YOU WANT TO PARTICIPATE IN INTERESTING PROJECTS... YOU HAVE TO GO BACK TO SCHOOL (Q329356): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
label / nllabel / nl
 
NAAR INTERESSANTE PROJECTEN DIE JE WILT DEELNEMEN... OP SCHOOL MOET JE TERUGKEREN
Property / summary
 
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM SITUATIES VAN NOOD VAN LEERLINGEN DIE DE PI BEPALEN VAN DE SOMS ATTITUDES VAN DEMOTIVATIE APATHIE VOOR DE STUDIE VAN RELATIONELE EN GEDRAGSPROBLEMEN TE STOPPEN. DE NOODZAAK OM LEERPROCESSEN AAN TE MOEDIGEN DOOR MIDDEL VAN ALTERNATIEVE EN INNOVATIEVE METHODOLOGISCHE STRATEGIEËN WAARBIJ GEBRUIK WORDT GEMAAKT VAN DIRECTE ALLOSSERVATION EN ONDERZOEK NAAR HET GEBRUIK VAN THEATRALE EN MULTIMEDIATALEN, COÖPERATIEF WERK DE UITWISSELING VAN INFORMATIE EN ERVARINGEN OPGEDAAN MET UITGEBREIDE PRODUCTEN OM EEN LEER- EN BETROKKENHEIDSPIRAAL TE REALISEREN DIE VAN DE SCHOOL ERIN SLAAGT ZICHZELF TE PROJECTEREN NAAR HET GRONDGEBIED VOOR VOORTDURENDE UITWISSELING TUSSEN SCHOOLKENNIS EN DE KENNIS VAN VITA.THE SCHOOL WORDT VOORGESTELD ALS CENTRUM VOOR SOCIALE EN CULTURELE DAGGREGATIE EN OM RUIMTE TE GEVEN AAN NIET ALLEEN DE ONDERWIJSBEHOEFTEN, MAAR OOK AAN DEGENEN DIE INVLOED HEBBEN OP EN RELATIONEEL VAN DE GEBRUIKERS DOOR STRATEGIEËN GERICHT OP SOCIALE EN EDUCATIEVE INTEGRATIE. DE VERSCHILLENDE ACTIVITEITEN VORMEN (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM SITUATIES VAN NOOD VAN LEERLINGEN DIE DE PI BEPALEN VAN DE SOMS ATTITUDES VAN DEMOTIVATIE APATHIE VOOR DE STUDIE VAN RELATIONELE EN GEDRAGSPROBLEMEN TE STOPPEN. DE NOODZAAK OM LEERPROCESSEN AAN TE MOEDIGEN DOOR MIDDEL VAN ALTERNATIEVE EN INNOVATIEVE METHODOLOGISCHE STRATEGIEËN WAARBIJ GEBRUIK WORDT GEMAAKT VAN DIRECTE ALLOSSERVATION EN ONDERZOEK NAAR HET GEBRUIK VAN THEATRALE EN MULTIMEDIATALEN, COÖPERATIEF WERK DE UITWISSELING VAN INFORMATIE EN ERVARINGEN OPGEDAAN MET UITGEBREIDE PRODUCTEN OM EEN LEER- EN BETROKKENHEIDSPIRAAL TE REALISEREN DIE VAN DE SCHOOL ERIN SLAAGT ZICHZELF TE PROJECTEREN NAAR HET GRONDGEBIED VOOR VOORTDURENDE UITWISSELING TUSSEN SCHOOLKENNIS EN DE KENNIS VAN VITA.THE SCHOOL WORDT VOORGESTELD ALS CENTRUM VOOR SOCIALE EN CULTURELE DAGGREGATIE EN OM RUIMTE TE GEVEN AAN NIET ALLEEN DE ONDERWIJSBEHOEFTEN, MAAR OOK AAN DEGENEN DIE INVLOED HEBBEN OP EN RELATIONEEL VAN DE GEBRUIKERS DOOR STRATEGIEËN GERICHT OP SOCIALE EN EDUCATIEVE INTEGRATIE. DE VERSCHILLENDE ACTIVITEITEN VORMEN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM SITUATIES VAN NOOD VAN LEERLINGEN DIE DE PI BEPALEN VAN DE SOMS ATTITUDES VAN DEMOTIVATIE APATHIE VOOR DE STUDIE VAN RELATIONELE EN GEDRAGSPROBLEMEN TE STOPPEN. DE NOODZAAK OM LEERPROCESSEN AAN TE MOEDIGEN DOOR MIDDEL VAN ALTERNATIEVE EN INNOVATIEVE METHODOLOGISCHE STRATEGIEËN WAARBIJ GEBRUIK WORDT GEMAAKT VAN DIRECTE ALLOSSERVATION EN ONDERZOEK NAAR HET GEBRUIK VAN THEATRALE EN MULTIMEDIATALEN, COÖPERATIEF WERK DE UITWISSELING VAN INFORMATIE EN ERVARINGEN OPGEDAAN MET UITGEBREIDE PRODUCTEN OM EEN LEER- EN BETROKKENHEIDSPIRAAL TE REALISEREN DIE VAN DE SCHOOL ERIN SLAAGT ZICHZELF TE PROJECTEREN NAAR