THE ELUFOR-LEVEL TECHNOLOGY (Q1888384): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
TECHNOLOGIE TEN DIENSTE VAN DELLUTENZA | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DE BEVORDERING VAN ONDERZOEK EN INNOVATIE ZIJN HOEKSTENEN VOOR INDIVIDUELE EN COLLECTIEVE WELVAART EN WELZIJN. MET HET OOG HIEROP HEEFT ONZE SCHOOL, IN OVEREENSTEMMING MET DE DIGITALE AGENDA VOOR EUROPA EN HET NATIONALE DIGITALE SCHOOLPLAN, AL EEN PROCES VAN DIGITALISERING EN VERNIEUWING GESTART. TECHNOLOGICOACQUISTANDO LIM EN DOTANDONE GEBRUIKEN BIJNA ALLE KLASLOKALEN DIE GEBRUIK MAKEN VAN ELEARNING-PLATFORMS DIE HET ELEKTRONISCHE REGISTER VOOR DE REGISTRATIE VAN AFWEZIGHEDEN EN EVALUATIES VASTSTELLEN, WAARBIJ GEBRUIK WORDT GEMAAKT VAN PLATFORMS VOOR HET CONTROLEREN EN REGISTREREN VAN DE VERGADERINGEN VAN DE COLLEGIALE ORGANEN DOOR MIDDEL VAN CIRCULAIRES EN DIENSTBESTELLINGEN AAN HET PERSONEEL VIA E-MAIL VIA DE WEBSITE OM INFORMATIE TE DELEN MET LUTENZA OVER DE DIENSTEN VAN HET SCHOOLLEVEN VIA HET PLATFORM VAN HET ELEKTRONISCH REGISTER VOOR HET DELEN VAN COLLECTIEVE DOCUMENTENACTIVITEITEN DIE WORDEN UITGEVOERD IN HET KADER VAN DE AAN DE KLAS TOEGEWEZEN TAKEN, PROGRAMMERINGSPROGRAMMA’S EN INDIVIDUELE AFWEZIGHEID PERIODIEKE EVALUATIES (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: DE BEVORDERING VAN ONDERZOEK EN INNOVATIE ZIJN HOEKSTENEN VOOR INDIVIDUELE EN COLLECTIEVE WELVAART EN WELZIJN. MET HET OOG HIEROP HEEFT ONZE SCHOOL, IN OVEREENSTEMMING MET DE DIGITALE AGENDA VOOR EUROPA EN HET NATIONALE DIGITALE SCHOOLPLAN, AL EEN PROCES VAN DIGITALISERING EN VERNIEUWING GESTART. TECHNOLOGICOACQUISTANDO LIM EN DOTANDONE GEBRUIKEN BIJNA ALLE KLASLOKALEN DIE GEBRUIK MAKEN VAN ELEARNING-PLATFORMS DIE HET ELEKTRONISCHE REGISTER VOOR DE REGISTRATIE VAN AFWEZIGHEDEN EN EVALUATIES VASTSTELLEN, WAARBIJ GEBRUIK WORDT GEMAAKT VAN PLATFORMS VOOR HET CONTROLEREN EN REGISTREREN VAN DE VERGADERINGEN VAN DE COLLEGIALE ORGANEN DOOR MIDDEL VAN CIRCULAIRES EN DIENSTBESTELLINGEN AAN HET PERSONEEL VIA E-MAIL VIA DE WEBSITE OM INFORMATIE TE DELEN MET LUTENZA OVER DE DIENSTEN VAN HET SCHOOLLEVEN VIA HET PLATFORM VAN HET ELEKTRONISCH REGISTER VOOR HET DELEN VAN COLLECTIEVE DOCUMENTENACTIVITEITEN DIE WORDEN UITGEVOERD IN HET KADER VAN DE AAN DE KLAS TOEGEWEZEN TAKEN, PROGRAMMERINGSPROGRAMMA’S EN INDIVIDUELE AFWEZIGHEID PERIODIEKE EVALUATIES (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DE BEVORDERING VAN ONDERZOEK EN INNOVATIE ZIJN HOEKSTENEN VOOR INDIVIDUELE EN COLLECTIEVE WELVAART EN WELZIJN. MET HET OOG HIEROP HEEFT ONZE SCHOOL, IN OVEREENSTEMMING MET DE DIGITALE AGENDA VOOR EUROPA EN HET NATIONALE DIGITALE SCHOOLPLAN, AL EEN PROCES