FOR A MULTIMEDIA AND MULTI-MODAL EDUCATION (Q1878066): Difference between revisions
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FÜR MULTIMEDIALE UND MULTIMODALE LEHRE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELTE DARAUF AB, EINE MULTIMEDIALE LERNUMGEBUNG IN EINEM RAUM VON CA. 80 QUADRATMETERN ZU SCHAFFEN. DAS MULTIMEDIALABOR WURDE ALS LERNRAUM KONZIPIERT, DER IN DER LAGE IST, HOCHTECHNOLOGISCHE IP-INNOVATIONEN MIT LABOR- UND KOLLABORATIVER METHODIK ZU KOMBINIEREN. DER NEUE RAUM FÜR DEN UNTERRICHT ZIELT DARAUF AB, EINEN FLEXIBLEN RAUM ZU SEIN, DER AUCH DIE DURCHFÜHRUNG DIVERSIFIZIERTER AKTIVITÄTEN PI-KLASSENGRUPPEN IM PLENUM FÜR KLEINE GRUPPEN ERMÖGLICHEN KANN, IN DENEN LINSEGNANTE NICHT NUR PI-VORTRÄGE ABSPIELT, SONDERN VIELMEHR DIE ROLLE DES MODERATORS UND ORGANISATORS DER AKTIVITÄTEN ÜBERNIMMT. ZUR UNTERSTÜTZUNG VON ALLEM, WAS WIR PLANEN, EINE SOFTWARE FÜR DIE VERWALTUNG DER KLASSE MIT PROJEKTIONSSYSTEM AUF DEM BOARD UND AUF DEN EINZELNEN GERÄTEN ANZUZEIGEN, DIE DAS ARBEITEN AUS DER FERNE ERMÖGLICHEN UND AUCH VON ZU HAUSE UND IN MOBILE FOLGEN. IN DIESEM ALTERNATIVEN SAR-RAUM IST ES MÖGLICH, DEN SEGUE1 ZU ERREICHEN. TÄTIGKEIT DER GRUPPE2. DISKUSSION UND BRAINSTORMING3. AUSSTELLUNG IN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELTE DARAUF AB, EINE MULTIMEDIALE LERNUMGEBUNG IN EINEM RAUM VON CA. 80 QUADRATMETERN ZU SCHAFFEN. DAS MULTIMEDIALABOR WURDE ALS LERNRAUM KONZIPIERT, DER IN DER LAGE IST, HOCHTECHNOLOGISCHE IP-INNOVATIONEN MIT LABOR- UND KOLLABORATIVER METHODIK ZU KOMBINIEREN. DER NEUE RAUM FÜR DEN UNTERRICHT ZIELT DARAUF AB, EINEN FLEXIBLEN RAUM ZU SEIN, DER AUCH DIE DURCHFÜHRUNG DIVERSIFIZIERTER AKTIVITÄTEN PI-KLASSENGRUPPEN IM PLENUM FÜR KLEINE GRUPPEN ERMÖGLICHEN KANN, IN DENEN LINSEGNANTE NICHT NUR PI-VORTRÄGE ABSPIELT, SONDERN VIELMEHR DIE ROLLE DES MODERATORS UND ORGANISATORS DER AKTIVITÄTEN ÜBERNIMMT. ZUR UNTERSTÜTZUNG VON ALLEM, WAS WIR PLANEN, EINE SOFTWARE FÜR DIE VERWALTUNG DER KLASSE MIT PROJEKTIONSSYSTEM AUF DEM BOARD UND AUF DEN EINZELNEN GERÄTEN ANZUZEIGEN, DIE DAS ARBEITEN AUS DER FERNE ERMÖGLICHEN UND AUCH VON ZU HAUSE UND IN MOBILE FOLGEN. IN DIESEM ALTERNATIVEN SAR-RAUM IST ES MÖGLICH, DEN SEGUE1 ZU ERREICHEN. TÄTIGKEIT DER GRUPPE2. DISKUSSION UND BRAINSTORMING3. AUSSTELLUNG IN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELTE DARAUF AB, EINE MULTIMEDIALE LERNUMGEBUNG IN EINEM RAUM VON CA. 80 QUADRATMETERN ZU