E- LEARNING: DIGITAL FOR LEARNING (Q1996488): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
E-LEARNING: DIGITALE OMGEVING VOOR LEREN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET BEGRIP E-LEARNING HEEFT TEGENWOORDIG EEN BREDERE BETEKENIS GEKREGEN EN VERWIJST NIET LANGER ALLEEN NAAR DE MANIER VAN OPLEIDING, MAAR IN HET ALGEMEEN NAAR HET COMPLEXE SYSTEEM VAN KENNISBEHEER, COMMUNICATIE-/INTERACTIEPROCESSEN EN MECHANISMEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN. IN DEZE ZIN VERTEGENWOORDIGT E-LEARNING EEN NIEUW PARADIGMA VAN INDIVIDUEEL LEREN EN COLLECTIVEABILITIED DOOR TECHNOLOGIE, MAAR NIET BEPAALD DOOR DE TECHNOLOGIE. E-LEARNING IS EEN PROCES DAT INHOUD, TECHNOLOGIE EN COGNITIEVE ASPECTEN COMBINEERT, WAARBIJ DEZE LAATSTE NAUW VERBONDEN ZIJN MET DE ONDERWIJSMETHODOLOGIE. HET RO.MA CONSORTIUM. HET DOEL IS OM DE COMPLEXITEIT VAN HET FENOMEEN TE ANALYSEREN EN TE BEGRIJPEN WELKE KANSEN HET BIEDT IN HET KADER VAN DE OPLEIDING. HET PROJECT ZAL FUNCTIONEEL ZIJN OM TE LEREN HOE HET E-LEARNINGPLATFORM KAN WORDEN GEBRUIKT OM NIEUWE OPLEIDINGSCURSUSSEN TE ONTWERPEN VOOR HET PERSONEEL VAN HET HOOFDKANTOOR VAN CAMPANIË EN VOOR EXTERNE GEBRUIKERS. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET BEGRIP E-LEARNING HEEFT TEGENWOORDIG EEN BREDERE BETEKENIS GEKREGEN EN VERWIJST NIET LANGER ALLEEN NAAR DE MANIER VAN OPLEIDING, MAAR IN HET ALGEMEEN NAAR HET COMPLEXE SYSTEEM VAN KENNISBEHEER, COMMUNICATIE-/INTERACTIEPROCESSEN EN MECHANISMEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN. IN DEZE ZIN VERTEGENWOORDIGT E-LEARNING EEN NIEUW PARADIGMA VAN INDIVIDUEEL LEREN EN COLLECTIVEABILITIED DOOR TECHNOLOGIE, MAAR NIET BEPAALD DOOR DE TECHNOLOGIE. E-LEARNING IS EEN PROCES DAT INHOUD, TECHNOLOGIE EN COGNITIEVE ASPECTEN COMBINEERT, WAARBIJ DEZE LAATSTE NAUW VERBONDEN ZIJN MET DE ONDERWIJSMETHODOLOGIE. HET RO.MA CONSORTIUM. HET DOEL IS OM DE COMPLEXITEIT VAN HET FENOMEEN TE ANALYSEREN EN TE BEGRIJPEN WELKE KANSEN HET BIEDT IN HET KADER VAN DE OPLEIDING. HET PROJECT ZAL FUNCTIONEEL ZIJN OM TE LEREN HOE HET E-LEARNINGPLATFORM KAN WORDEN GEBRUIKT OM NIEUWE OPLEIDINGSCURSUSSEN TE ONTWERPEN VOOR HET PERSONEEL VAN HET HOOFDKANTOOR VAN CAMPANIË EN VOOR EXTERNE GEBRUIKERS. