No games WITHOUT BARRIRE-INTERVENTIONS * Individuals * (Q1992776): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Spelletjes ZONDER BARRIER-intervent TO CONTRACT *individueel* | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SPORT Ê EEN MENSELIJKE ACTIVITEIT GEBASEERD OP SOCIALE, EDUCATIEVE EN CULTURELE WAARDEN. HET IS VAN CRUCIAAL BELANG VOOR DE INTEGRATIE, ACCEPTATIE VAN VERSCHILLEN EN NALEVING VAN REGELS. DAAROM MOET HET TOEGANKELIJK ZIJN VOOR IEDEREEN, MET INACHTNEMING VAN DE ASPIRATIES EN CAPACITEITEN VAN ELK EN IN VERSCHEIDENHEID. „Games ZONDER BARRIER!” Ú A FINALISED EDUCATIVE PROJECT TO combact discriminaties EN Individueel* Initiatief EN SPORTS COMPETITIES VOOR HET WEET VAN Diversiteit EN DE PERSEGEGERING VAN INTEGRATIE ten koste van de gettoisering van de diISABLE en de mogelijke SCOLASTISCHE DISPERSIE die kan worden aanbevolen. HET INITIATIEF IS BEDOELD OM DE LEERLINGEN VAN DE VIJFDE KLASSEN BASISSCHOLEN EN DE DRIE KLASSEN VAN DE LAGERE MIDDELBARE SCHOLEN VAN HET INSTITUUT, WAARONDER „TOMMASO TITTONI” VAN BRACCIANO, TE BETREKKEN. BIJ HET INITIATIEF, DAT DOOR HET GEMEENTEBESTUUR WORDT GEPROMOOT, ZULLEN ONGEVEER 100 LEERLINGEN, GEZINNEN EN VERENIGINGEN VAN SPO’S BETROKKEN ZIJN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: SPORT Ê EEN MENSELIJKE ACTIVITEIT GEBASEERD OP SOCIALE, EDUCATIEVE EN CULTURELE WAARDEN. HET IS VAN CRUCIAAL BELANG VOOR DE INTEGRATIE, ACCEPTATIE VAN VERSCHILLEN EN NALEVING VAN REGELS. DAAROM MOET HET TOEGANKELIJK ZIJN VOOR IEDEREEN, MET INACHTNEMING VAN DE ASPIRATIES EN CAPACITEITEN VAN ELK EN IN VERSCHEIDENHEID. „Games ZONDER BARRIER!” Ú A FINALISED EDUCATIVE PROJECT TO combact discriminaties EN Individueel* Initiatief EN SPORTS COMPETITIES VOOR HET WEET VAN Diversiteit EN DE PERSEGEGERING VAN INTEGRATIE ten koste van de gettoisering van de diISABLE en de mogelijke SCOLASTISCHE DISPERSIE die kan worden aanbevolen. HET INITIATIEF IS BEDOELD OM DE LEERLINGEN VAN DE VIJFDE KLASSEN BASISSCHOLEN EN DE DRIE KLASSEN VAN DE LAGERE MIDDELBARE SCHOLEN VAN HET INSTITUUT, WAARONDER „TOMMASO TITTONI” VAN BRACCIANO, TE BETREKKEN. BIJ HET INITIATIEF, DAT DOOR HET GEMEENTEBESTUUR WORDT GEPROMOOT, ZULLEN ONGEVEER 100 LEERLINGEN, GEZINNEN EN VERENIGINGEN VAN SPO’S BETROKKEN ZIJN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SPORT Ê EEN MENSELIJKE ACTIVITEIT GEBASEERD OP SOCIALE, EDUCATIEVE EN CULTURELE WAARDEN. HET IS VAN CRUCIAAL BELANG VOOR DE INTEGRATIE, ACCEPTATIE VAN VERSCHILLEN EN NALEVING VAN REGELS. DAAROM MOET HET TOEGANKELIJK ZIJN VOOR IEDEREEN, MET INACHTNEMING VAN DE ASPIRATIES EN