CLASSES INCREASED AND ONLINE (Q1882780): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
VERHOOGDE LESSEN EN ONLINE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE KLASLOKALEN ALS MULTIMEDIALE LEEROMGEVINGEN WAARIN HET INNOVATIEVE ONDERWIJSMODEL WORDT GEBRUIKT OM EEN NIEUWE RUIMTE VAN COLLABORATIEF EN INDIVIDUEEL LEREN TE CREËREN. DOOR HET AANBIEDEN VAN DEZE FACILITEITEN ZAL HET DELEN VAN LESMATERIAAL WORDEN GEORGANISEERD OM HET LEREN VAN DE SLEUTELCOMPETENTIES VANACILITING VAN TOEGANG TOT DE INHOUD OP HET WEB OFAVORIRE DIGITALE INCLUSIE EEN VAN DE DOELSTELLINGEN VAN DE DIGITALE AGENDA MOGELIJK TE MAKEN DOOR DE TOEGANG TOT HET INTERNET DIGITALE VAARDIGHEDEN TE VERBETEREN EN HET GEBRUIK VAN ONLINE INFORMATIE EN DIENSTEN ONDER STUDENTEN UIT KANSARME SOCIALE ACHTERGRONDEN OF STUDENTEN BES DSA EN GEHANDICAPTEN OLUNMENT VAN DE PLANNINGSCAPACITEIT VAN HET EVALUATIE- EN CONTROLEONTWERP OFAVORIRE EEN CULTUUR DIE OPENSTAAT VOOR INNOVATIE IN HET KADER VAN EEN SAMENWERKING TUSSEN SCHOOL EN OUDERS TER BEVORDERING VAN COMMUNICATIESCHOOLFAMILIES DOOR HET VERLENEN VAN EEN DIENST DIE AANDACHT BESTEEDT AAN DE RELATIE MET DE GENITORITUTORS-ONDERSTEUNING ALLUTILIZ (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE KLASLOKALEN ALS MULTIMEDIALE LEEROMGEVINGEN WAARIN HET INNOVATIEVE ONDERWIJSMODEL WORDT GEBRUIKT OM EEN NIEUWE RUIMTE VAN COLLABORATIEF EN INDIVIDUEEL LEREN TE CREËREN. DOOR HET AANBIEDEN VAN DEZE FACILITEITEN ZAL HET DELEN VAN LESMATERIAAL WORDEN GEORGANISEERD OM HET LEREN VAN DE SLEUTELCOMPETENTIES VANACILITING VAN TOEGANG TOT DE INHOUD OP HET WEB OFAVORIRE DIGITALE INCLUSIE EEN VAN DE DOELSTELLINGEN VAN DE DIGITALE AGENDA MOGELIJK TE MAKEN DOOR DE TOEGANG TOT HET INTERNET DIGITALE VAARDIGHEDEN TE VERBETEREN EN HET GEBRUIK VAN ONLINE INFORMATIE EN DIENSTEN ONDER STUDENTEN UIT KANSARME SOCIALE ACHTERGRONDEN OF STUDENTEN BES DSA EN GEHANDICAPTEN OLUNMENT VAN DE PLANNINGSCAPACITEIT VAN HET EVALUATIE- EN CONTROLEONTWERP OFAVORIRE EEN CULTUUR DIE OPENSTAAT VOOR INNOVATIE IN HET KADER VAN EEN SAMENWERKING TUSSEN SCHOOL EN OUDERS TER BEVORDERING VAN COMMUNICATIESCHOOLFAMILIES DOOR HET VERLENEN VAN EEN DIENST DIE AANDACHT BESTEEDT AAN DE RELATIE MET DE GENITORITUTORS-ONDERSTEUNING ALLUTILIZ (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE KLASLOKALEN ALS MULTIMEDIALE LEEROMGEVINGEN WAARIN HET INNOVATIEVE ONDERWIJSMODEL WORDT GEBRUIKT OM EEN NIEUWE RUIMTE VAN COLLABORATIEF EN INDIVIDUEEL LEREN TE CREËREN. DOOR HET AANBIEDEN VAN DEZE FACILITEITEN ZAL HET DELEN VAN LESMATERIAAL WORDEN GEORGANISEERD OM HET LEREN VAN DE SLEUTELCOMPETENTIES VANACILITING VAN TOEGANG TOT DE INHOUD OP HET