C AS AN UNDERSTANDING (Q1952028): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
C ALS BEGRIP | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ACTIVERING VAN EEN PSYCHOPEDAGOGISCH BUREAU, MET LUISTER-, BEGELEIDINGS- EN TRAININGSFUNCTIES, WAARIN EEN PSYCHOLOOG EN EEN PEDAGOGIST WERKZAAM ZIJN, GERICHT OP: LEERKRACHTEN: AANWEZIGHEID IN DE PLENAIRE VERGADERING MET HET OOG OP HET TESTEN VAN WERKSTRATEGIEËN EN OPERATIONELE METHODOLOGIEËN; ACTIES OP HET GEBIED VAN LERARENOPLEIDING; ADVIES OVER PROBLEMATISCHE GEVALLEN EN PLANNING VAN INTERVENTIES OM ONGEMAK BIJ ADOLESCENTEN TE VOORKOMEN; ONDERSTEUNING BIJ DE VOORBEREIDING VAN ONDERWIJSINTERVENTIES VOOR LEERLINGEN VAN BES EN DSA; VERBINDING MET C.D.C. LEERLINGEN: ACTIVERING VAN EEN LUISTERBALIE EN BEVORDERING VAN LEERTRAJECTEN EN STUDIEMETHODEN; PREVENTIE VAN ONDERWIJSPROBLEMEN; MOTIVATIE MET BETREKKING TOT SITUATIES VAN MOGELIJKE STOPZETTING; HERSTEL EN VERBETERING VAN VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN; ONTWIKKELING VAN ZELFRESPECT OUDERS: LUISTERBALIE OM PRAKTISCHE ONDERWIJSSTRATEGIEËN TE IDENTIFICEREN VOOR HET HERSTEL VAN INDIVIDUELE PROBLEMEN VAN KINDEREN IN DE SCHOOLCONTEXT. ADVIES OVER BEGELEIDING EN ONTWIKKELINGSPROBLEMEN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: ACTIVERING VAN EEN PSYCHOPEDAGOGISCH BUREAU, MET LUISTER-, BEGELEIDINGS- EN TRAININGSFUNCTIES, WAARIN EEN PSYCHOLOOG EN EEN PEDAGOGIST WERKZAAM ZIJN, GERICHT OP: LEERKRACHTEN: AANWEZIGHEID IN DE PLENAIRE VERGADERING MET HET OOG OP HET TESTEN VAN WERKSTRATEGIEËN EN OPERATIONELE METHODOLOGIEËN; ACTIES OP HET GEBIED VAN LERARENOPLEIDING; ADVIES OVER PROBLEMATISCHE GEVALLEN EN PLANNING VAN INTERVENTIES OM ONGEMAK BIJ ADOLESCENTEN TE VOORKOMEN; ONDERSTEUNING BIJ DE VOORBEREIDING VAN ONDERWIJSINTERVENTIES VOOR LEERLINGEN VAN BES EN DSA; VERBINDING MET C.D.C. LEERLINGEN: ACTIVERING VAN EEN LUISTERBALIE EN BEVORDERING VAN LEERTRAJECTEN EN STUDIEMETHODEN; PREVENTIE VAN ONDERWIJSPROBLEMEN; MOTIVATIE MET BETREKKING TOT SITUATIES VAN MOGELIJKE STOPZETTING; HERSTEL EN VERBETERING VAN VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN; ONTWIKKELING VAN ZELFRESPECT OUDERS: LUISTERBALIE OM PRAKTISCHE ONDERWIJSSTRATEGIEËN TE IDENTIFICEREN VOOR HET HERSTEL VAN INDIVIDUELE PROBLEMEN VAN KINDEREN IN DE SCHOOLCONTEXT. ADVIES OVER BEGELEIDING EN ONTWIKKELINGSPROBLEMEN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ACTIVERING VAN EEN PSYCHOPEDAGOGISCH BUREAU, MET LUISTER-, BEGELEIDINGS- EN TRAININGSFUNCTIES, WAARIN EEN PSYCHOLOOG EN EEN PEDAGOGIST WERKZAAM ZIJN, GERICHT OP: LEERKRACHTEN: AANWEZIGHEID IN DE PLENAIRE VERGADERING MET HET OOG OP HET TESTEN VAN WERKSTRATEGIEËN EN OPERATIONELE METHODOLOGIEËN; ACTIES OP HET GEBIED VAN