WE LEARN DIFFERENTLY WITH THE NOPS (Q1884083): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
WE LEREN ANDERS MET DE PONS | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE CENTRALIT DELLALUNNO IN DE APPRENDIMENT BLIJFT EEN FUNDAMENTELE KEUZE IN HET PROCES VAN OPRICHTING VAN ONS INSTITUUT. DAAROM VERRIJKT NELLERA VAN DE DIGITALE INBOORLINGEN HET TRADITIONELE ONDERWIJS MET DE NIEUWE TECHNOLOGIES.LA PRIORIT GEÏDENTIFICEERD IN HET PROCES VAN ZELFBEOORDELING GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN SOCIALE EN LEERVAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN EN OP DE ONTWIKKELING VAN ONDERWIJSVAARDIGHEDEN VAN LERAREN VEREIST EEN NAUWKEURIG ONTWERP VAN LEEROMGEVINGEN DIE GESCHIKT ZIJN OM HET ONDERWIJS VOOR COMPETENTIES EN ACTIEVE METHODOLOGIEËN TE ONDERSTEUNEN IN DE KLASSEN 2.0 KLASSEN 3.0 VERHOOGDE KLASLOKALEN EN MOBIELE KLASLOKALEN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE CENTRALIT DELLALUNNO IN DE APPRENDIMENT BLIJFT EEN FUNDAMENTELE KEUZE IN HET PROCES VAN OPRICHTING VAN ONS INSTITUUT. DAAROM VERRIJKT NELLERA VAN DE DIGITALE INBOORLINGEN HET TRADITIONELE ONDERWIJS MET DE NIEUWE TECHNOLOGIES.LA PRIORIT GEÏDENTIFICEERD IN HET PROCES VAN ZELFBEOORDELING GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN SOCIALE EN LEERVAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN EN OP DE ONTWIKKELING VAN ONDERWIJSVAARDIGHEDEN VAN LERAREN VEREIST EEN NAUWKEURIG ONTWERP VAN LEEROMGEVINGEN DIE GESCHIKT ZIJN OM HET ONDERWIJS VOOR COMPETENTIES EN ACTIEVE METHODOLOGIEËN TE ONDERSTEUNEN IN DE KLASSEN 2.0 KLASSEN 3.0 VERHOOGDE KLASLOKALEN EN MOBIELE KLASLOKALEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE CENTRALIT DELLALUNNO IN DE APPRENDIMENT BLIJFT EEN FUNDAMENTELE KEUZE IN HET PROCES VAN OPRICHTING VAN ONS INSTITUUT. DAAROM VERRIJKT NELLERA VAN DE DIGITALE INBOORLINGEN HET TRADITIONELE ONDERWIJS MET DE NIEUWE TECHNOLOGIES.LA PRIORIT GEÏDENTIFICEERD IN HET PROCES VAN ZELFBEOORDELING GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN SOCIALE EN LEERVAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN EN OP DE ONTWIKKELING VAN ONDERWIJSVAARDIGHEDEN VAN LERAREN VEREIST EEN NAUWKEURIG ONTWERP VAN LEEROMGEVINGEN DIE GESCHIKT ZIJN OM HET ONDERWIJS VOOR COMPETENTIES EN ACTIEVE METHODOLOGIEËN TE ONDERSTEUNEN IN DE KLASSEN 2.0 KLASSEN 3.0 VERHOOGDE KLASLOKALEN EN MOBIELE KLASLOKALEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 11:00, 22 December 2021
Project Q1884083 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE LEARN DIFFERENTLY WITH THE NOPS |
Project Q1884083 in Italy |
Statements
23,830.1 Euro
0 references
23,830.1 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
6 April 2016
0 references
30 January 2017
0 references
2 May 2017
0 references
I.C. IQBAL MASIH/PIOLTELLO
0 references
45°30'3.67"N, 9°19'34.82"E
0 references
