NETWORKING - Q1871903 (Q1871903): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
label / nllabel / nl
 
LATEN WE VERBINDEN OP HET NET
Property / summary
 
WE ZIJN VAN PLAN EEN LANWLAN-NETWERK TE CREËREN VOOR ALLE PLEXUSES VAN DE DRIE BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLEN VAN DE GESLOTEN KLASSEN SCLAFANI EN GIULIANACI MAKEN HET MOGELIJK OM DE LEEROMGEVING TE VERANDEREN DOOR METHODEN VOOR DE ORGANISATIE VAN SCHOOLWERK DIE ONDERZOEK EN COÖPERATIEF LEREN AANSPOREN DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN ONLINE ONDERZOEKSACTIVITEITEN OP HET GEBIED VAN HET DELEN VAN TOOLS MET ONDERWIJSSTRATEGIEËN ZOALS WEBQUEST ROLE PLAY ETC. DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN DIGITALE LEERINHOUD OP DEZELFDE MANIER ALS HET OTTIMIZZER-NETWERK HET GEBRUIK VAN ONLINE DIENSTEN ZOALS HET REGISTER EN ONLINE PAGINA’S LINVIORICETION VAN WEBMAIL EN DE MANAGEMENTRICHTLIJN EN ADMINISTRATIEVE TOUT COURT (Dutch)
Property / summary: WE ZIJN VAN PLAN EEN LANWLAN-NETWERK TE CREËREN VOOR ALLE PLEXUSES VAN DE DRIE BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLEN VAN DE GESLOTEN KLASSEN SCLAFANI EN GIULIANACI MAKEN HET MOGELIJK OM DE LEEROMGEVING TE VERANDEREN DOOR METHODEN VOOR DE ORGANISATIE VAN SCHOOLWERK DIE ONDERZOEK EN COÖPERATIEF LEREN AANSPOREN DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN ONLINE ONDERZOEKSACTIVITEITEN OP HET GEBIED VAN HET DELEN VAN TOOLS MET ONDERWIJSSTRATEGIEËN ZOALS WEBQUEST ROLE PLAY ETC. DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN DIGITALE LEERINHOUD OP DEZELFDE MANIER ALS HET OTTIMIZZER-NETWERK HET GEBRUIK VAN ONLINE DIENSTEN ZOALS HET REGISTER EN ONLINE PAGINA’S LINVIORICETION VAN WEBMAIL EN DE MANAGEMENTRICHTLIJN EN ADMINISTRATIEVE TOUT COURT (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: WE ZIJN VAN PLAN EEN LANWLAN-NETWERK TE CREËREN VOOR ALLE PLEXUSES VAN DE DRIE BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLEN VAN DE GESLOTEN KLASSEN SCLAFANI EN GIULIANACI MAKEN HET MOGELIJK OM DE LEEROMGEVING TE VERANDEREN DOOR METHODEN VOOR DE ORGANISATIE VAN SCHOOLWERK DIE ONDERZOEK EN COÖPERATIEF LEREN AANSPOREN DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN ONLINE ONDERZOEKSACTIVITEITEN OP HET GEBIED VAN HET DELEN VAN TOOLS MET ONDERWIJSSTRATEGIEËN ZOALS WEBQUEST ROLE PLAY ETC. DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN DIGITALE LEERINHOUD OP DEZELFDE MANIER ALS HET OTTIMIZZER-NETWERK HET GEBRUIK VAN ONLINE DIENSTEN ZOALS HET REGISTER EN ONLINE PAGINA’S LINVIORICETION VAN WEBMAIL EN DE MANAGEMENTRICHTLIJN EN ADMINISTRATIEVE TOUT COURT (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 10:04, 22 December 2021

Project Q1871903 in Italy
Language Label Description Also known as
English
NETWORKING - Q1871903
Project Q1871903 in Italy

    Statements

    0 references
    18,489.0 Euro
    0 references
    18,489.0 Euro
    0 references
    100.0 percent
    0 references
    2 February 2016
    0 references
    15 July 2016
    0 references
    10 December 2016
    0 references
    I.C. CHIUSA/SCLAFANI- G. REINA
    0 references
    0 references

