜTZLICHEN UND NICHT NUR SPIELERISCHEN ART DER RESSOURCE INTERNETPORRE DIE INFRASTRUKTUR-BASIS FÜR (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
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Revision as of 13:08, 23 December 2021
Project Q1879483 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE LEARN IN DIGITAL |
Project Q1879483 in Italy |
Statements
25,760.0 Euro
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25,760.0 Euro
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100.0 percent
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2 May 2016
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31 March 2017
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31 March 2017
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QUARTO I.C. 4 DON L. MILANI
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40°52'37.88"N, 14°8'24.58"E
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LESIGENZA DELLA SCUOLA QUELLA DI PREVEDERE LAUMENTO DELLE TECNOLOGIE DOTANDO IL MAGGIOR NUMERO DI AULE E SPAZI TRADIZIONALI CON STRUMENTI PER LA FRUIZIONE COLLETTIVA E INDIVIDUALE DEL WEB E DI CONTENUTI PER LINTERAZIONE DI AGGREGAZIONI DIVERSE IN GRUPPI DI APPRENDIMENTO IN COLLEGAMENTO WIRED O WIRELESS PER UNA INTEGRAZIONE QUOTIDIANA DEL DIGITALE NELLA DIDATTICA. PERMETTER AI DOCENTI E SOPRATTUTTO AGLI ALLIEVI DIAPPRENDERE ATTRAVERSO MODALIT DIDATTICHE MEDIATE DALLE ICTPERMETTERE LO SVILUPPO DI UNA DIDATTICA COLLABORATIVA DI CLASSEFACILITARE LA COMUNICAZIONE LA RICERCA LACCESSO ALLE INFORMAZIONI E ALLE RISORSE AI MATERIALI DIDATTICI DA PARTE DEGLI ALLIEVI E DEI DOCENTICONDIVIDERE I REGISTRI INFORMATICI E ALTRI STRUMENTI E SOFTWARE DIDATTICI USUFRUIBILI ON LINEACCEDERE AL PORTALE DELLA SCUOLASAPER UTILIZZARE IL COMPUTER E ALTRE TECNOLOGIE PER COMUNICARE E INSTAURARE RAPPORTI COLLABORATIVIGESTIRE IN MODALIT UTILE E NON SOLO LUDICA DELLA RISORSA INTERNETPORRE LE BASI INFRASTRUTTURALI PER (Italian)
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THE NEED FOR SCHOOLS TO ANTICIPATE THE INCREASE IN TECHNOLOGY BY EQUIPPING THE GREATEST NUMBER OF CLASSROOMS AND TRADITIONAL SPACES WITH ONLINE AND INDIVIDUAL USE OF WEB CONTENT AND LINTATION CONTENT OF DIFFERENT AGGREGATIONS IN WIRED OR WIRELESS LEARNING GROUPS FOR EVERYDAY DIGITAL INTEGRATION IN TEACHING. ENABLE TEACHERS AND, ABOVE ALL, TO INFORM TEACHERS THROUGH THE DEVELOPMENT OF A COLLABORATIVE TEACHING OF CLASSACILITARE THE SEARCH FOR ACCESS TO EDUCATIONAL MATERIALS AND RESOURCES FOR PUPILS AND PUPILS ON THE INFORMATION AND RESOURCES AVAILABLE ON THE INTERNET TO USE COMPUTERS AND OTHER TECHNOLOGIES TO COMMUNICATE AND BUILD BRIDGES IN THE FORM OF USEFUL AND NOT JUST CONNECTIONS TO THE DEVELOPMENT OF THE INTERNETINED RESOURCE BASE OF THE INFRASTRUCTURE BASES FOR (English)
