LANGUAGE PROFICIENCY: THE KEY TO SUCCESS (Q1952719): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
TAALVAARDIGHEID: DE SLEUTEL TOT SUCCES | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET BETROKKEN TAALLABORATORIUM IS BEDOELD VOOR STUDENTEN VAN TWEE JAAR DIE METHODOLOGISCHE MOEILIJKHEDEN VERTONEN BIJ DE ANALYSE EN HET BEGRIJPEN VAN TEKSTEN EN EEN MOEILIJKE BENADERING VAN DE UITWERKING EN HERWERKING VAN DE BESTUDEERDE CONCEPTUELE KERNEN. EEN ANDERE MOTIVATIE VAN HET PROJECT IS HET OVERWINNEN VAN DE CULTURELE BARRIÈRES DIE SAMENWERKINGSSTUDIES MOGELIJK MAKEN OM MET SUCCES HET HOOFD TE BIEDEN AAN DE SAMENWERKING EN HET DELEN VAN EEN GEMEENSCHAPPELIJK PROJECT. DE LABORATORIUMKEUZE IS OOK BEDOELD OM HET OVERWINNEN VAN EEN ANDER BRANDEND PROBLEEM ZOALS PESTEN MOGELIJK TE MAKEN. DE ACTIVITEITEN DIE BEDOELD ZIJN OM TE WORDEN UITGEVOERD ZIJN DE VOLGENDE -IN DE EERSTE PLAATS ZULLEN DE STUDENTEN DE BEHOEFTE HEBBEN OM DE NIEUWE METGEZELLEN TE KENNEN (POICHé KOMEN UIT VERSCHILLENDE PARALLELLE KLASSEN). HET VERHAALMOMENT ZAL SPEELS EN SPEELS MOETEN ZIJN EN ZAL STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM EXPRESSIEVE TEKSTEN UIT TE VOEREN DIE HUN PERSOONLIJKHEID HET BESTE UITDRUKKEN (NA HET SCHRIJVEN VAN HUN EIGEN TEKST ZAL ELKE LEERLING ZICH AAN DE GROEP PRESENTEREN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET BETROKKEN TAALLABORATORIUM IS BEDOELD VOOR STUDENTEN VAN TWEE JAAR DIE METHODOLOGISCHE MOEILIJKHEDEN VERTONEN BIJ DE ANALYSE EN HET BEGRIJPEN VAN TEKSTEN EN EEN MOEILIJKE BENADERING VAN DE UITWERKING EN HERWERKING VAN DE BESTUDEERDE CONCEPTUELE KERNEN. EEN ANDERE MOTIVATIE VAN HET PROJECT IS HET OVERWINNEN VAN DE CULTURELE BARRIÈRES DIE SAMENWERKINGSSTUDIES MOGELIJK MAKEN OM MET SUCCES HET HOOFD TE BIEDEN AAN DE SAMENWERKING EN HET DELEN VAN EEN GEMEENSCHAPPELIJK PROJECT. DE LABORATORIUMKEUZE IS OOK BEDOELD OM HET OVERWINNEN VAN EEN ANDER BRANDEND PROBLEEM ZOALS PESTEN MOGELIJK TE MAKEN. DE ACTIVITEITEN DIE BEDOELD ZIJN OM TE WORDEN UITGEVOERD ZIJN DE VOLGENDE -IN DE EERSTE PLAATS ZULLEN DE STUDENTEN DE BEHOEFTE HEBBEN OM DE NIEUWE METGEZELLEN TE KENNEN (POICHé KOMEN UIT VERSCHILLENDE PARALLELLE KLASSEN). HET VERHAALMOMENT ZAL SPEELS EN SPEELS MOETEN ZIJN EN ZAL STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM EXPRESSIEVE TEKSTEN UIT TE VOEREN DIE HUN PERSOONLIJKHEID HET BESTE UITDRUKKEN (NA HET SCHRIJVEN VAN HUN EIGEN TEKST ZAL ELKE LEERLING ZICH AAN DE GROEP PRESENTEREN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET BETROKKEN TAALLABORATORIUM IS BEDOELD VOOR STUDENTEN VAN TWEE JAAR DIE METHODOLOGISCHE MOEILIJKHEDEN VERTONEN BIJ DE ANALYSE EN HET BEGRIJPEN VAN TEKSTEN EN EEN MOEILIJKE BENADERING VAN DE UITWERKING EN