WEB OFAVORIRE DIGITALE INCLUSIE EEN VAN DE DOELSTELLINGEN VAN DE DIGITALE AGENDA MOGELIJK TE MAKEN DOOR DE TOEGANG TOT HET INTERNET DIGITALE VAARDIGHEDEN TE VERBETEREN EN HET GEBRUIK VAN ONLINE INFORMATIE EN DIENSTEN ONDER STUDENTEN UIT KANSARME SOCIALE ACHTERGRONDEN OF STUDENTEN BES DSA EN GEHANDICAPTEN OLUNMENT VAN DE PLANNINGSCAPACITEIT VAN HET EVALUATIE- EN CONTROLEONTWERP OFAVORIRE EEN CULTUUR DIE OPENSTAAT VOOR INNOVATIE IN HET KADER VAN EEN SAMENWERKING TUSSEN SCHOOL EN OUDERS TER BEVORDERING VAN COMMUNICATIESCHOOLFAMILIES DOOR HET VERLENEN VAN EEN DIENST DIE AANDACHT BESTEEDT AAN DE RELATIE MET DE GENITORITUTORS-ONDERSTEUNING ALLUTILIZ (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 10:52, 22 December 2021
Project Q1882780 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CLASSES INCREASED AND ONLINE |
Project Q1882780 in Italy |
Statements
19,971.0 Euro
0 references
19,971.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
4 August 2017
0 references
4 April 2018
0 references
31 August 2018
0 references
LICEO CLASSICO - BENEDETTO DA NORCIA
0 references
41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E
0 references
LE AULE SCOLASTICHE COME AMBIENTI DI APPRENDIMENTO MULTIMEDIALE IN CUI SI UTILIZZA IL MODELLO DI DIDATTICO INNOVATIVO LA PROPOSTA PER RICREARE UN NUOVO SPAZIO DI APPRENDIMENTO COLLABORATIVO E INDIVIDUALE. TRAMITE LA FORNITURA DI QUESTE DOTAZIONI SI ORGANIZZER LA CONDIVISIONE DI MATERIALE DIDATTICO PEROFAVORIRE LAPPRENDIMENTO DELLE COMPETENZE CHIAVE OFACILITARE LACCESSO AI CONTENUTI PRESENTI NEL WEB OFAVORIRE LINCLUSIONE DIGITALE UNO DEGLI OBIETTIVI DELLAGENDA DIGITALE INCREMENTANDO LACCESSO A INTERNET LE COMPETENZE DIGITALI E LA FRUIZIONE DI INFORMAZIONI E SERVIZI ONLINE TRA STUDENTI DI CONTESTI SOCIALI SVANTAGGIATI O STUDENTI BES DSA E DISABILI OLAUMENTO DELLA CAPACIT DI PROGRAMMAZIONE DI PROGETTAZIONE DI VALUTAZIONE E DI CONTROLLO OFAVORIRE UNA CULTURA APERTA ALLE INNOVAZIONI OFAVORIRE LA CENTRALIT DELLALUNNO NEL QUADRO DI UNA COOPERAZIONE TRA SCUOLA E GENITORI FAVORENDO LA COMUNICAZIONE SCUOLAFAMIGLIA FORNENDO UN SERVIZIO ATTENTO AL RAPPORTO CON I GENITORITUTORI SUPPORTO ALLUTILIZ (Italian)
0 references
CLASSROOMS AS MULTIMEDIA LEARNING ENVIRONMENTS WHERE THE INNOVATIVE TEACHING MODEL IS USED, THE PROPOSAL TO RECREATE A NEW AREA OF COLLABORATIVE AND INDIVIDUAL LEARNING. THROUGH THE PROVISION OF THESE ENVELOPES, THE SHARING OF LEARNING MATERIALS SHOULD BE ORGANISED TO ENABLE THE LEARNING OF KEY COMPETENCES OFACILITARE KEY COMPETENCES TO ACCESS THE DIGITAL AGENDA CONTENT AS ONE OF THE OBJECTIVES OF THE DIGITAL AGENDA AND TO INCREASE THE ACCESS TO