LA CENTRALIT DELLALUNNO NELLAPPRENDIMENTO RIMANE UNA SCELTA FONDAMENTALE NEL PROCESSO DI FORMAZIONE DEL NOSTRO ISTITUTO. QUINDI NELLERA DEI NATIVI DIGITALI FONDAMENTALE ARRICCHIRE LA DIDATTICA TRADIZIONALE CON LE NUOVE TECNOLOGIE .LA PRIORIT INDIVIDUATA NEL PROCESSO DI AUTOVALUTAZIONE CENTRATA SULLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE SOCIALI E DI APPRENDIMENTO DEGLI STUDENTI E SULLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DIDATTICHE DEI DOCENTI RICHIEDE UNA ACCURATA PROGETTAZIONE DI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO IDONEI A SUPPORTARE LA DIDATTICA PER COMPETENZE E LE METODOLOGIE ATTIVE CLASSI 2.0 CLASSI 3.0 AULE AUMENTATE E AULE MOBILI. (Italian)
0 references
CENTRAL TO THE LEARNING PROCESS REMAINS A KEY CHOICE IN THE TRAINING OF OUR INSTITUTE. THEREFORE, NELERA OF THE KEY DIGITAL NATIVES WILL ENRICH THE TRADITIONAL TEACHING WITH THE NEW TECHNOLOGIES IDENTIFIED IN THE SELF-ASSESSMENT PROCESS FOCUSED ON THE DEVELOPMENT OF STUDENTS’ SOCIAL AND LEARNING SKILLS AND THE DEVELOPMENT OF TEACHING SKILLS OF TEACHERS REQUIRES AN ACCURATE DESIGN OF LEARNING ENVIRONMENTS SUITED TO SUPPORTING TEACHING SKILLS AND METHODOLOGIES CLASSES 2.0 CLASSES 3.0 AUGMENTED CLASSROOMS AND MOBILE CLASSROOMS. (English)
0 references
LA CENTRALIT DELLALUNNO DANS L’APPRENDIMENT RESTE UN CHOIX FONDAMENTAL DANS LE PROCESSUS DE FORMATION DE NOTRE INSTITUT. C’EST POURQUOI NELLERA DES NATIFS NUMÉRIQUES ENRICHISSENT L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL AVEC LES NOUVELLES TECHNOLOGIES.LA PRIORITÉ IDENTIFIÉE DANS LE PROCESSUS D’AUTO-ÉVALUATION CENTRÉE SUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES SOCIALES ET D’APPRENTISSAGE DES ÉTUDIANTS ET SUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES D’ENSEIGNEMENT DES ENSEIGNANTS NÉCESSITE UNE CONCEPTION PRÉCISE DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE APPROPRIÉS POUR SOUTENIR L’ENSEIGNEMENT DES COMPÉTENCES ET DES MÉTHODOLOGIES ACTIVES CLASSES 2.0 CLASSES 3.0 AUGMENTATION DES SALLES DE CLASSE ET DES CLASSES MOBILES. (French)
10 December 2021
0 references
DE CENTRALIT DELLALUNNO IN DE APPRENDIMENT BLIJFT EEN FUNDAMENTELE KEUZE IN HET PROCES VAN OPRICHTING VAN ONS INSTITUUT. DAAROM VERRIJKT NELLERA VAN DE DIGITALE INBOORLINGEN HET TRADITIONELE ONDERWIJS MET DE NIEUWE TECHNOLOGIES.LA PRIORIT GEÏDENTIFICEERD IN HET PROCES VAN ZELFBEOORDELING GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN SOCIALE EN LEERVAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN EN OP DE ONTWIKKELING VAN ONDERWIJSVAARDIGHEDEN VAN LERAREN VEREIST EEN NAUWKEURIG ONTWERP VAN LEEROMGEVINGEN DIE GESCHIKT ZIJN OM HET ONDERWIJS VOOR COMPETENTIES EN ACTIEVE METHODOLOGIEËN TE ONDERSTEUNEN IN DE KLASSEN 2.0 KLASSEN 3.0 VERHOOGDE KLASLOKALEN EN MOBIELE KLASLOKALEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
Identifiers
B66J15002520007
0 references