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET BEGRIP E-LEARNING HEEFT TEGENWOORDIG EEN BREDERE BETEKENIS GEKREGEN EN VERWIJST NIET LANGER ALLEEN NAAR DE MANIER VAN OPLEIDING, MAAR IN HET ALGEMEEN NAAR HET COMPLEXE SYSTEEM VAN KENNISBEHEER, COMMUNICATIE-/INTERACTIEPROCESSEN EN MECHANISMEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN. IN DEZE ZIN VERTEGENWOORDIGT E-LEARNING EEN NIEUW PARADIGMA VAN INDIVIDUEEL LEREN EN COLLECTIVEABILITIED DOOR TECHNOLOGIE, MAAR NIET BEPAALD DOOR DE TECHNOLOGIE. E-LEARNING IS EEN PROCES DAT INHOUD, TECHNOLOGIE EN COGNITIEVE ASPECTEN COMBINEERT, WAARBIJ DEZE LAATSTE NAUW VERBONDEN ZIJN MET DE ONDERWIJSMETHODOLOGIE. HET RO.MA CONSORTIUM. HET DOEL IS OM DE COMPLEXITEIT VAN HET FENOMEEN TE ANALYSEREN EN TE BEGRIJPEN WELKE KANSEN HET BIEDT IN HET KADER VAN DE OPLEIDING. HET PROJECT ZAL FUNCTIONEEL ZIJN OM TE LEREN HOE HET E-LEARNINGPLATFORM KAN WORDEN GEBRUIKT OM NIEUWE OPLEIDINGSCURSUSSEN TE ONTWERPEN VOOR HET PERSONEEL VAN HET HOOFDKANTOOR VAN CAMPANIË EN VOOR EXTERNE GEBRUIKERS. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 19:41, 22 December 2021
Project Q1996488 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | E- LEARNING: DIGITAL FOR LEARNING |
Project Q1996488 in Italy |
Statements
8,640.0 Euro
0 references
17,280.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
20 March 2019
0 references
2 August 2019
0 references
20 April 2020
0 references
CONSORZIO RO.MA.
0 references
41°48'32.11"N, 12°44'16.01"E
0 references
OGGI IL CONCETTO DI E-LEARNING HA ASSUNTO UN SIGNIFICATO PIù VASTO E NON SI RIFERISCE PIù SOLO AL'MODO' DI FARE FORMAZIONE MA, IN GENERALE, AL COMPLESSO SISTEMA DI GESTIONE DELLA CONOSCENZA, AIPROCESSI DI COMUNICAZIONE/INTERAZIONE E AI MECCANISMI DI SVILUPPO DELLE COMPETENZE. IN QUESTOSENSO, L'E-LEARNING RAPPRESENTA UN NUOVO PARADIGMA DI APPRENDIMENTO INDIVIDUALE E COLLETTIVOABILITATO DALLA TECNOLOGIA MA NON DETERMINATO DA ESSA. L'E-LEARNING Ê UN PROCESSO CHE CONIUGA CONTENUTI, TECNOLOGIA E ASPETTI COGNITIVI, QUESTIULTIMI STRETTAMENTE LEGATI ALLA METODOLOGIA DIDATTICA. IL CONSORZIO RO.MA. SI PONE L'OBIETTIVO DI ANALIZZARE LA COMPLESSITà DEL FENOMENO E CAPIRE QUALI OPPORTUNITà OFFRE NEL CONTESTO DELLA FORMAZIONE. IL PROGETTO SARà FUNZIONALE AD IMPARARE AD UTILIZZARE LA PIATTAFORMA E- LEARNING PER PROGETTARE NUOVI CORSI DI FORMAZIONE PER IL PERSONALE DELLA SEDE CAMPANA E PER UTENTI ESTERNI. (Italian)
0 references
TODAY, THE CONCEPT OF E-LEARNING HAS BEEN GIVEN A BROAD MEANING AND DOES NOT REFER TO THE SCOPE OF TRAINING BUT, IN GENERAL, TO THE COMPLEX KNOWLEDGE MANAGEMENT SYSTEM, AIPROCESSI COMMUNICATION/INTERACTION AND SKILLS DEVELOPMENT MECHANISMS. IN THIS REGARD, E-LEARNING IS A NEW PARADIGM OF INDIVIDUAL AND COLIVIVOABLE LEARNING FROM TECHNOLOGY BUT NOT DETERMINED BY IT. E-LEARNING DEVELOPS A PROCESS COMBINING CONTENT, TECHNOLOGY AND COGNITIVE ASPECTS, WHICH ARE CLOSELY LINKED TO THE TEACHING METHODOLOGY. RO.MA. THE OBJECTIVE IS TO ANALYSE THE PHENOMENON OF THE PHENOMENON AND TO UNDERSTAND WHAT IS BEING OFFERED IN THE CONTEXT OF TRAINING. THE PROJECT WILL SERVE TO LEARN HOW TO USE THE E- LEARNING PLATFORM TO DESIGN NEW TRAINING COURSES FOR THE PERSONNEL OF THE JAW AND EXTERNAL USERS. (English)
