SCHOOL NETWORK - Q1870850 (Q1870850): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
NETWERK IN DE SCHOOL | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VOORTGAAN OP DE WEG VAN INNOVATIE EN VERANDERING EN ZICH BEWUST ZIJN VAN HET FEIT DAT MULTIMEDIA BETEKENT EEN MULTIPLIT VAN CODES EN MIDDELEN DIE NUTTIG ZIJN VOOR ERVARING EN KENNIS DIE HET KIND SPEELT EN SPEELT HET DOEL VAN DE ONTWIKKELING VAN HET GEBRUIK VAN NIEUWE ONDERWIJSTECHNOLOGIEËN MET DE OVERTUIGING DAT LINFORMATICA NU UITGEBREID IN ALLE SECTOREN DE KWALITEIT VAN ONDERTEKENEN EN LEREN KAN VERBETEREN, WAT BETEKENT DAT EEN SCHOOL PI DICHT BIJ HET PI-NETWERK VOOR KINDEREN TE REALISEREN MET DE WERELD ROND PI-SPEL EN PI SERIEUS TEGELIJKERTIJD IN DE SAMENLEVING VAN ICT IN FEITE IS HET MOGELIJK TE MAKEN DE VERBINDING VAN ALLE GEBRUIKERS EN DE BESCHIKBAARHEID VAN EN TOEGANG TOT INFORMATIE MOGELIJK TE MAKEN IN REAL TIME OM ERVOOR TE ZORGEN DAT WE NIET ALLEEN EEN INTERNETNETWERK MOETEN OPZETTEN, MAAR OOK INSTRUMENTEN VOOR HET BEHEER ERVAN EN VOOR DE COMMUNICATIESCHOOLFAMILIE TWEE WERELDEN DIE PI NIET AFZONDERLIJK EN OP AFSTAND KUNNEN BLIJVEN, MAAR DIE VOORTDUREND MOETEN INTERAGEREN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: VOORTGAAN OP DE WEG VAN INNOVATIE EN VERANDERING EN ZICH BEWUST ZIJN VAN HET FEIT DAT MULTIMEDIA BETEKENT EEN MULTIPLIT VAN CODES EN MIDDELEN DIE NUTTIG ZIJN VOOR ERVARING EN KENNIS DIE HET KIND SPEELT EN SPEELT HET DOEL VAN DE ONTWIKKELING VAN HET GEBRUIK VAN NIEUWE ONDERWIJSTECHNOLOGIEËN MET DE OVERTUIGING DAT LINFORMATICA NU UITGEBREID IN ALLE SECTOREN DE KWALITEIT VAN ONDERTEKENEN EN LEREN KAN VERBETEREN, WAT BETEKENT DAT EEN SCHOOL PI DICHT BIJ HET PI-NETWERK VOOR KINDEREN TE REALISEREN MET DE WERELD ROND PI-SPEL EN PI SERIEUS TEGELIJKERTIJD IN DE SAMENLEVING VAN ICT IN FEITE IS HET MOGELIJK TE MAKEN DE VERBINDING VAN ALLE GEBRUIKERS EN DE BESCHIKBAARHEID VAN EN TOEGANG TOT INFORMATIE MOGELIJK TE MAKEN IN REAL TIME OM ERVOOR TE ZORGEN DAT WE NIET ALLEEN EEN INTERNETNETWERK MOETEN OPZETTEN, MAAR OOK INSTRUMENTEN VOOR HET BEHEER ERVAN EN VOOR DE COMMUNICATIESCHOOLFAMILIE TWEE WERELDEN DIE PI NIET AFZONDERLIJK EN OP AFSTAND KUNNEN BLIJVEN, MAAR DIE VOORTDUREND MOETEN INTERAGEREN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VOORTGAAN OP DE WEG VAN INNOVATIE EN VERANDERING EN ZICH BEWUST ZIJN VAN HET FEIT DAT MULTIMEDIA BETEKENT EEN MULTIPLIT VAN CODES EN MIDDELEN DIE NUTTIG ZIJN VOOR ERVARING EN KENNIS DIE HET KIND SPEELT EN SPEELT HET DOEL VAN DE ONTWIKKELING VAN HET GEBRUIK VAN NIEUWE