EVERYONE AT SCHOOL (Q303144): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
ALLES OP SCHOOL | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET INSTITUUT IS ACTIEF OP EEN GEBIED VAN ERNSTIGE SOCIALE EN CULTURELE UITSLUITING DIE WORDT GEKENMERKT DOOR DE AANWEZIGHEID VAN WIJDVERSPREIDE VORMEN VAN JEUGDPROBLEMEN MICROCRIMINALIT ALCOHOLVERSLAVING EN HET GEBREK AAN MOGELIJKHEDEN EN PLAATSEN VAN SOCIALE AGGREGATIE EN CULTURELE GROEI. ER ZIJN OOK SITUATIES VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN WAT BETREFT HET ONTWIJKEN VAN DE ILLEGALE UITVALVERPLICHTING. ER IS EEN STERK GEVOEL VAN WANTROUWEN IN DE WAARDE VAN CULTUUR ONDERWIJS EN KENNIS ALS NUTTIGE INSTRUMENTEN VOOR DE REALISATIE VAN EEN PERSOONLIJKE VITA PROJECT.EVERYTHING WORDT VERTAALD IN EEN GEBREK AAN REGELS EN VERANTWOORDELIJKHEIDSGEVOEL IN GEBREK AAN ZELFRESPECT EN WANTROUWEN IN HUN CAPACITEITEN EN STERKE PUNTEN EN NELLASSENCE VAN EEN GEZONDE VALORI SYSTEM.IN DEZE CONTEXT KOMT DE ESSENTIËLE FUNCTIE VAN SCHOOLSPORT DIE ALTIJD WORDT BENADRUKT DOOR DE NIEUWE OPLEIDINGSBEHOEFTEN ONTSTAAN, ZOWEL IN DE CONTEXT VAN DE DAGELIJKSE LEERERVARING ALS IN DE BREDERE SOCIALE CONTEXT.THE SCHOOL HEEFT DE TAAK VAN HET OPLEIDEN VAN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET INSTITUUT IS ACTIEF OP EEN GEBIED VAN ERNSTIGE SOCIALE EN CULTURELE UITSLUITING DIE WORDT GEKENMERKT DOOR DE AANWEZIGHEID VAN WIJDVERSPREIDE VORMEN VAN JEUGDPROBLEMEN MICROCRIMINALIT ALCOHOLVERSLAVING EN HET GEBREK AAN MOGELIJKHEDEN EN PLAATSEN VAN SOCIALE AGGREGATIE EN CULTURELE GROEI. ER ZIJN OOK SITUATIES VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN WAT BETREFT HET ONTWIJKEN VAN DE ILLEGALE UITVALVERPLICHTING. ER IS EEN STERK GEVOEL VAN WANTROUWEN IN DE WAARDE VAN CULTUUR ONDERWIJS EN KENNIS ALS NUTTIGE INSTRUMENTEN VOOR DE REALISATIE VAN EEN PERSOONLIJKE VITA PROJECT.EVERYTHING WORDT VERTAALD IN EEN GEBREK AAN REGELS EN VERANTWOORDELIJKHEIDSGEVOEL IN GEBREK AAN ZELFRESPECT EN WANTROUWEN IN HUN CAPACITEITEN EN STERKE PUNTEN EN NELLASSENCE VAN EEN GEZONDE VALORI SYSTEM.IN DEZE CONTEXT KOMT DE ESSENTIËLE FUNCTIE VAN SCHOOLSPORT DIE ALTIJD WORDT BENADRUKT DOOR DE NIEUWE OPLEIDINGSBEHOEFTEN ONTSTAAN, ZOWEL IN DE CONTEXT VAN DE DAGELIJKSE LEERERVARING ALS IN DE BREDERE SOCIALE CONTEXT.THE SCHOOL HEEFT DE TAAK VAN HET OPLEIDEN VAN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET INSTITUUT IS ACTIEF OP EEN GEBIED VAN ERNSTIGE SOCIALE EN CULTURELE UITSLUITING DIE WORDT GEKENMERKT DOOR DE AANWEZIGHEID VAN WIJDVERSPREIDE VORMEN VAN JEUGDPROBLEMEN MICROCRIMINALIT ALCOHOLVERSLAVING EN HET GEBREK AAN MOGELIJKHEDEN EN PLAATSEN VAN SOCIALE AGGREGATIE EN CULTURELE GROEI. ER ZIJN OOK SITUATIES VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN WAT BETREFT HET ONTWIJKEN VAN DE ILLEGALE UITVALVERPLICHTING. ER IS EEN STERK GEVOEL VAN WANTROUWEN IN DE WAARDE VAN CULTUUR ONDERWIJS EN KENNIS ALS NUTTIGE INSTRUMENTEN VOOR DE REALISATIE VAN EEN PERSOONLIJKE VITA PROJECT.EVERYTHING WORDT VERTAALD IN EEN GEBREK AAN REGELS EN VERANTWOORDELIJKHEIDSGEVOEL IN GEBREK AAN ZELFRESPECT EN WANTROUWEN IN HUN CAPACITEITEN EN STERKE PUNTEN EN NELLASSENCE VAN EEN GEZONDE VALORI SYSTEM.IN DEZE CONTEXT KOMT DE ESSENTIËLE FUNCTIE VAN SCHOOLSPORT DIE ALTIJD WORDT BENADRUKT DOOR DE NIEUWE OPLEIDINGSBEHOEFTEN ONTSTAAN, ZOWEL IN DE CONTEXT VAN DE DAGELIJKSE LEERERVARING ALS IN DE BREDERE SOCIALE CONTEXT.THE SCHOOL HEEFT DE TAAK VAN HET OPLEIDEN VAN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 10:43, 21 December 2021