SCHAFFEN. DAS MULTIMEDIALABOR WURDE ALS LERNRAUM KONZIPIERT, DER IN DER LAGE IST, HOCHTECHNOLOGISCHE IP-INNOVATIONEN MIT LABOR- UND KOLLABORATIVER METHODIK ZU KOMBINIEREN. DER NEUE RAUM FÜR DEN UNTERRICHT ZIELT DARAUF AB, EINEN FLEXIBLEN RAUM ZU SEIN, DER AUCH DIE DURCHFÜHRUNG DIVERSIFIZIERTER AKTIVITÄTEN PI-KLASSENGRUPPEN IM PLENUM FÜR KLEINE GRUPPEN ERMÖGLICHEN KANN, IN DENEN LINSEGNANTE NICHT NUR PI-VORTRÄGE ABSPIELT, SONDERN VIELMEHR DIE ROLLE DES MODERATORS UND ORGANISATORS DER AKTIVITÄTEN ÜBERNIMMT. ZUR UNTERSTÜTZUNG VON ALLEM, WAS WIR PLANEN, EINE SOFTWARE FÜR DIE VERWALTUNG DER KLASSE MIT PROJEKTIONSSYSTEM AUF DEM BOARD UND AUF DEN EINZELNEN GERÄTEN ANZUZEIGEN, DIE DAS ARBEITEN AUS DER FERNE ERMÖGLICHEN UND AUCH VON ZU HAUSE UND IN MOBILE FOLGEN. IN DIESEM ALTERNATIVEN SAR-RAUM IST ES MÖGLICH, DEN SEGUE1 ZU ERREICHEN. TÄTIGKEIT DER GRUPPE2. DISKUSSION UND BRAINSTORMING3. AUSSTELLUNG IN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
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Revision as of 12:47, 23 December 2021
Project Q1878066 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FOR A MULTIMEDIA AND MULTI-MODAL EDUCATION |
Project Q1878066 in Italy |
Statements
22,000.0 Euro
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22,000.0 Euro
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100.0 percent
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27 April 2016
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14 October 2016
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22 December 2016
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I.I.S. G. PEANO MARSICO NUOVO
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40°25'22.84"N, 15°44'5.53"E
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IL PROGETTO FINALIZZATO ALLA CREAZIONE DI UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO MULTIMEDIALE IN UNO SPAZIO DI CIRCA 80 MQ.. IL LABORATORIO MULTIMEDIALE CONCEPITO COME UNO SPAZIO PER LAPPRENDIMENTO CAPACE DI CONIUGARE LA PI ALTA INNOVAZIONE TECNOLOGICA CON LA METODOLOGIA LABORATORIALE E COLLABORATIVA. IL NUOVO SPAZIO PER LA DIDATTICA VUOL ESSERE UNO SPAZIO FLESSIBILE IN GRADO DI CONSENTIRE ANCHE LO SVOLGIMENTO DI ATTIVIT DIVERSIFICATE PI CLASSI GRUPPI DI CLASSI IN PLENARIA PER PICCOLI GRUPPI NEI QUALI LINSEGNANTE NON SVOLGE PI SOLO LEZIONI FRONTALI MA ASSUME PIUTTOSTO IL RUOLO DI FACILITATORE ED ORGANIZZATORE DELLE