0 references
AUJOURD’HUI, LE CONCEPT D’APPRENTISSAGE EN LIGNE A PRIS UNE SIGNIFICATION PLUS LARGE ET NE SE RÉFÈRE PLUS SEULEMENT AU MODE DE FORMATION, MAIS, EN GÉNÉRAL, AU SYSTÈME COMPLEXE DE GESTION DES CONNAISSANCES, DE PROCESSUS DE COMMUNICATION/INTERACTION ET DE MÉCANISMES DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES. EN CE SENS, L’APPRENTISSAGE EN LIGNE REPRÉSENTE UN NOUVEAU PARADIGME D’APPRENTISSAGE INDIVIDUEL ET COLLECTIVEABILITIED PAR LA TECHNOLOGIE, MAIS NON DÉTERMINÉ PAR ELLE. L’APPRENTISSAGE EN LIGNE EST UN PROCESSUS QUI COMBINE CONTENU, TECHNOLOGIE ET ASPECTS COGNITIFS, CE DERNIER ÉTANT ÉTROITEMENT LIÉ À LA MÉTHODOLOGIE D’ENSEIGNEMENT. LE CONSORTIUM RO.MA. L’OBJECTIF EST D’ANALYSER LA COMPLEXITÉ DU PHÉNOMÈNE ET DE COMPRENDRE QUELLES OPPORTUNITÉS IL OFFRE DANS LE CADRE DE LA FORMATION. LE PROJET SERA FONCTIONNEL POUR APPRENDRE À UTILISER LA PLATEFORME D’APPRENTISSAGE EN LIGNE POUR CONCEVOIR DE NOUVEAUX COURS DE FORMATION À L’INTENTION DU PERSONNEL DU QUARTIER GÉNÉRAL DE CAMPANIE ET DES UTILISATEURS EXTERNES. (French)
13 December 2021
0 references
HET BEGRIP E-LEARNING HEEFT TEGENWOORDIG EEN BREDERE BETEKENIS GEKREGEN EN VERWIJST NIET LANGER ALLEEN NAAR DE MANIER VAN OPLEIDING, MAAR IN HET ALGEMEEN NAAR HET COMPLEXE SYSTEEM VAN KENNISBEHEER, COMMUNICATIE-/INTERACTIEPROCESSEN EN MECHANISMEN VOOR DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN. IN DEZE ZIN VERTEGENWOORDIGT E-LEARNING EEN NIEUW PARADIGMA VAN INDIVIDUEEL LEREN EN COLLECTIVEABILITIED DOOR TECHNOLOGIE, MAAR NIET BEPAALD DOOR DE TECHNOLOGIE. E-LEARNING IS EEN PROCES DAT INHOUD, TECHNOLOGIE EN COGNITIEVE ASPECTEN COMBINEERT, WAARBIJ DEZE LAATSTE NAUW VERBONDEN ZIJN MET DE ONDERWIJSMETHODOLOGIE. HET RO.MA CONSORTIUM. HET DOEL IS OM DE COMPLEXITEIT VAN HET FENOMEEN TE ANALYSEREN EN TE BEGRIJPEN WELKE KANSEN HET BIEDT IN HET KADER VAN DE OPLEIDING. HET PROJECT ZAL FUNCTIONEEL ZIJN OM TE LEREN HOE HET E-LEARNINGPLATFORM KAN WORDEN GEBRUIKT OM NIEUWE OPLEIDINGSCURSUSSEN TE ONTWERPEN VOOR HET PERSONEEL VAN HET HOOFDKANTOOR VAN CAMPANIË EN VOOR EXTERNE GEBRUIKERS. (Dutch)
22 December 2021
0 references
Identifiers
F64J19000040009
0 references