    37°40'37.99"N, 13°16'13.87"E
    0 references
    SI PROGETTA LA REALIZZAZIONE DI RETE LANWLAN PER TUTTI I PLESSI DEI TRE ORDINI DI SCUOLA INFANZIA PRIMARIA E SECONDARIA DI I GRADO DI CHIUSA SCLAFANI E GIULIANACI CONSENTIR DI MODIFICARE LAMBIENTE DI APPRENDIMENTO ATTRAVERSO MODALIT DI ORGANIZZAZIONE DEL LAVORO SCOLASTICO CHE SOLLECITINO LA RICERCA E LAPPRENDIMENTO COOPERATIVO FACENDO LEVA SULLE ATTIVIT DI RICERCA IN RETE SUGLI STRUMENTI DI CONDIVISIONE CON STRATEGIE DIDATTICHE COME LA WEBQUEST IL ROLE PLAY ETC UTIIZZANDO I CONTENUTI DI APPRENDIMENTO DIGITALI ALLO STESSO MODO LA RETE OTTIMIZZER LUTILIZZO DI SERVIZI ON LINE COME IL REGISTRO E LE PAGELLE ON LINE LINVIORICEZIONE DI WEBMAIL E LA GESTIONE DIRETTIVA E AMMINISTRATIVA TOUT COURT (Italian)
    0 references
    THE IMPLEMENTATION OF THE LANWLAN NETWORK FOR ALL THREE PRIMARY AND SECONDARY NURSERY SCHOOL ORDERS OF THE SCLAFANI AND IULIANICA CLOSED SCHOOLS IS PLANNED TO ENABLE THEM TO MODIFY THE LEARNING ENVIRONMENT THROUGH THE ORGANISATION OF SCHOOL WORK THAT WILL PUSH FOR RESEARCH AND COLLABORATIVE LEARNING ABOUT NETWORKING TOOLS WITH EDUCATIONAL STRATEGIES SUCH AS THE WEBQUEST THE ROLE OF PLAY, ETC. BY USING DIGITAL LEARNING CONTENT IN THE SAME WAY AS THE OTTMIZZER NETWORK OF ONLINE SERVICES SUCH AS THE WEBMAIL REGISTER AND ONLINE PAGES OF WEBMAIL, AND THE MANAGEMENT OF THE DIRECTIVE AND ADMINISTRATIVE MANAGEMENT IN A DAILY FORM. (English)
    0 references
    NOUS PRÉVOYONS DE CRÉER UN RÉSEAU LANWLAN POUR TOUS LES PLEXUS DES TROIS ORDRES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DES CLASSES FERMÉES SCLAFANI ET GIULIANACI PERMETTANT DE MODIFIER L’ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE PAR DES MÉTHODES D’ORGANISATION DU TRAVAIL SCOLAIRE QUI ENCOURAGENT LA RECHERCHE ET L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF EN TIRANT PARTI DES ACTIVITÉS DE RECHERCHE EN LIGNE SUR LE PARTAGE D’OUTILS AVEC DES STRATÉGIES D’ENSEIGNEMENT TELLES QUE LE JEU DE RÔLE WEBQUEST, ETC. EN UTILISANT LE CONTENU D’APPRENTISSAGE NUMÉRIQUE DE LA MÊME MANIÈRE QUE LE RÉSEAU OTTIMIZZER L’UTILISATION DE SERVICES EN LIGNE TELS QUE LE REGISTRE ET LES PAGES EN LIGNE LINVIORICETION DU WEBMAIL ET LA DIRECTIVE DE GESTION ET ADMINISTRATIVE TOUT TRIBUNAL (French)
    10 December 2021
    0 references
    WE ZIJN VAN PLAN EEN LANWLAN-NETWERK TE CREËREN VOOR ALLE PLEXUSES VAN DE DRIE BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLEN VAN DE GESLOTEN KLASSEN SCLAFANI EN GIULIANACI MAKEN HET MOGELIJK OM DE LEEROMGEVING TE VERANDEREN DOOR METHODEN VOOR DE ORGANISATIE VAN SCHOOLWERK DIE ONDERZOEK EN COÖPERATIEF LEREN AANSPOREN DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN ONLINE ONDERZOEKSACTIVITEITEN OP HET GEBIED VAN HET DELEN VAN TOOLS MET ONDERWIJSSTRATEGIEËN ZOALS WEBQUEST ROLE PLAY ETC. DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN DIGITALE LEERINHOUD OP DEZELFDE MANIER ALS HET OTTIMIZZER-NETWERK HET GEBRUIK VAN ONLINE DIENSTEN ZOALS HET REGISTER EN ONLINE PAGINA’S LINVIORICETION VAN WEBMAIL EN DE MANAGEMENTRICHTLIJN EN ADMINISTRATIEVE TOUT COURT (Dutch)
    22 December 2021
    0 references

    Identifiers