ATTIVIT. A SUPPORTO DI TUTTO CI PREVISTO LUSO DI UN SOFTWARE PER LA GESTIONE DELLA CLASSE CON SISTEMA DI PROIEZIONI VISUALIZZABILE SULLA LAVAGNA E SUI SINGOLI DISPOSITIVI CHE PERMETTER DI LAVORARE ANCHE DA REMOTO E SEGUIRE ANCHE DA CASA E IN MOBILIT. IN QUESTO SPAZIO ALTERNATIVO SAR POSSIBILE REALIZZARE QUANTO SEGUE1. ATTIVIT DI GRUPPO2. DISCUSSIONE E BRAINSTORMING3. ESPOSIZIONEIN (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO CREATE A MULTIMEDIA LEARNING ENVIRONMENT IN A SPACE OF ABOUT 80 SQM. THE MULTIMEDIA WORKSHOP IS DESIGNED AS A LEARNING SPACE TO COMBINE THE HIGH TECHNOLOGICAL INNOVATION IP WITH THE LABORATORY AND COLLABORATIVE METHODOLOGY. THE NEW TEACHING SPACE IS INTENDED TO BE A FLEXIBLE SPACE TO ENABLE IT ALSO TO TAKE THE FORM OF CLASS GROUPS OF CLASSES IN PLENARY SESSIONS FOR SMALL GROUPS IN WHICH IT IS NOT ONLY FACE-TO-FACE, BUT RATHER THE ROLE OF FACILITATOR AND ORGANISER OF THE ACTIVITIES. TO SUPPORT THE USE OF SOFTWARE FOR THE MANAGEMENT OF THE CLASS WITH A PROJECTION SYSTEM THAT CAN BE VIEWED ON THE BOARD AND ON THE INDIVIDUAL DEVICES THAT ALLOW YOU TO WORK EVEN REMOTELY, AND ALSO FOLLOW UP FROM HOME AND IN MOBILIT. IN THIS ALTERNATIVE SAR SPACE WE CAN REALISE THE FOLLOWING 1. GROUP 2. DISCUSSED AND MR BRAINSTORMING3. EXPOSITIONEIN (English)
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LE PROJET VISAIT À CRÉER UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA DANS UN ESPACE D’ENVIRON 80 MÈTRES CARRÉS. LE LABORATOIRE MULTIMÉDIA CONÇU COMME UN ESPACE D’APPRENTISSAGE CAPABLE DE COMBINER L’INNOVATION DE HAUTE TECHNOLOGIE IP AVEC LA MÉTHODOLOGIE DE LABORATOIRE ET COLLABORATIVE. LE NOUVEL ESPACE POUR L’ENSEIGNEMENT VISE À ÊTRE UN ESPACE FLEXIBLE QUI PEUT ÉGALEMENT PERMETTRE LA RÉALISATION D’ACTIVITÉS DIVERSIFIÉES PI CLASSES GROUPES DE CLASSES EN PLÉNIÈRE POUR PETITS GROUPES DANS LESQUELS LINSEGNANTE NON SEULEMENT DONNE DES CONFÉRENCES DE PI, MAIS ASSUME PLUTÔT LE RÔLE DE FACILITATEUR ET D’ORGANISATEUR DES ACTIVITÉS. À L’APPUI DE TOUT CE QUE NOUS PRÉVOYONS D’UTILISER UN LOGICIEL POUR LA GESTION DE LA CLASSE AVEC SYSTÈME DE PROJECTION VISIBLE SUR LE CONSEIL ET SUR LES APPAREILS INDIVIDUELS QUI PERMETTENT DE TRAVAILLER À DISTANCE ET AUSSI DE SUIVRE DE LA MAISON ET SUR MOBILE. DANS CET ESPACE SAR ALTERNATIF, IL EST POSSIBLE D’ATTEINDRE LE SEGUE1. ACTIVITÉS DU GROUPE2. DISCUSSION ET BRAINSTORMING3. EXPOSITION EN (French)
10 December 2021
