HARMONY OF LANGUAGES (Q306802): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
HARMONIE VAN TALEN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT IS BEDOELD OM IN TE GRIJPEN IN DE ONDERSTEUNING EN PREVENTIE VAN AL DIE VORMEN VAN ONGEMAK WAARMEE SCHOOLWERKERS ELKE DAG IN ONS INSTITUUT WORDEN GECONFRONTEERD, DOOR STRATEGIEËN TE BEVORDEREN DIE VOOR ELKE LEERLING NUTTIG ZIJN VOOR HET BEHALEN VAN ONDERWIJSSUCCES EN VOOR EEN VRUCHTBARE INTEGRATIE IN HET SOCIAL.ATTRAVERSO.ATTRAVERSO HET PROJECT BEOOGT SOCIALISATIE TE BEVORDEREN EN EGOCENTRISCHE POSITIES TE OVERWINNEN OM ZICHZELF TE ONDERWIJZEN TEN OPZICHTE VAN ANDEREN DOOR HET BELANG VAN SOLIDARITEIT EN WEDERZIJDSE HULP TE ONTDEKKEN. DE ACTIVITEITEN WORDEN UITSLUITEND IN LABORATORIUMVORM AANGEBODEN. IN ELKE WORKSHOP ZULLEN STUDENTEN WORDEN AANGEMOEDIGD OM ZICH VRIJ UIT TE DRUKKEN VIA VERSCHILLENDE TALEN, ZOWEL INDIVIDUEEL ALS IN GROEPEN EN ZULLEN WORDEN BETROKKEN BIJ OEFENINGEN DIMPROVVISAZIONE WORDEN ACTIEVE PROTAGONISTEN. IN HET LICHT VAN EEN LEERPLANSCHOOLKENNIS HEEFT HET PROJECT TOT DOEL DE OVERGANG NAAR EEN PARTICIPATIEVE EN MOTIVERENDE DIDACTIEK TE BEVORDEREN EN TE VERGEMAKKELIJKEN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IS BEDOELD OM IN TE GRIJPEN IN DE ONDERSTEUNING EN PREVENTIE VAN AL DIE VORMEN VAN ONGEMAK WAARMEE SCHOOLWERKERS ELKE DAG IN ONS INSTITUUT WORDEN GECONFRONTEERD, DOOR STRATEGIEËN TE BEVORDEREN DIE VOOR ELKE LEERLING NUTTIG ZIJN VOOR HET BEHALEN VAN ONDERWIJSSUCCES EN VOOR EEN VRUCHTBARE INTEGRATIE IN HET SOCIAL.ATTRAVERSO.ATTRAVERSO HET PROJECT BEOOGT SOCIALISATIE TE BEVORDEREN EN EGOCENTRISCHE POSITIES TE OVERWINNEN OM ZICHZELF TE ONDERWIJZEN TEN OPZICHTE VAN ANDEREN DOOR HET BELANG VAN SOLIDARITEIT EN WEDERZIJDSE HULP TE ONTDEKKEN. DE ACTIVITEITEN WORDEN UITSLUITEND IN LABORATORIUMVORM AANGEBODEN. IN ELKE WORKSHOP ZULLEN STUDENTEN WORDEN AANGEMOEDIGD OM ZICH VRIJ UIT TE DRUKKEN VIA VERSCHILLENDE TALEN, ZOWEL INDIVIDUEEL ALS IN GROEPEN EN ZULLEN WORDEN BETROKKEN BIJ OEFENINGEN DIMPROVVISAZIONE WORDEN ACTIEVE PROTAGONISTEN. IN HET LICHT VAN EEN LEERPLANSCHOOLKENNIS HEEFT HET PROJECT TOT DOEL DE OVERGANG NAAR EEN PARTICIPATIEVE EN MOTIVERENDE DIDACTIEK TE BEVORDEREN EN TE VERGEMAKKELIJKEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IS BEDOELD OM IN TE GRIJPEN IN DE ONDERSTEUNING EN PREVENTIE VAN AL DIE VORMEN VAN ONGEMAK WAARMEE SCHOOLWERKERS ELKE DAG IN ONS INSTITUUT WORDEN GECONFRONTEERD, DOOR STRATEGIEËN TE BEVORDEREN DIE VOOR ELKE LEERLING NUTTIG ZIJN VOOR HET BEHALEN VAN ONDERWIJSSUCCES EN VOOR EEN VRUCHTBARE INTEGRATIE IN HET SOCIAL.ATTRAVERSO.ATTRAVERSO HET PROJECT BEOOGT SOCIALISATIE TE BEVORDEREN EN EGOCENTRISCHE POSITIES TE OVERWINNEN OM ZICHZELF TE ONDERWIJZEN TEN OPZICHTE VAN ANDEREN DOOR HET BELANG VAN SOLIDARITEIT EN WEDERZIJDSE HULP TE ONTDEKKEN. DE ACTIVITEITEN WORDEN UITSLUITEND IN LABORATORIUMVORM AANGEBODEN. IN ELKE WORKSHOP ZULLEN STUDENTEN WORDEN AANGEMOEDIGD OM ZICH VRIJ UIT TE DRUKKEN VIA VERSCHILLENDE TALEN, ZOWEL INDIVIDUEEL ALS IN GROEPEN EN ZULLEN WORDEN BETROKKEN BIJ OEFENINGEN DIMPROVVISAZIONE WORDEN ACTIEVE PROTAGONISTEN. IN HET LICHT VAN EEN LEERPLANSCHOOLKENNIS HEEFT HET PROJECT TOT DOEL DE OVERGANG NAAR EEN PARTICIPATIEVE EN MOTIVERENDE DIDACTIEK TE BEVORDEREN EN TE VERGEMAKKELIJKEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 10:56, 21 December 2021
