EXTEND WIFI (Q1875567): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
WIJ BREIDEN WIFI UIT | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN VOOR DE WERELD OPEN TE STELLEN SCHOOL TE CREËREN OM DE TOEGANG TOT INTERNET VOOR STUDENTEN EN LEERKRACHTEN IN EEN ICT-MAATSCHAPPIJ TE VERGEMAKKELIJKEN, DIE IN FEITE NOODZAKELIJK IS OM DE VERBINDING VAN ALLE GEBRUIKERS EN DE BESCHIKBAARHEID EN TOEGANG TOT INFORMATIE ONMIDDELLIJK EN IN REAL TIME MOGELIJK TE MAKEN, NIET ALLEEN DOOR HET OPZETTEN VAN EEN INTERNETNETWERK, MAAR OOK DOOR HET CREËREN VAN INSTRUMENTEN VOOR HET BEHEER ERVAN EN VOOR COMMUNICATIE SCHOOLFAMILIES TWEE WERELDEN DIE VOORTDUREND MOETEN SAMENWERKEN OM DE CO-EDUCATIEVE BENADERING TE VERBETEREN, DE TECHNOLOGIEËN VAN HET NETWERK VOOR SCHOLEN ZIJN EEN FACILITERENDE FACTOR EN TEGELIJKERTIJD EEN ONDERWERP VAN VERDIEPING AAN DE BASIS VAN ELKE ACTIE TER VERBETERING VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN DUIDELIJK EEN FACILITERENDE FACTOR ALS DE FUNCTIONELE BEHOEFTE VAN DE MEESTE LIM-LABORATORIA DIDACTISCHE HULPMIDDELEN ENZ. EN ALS DE OVERHEERSENDE METHODE VAN TOEGANG TOT ANDERE BRONNEN DAN HET LEERBOEK ZIJN OOK EEN ONDERWERP VAN ONDERWIJS EN APPROFONDIM GEWORDEN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN VOOR DE WERELD OPEN TE STELLEN SCHOOL TE CREËREN OM DE TOEGANG TOT INTERNET VOOR STUDENTEN EN LEERKRACHTEN IN EEN ICT-MAATSCHAPPIJ TE VERGEMAKKELIJKEN, DIE IN FEITE NOODZAKELIJK IS OM DE VERBINDING VAN ALLE GEBRUIKERS EN DE BESCHIKBAARHEID EN TOEGANG TOT INFORMATIE ONMIDDELLIJK EN IN REAL TIME MOGELIJK TE MAKEN, NIET ALLEEN DOOR HET OPZETTEN VAN EEN INTERNETNETWERK, MAAR OOK DOOR HET CREËREN VAN INSTRUMENTEN VOOR HET BEHEER ERVAN EN VOOR COMMUNICATIE SCHOOLFAMILIES TWEE WERELDEN DIE VOORTDUREND MOETEN SAMENWERKEN OM DE CO-EDUCATIEVE BENADERING TE VERBETEREN, DE TECHNOLOGIEËN VAN HET NETWERK VOOR SCHOLEN ZIJN EEN FACILITERENDE FACTOR EN TEGELIJKERTIJD EEN ONDERWERP VAN VERDIEPING AAN DE BASIS VAN ELKE ACTIE TER VERBETERING VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN DUIDELIJK EEN FACILITERENDE FACTOR ALS DE FUNCTIONELE BEHOEFTE VAN DE MEESTE LIM-LABORATORIA DIDACTISCHE HULPMIDDELEN ENZ. EN ALS DE OVERHEERSENDE METHODE VAN TOEGANG TOT ANDERE BRONNEN DAN HET LEERBOEK ZIJN OOK EEN ONDERWERP VAN ONDERWIJS EN APPROFONDIM GEWORDEN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN VOOR DE WERELD OPEN TE STELLEN SCHOOL TE CREËREN OM DE TOEGANG TOT INTERNET VOOR STUDENTEN EN LEERKRACHTEN IN EEN ICT-MAATSCHAPPIJ TE VERGEMAKKELIJKEN, DIE IN FEITE NOODZAKELIJK IS OM DE VERBINDING VAN ALLE GEBRUIKERS EN DE BESCHIKBAARHEID EN TOEGANG TOT INFORMATIE ONMIDDELLIJK EN IN REAL TIME MOGELIJK TE MAKEN, NIET