VAN DIGITALISERING EN VERNIEUWING GESTART. TECHNOLOGICOACQUISTANDO LIM EN DOTANDONE GEBRUIKEN BIJNA ALLE KLASLOKALEN DIE GEBRUIK MAKEN VAN ELEARNING-PLATFORMS DIE HET ELEKTRONISCHE REGISTER VOOR DE REGISTRATIE VAN AFWEZIGHEDEN EN EVALUATIES VASTSTELLEN, WAARBIJ GEBRUIK WORDT GEMAAKT VAN PLATFORMS VOOR HET CONTROLEREN EN REGISTREREN VAN DE VERGADERINGEN VAN DE COLLEGIALE ORGANEN DOOR MIDDEL VAN CIRCULAIRES EN DIENSTBESTELLINGEN AAN HET PERSONEEL VIA E-MAIL VIA DE WEBSITE OM INFORMATIE TE DELEN MET LUTENZA OVER DE DIENSTEN VAN HET SCHOOLLEVEN VIA HET PLATFORM VAN HET ELEKTRONISCH REGISTER VOOR HET DELEN VAN COLLECTIEVE DOCUMENTENACTIVITEITEN DIE WORDEN UITGEVOERD IN HET KADER VAN DE AAN DE KLAS TOEGEWEZEN TAKEN, PROGRAMMERINGSPROGRAMMA’S EN INDIVIDUELE AFWEZIGHEID PERIODIEKE EVALUATIES (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
|
Revision as of 11:13, 22 December 2021
Project Q1888384 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | THE ELUFOR-LEVEL TECHNOLOGY |
Project Q1888384 in Italy |
Statements
26,000.0 Euro
0 references
26,000.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
1 April 2016
0 references
12 April 2017
0 references
12 April 2017
0 references
LICEO SCIENTIFICO STATALE "S.CANNIZZARO"
0 references
LA PROMOZIONE DELLA RICERCA E LINNOVAZIONE SONO PUNTI FONDANTI PER LA PROSPERIT E IL BENESSERE INDIVIDUALE E COLLETTIVO. IN QUESTOTTICA LA NOSTRA SCUOLA IN LINEA CON LAGENDA DIGITALE PER LEUROPA E IL PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE HA INTRAPRESO GI DA QUALCHE ANNO UN PROCESSO DI DIGITALIZZAZIONE E DI RINNOVAMENTO TECNOLOGICOACQUISTANDO LIM E DOTANDONE QUASI TUTTE LE AULE UTILIZZANDO PIATTAFORME DI ELEARNING ADOTTANDO IL REGISTRO ELETTRONICO PER LA REGISTRAZIONE DI ASSENZE E VALUTAZIONI UTILIZZANDO PIATTAFORME PER LE OPERAZIONI DI SCRUTINIO E DI VERBALIZZAZIONE DELLE SEDUTE DEGLI ORGANI COLLEGIALI INVIANDO VIA MAIL CIRCOLARI ED ORDINI DI SERVIZIO AL PERSONALE UTILIZZANDO IL SITO WEB PER CONDIVIDERE CON LUTENZA INFORMAZIONI RIGUARDANTI LA VITA SCOLASTICA SERVIZI MODULISTICA UTILIZZANDO LA PIATTAFORMA DEL REGISTRO ELETTRONICO PER CONDIVIDERE DOCUMENTI COLLETTIVI ATTIVIT SVOLTE IN CLASSE COMPITI ASSEGNATI PROGRAMMAZIONI PROGRAMMI SVOLTI ED INDIVIDUALI ASSENZE VALUTAZIONI PERIODICHE PAG (Italian)
0 references