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HET PROJECT WAS GERICHT OP HET CREËREN VAN EEN MULTIMEDIALE LEEROMGEVING IN EEN RUIMTE VAN ONGEVEER 80 VIERKANTE METER.. HET MULTIMEDIALABORATORIUM DAT IS ONTWORPEN ALS EEN LEERRUIMTE DIE IN STAAT IS OM HOGE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE OP HET GEBIED VAN INTELLECTUELE EIGENDOM TE COMBINEREN MET LABORATORIUM- EN SAMENWERKINGSMETHODOLOGIE. DE NIEUWE RUIMTE VOOR HET ONDERWIJZEN IS EEN FLEXIBELE RUIMTE DIE OOK HET UITVOEREN VAN GEDIVERSIFIEERDE ACTIVITEITEN MOGELIJK MAAKT PI KLASSENGROEPEN IN PLENAIRE VERGADERINGEN VOOR KLEINE GROEPEN WAARIN LINSEGNANTE NIET ALLEEN PI-LEZINGEN SPEELT, MAAR EERDER DE ROL VAN FACILITATOR EN ORGANISATOR VAN DE ACTIVITEITEN OP ZICH NEEMT. TER ONDERSTEUNING VAN ALLES WAT WE VAN PLAN ZIJN OM EEN SOFTWARE TE GEBRUIKEN VOOR HET BEHEER VAN DE KLAS MET PROJECTIESYSTEEM DAT KAN WORDEN WEERGEGEVEN OP HET BORD EN OP DE INDIVIDUELE APPARATEN DIE HET MOGELIJK MAKEN OM OP AFSTAND TE WERKEN EN OOK VANUIT HUIS EN MOBIEL TE VOLGEN. IN DEZE ALTERNATIEVE SAR RUIMTE IS HET MOGELIJK OM DE SEGUE1 TE BEREIKEN. ACTIVITEITEN VAN GROUP2. DISCUSSIE EN BRAINSTORMING3. TENTOONSTELLING IN (Dutch)
22 December 2021
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DAS PROJEKT ZIELTE DARAUF AB, EINE MULTIMEDIALE LERNUMGEBUNG IN EINEM RAUM VON CA. 80 QUADRATMETERN ZU SCHAFFEN. DAS MULTIMEDIALABOR WURDE ALS LERNRAUM KONZIPIERT, DER IN DER LAGE IST, HOCHTECHNOLOGISCHE IP-INNOVATIONEN MIT LABOR- UND KOLLABORATIVER METHODIK ZU KOMBINIEREN. DER NEUE RAUM FÜR DEN UNTERRICHT ZIELT DARAUF AB, EINEN FLEXIBLEN RAUM ZU SEIN, DER AUCH DIE DURCHFÜHRUNG DIVERSIFIZIERTER AKTIVITÄTEN PI-KLASSENGRUPPEN IM PLENUM FÜR KLEINE GRUPPEN ERMÖGLICHEN KANN, IN DENEN LINSEGNANTE NICHT NUR PI-VORTRÄGE ABSPIELT, SONDERN VIELMEHR DIE ROLLE DES MODERATORS UND ORGANISATORS DER AKTIVITÄTEN ÜBERNIMMT. ZUR UNTERSTÜTZUNG VON ALLEM, WAS WIR PLANEN, EINE SOFTWARE FÜR DIE VERWALTUNG DER KLASSE MIT PROJEKTIONSSYSTEM AUF DEM BOARD UND AUF DEN EINZELNEN GERÄTEN ANZUZEIGEN, DIE DAS ARBEITEN AUS DER FERNE ERMÖGLICHEN UND AUCH VON ZU HAUSE UND IN MOBILE FOLGEN. IN DIESEM ALTERNATIVEN SAR-RAUM IST ES MÖGLICH, DEN SEGUE1 ZU ERREICHEN. TÄTIGKEIT DER GRUPPE2. DISKUSSION UND BRAINSTORMING3. AUSSTELLUNG IN (German)
23 December 2021
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Identifiers
E36J15001460007
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