WITH THE HELP OF THE CINEMA....... A check for ED AND ACCEPTARE THE DIVERSITY — Measures A CONSTRUCTION * individual * (Q1992714): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
MET DE HULP VAN DE BIOSCOOP....... Een TRAVEL om DIVERSITY te KOPEN EN ACCEPT-Intervents om te CONTRACT *individueel* | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT IS GERICHT OP GEZINNEN, KINDEREN EN LERAREN VAN DE KLASSEN I EN II VAN HET STAATSINSTITUUT FERRUCCIO ULIVI VAN POGGIO MOIANO EN VAN HET OVERHEIDSINSTITUUT MONTELIBRETTI VOOR IN TOTAAL 306 LEERLINGEN. HET BELANGRIJKSTE DOEL IS ANTISOCIAAL GEDRAG, ZOALS PESTEN EN MARGINALISERING, TE VOORKOMEN EN TEGELIJKERTIJD VERSCHIJNSELEN ZOALS SCHOOLVERLATEN, ZELFS OP ZEER JONGE LEEFTIJD, TE VOORKOMEN. IN DE BOVENGENOEMDE INSTELLINGEN ZIJN ER IN FEITE BUITENLANDSE KINDEREN MET EEN HANDICAP EN MET SPECIFIEKE LEERSTOORNISSEN. DOOR HET GEBRUIK VAN SPECIFIEKE ANIMATIEFILMS, MET DAAROP VOLGENDE BEGELEIDE VRAGEN, ZULLEN DE PSYCHOTHERAPEUTEN VAN HET EVOLUTIONAIRE TIJDPERK, DIE BETROKKEN ZIJN BIJ HET PROJECT, SAMEN MET DE KINDEREN, IN AANWEZIGHEID VAN HUN LERAREN, REFLECTEREN OP DE STEMMINGEN EN GEVOELENS DIE ZOWEL HET ZOGENAAMDE „BULLE” ALS HET „SLACHTOFFER” VAN DEZE LAATSTE ANIMEREN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IS GERICHT OP GEZINNEN, KINDEREN EN LERAREN VAN DE KLASSEN I EN II VAN HET STAATSINSTITUUT FERRUCCIO ULIVI VAN POGGIO MOIANO EN VAN HET OVERHEIDSINSTITUUT MONTELIBRETTI VOOR IN TOTAAL 306 LEERLINGEN. HET BELANGRIJKSTE DOEL IS ANTISOCIAAL GEDRAG, ZOALS PESTEN EN MARGINALISERING, TE VOORKOMEN EN TEGELIJKERTIJD VERSCHIJNSELEN ZOALS SCHOOLVERLATEN, ZELFS OP ZEER JONGE LEEFTIJD, TE VOORKOMEN. IN DE BOVENGENOEMDE INSTELLINGEN ZIJN ER IN FEITE BUITENLANDSE KINDEREN MET EEN HANDICAP EN MET SPECIFIEKE LEERSTOORNISSEN. DOOR HET GEBRUIK VAN SPECIFIEKE ANIMATIEFILMS, MET DAAROP VOLGENDE BEGELEIDE VRAGEN, ZULLEN DE PSYCHOTHERAPEUTEN VAN HET EVOLUTIONAIRE TIJDPERK, DIE BETROKKEN ZIJN BIJ HET PROJECT, SAMEN MET DE KINDEREN, IN AANWEZIGHEID VAN HUN LERAREN, REFLECTEREN OP DE STEMMINGEN EN GEVOELENS DIE ZOWEL HET ZOGENAAMDE „BULLE” ALS HET „SLACHTOFFER” VAN DEZE LAATSTE ANIMEREN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IS GERICHT OP GEZINNEN, KINDEREN EN LERAREN VAN DE KLASSEN I EN II VAN HET STAATSINSTITUUT FERRUCCIO ULIVI VAN POGGIO MOIANO EN VAN HET OVERHEIDSINSTITUUT MONTELIBRETTI VOOR IN TOTAAL 306 LEERLINGEN. HET BELANGRIJKSTE DOEL IS ANTISOCIAAL GEDRAG, ZOALS PESTEN EN MARGINALISERING, TE