HET GRONDGEBIED VOOR VOORTDURENDE UITWISSELING TUSSEN SCHOOLKENNIS EN DE KENNIS VAN VITA.THE SCHOOL WORDT VOORGESTELD ALS CENTRUM VOOR SOCIALE EN CULTURELE DAGGREGATIE EN OM RUIMTE TE GEVEN AAN NIET ALLEEN DE ONDERWIJSBEHOEFTEN, MAAR OOK AAN DEGENEN DIE INVLOED HEBBEN OP EN RELATIONEEL VAN DE GEBRUIKERS DOOR STRATEGIEËN GERICHT OP SOCIALE EN EDUCATIEVE INTEGRATIE. DE VERSCHILLENDE ACTIVITEITEN VORMEN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 21 December 2021
Timestamp+2021-12-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 11:49, 21 December 2021

Project Q329356 in Italy
Language Label Description Also known as
English
YOU WANT TO PARTICIPATE IN INTERESTING PROJECTS... YOU HAVE TO GO BACK TO SCHOOL
Project Q329356 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    62,023.2 Euro
    0 references
    budget
    62,023.2 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    27 December 2017
    0 references
    expected end time
    31 December 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO COMPRENSIVO SANTA CHIARA
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°38'22.31"N, 17°56'43.91"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI ARGINARE SITUAZIONI DI DISAGIO DEGLI ALUNNI CHE DETERMINANO IL PI DELLE VOLTE ATTEGGIAMENTI DI APATIA DEMOTIVAZIONE PER LO STUDIO DIFFICOLT RELAZIONALI E COMPORTAMENTALI. SCATURISCE LA NECESSIT DI SOLLECITARE PROCESSI DI APPRENDIMENTO ATTRAVERSO STRATEGIE METODOLOGICHE ALTERNATIVE E INNOVATIVE CHE PREVEDONO IL RICORSO ALLOSSERVAZIONE DIRETTA E ALLA RICERCAAZIONE LUSO DI LINGUAGGI TEATRALI E MULTIMEDIALI IL LAVORO COOPERATIVO LO SCAMBIO DI INFORMAZIONI ED ESPERIENZE ACQUISITE DI ELABORATI PRODOTTI AL FINE DI REALIZZARE UN APPRENDIMENTO E COINVOLGIMENTO A SPIRALE CHE DALLA SCUOLA RIESCA A PROIETTARSI NEL TERRITORIO PER INTERSCAMBIO CONTINUO TRA I SAPERI SCOLASTICI E I SAPERI DELLA VITA.LA SCUOLA SI PROPONE COME CENTRO DAGGREGAZIONE SOCIALE E CULTURALE E PER DARE SPAZIO NON SOLO AI BISOGNI EDUCATIVI MA ANCHE A QUELLI AFFETTIVI E RELAZIONALI DEI SUOI UTENTI ATTRAVERSO STRATEGIE MIRATE ALL INTEGRAZIONE SOCIALE E SCOLASTICA. LE DIFFERENTI ATTIVIT COSTITUI (Italian)
    0 references
    THE PROJECT STEMS FROM THE NEED TO CURB SITUATIONS OF DISCOMFORT OF PUPILS THAT MOST OF THE TIME DETERMINE ATTITUDES OF APATHY DEMOTIVATION FOR THE STUDY OF RELATIONAL AND BEHAVIOURAL DIFFICULTIES. THE NEED ARISES TO ENCOURAGE LEARNING PROCESSES THROUGH ALTERNATIVE AND INNOVATIVE METHODOLOGICAL STRATEGIES THAT INCLUDE THE USE OF DIRECT ALLOSSERVATION AND RESEARCH, THE USE OF THEATRICAL AND MULTIMEDIA LANGUAGES, THE COOPERATIVE WORK THE EXCHANGE OF INFORMATION AND EXPERIENCE ACQUIRED OF ELABORATE PRODUCTS IN ORDER TO REALISE A SPIRAL LEARNING AND INVOLVEMENT THAT FROM THE SCHOOL CAN PROJECT ITSELF IN THE TERRITORY THROUGH CONTINUOUS EXCHANGE BETWEEN SCHOOL KNOWLEDGE AND KNOWLEDGE OF LIFE.THE SCHOOL AIMS AS A CENTER FOR SOCIAL AND SOCIAL AND CULTURAL AFFECTIONS. THE DIFFERENT ACTIVITIES CONSTITUTE (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ D’ENDIGUER