LERARENOPLEIDING; ADVIES OVER PROBLEMATISCHE GEVALLEN EN PLANNING VAN INTERVENTIES OM ONGEMAK BIJ ADOLESCENTEN TE VOORKOMEN; ONDERSTEUNING BIJ DE VOORBEREIDING VAN ONDERWIJSINTERVENTIES VOOR LEERLINGEN VAN BES EN DSA; VERBINDING MET C.D.C. LEERLINGEN: ACTIVERING VAN EEN LUISTERBALIE EN BEVORDERING VAN LEERTRAJECTEN EN STUDIEMETHODEN; PREVENTIE VAN ONDERWIJSPROBLEMEN; MOTIVATIE MET BETREKKING TOT SITUATIES VAN MOGELIJKE STOPZETTING; HERSTEL EN VERBETERING VAN VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN; ONTWIKKELING VAN ZELFRESPECT OUDERS: LUISTERBALIE OM PRAKTISCHE ONDERWIJSSTRATEGIEËN TE IDENTIFICEREN VOOR HET HERSTEL VAN INDIVIDUELE PROBLEMEN VAN KINDEREN IN DE SCHOOLCONTEXT. ADVIES OVER BEGELEIDING EN ONTWIKKELINGSPROBLEMEN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 16:53, 22 December 2021
Project Q1952028 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | C AS AN UNDERSTANDING |
Project Q1952028 in Italy |
Statements
14,400.0 Euro
0 references
28,800.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
3 October 2018
0 references
31 August 2019
0 references
ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE FRANCESCO CIUSA NUORO
0 references
ATTIVAZIONE DI SPORTELLO PSICO-PEDAGOGICO, CON FUNZIONI DI ASCOLTO, CONSULENZA, FORMAZIONE, NEL QUALE OPERERANNO UNO PSICOLOGO E UN PEDAGOGISTA RIVOLTO A: DOCENTI: COMPRESENZA IN AULA ORIENTATE ALLA SPERIMENTAZIONE DI STRATEGIE DI LAVORO E METODOLOGIE OPERATIVE; AZIONI DI TEACHER TRAINING; CONSULENZA SU CASI PROBLEMATICI E PROGETTAZIONE DI INTERVENTI DI PREVENZIONE DEL DISAGIO ADOLESCENZIALE; SUPPORTO NELLA PREDISPOSIZIONE DI INTERVENTI DIDATTICI PER GLI ALUNNI BES E DSA; RACCORDO CON I C.D.C. ALUNNI: ATTIVAZIONE DI UNO SPORTELLO D'ASCOLTO E PROMOZIONE DI PERCORSI DI APPRENDIMENTO E METODI DI STUDIO; PREVENZIONE DEI FENOMENI DI DISAGIO SCOLASTICO; RIMOTIVAZIONE RISPETTO A SITUAZIONI DI POTENZIALE ABBANDONO; RECUPERO E POTENZIAMENTO DI ABILITÃ E COMPETENZE; SVILUPPO DELLA AUTOSTIMA GENITORI: SPORTELLO D'ASCOLTO PER INDIVIDUARE STRATEGIE EDUCATIVE PRATICABILI NEL RECUPERO DI PROBLEMATICHE INDIVIDUALI DEI FIGLI IN CONTESTO SCOLASTICO. CONSULENZA SU PROBLEMI DI ORIENTAMENTO E SVILUPPO D (Italian)
0 references
PSYCHOLOGICAL COUNSELLING, LISTENING, COUNSELLING, TRAINING, IN WHICH A PSYCHOLOGIST WILL WORK AND A TEACHER TO: TEACHERS: MEETING IN PLENARY WITH A VIEW TO TESTING WORKING STRATEGIES AND WORKING METHODS; TEACHER TRAINING ACTIONS; COUNSELLING ON PROBLEMATIC CASES AND DESIGNING INTERVENTIONS FOR THE PREVENTION OF ADOLESCENT DISORDERS; SUPPORT FOR THE PREPARATION OF EDUCATIONAL INTERVENTIONS FOR PUPILS BES AND DSA; CONNECTION WITH THE PUPILS: ACTIVATION OF A LISTENING DESK AND PROMOTING LEARNING PATHWAYS AND STUDY METHODS; PREVENTING PHENOMENA OF SCHOOL DEPRIVATION; REMOVALS IN RELATION TO SITUATIONS OF POTENTIAL ABANDONMENT; REHABILITATION AND UPGRADING OF ABILITIONS AND SKILLS; FOR THE DEVELOPMENT OF PARENTAL SELF-ESTEEM: LISTENING COUNTER TO IDENTIFY VIABLE EDUCATIONAL STRATEGIES IN THE RECOVERY OF INDIVIDUAL CHILDREN’S PROBLEMS AT SCHOOL. ADVICE ON GUIDANCE AND DEVELOPMENT ISSUES (English)
