CLASSROOMS AUMENATE (Q1879780): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
VERHOOGDE KLASLOKALEN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET INSTITUUT, MET INBEGRIP VAN DD2BOSCO, BESTAANDE UIT 5 PLEXES N.2 VAN SCUOLA DELLINFANZIAN.2 VAN DE BASISSCHOOL NR. 1 VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE EERSTE KLAS MET IN TOTAAL NR. 1443 LEERLINGEN, IS VOORNEMENS GEBRUIK TE MAKEN VAN DE INTERVENTIEMAATREGELEN, VERHOOGD MET HET TECHNOLOGIEPLAFOND VAN 2 400 000 EUR EN HET PLAFOND VOOR TOEGANG OFUTENZA EN HET PERSONEELSPLAFOND VAN 2,00000 EUR VAN DE AANKONDIGING OM HET AANTAL DIGITALE OMGEVINGEN TE VERHOGEN TENEINDE DE EDUCATIEVE TECHNOLOGISCHE APPARATUUR TE VERHOGEN EN DE DIGITALE VAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN EN LEERKRACHTEN TE VERSTERKEN. HET WORDT PASSEND GEACHT DE REEDS IN HET KADER VAN DE EFRO-NOP’S VAN DE VORIGE PROGRAMMERINGSPERIODE REEDS VERWORVEN TOEWIJZINGEN AAN TE VULLEN MET DE NIEUWE AANKOPEN EN SPECIFIEK TE STREVEN NAAR DE VOLTOOIING VAN DE LIM-KIT-INSTALLATIES IN DE KLASLOKALEN VAN DE PLEXUSES. TEGELIJKERTIJD ZULLEN ANDERE APPARATEN WORDEN AANGESCHAFT OM DE TOEGANG VAN DE DIGITALE DIENSTEN EN HET PERSONEEL VAN DE SCHOOL TOT DE DIGITALE DIENSTEN VAN DE SCHOOL TE VERGEMAKKELIJKEN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET INSTITUUT, MET INBEGRIP VAN DD2BOSCO, BESTAANDE UIT 5 PLEXES N.2 VAN SCUOLA DELLINFANZIAN.2 VAN DE BASISSCHOOL NR. 1 VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE EERSTE KLAS MET IN TOTAAL NR. 1443 LEERLINGEN, IS VOORNEMENS GEBRUIK TE MAKEN VAN DE INTERVENTIEMAATREGELEN, VERHOOGD MET HET TECHNOLOGIEPLAFOND VAN 2 400 000 EUR EN HET PLAFOND VOOR TOEGANG OFUTENZA EN HET PERSONEELSPLAFOND VAN 2,00000 EUR VAN DE AANKONDIGING OM HET AANTAL DIGITALE OMGEVINGEN TE VERHOGEN TENEINDE DE EDUCATIEVE TECHNOLOGISCHE APPARATUUR TE VERHOGEN EN DE DIGITALE VAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN EN LEERKRACHTEN TE VERSTERKEN. HET WORDT PASSEND GEACHT DE REEDS IN HET KADER VAN DE EFRO-NOP’S VAN DE VORIGE PROGRAMMERINGSPERIODE REEDS VERWORVEN TOEWIJZINGEN AAN TE VULLEN MET DE NIEUWE AANKOPEN EN SPECIFIEK TE STREVEN NAAR DE VOLTOOIING VAN DE LIM-KIT-INSTALLATIES IN DE KLASLOKALEN VAN DE PLEXUSES. TEGELIJKERTIJD ZULLEN ANDERE APPARATEN WORDEN AANGESCHAFT OM DE TOEGANG VAN DE DIGITALE DIENSTEN EN HET PERSONEEL VAN DE SCHOOL TOT DE DIGITALE DIENSTEN VAN DE SCHOOL TE VERGEMAKKELIJKEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET INSTITUUT, MET INBEGRIP VAN DD2BOSCO, BESTAANDE UIT 5 PLEXES N.2 VAN SCUOLA DELLINFANZIAN.2 VAN DE BASISSCHOOL NR. 1 VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE EERSTE KLAS MET IN TOTAAL NR. 1443 LEERLINGEN, IS VOORNEMENS GEBRUIK TE MAKEN VAN