Project Q303144 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EVERYONE AT SCHOOL |
Project Q303144 in Italy |
Statements
55,171.8 Euro
0 references
55,171.8 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
6 September 2017
0 references
7 December 2018
0 references
NA - I.C. NOVARO- CAVOUR
0 references
40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
0 references
LISTITUTO OPERA IN UNAREA DI GRAVE ESCLUSIONE SOCIALE E CULTURALE CARATTERIZZATA DALLA PRESENZA DI DIFFUSE FORME DI DISAGIO GIOVANILE MICROCRIMINALIT TOSSICODIPENDENZE ALCOLISMO E DALLA CARENZA DI OPPORTUNIT E LUOGHI DI AGGREGAZIONE SOCIALE E DI CRESCITA CULTURALE. SI REGISTRANO INOLTRE SITUAZIONI DI DISPERSIONE SCOLASTICA IN TERMINE DI EVASIONE DELLOBBLIGO DROP OUT FREQUENZA IRREGOLARI. SI AVVERTE UN FORTE SENSO DI SFIDUCIA NEL VALORE DELLISTRUZIONE DELLA CULTURA E DELLE CONOSCENZE COME STRUMENTI UTILI PER LA REALIZZAZIONE DI UN PROGETTO PERSONALE DI VITA.TUTTO CI SI TRADUCE IN MANCANZA DI REGOLE E SENSO DI RESPONSABILIT IN SCARSA AUTOSTIMA E SFIDUCIA NELLE PROPRIE CAPACIT E FORZE E NELLASSENZA DI UN SANO SISTEMA DI VALORI.IN TALE CONTESTO EMERGE LA FUNZIONE ESSENZIALE DELLO SPORT SCOLASTICO CHE VIENE SEMPRE PI SOTTOLINEATA DALLE NUOVE ESIGENZE FORMATIVE EMERGENTI SIA NELLAMBITO DELLA QUOTIDIANA ESPERIENZA DIDATTICA CHE NEL PI VASTO CONTESTO SOCIALE.LA SCUOLA HA IL COMPITO DI ISTRUIR (Italian)
0 references
THE INSTITUTE OPERATES IN AN AREA OF SERIOUS SOCIAL AND CULTURAL EXCLUSION CHARACTERISED BY THE PRESENCE OF WIDESPREAD FORMS OF YOUTH DISTRESS MICROCRIMINALIT ALCOHOL ADDICTION AND THE LACK OF OPPORTUNITIES AND PLACES OF SOCIAL AGGREGATION AND CULTURAL GROWTH. THERE ARE ALSO SITUATIONS OF SCHOOL LEAVING IN TERMS OF EVASION OF THE OBLIGATION TO DROP OUT IRREGULAR FREQUENCY. THERE IS A STRONG SENSE OF DISTRUST IN THE VALUE OF EDUCATION OF CULTURE AND KNOWLEDGE AS USEFUL TOOLS FOR THE REALISATION OF A PERSONAL PROJECT OF LIFE.ALL THIS RESULTS IN THE LACK OF RULES AND SENSE OF RESPONSIBILITY IN LOW SELF-ESTEEM AND DISTRUST IN ONE’S OWN ABILITIES AND STRENGTHS AND IN THE CONTEXT OF A HEALTHY SYSTEM OF VALORI.IN THIS CONTEXT EMERGES THE ESSENTIAL FUNCTION OF SCHOOL SPORT THAT IS INCREASINGLY EMPHASISED BY THE NEW TRAINING NEEDS EMERGING BOTH IN THE CONTEXT OF THE ISTLA SCHOOL MORE EXTENSIVE EDUCATIONAL EXPERIENCE. (English)
6 November 2020
0 references