ALLEEN DOOR HET OPZETTEN VAN EEN INTERNETNETWERK, MAAR OOK DOOR HET CREËREN VAN INSTRUMENTEN VOOR HET BEHEER ERVAN EN VOOR COMMUNICATIE SCHOOLFAMILIES TWEE WERELDEN DIE VOORTDUREND MOETEN SAMENWERKEN OM DE CO-EDUCATIEVE BENADERING TE VERBETEREN, DE TECHNOLOGIEËN VAN HET NETWERK VOOR SCHOLEN ZIJN EEN FACILITERENDE FACTOR EN TEGELIJKERTIJD EEN ONDERWERP VAN VERDIEPING AAN DE BASIS VAN ELKE ACTIE TER VERBETERING VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN DUIDELIJK EEN FACILITERENDE FACTOR ALS DE FUNCTIONELE BEHOEFTE VAN DE MEESTE LIM-LABORATORIA DIDACTISCHE HULPMIDDELEN ENZ. EN ALS DE OVERHEERSENDE METHODE VAN TOEGANG TOT ANDERE BRONNEN DAN HET LEERBOEK ZIJN OOK EEN ONDERWERP VAN ONDERWIJS EN APPROFONDIM GEWORDEN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 10:23, 22 December 2021
Project Q1875567 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EXTEND WIFI |
Project Q1875567 in Italy |
Statements
7,378.83 Euro
0 references
7,378.83 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
6 April 2016
0 references
7 February 2017
0 references
7 February 2017
0 references
"L. EINAUDI / CHIODO"
0 references
44°6'25.31"N, 9°49'41.63"E
0 references
IL PROGETTO VUOLE CREARE UNA SCUOLA APERTA AL MONDO IN MODO DA FAVORIRE LACCESSO AD INTERNET PER GLI STUDENTI E PER I DOCENTI IN UNA SOCIET DELLE ICT INFATTI NECESSARIO CONSENTIRE LA CONNESSIONE DI TUTTI GLI UTENTI E LA DISPONIBILIT E LACCESSO ALLE INFORMAZIONI IN TEMPO IMMEDIATO E REALE TUTTO QUESTO SI PU FARE NON SOLO PREDISPONENDO UNA RETE INTERNET MA ANCHE REALIZZANDO STRUMENTI PER LA SUA GESTIONE E PER LA COMUNICAZIONE SCUOLAFAMIGLIA DUE MONDI CHE DEVONO INTERAGIRE COSTANTEMENTE PER MIGLIORARE LAPPROCCIO COEDUCATIVO LE TECNOLOGIE DELLA RETE PER LE SCUOLE SONO UN FATTORE ABILITANTE ED AL TEMPO STESSO UN ARGOMENTO DI APPROFONDIMENTO ALLA BASE DI QUALSIASI AZIONE DI MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DIGITALI SONO EVIDENTEMENTE UN FATTORE ABILITANTE IN QUANTO REQUISITO FUNZIONALE DELLA MAGGIOR PARTE DEGLI AUSILI DIDATTICI LABORATORI LIM ETC ED IN QUANTO METODOLOGIA PREVALENTE DI ACCESSO A FONTI DIVERSE DAL LIBRO DI TESTO INOLTRE SONO DIVENTATE MATERIA DI INSEGNAMENTO E DI APPROFONDIM (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO CREATE AN OPEN SCHOOL IN THE WORLD IN ORDER TO FACILITATE ACCESS TO THE INTERNET FOR STUDENTS AND TEACHERS IN A GIVEN ICT SOCIETY IN THAT IT IS NECESSARY TO ENABLE THE CONNECTION OF ALL USERS AND THE ACCESS TO INFORMATION IN IMMEDIATE AND REAL TIME ALL THIS CAN BE DONE NOT ONLY BY SETTING UP AN INTERNET NETWORK BUT ALSO BY IMPLEMENTING TOOLS FOR ITS MANAGEMENT AND FOR THE SCUOLAFAMIGLIA COMMUNICATION TWO WORLDS WHICH