SCHOOL WITHOUT BARRIERS - Q1886271 (Q1886271): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
SCHOOL ZONDER BARRIÈRES | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BESCHRIJVING VAN DE I.C. C.C. VIOLA DI TARANTO IS VAN PLAN OM EEN PLAN UIT TE VOEREN OM DE DIGITALE OMGEVINGEN TE VERSTERKEN DOOR DE STRUCTURERING EN HET GEBRUIK VAN ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSRUIMTEN OOK IN NAUWE INTERACTIE MET HET GRONDGEBIED TE HERVORMEN OM ERVOOR TE ZORGEN DAT DE ORGANISATIE EN LEVERING VAN DE DIENST GERICHT ZIJN OP EEN MAXIMALE TOEGANG TOT IEDEREEN OM DE INTEGRATIEPROCESSEN TE OPTIMALISEREN EN HOGE NIVEAUS VAN COMPETENZE TE BEREIKEN. HET HUIDIGE PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN HET ALGEMENE KADER VOOR DE VERBETERING VAN DE SCHOOLDIENST DIE BEANTWOORDT AAN EEN GEDEELDE BEHOEFTE AAN INNOVATIE, ZOWEL IN TECHNOLOGISCHE ALS IN ONDERWIJSMETHODEN. DE MODULAIRE VOORSTELLEN DIE IN FEITE ZIJN ONTWORPEN ZIJN GEËNT OP ACTIVITEITEN DIE AL ERVARING HEBBEN MET ONS SCHOOLGEBRUIK VAN DE MULTIMEDIALABORATORIA DIGITALE LEERBOEKEN VOOR TAALKUNDIGE EN TECHNISCHE WETENSCHAPPELIJKE SOFTWARE MET OEFENINGEN IN DE NETWERKLESSEN MET TRASMISSIONIPODCAST SIMULATIES EN DIGITALE EDUCATIEVE GAMES GEBRUIK VAN DE LIM, MAAR HET IS PON (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: BESCHRIJVING VAN DE I.C. C.C. VIOLA DI TARANTO IS VAN PLAN OM EEN PLAN UIT TE VOEREN OM DE DIGITALE OMGEVINGEN TE VERSTERKEN DOOR DE STRUCTURERING EN HET GEBRUIK VAN ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSRUIMTEN OOK IN NAUWE INTERACTIE MET HET GRONDGEBIED TE HERVORMEN OM ERVOOR TE ZORGEN DAT DE ORGANISATIE EN LEVERING VAN DE DIENST GERICHT ZIJN OP EEN MAXIMALE TOEGANG TOT IEDEREEN OM DE INTEGRATIEPROCESSEN TE OPTIMALISEREN EN HOGE NIVEAUS VAN COMPETENZE TE BEREIKEN. HET HUIDIGE PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN HET ALGEMENE KADER VOOR DE VERBETERING VAN DE SCHOOLDIENST DIE BEANTWOORDT AAN EEN GEDEELDE BEHOEFTE AAN INNOVATIE, ZOWEL IN TECHNOLOGISCHE ALS IN ONDERWIJSMETHODEN. DE MODULAIRE VOORSTELLEN DIE IN FEITE ZIJN ONTWORPEN ZIJN GEËNT OP ACTIVITEITEN DIE AL ERVARING HEBBEN MET ONS SCHOOLGEBRUIK VAN DE MULTIMEDIALABORATORIA DIGITALE LEERBOEKEN VOOR TAALKUNDIGE EN TECHNISCHE WETENSCHAPPELIJKE SOFTWARE MET OEFENINGEN IN DE NETWERKLESSEN MET TRASMISSIONIPODCAST SIMULATIES EN DIGITALE EDUCATIEVE GAMES GEBRUIK VAN DE LIM, MAAR HET IS PON (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BESCHRIJVING VAN DE I.C. C.C. VIOLA DI TARANTO IS VAN PLAN OM EEN PLAN UIT TE VOEREN OM DE DIGITALE OMGEVINGEN TE VERSTERKEN DOOR DE STRUCTURERING EN HET GEBRUIK VAN ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSRUIMTEN OOK IN NAUWE INTERACTIE MET HET GRONDGEBIED TE HERVORMEN OM ERVOOR