VOORKOMEN EN TEGELIJKERTIJD VERSCHIJNSELEN ZOALS SCHOOLVERLATEN, ZELFS OP ZEER JONGE LEEFTIJD, TE VOORKOMEN. IN DE BOVENGENOEMDE INSTELLINGEN ZIJN ER IN FEITE BUITENLANDSE KINDEREN MET EEN HANDICAP EN MET SPECIFIEKE LEERSTOORNISSEN. DOOR HET GEBRUIK VAN SPECIFIEKE ANIMATIEFILMS, MET DAAROP VOLGENDE BEGELEIDE VRAGEN, ZULLEN DE PSYCHOTHERAPEUTEN VAN HET EVOLUTIONAIRE TIJDPERK, DIE BETROKKEN ZIJN BIJ HET PROJECT, SAMEN MET DE KINDEREN, IN AANWEZIGHEID VAN HUN LERAREN, REFLECTEREN OP DE STEMMINGEN EN GEVOELENS DIE ZOWEL HET ZOGENAAMDE „BULLE” ALS HET „SLACHTOFFER” VAN DEZE LAATSTE ANIMEREN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 19:21, 22 December 2021
Project Q1992714 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WITH THE HELP OF THE CINEMA....... A check for ED AND ACCEPTARE THE DIVERSITY — Measures A CONSTRUCTION * individual * |
Project Q1992714 in Italy |
Statements
4,998.0 Euro
0 references
9,996.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
19 September 2017
0 references
23 May 2018
0 references
19 October 2018
0 references
SIPSIA
0 references
42°12'9.47"N, 12°52'45.77"E
0 references
IL PROGETTO Ê RIVOLTO ALLE FAMIGLIE, AI BAMBINI ED AGLI INSEGNATI DELLE CLASSI I E II ELEMENTARE DELL' ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE FERRUCCIO ULIVI DI POGGIO MOIANO E DELL' ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE MONTELIBRETTI PER UN TOTALE DI 306 ALUNNI. L'OBIETTIVO PRINCIPALE Ê QUELLO DI PREVENIRE COMPORTAMENTI ANTISOCIALI, QUALI BULLISMO ED EMARGINAZIONE ED EVITARE CONTEMPORANEAMENTE FENOMENI COME LA DISPERSIONE SCOLASTICA ANCHE NELLA PRIMISSIMA ETà SCOLARE. NEGLI ISTITUTI SOPRA INDICATI SONO PRESENTI INFATTI BAMBINI STRANIERI DISABILI E CON DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO. MEDIANTE L'USO DI SPECIFICI FILM DI ANIMAZIONE, CON SUCCESSIVE DOMANDE GUIDATE, GLI PSICOTERAPEUTI DELL'ETà EVOLUTIVA, COINVOLTI NEL PROGETTO, RIFLETTERANNO INSIEME AI BAMBINI, ALLA PRESENZA DEI LORO INSEGNANTI, SUGLI STATI D'ANIMO E SUI SENTIMENTI CHE ANIMANO SIA IL COSIDDETTO 'BULLO', SIA LA 'VITTIMA' DI QUEST'ULTIMO. (Italian)
0 references