MUST CONSTANTLY INTERACT IN ORDER TO IMPROVE THE EDUCATIONAL APPROACH TO NETWORK TECHNOLOGIES FOR SCHOOLS, AND, AT THE SAME TIME, AN ARGUMENT FOR DEEPENING ALL ACTIONS TO IMPROVE DIGITAL SKILLS IS CLEARLY AN ENABLING FACTOR AS A FUNCTIONAL REQUIREMENT FOR MOST TEACHING AIDS, ETC., AND AS THE PREDOMINANT METHOD OF ACCESS TO SOURCES OTHER THAN THE TEXT BOOK HAS ALSO BECOME AN ISSUE OF TEACHING AND OF ENDOR-SEDM. (English)
0 references
LE PROJET VISE À CRÉER UNE ÉCOLE OUVERTE AU MONDE AFIN DE FACILITER L’ACCÈS À INTERNET POUR LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS DANS UNE SOCIÉTÉ DES TIC EN FAIT NÉCESSAIRE POUR PERMETTRE LA CONNEXION DE TOUS LES UTILISATEURS ET LA DISPONIBILITÉ ET L’ACCÈS À L’INFORMATION EN TEMPS RÉEL ET IMMÉDIAT TOUT CELA PEUT ÊTRE FAIT NON SEULEMENT PAR LA MISE EN PLACE D’UN RÉSEAU INTERNET, MAIS AUSSI PAR LA CRÉATION D’OUTILS POUR SA GESTION ET POUR LA FAMILLE DES ÉCOLES DE COMMUNICATION DEUX MONDES QUI DOIVENT INTERAGIR EN PERMANENCE POUR AMÉLIORER L’APPROCHE CO-ÉDUCATIVE LES TECHNOLOGIES DU RÉSEAU POUR LES ÉCOLES SONT UN FACTEUR PROPICE ET, EN MÊME TEMPS, UN THÈME D’APPROFONDISSEMENT À LA BASE DE TOUTE ACTION VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES SONT CLAIREMENT UN FACTEUR HABILITANT COMME EXIGENCE FONCTIONNELLE DE LA PLUPART DES LABORATOIRES LIM AIDES DIDACTIQUES, ETC. ET COMME LA MÉTHODE PRÉDOMINANTE D’ACCÈS À DES SOURCES AUTRES QUE LE MANUEL SONT ÉGALEMENT DEVENUS UN SUJET D’ENSEIGNEMENT ET APPROFONDIM (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN VOOR DE WERELD OPEN TE STELLEN SCHOOL TE CREËREN OM DE TOEGANG TOT INTERNET VOOR STUDENTEN EN LEERKRACHTEN IN EEN ICT-MAATSCHAPPIJ TE VERGEMAKKELIJKEN, DIE IN FEITE NOODZAKELIJK IS OM DE VERBINDING VAN ALLE GEBRUIKERS EN DE BESCHIKBAARHEID EN TOEGANG TOT INFORMATIE ONMIDDELLIJK EN IN REAL TIME MOGELIJK TE MAKEN, NIET ALLEEN DOOR HET OPZETTEN VAN EEN INTERNETNETWERK, MAAR OOK DOOR HET CREËREN VAN INSTRUMENTEN VOOR HET BEHEER ERVAN EN VOOR COMMUNICATIE SCHOOLFAMILIES TWEE WERELDEN DIE VOORTDUREND MOETEN SAMENWERKEN OM DE CO-EDUCATIEVE BENADERING TE VERBETEREN, DE TECHNOLOGIEËN VAN HET NETWERK VOOR SCHOLEN ZIJN EEN FACILITERENDE FACTOR EN TEGELIJKERTIJD EEN ONDERWERP VAN VERDIEPING AAN DE BASIS VAN ELKE ACTIE TER VERBETERING VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN DUIDELIJK EEN FACILITERENDE FACTOR ALS DE FUNCTIONELE BEHOEFTE VAN DE MEESTE LIM-LABORATORIA DIDACTISCHE HULPMIDDELEN ENZ. EN ALS DE OVERHEERSENDE METHODE VAN TOEGANG TOT ANDERE BRONNEN DAN HET LEERBOEK ZIJN OOK EEN ONDERWERP VAN ONDERWIJS EN APPROFONDIM GEWORDEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
Identifiers
J46J15000940007
0 references