DIGITAL LABORATORY (Q1878627): Difference between revisions
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| label / de | label / de | ||||||||||||||
DIGITALES LABOR | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIE STRUKTUR DES MOBILEN SPRACHLABORS WIRD ES ERMÖGLICHEN, EINEN PUNKT DER MOBILEN VISUALISIERUNG IN IHM ZU HABEN, DER DAUSILIO FÜR DEN LEHRER, ABER VOR ALLEM FÜR DIE SCHÜLER, DIE IN DER LAGE SEIN WERDEN, ZU ERFORSCHEN UND VOR ALLEM DIE DIDAKTISCHEN INHALTE ZU ERARBEITEN, DIE FÜR SIE GEEIGNET SIND, WIRD. DER KOGNITIVE PROZESS SAR WIRD IMMER VOM LEHRER GESTEUERT, UM DEN SCHÜLERN DIE MÖGLICHKEIT ZU GEBEN, VON EINEM HOHEN GRAD AN UNABHÄNGIGKEIT UND ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN IHNEN ZU PROFITIEREN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE STRUKTUR DES MOBILEN SPRACHLABORS WIRD ES ERMÖGLICHEN, EINEN PUNKT DER MOBILEN VISUALISIERUNG IN IHM ZU HABEN, DER DAUSILIO FÜR DEN LEHRER, ABER VOR ALLEM FÜR DIE SCHÜLER, DIE IN DER LAGE SEIN WERDEN, ZU ERFORSCHEN UND VOR ALLEM DIE DIDAKTISCHEN INHALTE ZU ERARBEITEN, DIE FÜR SIE GEEIGNET SIND, WIRD. DER KOGNITIVE PROZESS SAR WIRD IMMER VOM LEHRER GESTEUERT, UM DEN SCHÜLERN DIE MÖGLICHKEIT ZU GEBEN, VON EINEM HOHEN GRAD AN UNABHÄNGIGKEIT UND ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN IHNEN ZU PROFITIEREN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE STRUKTUR DES MOBILEN SPRACHLABORS WIRD ES ERMÖGLICHEN, EINEN PUNKT DER MOBILEN VISUALISIERUNG IN IHM ZU HABEN, DER DAUSILIO FÜR DEN LEHRER, ABER VOR ALLEM FÜR DIE SCHÜLER, DIE IN DER LAGE SEIN WERDEN, ZU ERFORSCHEN UND VOR ALLEM DIE DIDAKTISCHEN INHALTE ZU ERARBEITEN, DIE FÜR SIE GEEIGNET SIND, WIRD. DER KOGNITIVE PROZESS SAR WIRD IMMER VOM LEHRER GESTEUERT, UM DEN SCHÜLERN DIE MÖGLICHKEIT ZU GEBEN, VON EINEM HOHEN GRAD AN UNABHÄNGIGKEIT UND ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN IHNEN ZU PROFITIEREN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
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Revision as of 12:46, 23 December 2021
Project Q1878627 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL LABORATORY |
Project Q1878627 in Italy |
Statements
20,000.0 Euro
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20,000.0 Euro
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100.0 percent
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11 April 2016
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28 March 2017
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29 March 2017
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IC GALLOZZI S.MARIA C.V.
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41°4'47.71"N, 14°15'23.04"E
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LA STRUTTURA DEL LABORATORIO LINGUISTICO MOBILE PERMETTER DI AVERE 1 PUNTO DI VISUALIZZAZIONE MOBILE ALLINTERNO DI ESSA CHE SAR DAUSILIO AL DOCENTE MA SOPRATTUTTO AGLI ALLIEVI CHE POTRANNO RICERCARE E SOPRATTUTTO ELABORARE I CONTENUTI DIDATTICI PI ADATTI A LORO. IL PROCESSO COGNITIVO SAR SEMPRE GOVERNATO DAL DOCENTE CHE PER DAR LA POSSIBILIT AGLI ALLIEVI DI USUFRUIRE DI UN ELEVATO GRADO DI INDIPENDENZA E DI COLLABORAZIONE TRA DI ESSI. (Italian)
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THE STRUCTURE OF THE MOBILE LANGUAGE LABORATORY ALLOWS IT TO HAVE 1 MOBILE VIEWING POINTS WITHIN THE LANGUAGE WHICH SAR DAULIO TO THE TEACHER BUT, ABOVE ALL, TO THE PUPILS WHO WILL BE ABLE TO RESEARCH AND, ABOVE ALL, DEVELOP THE EDUCATIONAL CONTENT OF PI SUITABLE FOR THEM. THE COGNITIVE SAR PROCESS ALWAYS GOVERNED BY THE TEACHER, WHO, IN ORDER TO GIVE PUPILS THE CHANCE TO ENJOY A HIGH DEGREE OF INDEPENDENCE AND COOPERATION BETWEEN THEM. (English)
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LA STRUCTURE DU LABORATOIRE DE LANGUE MOBILE PERMETTRA D’AVOIR 1 POINT DE VISUALISATION MOBILE À L’INTÉRIEUR DE CELUI-CI QUI SERA DAUSILIO À L’ENSEIGNANT MAIS SURTOUT AUX ÉTUDIANTS QUI SERONT EN MESURE DE RECHERCHER ET SURTOUT D’ÉLABORER LE CONTENU DIDACTIQUE QUI LEUR CONVIENT. LE PROCESSUS COGNITIF SAR TOUJOURS GOUVERNÉ PAR L’ENSEIGNANT QUI, AFIN DE DONNER LA POSSIBILITÉ AUX ÉTUDIANTS DE BÉNÉFICIER D’UN DEGRÉ ÉLEVÉ D’INDÉPENDANCE ET DE COLLABORATION ENTRE EUX. (French)
10 December 2021
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DE STRUCTUUR VAN HET MOBIELE TAALLABORATORIUM MAAKT HET MOGELIJK OM 1 PUNT VAN MOBIELE VISUALISATIE ERIN TE HEBBEN DAT DAUSILIO AAN DE LERAAR, MAAR VOORAL AAN DE STUDENTEN DIE IN STAAT ZULLEN ZIJN OM TE ONDERZOEKEN EN VOORAL OM DE DIDACTISCHE INHOUD DIE GESCHIKT IS VOOR HEN UIT TE WERKEN. HET COGNITIEVE PROCES SAR WORDT ALTIJD BESTUURD DOOR DE LERAAR DIE OM STUDENTEN DE MOGELIJKHEID TE GEVEN OM TE PROFITEREN VAN EEN HOGE MATE VAN ONAFHANKELIJKHEID EN SAMENWERKING TUSSEN HEN. (Dutch)
22 December 2021
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DIE STRUKTUR DES MOBILEN SPRACHLABORS WIRD ES ERMÖGLICHEN, EINEN PUNKT DER MOBILEN VISUALISIERUNG IN IHM ZU HABEN, DER DAUSILIO FÜR DEN LEHRER, ABER VOR ALLEM FÜR DIE SCHÜLER, DIE IN DER LAGE SEIN WERDEN, ZU ERFORSCHEN UND VOR ALLEM DIE DIDAKTISCHEN INHALTE ZU ERARBEITEN, DIE FÜR SIE GEEIGNET SIND, WIRD. DER KOGNITIVE PROZESS SAR WIRD IMMER VOM LEHRER GESTEUERT, UM DEN SCHÜLERN DIE MÖGLICHKEIT ZU GEBEN, VON EINEM HOHEN GRAD AN UNABHÄNGIGKEIT UND ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN IHNEN ZU PROFITIEREN. (German)
23 December 2021
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Identifiers
H36J15001770007
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