0 references
ACTIVATION D’UN BUREAU PSYCHOPÉDAGOGIQUE, AVEC DES FONCTIONS D’ÉCOUTE, DE CONSEIL ET DE FORMATION, DANS LEQUEL FONCTIONNERA UN PSYCHOLOGUE ET UN PÉDAGOGUE VISANT À: ENSEIGNANTS: PRÉSENCE EN PLÉNIÈRE VISANT À TESTER LES STRATÉGIES DE TRAVAIL ET LES MÉTHODES OPÉRATIONNELLES; ACTIONS DE FORMATION DES ENSEIGNANTS; DES CONSEILS SUR LES CAS PROBLÉMATIQUES ET LA PLANIFICATION D’INTERVENTIONS VISANT À PRÉVENIR L’INCONFORT DES ADOLESCENTS; SOUTIEN À LA PRÉPARATION DES INTERVENTIONS ÉDUCATIVES POUR LES ÉLÈVES DE BES ET DSA; CONNEXION AVEC LES ÉLÈVES DE C.D.C.: L’ACTIVATION D’UN BUREAU D’ÉCOUTE ET LA PROMOTION DES PARCOURS D’APPRENTISSAGE ET DES MÉTHODES D’ÉTUDE; PRÉVENTION DES INCONVÉNIENTS ÉDUCATIFS; MOTIVATION PAR RAPPORT AUX SITUATIONS D’ABANDON POTENTIEL; LE RÉTABLISSEMENT ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES ET DES COMPÉTENCES; DÉVELOPPEMENT DES PARENTS D’ESTIME DE SOI: BUREAU D’ÉCOUTE POUR IDENTIFIER LES STRATÉGIES ÉDUCATIVES RÉALISABLES POUR LE RÉTABLISSEMENT DES PROBLÈMES INDIVIDUELS DES ENFANTS DANS LE CONTEXTE SCOLAIRE. CONSEILS SUR LES PROBLÈMES D’ORIENTATION ET DE DÉVELOPPEMENT (French)
13 December 2021
0 references
ACTIVERING VAN EEN PSYCHOPEDAGOGISCH BUREAU, MET LUISTER-, BEGELEIDINGS- EN TRAININGSFUNCTIES, WAARIN EEN PSYCHOLOOG EN EEN PEDAGOGIST WERKZAAM ZIJN, GERICHT OP: LEERKRACHTEN: AANWEZIGHEID IN DE PLENAIRE VERGADERING MET HET OOG OP HET TESTEN VAN WERKSTRATEGIEËN EN OPERATIONELE METHODOLOGIEËN; ACTIES OP HET GEBIED VAN LERARENOPLEIDING; ADVIES OVER PROBLEMATISCHE GEVALLEN EN PLANNING VAN INTERVENTIES OM ONGEMAK BIJ ADOLESCENTEN TE VOORKOMEN; ONDERSTEUNING BIJ DE VOORBEREIDING VAN ONDERWIJSINTERVENTIES VOOR LEERLINGEN VAN BES EN DSA; VERBINDING MET C.D.C. LEERLINGEN: ACTIVERING VAN EEN LUISTERBALIE EN BEVORDERING VAN LEERTRAJECTEN EN STUDIEMETHODEN; PREVENTIE VAN ONDERWIJSPROBLEMEN; MOTIVATIE MET BETREKKING TOT SITUATIES VAN MOGELIJKE STOPZETTING; HERSTEL EN VERBETERING VAN VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN; ONTWIKKELING VAN ZELFRESPECT OUDERS: LUISTERBALIE OM PRAKTISCHE ONDERWIJSSTRATEGIEËN TE IDENTIFICEREN VOOR HET HERSTEL VAN INDIVIDUELE PROBLEMEN VAN KINDEREN IN DE SCHOOLCONTEXT. ADVIES OVER BEGELEIDING EN ONTWIKKELINGSPROBLEMEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
Identifiers
D63I18000050008
0 references