Project Q306802 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | HARMONY OF LANGUAGES |
Project Q306802 in Italy |
Statements
54,811.2 Euro
0 references
54,811.2 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
18 August 2017
0 references
31 August 2019
0 references
I.C. " A. PAGANO" NICOTERA
0 references
38°33'16.49"N, 15°56'12.12"E
0 references
IL PROGETTO INTENDE INTERVENIRE A SOSTEGNO E A PREVENZIONE DI TUTTE QUELLE FORME DI DISAGIO CHE OGNI GIORNO GLI OPERATORI SCOLASTICI SI TROVANO AD AFFRONTARE NEL NOSTRO ISTITUTO PROMUOVENDO STRATEGIE UTILI A CIASCUN ALUNNO PER IL RAGGIUNGIMENTO DEL SUCCESSO FORMATIVO E PER UN PROFICUO INSERIMENTO NEL SOCIALE.ATTRAVERSO IL PROGETTO SI CERCHER DI FAVORIRE LA SOCIALIZZAZIONE E IL SUPERAMENTO DI POSIZIONI EGOCENTRICHE DI EDUCARE ALLA CONSAPEVOLEZZA DI SE STESSI RAPPORTANDOSI AGLI ALTRI SCOPRENDO LIMPORTANZA DELLA SOLIDARIET E DELLAIUTO RECIPROCO. LE ATTIVIT SARANNO PROPOSTE ESCLUSIVAMENTE IN FORMA LABORATORIALE. IN OGNI LABORATORIO GLI ALUNNI SARANNO SOLLECITATI AD ESPRIMERSI LIBERAMENTE ATTRAVERSO VARI LINGUAGGI SIA INDIVIDUALMENTE SIA IN GRUPPO E SARANNO COINVOLTI IN ESERCIZI DIMPROVVISAZIONE DIVENTANDO PROTAGONISTI ATTIVI. DI FRONTE AD UN SAPERE SCOLASTICO CURRICOLARE IL PROGETTO MIRA A PROMUOVERE E FACILITARE IL PASSAGGIO AD UNA DIDATTICA PARTECIPATIVA E MOTIVANTE PER METTERE IN ATTO (Italian)
0 references
THE PROJECT INTENDS TO INTERVENE IN SUPPORT AND PREVENTION OF ALL THOSE FORMS OF DISCOMFORT THAT EVERY DAY SCHOOL WORKERS FIND THEMSELVES FACING IN OUR INSTITUTE PROMOTING STRATEGIES USEFUL TO EACH PUPIL FOR THE ACHIEVEMENT OF EDUCATIONAL SUCCESS AND FOR A FRUITFUL INSERTION IN THE SOCIAL. ATTRAVERSO THE PROJECT SEEKS TO PROMOTE SOCIALISATION AND THE OVERCOMING OF EGOCENTRIC POSITIONS OF EDUCATING TO THE AWARENESS OF ONESELF BY RELATING TO OTHERS DISCOVERING THE IMPORTANCE OF SOLIDARITY AND MUTUAL HELP. THE ACTIVITIES WILL BE PROPOSED EXCLUSIVELY IN LABORATORY FORM. IN EACH WORKSHOP STUDENTS WILL BE URGED TO EXPRESS THEMSELVES FREELY THROUGH VARIOUS LANGUAGES BOTH INDIVIDUALLY AND IN GROUPS AND WILL BE INVOLVED IN DIMPROVISATION EXERCISES BECOMING ACTIVE PROTAGONISTS. FACED WITH A CURRICULAR SCHOLASTIC KNOWLEDGE THE PROJECT AIMS TO PROMOTE AND FACILITATE THE TRANSITION TO A PARTICIPATORY AND MOTIVATING DIDACTIC IN ORDER TO IMPLEMENT (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À INTERVENIR DANS LE SOUTIEN ET LA PRÉVENTION DE TOUTES LES FORMES D’INCONFORT AUXQUELS LES TRAVAILLEURS SCOLAIRES SONT CONFRONTÉS CHAQUE JOUR DANS NOTRE INSTITUT, EN PROMOUVANT DES