DE INTERVENTIEMAATREGELEN, VERHOOGD MET HET TECHNOLOGIEPLAFOND VAN 2 400 000 EUR EN HET PLAFOND VOOR TOEGANG OFUTENZA EN HET PERSONEELSPLAFOND VAN 2,00000 EUR VAN DE AANKONDIGING OM HET AANTAL DIGITALE OMGEVINGEN TE VERHOGEN TENEINDE DE EDUCATIEVE TECHNOLOGISCHE APPARATUUR TE VERHOGEN EN DE DIGITALE VAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN EN LEERKRACHTEN TE VERSTERKEN. HET WORDT PASSEND GEACHT DE REEDS IN HET KADER VAN DE EFRO-NOP’S VAN DE VORIGE PROGRAMMERINGSPERIODE REEDS VERWORVEN TOEWIJZINGEN AAN TE VULLEN MET DE NIEUWE AANKOPEN EN SPECIFIEK TE STREVEN NAAR DE VOLTOOIING VAN DE LIM-KIT-INSTALLATIES IN DE KLASLOKALEN VAN DE PLEXUSES. TEGELIJKERTIJD ZULLEN ANDERE APPARATEN WORDEN AANGESCHAFT OM DE TOEGANG VAN DE DIGITALE DIENSTEN EN HET PERSONEEL VAN DE SCHOOL TOT DE DIGITALE DIENSTEN VAN DE SCHOOL TE VERGEMAKKELIJKEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 10:42, 22 December 2021
Project Q1879780 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CLASSROOMS AUMENATE |
Project Q1879780 in Italy |
Statements
26,000.0 Euro
0 references
26,000.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
21 April 2016
0 references
24 February 2017
0 references
24 February 2017
0 references
DD 2 - BOSCO MARCIANISE
0 references
41°1'58.80"N, 14°17'54.31"E
0 references
LISTITUTO COMPRENSIVO DD2BOSCO COMPOSTO DI 5 PLESSI N.2 DI SCUOLA DELLINFANZIAN.2 DI SCUOLA PRIMARIA N.1 DI SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO CON N. 1443 ALUNNI IN TOTALE INTENDE AVVALERSI DELLE AZIONI DI INTERVENTO AULE AUMENTATE DALLA TECNOLOGIA MASSIMALE EUR 24.00000 E POSTAZIONI INFORMATICHE PER LACCESSO DELLUTENZA E DEL PERSONALE MASSIMALE EUR 2.00000 DELLAVVISO PER INCREMENTARE IL NUMERO DEGLI AMBIENTI DIGITALI AL FINE DI POTENZIARE LE DOTAZIONI TECNOLOGICHE SCOLASTICHE E RAFFORZARE LE COMPETENZE DIGITALI DI ALUNNI E DOCENTI. SI RITIENE OPPORTUNO INFATTI INTEGRARE CON I NUOVI ACQUISTI LE DOTAZIONI GI PRESENTI ACQUISITI CON I PON FESR DELLA PASSATA PROGRAMMAZIONE E TENDERE NELLO SPECIFICO VERSO IL COMPLETAMENTO DELLE INSTALLAZIONI DI KIT LIM NELLE AULE DEI PLESSI. AL CONTEMPO SI ACQUISTERANNO ALTRES DISPOSITIVI ATTI A FAVORIRE LACCESSO DELLUTENZA E DEL PERSONALE SCOLASTICO AI SERVIZI DIGITALI DELLA SCUOLA. (Italian)
0 references
THE INSTITUTION COMPRISING D2BOSCO CONSISTING OF 5 PAGES N.2 OF PRIMARY SCHOOL N.2 OF PRIMARY SCHOOL N.1 OF LOWER SECONDARY SCHOOL WITH NO 1443 PUPILS IN TOTAL INTENDS TO MAKE USE OF THE CLASSROOM ACTIONS INCREASED FROM THE TECHNOLOGY CEILING OF EUR 24.00000 AND IT POSTS FOR DELJUDGMENT AND STAFF LEVELS EUR 2.00000 DELLAVISO TO INCREASE THE NUMBER OF DIGITAL ENVIRONMENTS IN ORDER TO ENHANCE THE NUMBER OF SCHOOL TECHNOLOGY AND TO STRENGTHEN THE DIGITAL