THE PROMOTION OF RESEARCH AND INNOVATION ARE CORNERSTONES FOR PROSPIT, AS WELL AS INDIVIDUAL AND COLLECTIVE WELL-BEING. IN THIS CONNECTION, OUR SCHOOL, IN LINE WITH THE DIGITAL AGENDA FOR EUROPE AND THE NATIONAL DIGITAL SCHOOL PLAN, HAS BEEN UNDERTAKING A FEW YEARS AGO A PROCESS OF DIGITISATION AND MODERN TECHNOLOGY RENOVATION AND RENEWAL PROCESS FOR ALL THE CLASSROOMS USING E-LEARNING PLATFORMS BY USING THE ELECTRONIC REGISTER FOR RECORDING ABSENCES AND ASSESSMENTS USING PLATFORMS FOR THE SCRUTINY AND RECORDING OF MEETINGS OF COLLEGIATE BODIES BY SENDING CIRCULARS AND SERVICE ORDERS TO STAFF USING THE WEBSITE TO SHARE INFORMATION ON THE SCHOOL’S DAILY SERVICE BY USING THE ELECTRONIC REGISTER PLATFORM TO SHARE TASKS ASSIGNED TO PROGRAMMES CARRIED OUT IN CLASS. (English)
0 references
LA PROMOTION DE LA RECHERCHE ET DE L’INNOVATION EST LA PIERRE ANGULAIRE DE LA PROSPÉRITÉ ET DU BIEN-ÊTRE INDIVIDUELS ET COLLECTIFS. DANS CETTE OPTIQUE, NOTRE ÉCOLE CONFORMÉMENT À L’AGENDA NUMÉRIQUE POUR L’EUROPE ET AU PLAN NATIONAL DES ÉCOLES NUMÉRIQUES A DÉJÀ ENTREPRIS UN PROCESSUS DE NUMÉRISATION ET DE RENOUVELLEMENT TECHNOLOGICOACQUISTANDO LIM ET DOTANDONE PRESQUE TOUTES LES SALLES DE CLASSE UTILISANT LES PLATEFORMES ELEARNING ADOPTANT LE REGISTRE ÉLECTRONIQUE POUR L’ENREGISTREMENT DES ABSENCES ET DES ÉVALUATIONS UTILISANT DES PLATEFORMES D’EXAMEN ET D’ENREGISTREMENT DES SESSIONS DES ORGANES COLLÉGIAUX EN ENVOYANT DES CIRCULAIRES ET DES ORDRES DE SERVICE AU PERSONNEL PAR E-MAIL VIA LE SITE INTERNET POUR PARTAGER AVEC LUTENZA DES INFORMATIONS SUR LES SERVICES DE FORMULAIRES DE VIE SCOLAIRE UTILISANT LA PLATE-FORME DU REGISTRE ÉLECTRONIQUE POUR PARTAGER LES ACTIVITÉS DE DOCUMENTS COLLECTIFS MENÉES DANS LES TÂCHES ASSIGNÉES EN CLASSE PROGRAMMES DE PROGRAMMATION RÉALISÉS ET LES ÉVALUATIONS INDIVIDUELLES D’ABSENCES PÉRIODIQUES (French)
10 December 2021
0 references
DE BEVORDERING VAN ONDERZOEK EN INNOVATIE ZIJN HOEKSTENEN VOOR INDIVIDUELE EN COLLECTIEVE WELVAART EN WELZIJN. MET HET OOG HIEROP HEEFT ONZE SCHOOL, IN OVEREENSTEMMING MET DE DIGITALE AGENDA VOOR EUROPA EN HET NATIONALE DIGITALE SCHOOLPLAN, AL EEN PROCES VAN DIGITALISERING EN VERNIEUWING GESTART. TECHNOLOGICOACQUISTANDO LIM EN DOTANDONE GEBRUIKEN BIJNA ALLE KLASLOKALEN DIE GEBRUIK MAKEN VAN ELEARNING-PLATFORMS DIE HET ELEKTRONISCHE REGISTER VOOR DE REGISTRATIE VAN AFWEZIGHEDEN EN EVALUATIES VASTSTELLEN, WAARBIJ GEBRUIK WORDT GEMAAKT VAN PLATFORMS VOOR HET CONTROLEREN EN REGISTREREN VAN DE VERGADERINGEN VAN DE COLLEGIALE ORGANEN DOOR MIDDEL VAN CIRCULAIRES EN DIENSTBESTELLINGEN AAN HET PERSONEEL VIA E-MAIL VIA DE WEBSITE OM INFORMATIE TE DELEN MET LUTENZA OVER DE DIENSTEN VAN HET SCHOOLLEVEN VIA HET PLATFORM VAN HET ELEKTRONISCH REGISTER VOOR HET DELEN VAN COLLECTIEVE DOCUMENTENACTIVITEITEN DIE WORDEN UITGEVOERD IN HET KADER VAN DE AAN DE KLAS TOEGEWEZEN TAKEN, PROGRAMMERINGSPROGRAMMA’S EN INDIVIDUELE AFWEZIGHEID PERIODIEKE EVALUATIES (Dutch)
22 December 2021
0 references
Identifiers
D76J15001320007
0 references