ONDERWIJSTECHNOLOGIEËN MET DE OVERTUIGING DAT LINFORMATICA NU UITGEBREID IN ALLE SECTOREN DE KWALITEIT VAN ONDERTEKENEN EN LEREN KAN VERBETEREN, WAT BETEKENT DAT EEN SCHOOL PI DICHT BIJ HET PI-NETWERK VOOR KINDEREN TE REALISEREN MET DE WERELD ROND PI-SPEL EN PI SERIEUS TEGELIJKERTIJD IN DE SAMENLEVING VAN ICT IN FEITE IS HET MOGELIJK TE MAKEN DE VERBINDING VAN ALLE GEBRUIKERS EN DE BESCHIKBAARHEID VAN EN TOEGANG TOT INFORMATIE MOGELIJK TE MAKEN IN REAL TIME OM ERVOOR TE ZORGEN DAT WE NIET ALLEEN EEN INTERNETNETWERK MOETEN OPZETTEN, MAAR OOK INSTRUMENTEN VOOR HET BEHEER ERVAN EN VOOR DE COMMUNICATIESCHOOLFAMILIE TWEE WERELDEN DIE PI NIET AFZONDERLIJK EN OP AFSTAND KUNNEN BLIJVEN, MAAR DIE VOORTDUREND MOETEN INTERAGEREN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 10:04, 22 December 2021
Project Q1870850 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOOL NETWORK - Q1870850 |
Project Q1870850 in Italy |
Statements
18,500.0 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
12 February 2016
0 references
24 February 2017
0 references
24 February 2017
0 references
I.C. "SAN GIOVANNI BOSCO"
0 references
41°37'31.69"N, 15°54'34.52"E
0 references
L ISTITUTO COMPRENSIVO SAN GIOVANNI BOSCO PROSEGUENDO SULLA STRADA DELLINNOVAZIONE E DEL CAMBIAMENTO E CONSAPEVOLE CHE I MEZZI MULTIMEDIALI METTONO IN GIOCO UNA MOLTEPLICIT DI CODICI E RISORSE UTILI PER LESPERIENZA E LA CONOSCENZA IL BAMBINO CI GIOCA E SI METTE IN GIOCO SI PREFIGGE DI SVILUPPARE LUSO DELLE NUOVE TECNOLOGIE DIDATTICHE CON LA CONVINZIONE CHE LINFORMATICA ORMAI ESTESA IN TUTTI I SETTORI POSSA MIGLIORARE LA QUALIT DELLINSEGNAMENTO E DELLAPPRENDIMENTO IL CHE VUOL DIRE REALIZZARE UNA SCUOLA PI VICINA AL BAMBINO PI IN RETE CON IL MONDO CIRCOSTANTE PI LUDICA E PI SERIA NELLO STESSO TEMPO NELLA SOCIET DELLE ICT INFATTI NECESSARIO CONSENTIRE LA CONNESSIONE DI TUTTI GLI UTENTI E LA DISPONIBILIT E LACCESSO ALLE INFORMAZIONI IN TEMPO REALEPER FARE CI NON NECESSARIO SOLAMENTE PREDISPORRE UNA RETE INTERNET MA ANCHE STRUMENTI PER LA SUA GESTIONE E PER LA COMUNICAZIONE SCUOLA FAMIGLIA DUE MONDI CHE NON POSSONO PI RIMANERE DISTINTI E DISTANTI MA CHE DEVONO INTERAGIRE COSTANTEMENTE P (Italian)
0 references