TE ZORGEN DAT DE ORGANISATIE EN LEVERING VAN DE DIENST GERICHT ZIJN OP EEN MAXIMALE TOEGANG TOT IEDEREEN OM DE INTEGRATIEPROCESSEN TE OPTIMALISEREN EN HOGE NIVEAUS VAN COMPETENZE TE BEREIKEN. HET HUIDIGE PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN HET ALGEMENE KADER VOOR DE VERBETERING VAN DE SCHOOLDIENST DIE BEANTWOORDT AAN EEN GEDEELDE BEHOEFTE AAN INNOVATIE, ZOWEL IN TECHNOLOGISCHE ALS IN ONDERWIJSMETHODEN. DE MODULAIRE VOORSTELLEN DIE IN FEITE ZIJN ONTWORPEN ZIJN GEËNT OP ACTIVITEITEN DIE AL ERVARING HEBBEN MET ONS SCHOOLGEBRUIK VAN DE MULTIMEDIALABORATORIA DIGITALE LEERBOEKEN VOOR TAALKUNDIGE EN TECHNISCHE WETENSCHAPPELIJKE SOFTWARE MET OEFENINGEN IN DE NETWERKLESSEN MET TRASMISSIONIPODCAST SIMULATIES EN DIGITALE EDUCATIEVE GAMES GEBRUIK VAN DE LIM, MAAR HET IS PON (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 11:07, 22 December 2021
Project Q1886271 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOOL WITHOUT BARRIERS - Q1886271 |
Project Q1886271 in Italy |
Statements
26,000.0 Euro
0 references
26,000.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
12 May 2016
0 references
22 December 2016
0 references
28 December 2016
0 references
I.C. "C.G. VIOLA"
0 references
40°28'16.46"N, 17°14'35.63"E
0 references
DESCRIZIONE L I.C. C.G. VIOLA DI TARANTO INTENDE REALIZZARE UN PIANO DI POTENZIAMENTO DEGLI AMBIENTI DIGITALI RIMODULANDO LA STRUTTURAZIONE E LA FRUIZIONE DEGLI SPAZI EDUCATIVI E FORMATIVI ANCHE IN STRETTA INTERAZIONE CON IL TERRITORIO PER FAR S CHE LORGANIZZAZIONE E LEROGAZIONE DEL SERVIZIO LE AZIONI EDUCATIVE E FORMATIVE SIANO FINALIZZATE A GARANTIRE IL MASSIMO ACCESSO A TUTTI A OTTIMIZZARE I PROCESSI DI INCLUSIONE E IL RAGGIUNGIMENTO DI ALTI LIVELLI DI COMPETENZE.LL PRESENTE PROGETTO SI INSERISCE NEL QUADRO GENERALE DEL MIGLIORAMENTO DEL SERVIZIO SCOLASTICO RISPONDENDO AD UN ESIGENZA CONDIVISA DI INNOVAZIONE SIA IN SENSO TECNOLOGICO CHE DELLE METODOLOGIE DIDATTICHE. LE PROPOSTE MODULARI PROGETTATE INFATTI SI INNESTANO SU ATTIVIT GI ESPERITE NELLA NOSTRA SCUOLA UTILIZZO DEI LABORATORI MULTIMEDIALI LINGUISTICO E TECNICOSCIENTIFICO LIBRI DI TESTO DIGITALI SOFTWARE CON ESERCIZI IN RETE LEZIONI CON TRASMISSIONIPODCAST SIMULAZIONI E GIOCHI DIDATTICI DIGITALI USO DELLE LIM MA SI PON (Italian)
0 references
DESCRIPTION: I.C. C.G. PURPLE IN TARANTO AIMS TO IMPLEMENT A PLAN TO UPGRADE THE DIGITAL ENVIRONMENTS BY MODERNISING THE STRUCTURE AND USE OF EDUCATION AND TRAINING AREAS, ALSO IN CLOSE INTERACTION WITH THE AREA IN ORDER TO MAKE THE ORGANISATION AND PROVISION OF THE SERVICE THE EDUCATIONAL AND TRAINING ACTIVITIES AIMED AT ENSURING MAXIMUM ACCESS FOR ALL TO OPTIMISE THE PROCESSES OF INCLUSION AND THE ACHIEVEMENT OF HIGH LEVELS OF COMPETENT AUTHORITIES. THIS PROJECT IS