CAPACITEITEN VAN ELK EN IN VERSCHEIDENHEID. „Games ZONDER BARRIER!” Ú A FINALISED EDUCATIVE PROJECT TO combact discriminaties EN Individueel* Initiatief EN SPORTS COMPETITIES VOOR HET WEET VAN Diversiteit EN DE PERSEGEGERING VAN INTEGRATIE ten koste van de gettoisering van de diISABLE en de mogelijke SCOLASTISCHE DISPERSIE die kan worden aanbevolen. HET INITIATIEF IS BEDOELD OM DE LEERLINGEN VAN DE VIJFDE KLASSEN BASISSCHOLEN EN DE DRIE KLASSEN VAN DE LAGERE MIDDELBARE SCHOLEN VAN HET INSTITUUT, WAARONDER „TOMMASO TITTONI” VAN BRACCIANO, TE BETREKKEN. BIJ HET INITIATIEF, DAT DOOR HET GEMEENTEBESTUUR WORDT GEPROMOOT, ZULLEN ONGEVEER 100 LEERLINGEN, GEZINNEN EN VERENIGINGEN VAN SPO’S BETROKKEN ZIJN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 19:22, 22 December 2021
Project Q1992776 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No games WITHOUT BARRIRE-INTERVENTIONS * Individuals * |
Project Q1992776 in Italy |
Statements
5,000.0 Euro
0 references
10,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
22 November 2016
0 references
18 October 2018
0 references
COMUNE DI BRACCIANO
0 references
42°6'3.96"N, 12°10'25.90"E
0 references
LO SPORT Ê UN'ATTIVITà UMANA CHE SI FONDA SU VALORI SOCIALI, EDUCATIVI E CULTURALI. E' DETERMINANTE NELL'INSERIMENTO, NELL'ACCETTAZIONE DELLE DIFFERENZE E NELL'OSSERVAZIONE DELLE REGOLE. PER QUESTO DEVE ESSERE ACCESSIBILE A TUTTI, NEL RISPETTO DELLE ASPIRAZIONI E DELLE CAPACITà DI CIASCUNO E NELLA DIVERSITà . 'GIOCHI SENZA BARRIERE!' Ê UN PROGETTO EDUCATIVO FINALIZZATO A COMBATTERE LE DISCRIMINAZIONI E *individuo* INIZIATIVE E COMPETIZIONI SPORTIVE FINALIZZATE A PROMUOVERE LA CONOSCENZA DELLE DIVERSITà E IL PERSEGUIMENTO DELL'INTEGRAZIONE A SCAPITO DELLA GHETTIZZAZIONE DEL DISABILE E DELLA POSSIBILE DISPERSIONE SCOLASTICA CHE NE POSSA CONSEGUIRE. L'INIZIATIVA Ê DESTINATA A COINVOLGERE GLI ALUNNI DELLE CLASSI QUINTE DELLE SCUOLE ELEMENTARI E DELLE TRE CLASSI DELLE SCUOLE MEDIE INFERIORI DELL'ISTITUTO COMPRENSIVO 'TOMMASO TITTONI' DI BRACCIANO. L'INIZIATIVA, PROMOSSA DALL'AMMINISTRAZIONE COMUNALE, VEDRà IL COINVOLGIMENTO DI CIRCA 100 ALUNNI, DELLE FAMIGLIE E DELLE ASSOCIAZIONI SPO (Italian)
0 references
SPORT IS A HUMAN ACTIVITY BASED ON SOCIAL, EDUCATIONAL AND CULTURAL VALUES. IT IS A DETERMINING FACTOR IN THE INTEGRATION, ACCEPTANCE AND OBSERVATION OF THE RULES. IT MUST BE ACCESSIBLE TO EVERYONE, WITH DUE REGARD FOR THEIR INDIVIDUAL ASPIRATIONS AND ABILITIES, AND THEIR DIVERSITY. ‘JAPCHI NOT WITHOUT BARRIERE!’ Ê UNEDUCATIONAL DRAFT FINAL TO THE END OF THE DISCRIMINATIONS AND * Everyone * INITIATIVE AND SPORTIONs’ COMPETITION OF THE WORK OF INTEGRATION TO THE MOTION OF THE DISABLE OF THE DISABLE DISABLE AGE AND THE POSSIBLE DISPERSION OF INTEGRATION. THIS INITIATIVE IS DESIGNED TO INVOLVE PUPILS IN THE CLASSES OF ELEMENTARY SCHOOLS AND THE THREE CLASSES OF LOWER SECONDARY SCHOOLS IN THE ESTABLISHMENT COMPRISING ‘TOMMASO TTTONI’ FROM BRACCIANO. THE MUNICIPAL ADMINISTRATION’S INITIATIVE IS THE INVOLVEMENT OF AROUND 100 PUPILS, FAMILIES AND PES ASSOCIATIONS. (English)
0 references
SPORT Ê UNE ACTIVITÉ HUMAINE BASÉE SUR DES VALEURS SOCIALES, ÉDUCATIVES ET CULTURELLES. IL EST ESSENTIEL POUR L’INCLUSION, L’ACCEPTATION DES DIFFÉRENCES ET L’OBSERVATION DES RÈGLES. C’EST POURQUOI ELLE DOIT ÊTRE ACCESSIBLE À TOUS, DANS LE RESPECT DES ASPIRATIONS ET DES CAPACITÉS DE CHACUN ET DANS LA DIVERSITÉ. ‘Jeux SANS BARRIER!’ À UN PROJET ÉDUCATIF FINALISÉ POUR combler les discriminations ET L’Initiative individuelle* ET LES COMPÉTITIONS FINALISES À PROMOTION DE LA CONVENTION DE LA Diversité ET DU PERSEGUIMENT DE L’INTEGRATION Au détriment de la ghettoïsation de la diISABLE et de la possible DISPERSION SCOLASTIQUE qui peut être recommandée. L’INITIATIVE VISE À ASSOCIER LES ÉLÈVES DES CINQUIÈMES CLASSES D’ÉCOLES ÉLÉMENTAIRES ET LES TROIS CLASSES DES ÉCOLES SECONDAIRES INFÉRIEURES DE L’INSTITUT, Y COMPRIS «TOMMASO TITTONI» DE BRACCIANO. CETTE INITIATIVE, PROMUE PAR L’ADMINISTRATION MUNICIPALE, CONCERNERA UNE CENTAINE D’ÉLÈVES, DE FAMILLES ET D’ASSOCIATIONS SPO. (French)
13 December 2021
0 references
SPORT Ê EEN MENSELIJKE ACTIVITEIT GEBASEERD OP SOCIALE, EDUCATIEVE EN CULTURELE WAARDEN. HET IS VAN CRUCIAAL BELANG VOOR DE INTEGRATIE, ACCEPTATIE VAN VERSCHILLEN EN NALEVING VAN REGELS. DAAROM MOET HET TOEGANKELIJK ZIJN VOOR IEDEREEN, MET INACHTNEMING VAN DE ASPIRATIES EN CAPACITEITEN VAN ELK EN IN VERSCHEIDENHEID. „Games ZONDER BARRIER!” Ú A FINALISED EDUCATIVE PROJECT TO combact discriminaties EN Individueel* Initiatief EN SPORTS COMPETITIES VOOR HET WEET VAN Diversiteit EN DE PERSEGEGERING VAN INTEGRATIE ten koste van de gettoisering van de diISABLE en de mogelijke SCOLASTISCHE DISPERSIE die kan worden aanbevolen. HET INITIATIEF IS BEDOELD OM DE LEERLINGEN VAN DE VIJFDE KLASSEN BASISSCHOLEN EN DE DRIE KLASSEN VAN DE LAGERE MIDDELBARE SCHOLEN VAN HET INSTITUUT, WAARONDER „TOMMASO TITTONI” VAN BRACCIANO, TE BETREKKEN. BIJ HET INITIATIEF, DAT DOOR HET GEMEENTEBESTUUR WORDT GEPROMOOT, ZULLEN ONGEVEER 100 LEERLINGEN, GEZINNEN EN VERENIGINGEN VAN SPO’S BETROKKEN ZIJN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
Identifiers
I29G17000120007
0 references