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LA NÉCESSITÉ POUR L’ÉCOLE D’ANTICIPER L’AUGMENTATION DES TECHNOLOGIES EN DOTANT LE PLUS GRAND NOMBRE DE SALLES DE CLASSE ET D’ESPACES TRADITIONNELS D’OUTILS POUR L’UTILISATION COLLECTIVE ET INDIVIDUELLE DU WEB ET DU CONTENU POUR L’INTERACTION DES DIFFÉRENTES AGRÉGATIONS DANS LES GROUPES D’APPRENTISSAGE EN CONNEXION FILAIRE OU SANS FIL POUR UNE INTÉGRATION QUOTIDIENNE DU NUMÉRIQUE DANS L’ENSEIGNEMENT. POUR PERMETTRE AUX ENSEIGNANTS ET SURTOUT AUX ÉTUDIANTS D’APPRENDRE PAR DES MÉTHODES DIDACTIQUES PAR ICTPERMETTING LE DÉVELOPPEMENT D’UNE DIDACTIQUE COLLABORATIVE DE COMMUNICATION CLASSEFACILITARE LA RECHERCHE D’ACCÈS À L’INFORMATION ET AUX RESSOURCES AUX MATÉRIELS PÉDAGOGIQUES PAR LES ÉTUDIANTS ET LES DOCUMENTS PARTAGENT LES REGISTRES INFORMATIQUES ET D’AUTRES OUTILS PÉDAGOGIQUES ET LOGICIELS UTILISABLES SUR LINEACCED SUR LE PORTAIL DE SCUOLASAPER UTILISER L’ORDINATEUR ET D’AUTRES TECHNOLOGIES POUR COMMUNIQUER ET ÉTABLIR DES RELATIONS COLLABORATIVIGESTIRE D’UNE MANIÈRE UTILE ET PAS SEULEMENT LUDIQUE DE LA RESSOURCE INTERNETPORRE LES BASES D’INFRASTRUCTURE POUR (French)
10 December 2021
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DE NOODZAAK VAN DE SCHOOL OM TE ANTICIPEREN OP DE TOENAME VAN TECHNOLOGIEËN DOOR HET GROOTSTE AANTAL KLASLOKALEN EN TRADITIONELE RUIMTEN UIT TE RUSTEN MET INSTRUMENTEN VOOR HET COLLECTIEVE EN INDIVIDUELE GEBRUIK VAN HET WEB EN INHOUD VOOR DE INTERACTIE VAN VERSCHILLENDE AGGREGATIES IN LEERGROEPEN IN BEKABELDE OF DRAADLOZE VERBINDING VOOR EEN DAGELIJKSE INTEGRATIE VAN DIGITAAL IN HET ONDERWIJS. OM DOCENTEN EN VOORAL STUDENTEN IN STAAT TE STELLEN OM TE LEREN VIA DIDACTISCHE METHODEN DIE WORDEN GEMEDIEERD DOOR ICTPERMETTING VAN DE ONTWIKKELING VAN EEN COLLABORATIEVE DIDACTISCHE VAN CLASSEFACILITARE COMMUNICATIE, DE ZOEKTOCHT NAAR TOEGANG TOT INFORMATIE EN MIDDELEN TOT LESMATERIAAL DOOR STUDENTEN EN DOCUMENTEN DELEN DE COMPUTER REGISTERS EN ANDERE EDUCATIEVE HULPMIDDELEN EN SOFTWARE BRUIKBAAR OP HET PORTAAL VAN SCUOLASAPER GEBRUIK MAKEN VAN DE COMPUTER EN ANDERE TECHNOLOGIEËN OM TE COMMUNICEREN EN RELATIES TE VESTIGEN COLLABORATIVIGESTIRE OP EEN NUTTIGE EN NIET ALLEEN SPEELSE MANIER VAN DE BRON INTERNETPORRE DE INFRASTRUCTUUR BASES VOOR (Dutch)
22 December 2021
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DIE NOTWENDIGKEIT DER SCHULE, DIE ZUNAHME DER TECHNOLOGIEN ZU ANTIZIPIEREN, INDEM DIE GRÖSSTE ANZAHL VON KLASSENZIMMERN UND TRADITIONELLEN RÄUMEN MIT WERKZEUGEN FÜR DIE KOLLEKTIVE UND INDIVIDUELLE NUTZUNG DES WEBS UND INHALTE FÜR DAS ZUSAMMENSPIEL UNTERSCHIEDLICHER AGGREGATIONEN IN LERNGRUPPEN IN KABELGEBUNDENER ODER DRAHTLOSER VERBINDUNG FÜR EINE TÄGLICHE INTEGRATION VON DIGITAL IN DEN UNTERRICHT AUSGESTATTET WIRD. UM LEHRERN UND VOR ALLEM STUDENTEN ZU ERMÖGLICHEN, DURCH DIDAKTISCHE METHODEN ZU LERNEN, DIE VON ICTPERTTING VERMITTELT WERDEN, UM DIE ENTWICKLUNG EINER KOLLABORATIVEN DIDAKTIK DER CLASSEFACILITARE-KOMMUNIKATION ZU ERMÖGLICHEN, DIE SUCHE NACH ZUGANG ZU INFORMATIONEN UND RESSOURCEN ZU LEHRMATERIALIEN VON SCHÜLERN UND DOKUMENTEN TEILEN DIE COMPUTERREGISTER UND ANDERE BILDUNGSWERKZEUGE UND SOFTWARE, DIE AUF LINEACCED ZUM PORTAL VON SCUOLASAPER NUTZEN SIE DEN COMPUTER UND ANDERE TECHNOLOGIEN, UM BEZIEHUNGEN ZU KOMMUNIZIEREN UND ZU ETABLIEREN COLLABORATIVIGESTIRE IN EINER NÜTZLICHEN UND NICHT NUR SPIELERISCHEN ART DER RESSOURCE INTERNETPORRE DIE INFRASTRUKTUR-BASIS FÜR (German)
23 December 2021
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Identifiers
F26J15001190007
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