INCLUDING SAN GIOVANNI FOREST, CONTINUING ON THE PATH OF INNOVATION AND CHANGE, AND CONSCIOUS THAT THE MULTIMEDIA CHANNELS INVOLVED A WIDE VARIETY OF CODES AND RESOURCES FOR LEXPERIENCE AND KNOWLEDGE, THE AIM IS TO DEVELOP THE USE OF NEW EDUCATIONAL TECHNOLOGIES, WITH THE BELIEF THAT LINFORMATICA, WHICH IS NOW WIDESPREAD IN ALL AREAS, CAN IMPROVE THE QUALITY OF INFORMATION AND LEARNING, WHICH MEANS THAT ALL USERS WILL BE CONNECTED TO IP IN THE SURROUNDING IP, AND THAT ACCESS TO THE INFORMATION IN ADVANCE IS NOT NECESSARY ONLY TO ESTABLISH AN INTERNET NETWORK, BUT ALSO TOOLS FOR ITS MANAGEMENT AND COMMUNICATION IN THE FAMILY OF TWO WORLDS WHICH CANNOT REMAIN SEPARATE AND DISTANT BUT MUST CONSTANTLY INTERACT P (English)
0 references
CONTINUER SUR LA VOIE DE L’INNOVATION ET DU CHANGEMENT ET CONSCIENT QUE LE MULTIMÉDIA SIGNIFIE METTRE EN JEU UN MULTIPLIT DE CODES ET DE RESSOURCES UTILES POUR L’EXPÉRIENCE ET LES CONNAISSANCES QUE L’ENFANT JOUE ET MET EN JEU L’OBJECTIF DE DÉVELOPPER L’UTILISATION DE NOUVELLES TECHNOLOGIES D’ENSEIGNEMENT AVEC LA CONVICTION QUE LINFORMATICA MAINTENANT ÉTENDU DANS TOUS LES SECTEURS PEUT AMÉLIORER LA QUALITÉ DE LA SIGNATURE ET DE L’APPRENTISSAGE, CE QUI SIGNIFIE RÉALISER UN PI SCOLAIRE PROCHE DU RÉSEAU DE PI ENFANT AVEC LE MONDE AUTOUR DE PI JEU ET PI GRAVE EN MÊME TEMPS DANS LA SOCIÉTÉ DES TIC EN FAIT IL EST NÉCESSAIRE DE PERMETTRE LA CONNEXION DE TOUS LES UTILISATEURS ET LA DISPONIBILITÉ ET L’ACCÈS À L’INFORMATION DANS EN TEMPS RÉEL POUR FAIRE DE NOUS NON SEULEMENT BESOIN DE METTRE EN PLACE UN RÉSEAU INTERNET, MAIS AUSSI DES OUTILS POUR SA GESTION ET POUR LA FAMILLE DE L’ÉCOLE DE COMMUNICATION DEUX MONDES QUI NE PEUVENT PAS RESTER PI SÉPARÉ ET DISTANT, MAIS QUI DOIVENT CONSTAMMENT INTERAGIR P (French)
10 December 2021
0 references
VOORTGAAN OP DE WEG VAN INNOVATIE EN VERANDERING EN ZICH BEWUST ZIJN VAN HET FEIT DAT MULTIMEDIA BETEKENT EEN MULTIPLIT VAN CODES EN MIDDELEN DIE NUTTIG ZIJN VOOR ERVARING EN KENNIS DIE HET KIND SPEELT EN SPEELT HET DOEL VAN DE ONTWIKKELING VAN HET GEBRUIK VAN NIEUWE ONDERWIJSTECHNOLOGIEËN MET DE OVERTUIGING DAT LINFORMATICA NU UITGEBREID IN ALLE SECTOREN DE KWALITEIT VAN ONDERTEKENEN EN LEREN KAN VERBETEREN, WAT BETEKENT DAT EEN SCHOOL PI DICHT BIJ HET PI-NETWERK VOOR KINDEREN TE REALISEREN MET DE WERELD ROND PI-SPEL EN PI SERIEUS TEGELIJKERTIJD IN DE SAMENLEVING VAN ICT IN FEITE IS HET MOGELIJK TE MAKEN DE VERBINDING VAN ALLE GEBRUIKERS EN DE BESCHIKBAARHEID VAN EN TOEGANG TOT INFORMATIE MOGELIJK TE MAKEN IN REAL TIME OM ERVOOR TE ZORGEN DAT WE NIET ALLEEN EEN INTERNETNETWERK MOETEN OPZETTEN, MAAR OOK INSTRUMENTEN VOOR HET BEHEER ERVAN EN VOOR DE COMMUNICATIESCHOOLFAMILIE TWEE WERELDEN DIE PI NIET AFZONDERLIJK EN OP AFSTAND KUNNEN BLIJVEN, MAAR DIE VOORTDUREND MOETEN INTERAGEREN (Dutch)
22 December 2021
0 references
Identifiers
J36J15000770007
0 references