LES SITUATIONS DE DÉTRESSE DES ÉLÈVES QUI DÉTERMINENT L’IP DES ATTITUDES PARFOIS DE L’APATHIE DE LA DÉMOTIVATION POUR L’ÉTUDE DES DIFFICULTÉS RELATIONNELLES ET COMPORTEMENTALES. IL EST NÉCESSAIRE D’ENCOURAGER LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE À TRAVERS DES STRATÉGIES MÉTHODOLOGIQUES ALTERNATIVES ET INNOVANTES QUI IMPLIQUENT L’UTILISATION D’ALLOSSERVATION DIRECTE ET LA RECHERCHE DANS L’UTILISATION DES LANGUES THÉÂTRALES ET MULTIMÉDIAS, LE TRAVAIL COOPÉRATIF L’ÉCHANGE D’INFORMATIONS ET D’EXPÉRIENCES ACQUISES DE PRODUITS ÉLABORÉS AFIN DE RÉALISER UNE SPIRALE D’APPRENTISSAGE ET D’IMPLICATION QUI DE L’ÉCOLE PARVIENT À SE PROJETER DANS LE TERRITOIRE POUR L’ÉCHANGE CONTINU ENTRE LES CONNAISSANCES SCOLAIRES ET LES CONNAISSANCES DE VITA.L’ÉCOLE EST PROPOSÉE COMME UN CENTRE DE DAGGREGATION SOCIALE ET CULTURELLE ET DE DONNER UNE PLACE NON SEULEMENT AUX BESOINS ÉDUCATIFS, MAIS AUSSI À CEUX AFFECTIFS ET RELATIONNELS DE SES UTILISATEURS À TRAVERS DES STRATÉGIES D’INTÉGRATION SOCIALE ET ÉDUCATIVE. LES DIFFÉRENTES ACTIVITÉS CONSTITUENT (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, SITUATIONEN DER BEDRÄNGNIS VON SCHÜLERN, DIE DAS PI DER MANCHMAL EINSTELLUNGEN DER DEMOTIVATION APATHIE FÜR DAS STUDIUM DER BEZIEHUNGS- UND VERHALTENSSCHWIERIGKEITEN BESTIMMEN. ES BESTEHT DIE NOTWENDIGKEIT, LERNPROZESSE DURCH ALTERNATIVE UND INNOVATIVE METHODISCHE STRATEGIEN ZU FÖRDERN, DIE DEN EINSATZ DIREKTER ALLOSSERVATION UND FORSCHUNG ÜBER DEN EINSATZ VON THEATRALISCHEN UND MULTIMEDIALEN SPRACHEN BEINHALTEN, KOOPERATIVE ARBEIT DEN AUSTAUSCH VON INFORMATIONEN UND ERFAHRUNGEN VON AUFWÄNDIGEN PRODUKTEN, UM EINE LERN- UND BETEILIGUNGSSPIRALE ZU REALISIEREN, DIE VON DER SCHULE SELBST IN DAS GEBIET FÜR DEN KONTINUIERLICHEN AUSTAUSCH ZWISCHEN SCHULWISSEN UND WISSEN VON VITA PROJIZIERT WIRD. DIE VERSCHIEDENEN TÄTIGKEITEN SIND (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM SITUATIES VAN NOOD VAN LEERLINGEN DIE DE PI BEPALEN VAN DE SOMS ATTITUDES VAN DEMOTIVATIE APATHIE VOOR DE STUDIE VAN RELATIONELE EN GEDRAGSPROBLEMEN TE STOPPEN. DE NOODZAAK OM LEERPROCESSEN AAN TE MOEDIGEN DOOR MIDDEL VAN ALTERNATIEVE EN INNOVATIEVE METHODOLOGISCHE STRATEGIEËN WAARBIJ GEBRUIK WORDT GEMAAKT VAN DIRECTE ALLOSSERVATION EN ONDERZOEK NAAR HET GEBRUIK VAN THEATRALE EN MULTIMEDIATALEN, COÖPERATIEF WERK DE UITWISSELING VAN INFORMATIE EN ERVARINGEN OPGEDAAN MET UITGEBREIDE PRODUCTEN OM EEN LEER- EN BETROKKENHEIDSPIRAAL TE REALISEREN DIE VAN DE SCHOOL ERIN SLAAGT ZICHZELF TE PROJECTEREN NAAR HET GRONDGEBIED VOOR VOORTDURENDE UITWISSELING TUSSEN SCHOOLKENNIS EN DE KENNIS VAN VITA.THE SCHOOL WORDT VOORGESTELD ALS CENTRUM VOOR SOCIALE EN CULTURELE DAGGREGATIE EN OM RUIMTE TE GEVEN AAN NIET ALLEEN DE ONDERWIJSBEHOEFTEN, MAAR OOK AAN DEGENEN DIE INVLOED HEBBEN OP EN RELATIONEEL VAN DE GEBRUIKERS DOOR STRATEGIEËN GERICHT OP SOCIALE EN EDUCATIEVE INTEGRATIE. DE VERSCHILLENDE ACTIVITEITEN VORMEN (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    H87I18000560007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q329356&oldid=20746051"