PART OF THE GENERAL FRAMEWORK FOR IMPROVING THE SCHOOL SERVICE BY RESPONDING TO A SHARED NEED FOR INNOVATION IN BOTH THE TECHNOLOGICAL AND THE TEACHING METHODS. THE MODULAR PROPOSALS DESIGNED TO FIT OUT TO WORK IN OUR SCHOOL IN THE USE OF LANGUAGE AND TECHNICAL MULTIMEDIA WORKSHOPS, SCIENTIFIC AND TECHNICAL TEXTBOOKS WITH NETWORK LESSONS WITH TRASMISSIONIPPODCAST, SIMULATIONS AND DIGITAL GAMES FOR USE IN THE SLIM, BUT PON (English)
0 references
DESCRIPTION LA C.I.C. VIOLA DI TARANTO A L’INTENTION DE METTRE EN ŒUVRE UN PLAN DE RENFORCEMENT DES ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES EN REMODELANT LA STRUCTURATION ET L’UTILISATION DES ESPACES ÉDUCATIFS ET DE FORMATION ÉGALEMENT EN INTERACTION ÉTROITE AVEC LE TERRITOIRE AFIN DE S’ASSURER QUE L’ORGANISATION ET LA PRESTATION DU SERVICE LES ACTIONS ÉDUCATIVES ET DE FORMATION VISENT À ASSURER UN ACCÈS MAXIMAL À TOUS POUR OPTIMISER LES PROCESSUS D’INCLUSION ET LA RÉALISATION DE NIVEAUX ÉLEVÉS DE COMPETENZE.LE PRÉSENT PROJET S’INSCRIT DANS LE CADRE GÉNÉRAL DE L’AMÉLIORATION DU SERVICE SCOLAIRE RÉPONDANT À UN BESOIN COMMUN D’INNOVATION AU SENS TECHNOLOGIQUE ET DANS LES MÉTHODOLOGIES ÉDUCATIVES. LES PROPOSITIONS MODULAIRES CONÇUES EN FAIT SONT GREFFÉES SUR DES ACTIVITÉS DÉJÀ EXPÉRIMENTÉES DANS NOTRE ÉCOLE UTILISATION DES LABORATOIRES MULTIMÉDIAS LOGICIELS LINGUISTIQUES ET TECHNIQUES LOGICIELS NUMÉRIQUES MANUELS NUMÉRIQUES AVEC DES EXERCICES DANS LES COURS DE RÉSEAU AVEC DES SIMULATIONS TRASMISSIONIPODCAST ET L’UTILISATION DE JEUX ÉDUCATIFS NUMÉRIQUES DU LIM MAIS C’EST PON (French)
10 December 2021
0 references
BESCHRIJVING VAN DE I.C. C.C. VIOLA DI TARANTO IS VAN PLAN OM EEN PLAN UIT TE VOEREN OM DE DIGITALE OMGEVINGEN TE VERSTERKEN DOOR DE STRUCTURERING EN HET GEBRUIK VAN ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSRUIMTEN OOK IN NAUWE INTERACTIE MET HET GRONDGEBIED TE HERVORMEN OM ERVOOR TE ZORGEN DAT DE ORGANISATIE EN LEVERING VAN DE DIENST GERICHT ZIJN OP EEN MAXIMALE TOEGANG TOT IEDEREEN OM DE INTEGRATIEPROCESSEN TE OPTIMALISEREN EN HOGE NIVEAUS VAN COMPETENZE TE BEREIKEN. HET HUIDIGE PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN HET ALGEMENE KADER VOOR DE VERBETERING VAN DE SCHOOLDIENST DIE BEANTWOORDT AAN EEN GEDEELDE BEHOEFTE AAN INNOVATIE, ZOWEL IN TECHNOLOGISCHE ALS IN ONDERWIJSMETHODEN. DE MODULAIRE VOORSTELLEN DIE IN FEITE ZIJN ONTWORPEN ZIJN GEËNT OP ACTIVITEITEN DIE AL ERVARING HEBBEN MET ONS SCHOOLGEBRUIK VAN DE MULTIMEDIALABORATORIA DIGITALE LEERBOEKEN VOOR TAALKUNDIGE EN TECHNISCHE WETENSCHAPPELIJKE SOFTWARE MET OEFENINGEN IN DE NETWERKLESSEN MET TRASMISSIONIPODCAST SIMULATIES EN DIGITALE EDUCATIEVE GAMES GEBRUIK VAN DE LIM, MAAR HET IS PON (Dutch)
22 December 2021
0 references
Identifiers
D56J15001800007
0 references