SKILLS OF PUPILS AND TEACHERS. IN FACT, IT IS CONSIDERED APPROPRIATE TO INTEGRATE THE EXISTING ALLOCATIONS FROM THE NEW PURCHASES WITH THE ERDF NOP OF THE PREVIOUS PROGRAMMING PERIOD AND TO AIM SPECIFICALLY TOWARDS THE COMPLETION OF THE SET UP OF KITS IN THE CLASSROOMS OF THEM. AT THE SAME TIME, THERE WILL ALSO BE MECHANISMS TO FACILITATE THE ACCESS OF SCHOOL STAFF TO THE DIGITAL SERVICES OF THE SCHOOL. (English)
0 references
L’INSTITUT COMPRENANT DD2BOSCO COMPOSÉ DE 5 PLEX N.2 DE SCUOLA DELLINFANZIAN.2 DE L’ÉCOLE PRIMAIRE NO 1 DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIÈRE ANNÉE AVEC AU TOTAL 1443 ÉLÈVES A L’INTENTION D’UTILISER LES ACTIONS D’INTERVENTION AUGMENTÉES DU PLAFOND TECHNOLOGIQUE DE 2 400 000 EUR ET LES STATIONS D’ACCÈS OFUTENZA ET LE PLAFOND DU PERSONNEL DE 2,00000 EUR DE L’AVIS AFIN D’AUGMENTER LE NOMBRE D’ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES AFIN D’AUGMENTER L’ÉQUIPEMENT TECHNOLOGIQUE ÉDUCATIF ET DE RENFORCER LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DES ÉLÈVES ET DES ENSEIGNANTS. IL EST JUGÉ APPROPRIÉ DE COMPLÉTER PAR LES NOUVEAUX ACHATS LES DOTATIONS EXISTANTES DÉJÀ ACQUISES DANS LE CADRE DES PON FEDER DE LA PÉRIODE DE PROGRAMMATION PRÉCÉDENTE ET DE VISER SPÉCIFIQUEMENT À L’ACHÈVEMENT DES INSTALLATIONS DU KIT LIM DANS LES SALLES DE CLASSE DES PLEXUS. DANS LE MÊME TEMPS, D’AUTRES DISPOSITIFS SERONT ACQUIS POUR FACILITER L’ACCÈS DES SERVICES NUMÉRIQUES DE L’ÉCOLE ET DU PERSONNEL AUX SERVICES NUMÉRIQUES DE L’ÉCOLE. (French)
10 December 2021
0 references
HET INSTITUUT, MET INBEGRIP VAN DD2BOSCO, BESTAANDE UIT 5 PLEXES N.2 VAN SCUOLA DELLINFANZIAN.2 VAN DE BASISSCHOOL NR. 1 VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE EERSTE KLAS MET IN TOTAAL NR. 1443 LEERLINGEN, IS VOORNEMENS GEBRUIK TE MAKEN VAN DE INTERVENTIEMAATREGELEN, VERHOOGD MET HET TECHNOLOGIEPLAFOND VAN 2 400 000 EUR EN HET PLAFOND VOOR TOEGANG OFUTENZA EN HET PERSONEELSPLAFOND VAN 2,00000 EUR VAN DE AANKONDIGING OM HET AANTAL DIGITALE OMGEVINGEN TE VERHOGEN TENEINDE DE EDUCATIEVE TECHNOLOGISCHE APPARATUUR TE VERHOGEN EN DE DIGITALE VAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN EN LEERKRACHTEN TE VERSTERKEN. HET WORDT PASSEND GEACHT DE REEDS IN HET KADER VAN DE EFRO-NOP’S VAN DE VORIGE PROGRAMMERINGSPERIODE REEDS VERWORVEN TOEWIJZINGEN AAN TE VULLEN MET DE NIEUWE AANKOPEN EN SPECIFIEK TE STREVEN NAAR DE VOLTOOIING VAN DE LIM-KIT-INSTALLATIES IN DE KLASLOKALEN VAN DE PLEXUSES. TEGELIJKERTIJD ZULLEN ANDERE APPARATEN WORDEN AANGESCHAFT OM DE TOEGANG VAN DE DIGITALE DIENSTEN EN HET PERSONEEL VAN DE SCHOOL TOT DE DIGITALE DIENSTEN VAN DE SCHOOL TE VERGEMAKKELIJKEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
Identifiers
C26J15001640006
0 references