HERWERKING VAN DE BESTUDEERDE CONCEPTUELE KERNEN. EEN ANDERE MOTIVATIE VAN HET PROJECT IS HET OVERWINNEN VAN DE CULTURELE BARRIÈRES DIE SAMENWERKINGSSTUDIES MOGELIJK MAKEN OM MET SUCCES HET HOOFD TE BIEDEN AAN DE SAMENWERKING EN HET DELEN VAN EEN GEMEENSCHAPPELIJK PROJECT. DE LABORATORIUMKEUZE IS OOK BEDOELD OM HET OVERWINNEN VAN EEN ANDER BRANDEND PROBLEEM ZOALS PESTEN MOGELIJK TE MAKEN. DE ACTIVITEITEN DIE BEDOELD ZIJN OM TE WORDEN UITGEVOERD ZIJN DE VOLGENDE -IN DE EERSTE PLAATS ZULLEN DE STUDENTEN DE BEHOEFTE HEBBEN OM DE NIEUWE METGEZELLEN TE KENNEN (POICHé KOMEN UIT VERSCHILLENDE PARALLELLE KLASSEN). HET VERHAALMOMENT ZAL SPEELS EN SPEELS MOETEN ZIJN EN ZAL STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM EXPRESSIEVE TEKSTEN UIT TE VOEREN DIE HUN PERSOONLIJKHEID HET BESTE UITDRUKKEN (NA HET SCHRIJVEN VAN HUN EIGEN TEKST ZAL ELKE LEERLING ZICH AAN DE GROEP PRESENTEREN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 16:59, 22 December 2021
Project Q1952719 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LANGUAGE PROFICIENCY: THE KEY TO SUCCESS |
Project Q1952719 in Italy |
Statements
9,625.0 Euro
0 references
19,250.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
22 December 2015
0 references
10 June 2016
0 references
31 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO GLOBALE CARLOFORTE
0 references
IL LABORATORIO LINGUISTICO IN OGGETTO Ê DESTINATO AGLI STUDENTI DEL BIENNIO CHE MANIFESTANO DIFFICOLTà METODOLOGICHE NELL'ANALISI E NELLA COMPRENSIONE DEI TESTI E UN DIFFICILE APPROCCIO ALL'ELABORAZIONE E RIELABORAZIONE DEI NUCLEI CONCETTUALI OGGETTO DI STUDIO. ALTRA MOTIVAZIONE DEL PROGETTO Ê QUELLA DI SUPERARE LE BARRIERE CULTURALI CHE LO STUDIO COOPERATIVO PERMETTE DI AFFRONTARE CON SUCCESSO ATTRAVERSO LA COLLABORAZIONE E LA CONDIVISIONE DI UN PROGETTO COMUNE. LA SCELTA LABORATORIALE VUOLE PERMETTERE ALTRESì IL SUPERAMENTO DI UN?ALTRA PROBLEMATICA SCOTTANTE QUALE Ê IL BULLISMO. LE ATTIVITà CHE SI INTENDONO SVOLGERE SONO LE SEGUENTI -IN PRIMO LUOGO GLI STUDENTI AVRANNO LA NECESSITà DI CONOSCERE I NUOVI COMPAGNI ( POICHé PROVENGONO DA CLASSI PARALLELE DIFFERENTI ).TALE MOMENTO DOVRà ESSERE LUDICO E GIOCOSO E DARà MODO AGLI STUDENTI DI SVOLGERE DEI TESTI ESPRESSIVI CHE MEGLIO ESPRIMONO LA LORO PERSONALITà (DOPO LA STESURA DEL PROPRIO TESTO OGNI ALUNNO SI PRESENTERà AL GRUPP (Italian)
0 references