THE PROJECT IS AIMED AT FAMILIES, CHILDREN AND TEACHERS IN THE CLASSES I AND II OF THE ‘BASIC MEDICAL ESTABLISHMENT FERRUCCIO OLIVE OLIVE TREES’ OF POGGIO MOIANO AND OF THE OVERALL STATE INSTITUTE MONTERECORD FOR A TOTAL OF 306 PUPILS. THE MAIN AIM IS TO PREVENT ANTI-SOCIAL BEHAVIOUR, SUCH AS BULLYING AND SOCIAL EXCLUSION, AND TO AVOID AT THE SAME TIME PHENOMENA SUCH AS EARLY SCHOOL LEAVING TOO. IN FACT, THERE ARE DISABLED FOREIGN CHILDREN AND SPECIFIC LEARNING DISORDERS IN THE ABOVE INSTITUTIONS. THROUGH THE USE OF SPECIFIC ANIMATED FILMS, WITH SUBSEQUENT GUIDED QUESTIONS, PSYCHOTHERAPISTS FROM THE DEVELOPMENTAL STAGE INVOLVED IN THE PROJECT WILL BE REFLECTED TOGETHER WITH THE CHILDREN, THE PRESENCE OF THEIR TEACHERS, THE ANIMO STATES AND THE FEELINGS THEY ANIMATE BOTH THE SO-CALLED ‘BULLO’ AND THE ‘VICTIM’ OF THE LATTER. (English)
0 references
LE PROJET S’ADRESSE AUX FAMILLES, AUX ENFANTS ET AUX ENSEIGNANTS DES CLASSES I ET II ÉLÉMENTAIRES DE L’INSTITUT D’ÉTAT FERRUCCIO ULIVI DE POGGIO MOIANO ET DE L’INSTITUT GÉNÉRAL D’ÉTAT MONTELIBRETTI POUR UN TOTAL DE 306 ÉLÈVES. L’OBJECTIF PRINCIPAL EST DE PRÉVENIR LES COMPORTEMENTS ANTISOCIAUX, TELS QUE L’INTIMIDATION ET LA MARGINALISATION, ET D’ÉVITER EN MÊME TEMPS DES PHÉNOMÈNES TELS QUE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE, MÊME À L’ÂGE TRÈS PRÉCOCE DE L’ÉCOLE. DANS LES INSTITUTIONS SUSMENTIONNÉES, IL Y A EN FAIT DES ENFANTS ÉTRANGERS HANDICAPÉS ET SOUFFRANT DE TROUBLES D’APPRENTISSAGE SPÉCIFIQUES. GRÂCE À L’UTILISATION DE FILMS D’ANIMATION SPÉCIFIQUES, AVEC DES QUESTIONS GUIDÉES ULTÉRIEURES, LES PSYCHOTHÉRAPEUTES DE L’ÂGE DE L’ÉVOLUTION, IMPLIQUÉS DANS LE PROJET, RÉFLÉCHIRONT AVEC LES ENFANTS, EN PRÉSENCE DE LEURS ENSEIGNANTS, SUR LES HUMEURS ET LES SENTIMENTS QUI ANIMENT À LA FOIS LA SOI-DISANT «BULLE» ET LA «VICTIME» DE CETTE DERNIÈRE. (French)
13 December 2021
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP GEZINNEN, KINDEREN EN LERAREN VAN DE KLASSEN I EN II VAN HET STAATSINSTITUUT FERRUCCIO ULIVI VAN POGGIO MOIANO EN VAN HET OVERHEIDSINSTITUUT MONTELIBRETTI VOOR IN TOTAAL 306 LEERLINGEN. HET BELANGRIJKSTE DOEL IS ANTISOCIAAL GEDRAG, ZOALS PESTEN EN MARGINALISERING, TE VOORKOMEN EN TEGELIJKERTIJD VERSCHIJNSELEN ZOALS SCHOOLVERLATEN, ZELFS OP ZEER JONGE LEEFTIJD, TE VOORKOMEN. IN DE BOVENGENOEMDE INSTELLINGEN ZIJN ER IN FEITE BUITENLANDSE KINDEREN MET EEN HANDICAP EN MET SPECIFIEKE LEERSTOORNISSEN. DOOR HET GEBRUIK VAN SPECIFIEKE ANIMATIEFILMS, MET DAAROP VOLGENDE BEGELEIDE VRAGEN, ZULLEN DE PSYCHOTHERAPEUTEN VAN HET EVOLUTIONAIRE TIJDPERK, DIE BETROKKEN ZIJN BIJ HET PROJECT, SAMEN MET DE KINDEREN, IN AANWEZIGHEID VAN HUN LERAREN, REFLECTEREN OP DE STEMMINGEN EN GEVOELENS DIE ZOWEL HET ZOGENAAMDE „BULLE” ALS HET „SLACHTOFFER” VAN DEZE LAATSTE ANIMEREN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
Identifiers
F87E17002090009
0 references