THE INTERNET OF DIGITAL SKILLS AND THE USE OF INFORMATION AND ONLINE SERVICES AMONG STUDENTS OF DISADVANTAGED SOCIAL SETTINGS OR STUDENTS OF DISADVANTAGED SOCIAL SETTINGS OR STUDENTS TO BES, BOTH IN THE FRAMEWORK OF COOPERATION BETWEEN SCHOOLS AND PARENTS, BY PROMOTING COOPERATION BETWEEN SCHOOLS AND PARENTS BY SUPPORTING THE RELATIONSHIP WITH THE GENITORTSILOORI SUPPORT BY PROVIDING SUPPORT TO THE RELATIONSHIP WITH THE ENITORTSILOORI SUPPORT. (English)
0 references
LES SALLES DE CLASSE EN TANT QU’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA DANS LESQUELS LE MODÈLE D’ENSEIGNEMENT INNOVANT EST UTILISÉ POUR RECRÉER UN NOUVEL ESPACE D’APPRENTISSAGE COLLABORATIF ET INDIVIDUEL. A TRAVERS LA MISE À DISPOSITION DE CES FACILITÉS, LE PARTAGE DE MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE SERA ORGANISÉ POUR PERMETTRE L’APPRENTISSAGE DES COMPÉTENCES CLÉS OFACILITANT L’ACCÈS AU CONTENU PRÉSENT SUR LE WEB OFAVORIRE DIGITAL INCLUSION L’UN DES OBJECTIFS DE LA STRATÉGIE NUMÉRIQUE EN AUGMENTANT L’ACCÈS À L’INTERNET COMPÉTENCES NUMÉRIQUES ET L’UTILISATION D’INFORMATIONS ET DE SERVICES EN LIGNE PARMI LES ÉLÈVES DE MILIEUX SOCIAUX DÉFAVORISÉS OU ÉTUDIANTS BES DSA ET OLUNMENT HANDICAPÉ DE LA CAPACITÉ DE PLANIFICATION DE CONCEPTION D’ÉVALUATION ET DE CONTRÔLE OFAVORIRE UNE CULTURE OUVERTE À L’INNOVATION DANS LE CADRE D’UNE COOPÉRATION ENTRE L’ÉCOLE ET LES PARENTS PROMOUVANT LA COMMUNICATION FAMILLE EN FOURNISSANT UN SERVICE ATTENTIF À LA RELATION AVEC LES GENITORITUTEURS SUPPORT ALLUTILIZ (French)
10 December 2021
0 references
DE KLASLOKALEN ALS MULTIMEDIALE LEEROMGEVINGEN WAARIN HET INNOVATIEVE ONDERWIJSMODEL WORDT GEBRUIKT OM EEN NIEUWE RUIMTE VAN COLLABORATIEF EN INDIVIDUEEL LEREN TE CREËREN. DOOR HET AANBIEDEN VAN DEZE FACILITEITEN ZAL HET DELEN VAN LESMATERIAAL WORDEN GEORGANISEERD OM HET LEREN VAN DE SLEUTELCOMPETENTIES VANACILITING VAN TOEGANG TOT DE INHOUD OP HET WEB OFAVORIRE DIGITALE INCLUSIE EEN VAN DE DOELSTELLINGEN VAN DE DIGITALE AGENDA MOGELIJK TE MAKEN DOOR DE TOEGANG TOT HET INTERNET DIGITALE VAARDIGHEDEN TE VERBETEREN EN HET GEBRUIK VAN ONLINE INFORMATIE EN DIENSTEN ONDER STUDENTEN UIT KANSARME SOCIALE ACHTERGRONDEN OF STUDENTEN BES DSA EN GEHANDICAPTEN OLUNMENT VAN DE PLANNINGSCAPACITEIT VAN HET EVALUATIE- EN CONTROLEONTWERP OFAVORIRE EEN CULTUUR DIE OPENSTAAT VOOR INNOVATIE IN HET KADER VAN EEN SAMENWERKING TUSSEN SCHOOL EN OUDERS TER BEVORDERING VAN COMMUNICATIESCHOOLFAMILIES DOOR HET VERLENEN VAN EEN DIENST DIE AANDACHT BESTEEDT AAN DE RELATIE MET DE GENITORITUTORS-ONDERSTEUNING ALLUTILIZ (Dutch)
22 December 2021
0 references
Identifiers
I86J15002450007
0 references