THE LANGUAGE LABORATORY IN QUESTION APPLIES TO STUDENTS FOR THE TWO-YEAR PERIOD WHICH MAKE A METHODOLOGICAL APPROACH TO THE ANALYSIS AND UNDERSTANDING OF THE TEXTS AND A DIFFICULT APPROACH TO THE FORMULATION AND REWORKING OF THE STUDIES WHICH ARE THE SUBJECT OF THE STUDY. OTHER MOTIVATION OF THE PROJECT IS TO OVERCOME THE CULTURAL BARRIERS THAT THE COOPERATIVE STUDY SUCCESSFULLY ADDRESSES THROUGH COLLABORATION AND SHARING OF A JOINT PROJECT. WORKSHOP SELECTION IS DESIGNED TO ENABLE ALTREVU TO PASS ON ONE? OTHER PROBLEMATIC ISSUE SUCH AS BULLYING. THE FOLLOWING ACTIVITIES ARE INTENDED TO BE CARRIED OUT: FIRST, STUDENTS WILL NEED TO KNOW THE NEW PARTNERS (FROM DIFFERENT CLASSES). THIS MOMENT MUST BE FUN AND PLAYBACK AND WILL ENABLE STUDENTS TO CARRY OUT THE TEXTS IN WHICH THEY ARE BEST PLACED (FOLLOWING THE DRAWING UP OF THE TEXTS EACH PUPIL WILL APPLY TO GRUPP. (English)
0 references
LE LABORATOIRE LINGUISTIQUE EN QUESTION EST DESTINÉ AUX ÉTUDIANTS DE LA PÉRIODE DE DEUX ANS QUI PRÉSENTENT DES DIFFICULTÉS MÉTHODOLOGIQUES DANS L’ANALYSE ET LA COMPRÉHENSION DES TEXTES ET UNE APPROCHE DIFFICILE DE L’ÉLABORATION ET DU RETRAVAIL DES NOYAUX CONCEPTUELS ÉTUDIÉS. UNE AUTRE MOTIVATION DU PROJET EST DE SURMONTER LES OBSTACLES CULTURELS QUE L’ÉTUDE COOPÉRATIVE PERMET D’AFFRONTER AVEC SUCCÈS GRÂCE À LA COLLABORATION ET AU PARTAGE D’UN PROJET COMMUN. LE CHOIX DU LABORATOIRE EST ÉGALEMENT DESTINÉ À PERMETTRE DE SURMONTER UN AUTRE PROBLÈME BRÛLANT TEL QUE L’INTIMIDATION. EN PREMIER LIEU, LES ÉLÈVES AURONT BESOIN DE CONNAÎTRE LES NOUVEAUX COMPAGNONS (POICHé VIENNENT DE DIFFÉRENTES CLASSES PARALLÈLES). LE MOMENT DE CONTE DEVRA ÊTRE LUDIQUE ET LUDIQUE ET PERMETTRA AUX ÉLÈVES DE RÉALISER DES TEXTES EXPRESSIFS QUI EXPRIMENT LE MIEUX LEUR PERSONNALITÉ (APRÈS L’ÉCRITURE DE LEUR PROPRE TEXTE, CHAQUE ÉLÈVE SE PRÉSENTERA AU GROUPE (French)
13 December 2021
0 references
HET BETROKKEN TAALLABORATORIUM IS BEDOELD VOOR STUDENTEN VAN TWEE JAAR DIE METHODOLOGISCHE MOEILIJKHEDEN VERTONEN BIJ DE ANALYSE EN HET BEGRIJPEN VAN TEKSTEN EN EEN MOEILIJKE BENADERING VAN DE UITWERKING EN HERWERKING VAN DE BESTUDEERDE CONCEPTUELE KERNEN. EEN ANDERE MOTIVATIE VAN HET PROJECT IS HET OVERWINNEN VAN DE CULTURELE BARRIÈRES DIE SAMENWERKINGSSTUDIES MOGELIJK MAKEN OM MET SUCCES HET HOOFD TE BIEDEN AAN DE SAMENWERKING EN HET DELEN VAN EEN GEMEENSCHAPPELIJK PROJECT. DE LABORATORIUMKEUZE IS OOK BEDOELD OM HET OVERWINNEN VAN EEN ANDER BRANDEND PROBLEEM ZOALS PESTEN MOGELIJK TE MAKEN. DE ACTIVITEITEN DIE BEDOELD ZIJN OM TE WORDEN UITGEVOERD ZIJN DE VOLGENDE -IN DE EERSTE PLAATS ZULLEN DE STUDENTEN DE BEHOEFTE HEBBEN OM DE NIEUWE METGEZELLEN TE KENNEN (POICHé KOMEN UIT VERSCHILLENDE PARALLELLE KLASSEN). HET VERHAALMOMENT ZAL SPEELS EN SPEELS MOETEN ZIJN EN ZAL STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM EXPRESSIEVE TEKSTEN UIT TE VOEREN DIE HUN PERSOONLIJKHEID HET BESTE UITDRUKKEN (NA HET SCHRIJVEN VAN HUN EIGEN TEKST ZAL ELKE LEERLING ZICH AAN DE GROEP PRESENTEREN (Dutch)
22 December 2021
0 references
Identifiers
J93G16000060005
0 references