L’INSTITUT OPÈRE DANS UN DOMAINE D’EXCLUSION SOCIALE ET CULTURELLE GRAVE CARACTÉRISÉ PAR LA PRÉSENCE DE FORMES GÉNÉRALISÉES DE DIFFICULTÉS CHEZ LES JEUNES, LA DÉPENDANCE À L’ALCOOLISME CHEZ LES JEUNES ET L’ABSENCE D’OPPORTUNITÉS ET DE LIEUX D’AGRÉGATION SOCIALE ET DE CROISSANCE CULTURELLE. IL EXISTE ÉGALEMENT DES SITUATIONS DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN CE QUI CONCERNE L’ÉVASION DE L’OBLIGATION D’ABANDON IRRÉGULIER. IL Y A UN FORT SENTIMENT DE MÉFIANCE À L’ÉGARD DE LA VALEUR DE L’ÉDUCATION ET DE LA CONNAISSANCE CULTURELLES EN TANT QU’OUTILS UTILES POUR LA RÉALISATION D’UN PROJECT VITA.EVERYTHING PERSONNEL SE TRADUIT PAR UN MANQUE DE RÈGLES ET DE SENS DE LA RESPONSABILITÉ DANS LA PIÈTRE ESTIME DE SOI ET LA MÉFIANCE ENVERS LEURS CAPACITÉS ET FORCES ET NELLASSENCE D’UN SYSTÈME VALORI SAIN.DANS CE CONTEXTE ÉMERGE LA FONCTION ESSENTIELLE DU SPORT SCOLAIRE QUI EST TOUJOURS SOULIGNÉE PAR LES NOUVEAUX BESOINS DE FORMATION QUI ÉMERGENT À LA FOIS DANS LE CONTEXTE DE L’EXPÉRIENCE PÉDAGOGIQUE QUOTIDIENNE ET DANS LE CONTEXTE SOCIAL PLUS LARGE. (French)
7 December 2021
0 references
DAS INSTITUT IST IN EINEM BEREICH DER SCHWERWIEGENDEN SOZIALEN UND KULTURELLEN AUSGRENZUNG TÄTIG, DER DURCH DAS VORHANDENSEIN WEIT VERBREITETER FORMEN DER JUGENDNOT MICROCRIMINALIT ALKOHOLABHÄNGIGKEIT UND FEHLENDE MÖGLICHKEITEN UND ORTE SOZIALER AGGREGATION UND KULTURELLEM WACHSTUM GEKENNZEICHNET IST. ES GIBT AUCH SITUATIONEN DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS IN BEZUG AUF DIE UMGEHUNG DES IRREGULÄREN ABBRUCHS. ES GIBT EIN STARKES GEFÜHL VON MISSTRAUEN IN DEN WERT VON KULTURBILDUNG UND WISSEN ALS NÜTZLICHE WERKZEUGE FÜR DIE REALISIERUNG EINER PERSÖNLICHEN VITA PROJECT.EVERYTHING WIRD IN EINEN MANGEL AN REGELN UND VERANTWORTUNGSBEWUSSTSEIN IN SCHLECHTEM SELBSTWERTGEFÜHL UND MISSTRAUEN IN IHRE FÄHIGKEITEN UND STÄRKEN UND NELLASSENCE EINES GESUNDEN VALORI SYSTEMS ÜBERSETZT.IN DIESEM KONTEXT ENTSTEHT DIE WESENTLICHE FUNKTION DES SCHULSPORTS, DIE IMMER DURCH DIE NEUEN AUSBILDUNGSBEDÜRFNISSE BETONT WIRD, DIE SOWOHL IM RAHMEN DER TÄGLICHEN LEHRERFAHRUNG ALS AUCH IM BREITEREN SOZIALEN CONTEXT ENTSTEHEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET INSTITUUT IS ACTIEF OP EEN GEBIED VAN ERNSTIGE SOCIALE EN CULTURELE UITSLUITING DIE WORDT GEKENMERKT DOOR DE AANWEZIGHEID VAN WIJDVERSPREIDE VORMEN VAN JEUGDPROBLEMEN MICROCRIMINALIT ALCOHOLVERSLAVING EN HET GEBREK AAN MOGELIJKHEDEN EN PLAATSEN VAN SOCIALE AGGREGATIE EN CULTURELE GROEI. ER ZIJN OOK SITUATIES VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN WAT BETREFT HET ONTWIJKEN VAN DE ILLEGALE UITVALVERPLICHTING. ER IS EEN STERK GEVOEL VAN WANTROUWEN IN DE WAARDE VAN CULTUUR ONDERWIJS EN KENNIS ALS NUTTIGE INSTRUMENTEN VOOR DE REALISATIE VAN EEN PERSOONLIJKE VITA PROJECT.EVERYTHING WORDT VERTAALD IN EEN GEBREK AAN REGELS EN VERANTWOORDELIJKHEIDSGEVOEL IN GEBREK AAN ZELFRESPECT EN WANTROUWEN IN HUN CAPACITEITEN EN STERKE PUNTEN EN NELLASSENCE VAN EEN GEZONDE VALORI SYSTEM.IN DEZE CONTEXT KOMT DE ESSENTIËLE FUNCTIE VAN SCHOOLSPORT DIE ALTIJD WORDT BENADRUKT DOOR DE NIEUWE OPLEIDINGSBEHOEFTEN ONTSTAAN, ZOWEL IN DE CONTEXT VAN DE DAGELIJKSE LEERERVARING ALS IN DE BREDERE SOCIALE CONTEXT.THE SCHOOL HEEFT DE TAAK VAN HET OPLEIDEN VAN (Dutch)
21 December 2021
0 references
Identifiers
D64C17000030007
0 references