STRATÉGIES UTILES À CHAQUE ÉLÈVE POUR LA RÉUSSITE DE L’ÉDUCATION ET POUR UNE INCLUSION FRUCTUEUSE DANS LA SOCIAL.ATTRAVERSO LE PROJET VISE À PROMOUVOIR LA SOCIALISATION ET LE DÉPASSEMENT DES POSITIONS ÉGOCENTRIQUES POUR S’ÉDUQUER PAR RAPPORT AUX AUTRES EN DÉCOUVRANT L’IMPORTANCE DE LA SOLIDARITÉ ET DE L’ENTRAIDE. LES ACTIVITÉS SERONT PROPOSÉES EXCLUSIVEMENT EN LABORATOIRE. DANS CHAQUE ATELIER, LES ÉTUDIANTS SERONT ENCOURAGÉS À S’EXPRIMER LIBREMENT À TRAVERS DIFFÉRENTES LANGUES À LA FOIS INDIVIDUELLEMENT ET EN GROUPE ET PARTICIPERONT AUX EXERCICES DIMPROVVISAZIONE DEVENANT DES PROTAGONISTES ACTIFS. FACE À UNE CONNAISSANCE SCOLAIRE PÉDAGOGIQUE, LE PROJET VISE À PROMOUVOIR ET À FACILITER LA TRANSITION VERS UNE DIDACTIQUE PARTICIPATIVE ET MOTIVANTE À METTRE EN ŒUVRE. (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, IN DIE UNTERSTÜTZUNG UND PRÄVENTION ALL JENER FORMEN VON UNBEHAGEN EINZUGREIFEN, MIT DENEN SCHULANGESTELLTE JEDEN TAG IN UNSEREM INSTITUT KONFRONTIERT SIND, UM STRATEGIEN ZU FÖRDERN, DIE FÜR JEDEN SCHÜLER NÜTZLICH SIND, UM DEN BILDUNGSERFOLG ZU ERREICHEN UND EINE FRUCHTBARE EINBEZIEHUNG IN DAS SOCIAL ZU ERMÖGLICHEN.ATTRAVERSO DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SOZIALISIERUNG UND DIE ÜBERWINDUNG EGOZENTRISCHER POSITIONEN ZU FÖRDERN, UM SICH GEGENÜBER ANDEREN ZU ERZIEHEN, INDEM ES DIE BEDEUTUNG VON SOLIDARITÄT UND GEGENSEITIGER HILFE ENTDECKT. DIE AKTIVITÄTEN WERDEN AUSSCHLIESSLICH IN LABORFORM ANGEBOTEN. IN JEDEM WORKSHOP WERDEN DIE SCHÜLER ERMUTIGT, SICH IN VERSCHIEDENEN SPRACHEN SOWOHL EINZELN ALS AUCH IN GRUPPEN FREI AUSZUDRÜCKEN UND WERDEN AN ÜBUNGEN BETEILIGT SEIN, DIE DIMPROVVISAZIONE ZU AKTIVEN PROTAGONISTEN WERDEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN ÜBERGANG ZU EINER PARTIZIPATIVEN UND MOTIVIERENDEN DIDAKTIK ZU FÖRDERN UND ZU ERLEICHTERN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT IS BEDOELD OM IN TE GRIJPEN IN DE ONDERSTEUNING EN PREVENTIE VAN AL DIE VORMEN VAN ONGEMAK WAARMEE SCHOOLWERKERS ELKE DAG IN ONS INSTITUUT WORDEN GECONFRONTEERD, DOOR STRATEGIEËN TE BEVORDEREN DIE VOOR ELKE LEERLING NUTTIG ZIJN VOOR HET BEHALEN VAN ONDERWIJSSUCCES EN VOOR EEN VRUCHTBARE INTEGRATIE IN HET SOCIAL.ATTRAVERSO.ATTRAVERSO HET PROJECT BEOOGT SOCIALISATIE TE BEVORDEREN EN EGOCENTRISCHE POSITIES TE OVERWINNEN OM ZICHZELF TE ONDERWIJZEN TEN OPZICHTE VAN ANDEREN DOOR HET BELANG VAN SOLIDARITEIT EN WEDERZIJDSE HULP TE ONTDEKKEN. DE ACTIVITEITEN WORDEN UITSLUITEND IN LABORATORIUMVORM AANGEBODEN. IN ELKE WORKSHOP ZULLEN STUDENTEN WORDEN AANGEMOEDIGD OM ZICH VRIJ UIT TE DRUKKEN VIA VERSCHILLENDE TALEN, ZOWEL INDIVIDUEEL ALS IN GROEPEN EN ZULLEN WORDEN BETROKKEN BIJ OEFENINGEN DIMPROVVISAZIONE WORDEN ACTIEVE PROTAGONISTEN. IN HET LICHT VAN EEN LEERPLANSCHOOLKENNIS HEEFT HET PROJECT TOT DOEL DE OVERGANG NAAR EEN PARTICIPATIEVE EN MOTIVERENDE DIDACTIEK TE BEVORDEREN EN TE VERGEMAKKELIJKEN. (Dutch)
21 December 2021
0 references
Identifiers
E29G16002060007
0 references