FOR ALL “OPPORTUNITIES IN MORE THAN ONE” (Q918228): Difference between revisions
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| label / de | label / de | ||||||||||||||
EINE ZUSÄTZLICHE GELEGENHEIT FÜR ALLE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIE LERNSCHWIERIGKEITEN, DIE IN UNSERER SCHULE FESTGESTELLT WERDEN, FÜHREN OFT ZU DEMOTIVATION UND FRUSTRATION VON KINDERN UND WERDEN ZU HINDERNISSEN FÜR DAS KULTURELLE UND MENSCHLICHE WACHSTUM. DAS PROJEKT BIETET DIE MÖGLICHKEIT, DIESES UNBEHAGEN MIT ANGEMESSENEN ANTWORTEN AUF DIE UNTERSCHIEDLICHEN BEDÜRFNISSE DER SCHÜLER ZU VERHINDERN. UM IM EINKLANG MIT DEN UNTERSCHIEDLICHEN LERNZEITEN UND -METHODEN GLEICHE BILDUNGSMÖGLICHKEITEN ZU GEWÄHRLEISTEN, WERDEN DIE MASSNAHMEN, DIE AUF DIE FÖRDERUNG DES BILDUNGS- UND BILDUNGSERFOLGS JUNGER MENSCHEN ABZIELEN, DAHER FOLGENDE ZIELE VERFOLGEN: FÖRDERUNG DES INTERESSES UND DER TEILNAHME AM SCHULLEBEN, ENTWICKLUNG DES SELBSTVERTRAUENS, WIEDERHERSTELLUNG DES GRUNDLEGENDEN LERNENS, ENTWICKLUNG EINER AUTONOMEN UND WIRKSAMEN METHODE DES STUDIUMS. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE LERNSCHWIERIGKEITEN, DIE IN UNSERER SCHULE FESTGESTELLT WERDEN, FÜHREN OFT ZU DEMOTIVATION UND FRUSTRATION VON KINDERN UND WERDEN ZU HINDERNISSEN FÜR DAS KULTURELLE UND MENSCHLICHE WACHSTUM. DAS PROJEKT BIETET DIE MÖGLICHKEIT, DIESES UNBEHAGEN MIT ANGEMESSENEN ANTWORTEN AUF DIE UNTERSCHIEDLICHEN BEDÜRFNISSE DER SCHÜLER ZU VERHINDERN. UM IM EINKLANG MIT DEN UNTERSCHIEDLICHEN LERNZEITEN UND -METHODEN GLEICHE BILDUNGSMÖGLICHKEITEN ZU GEWÄHRLEISTEN, WERDEN DIE MASSNAHMEN, DIE AUF DIE FÖRDERUNG DES BILDUNGS- UND BILDUNGSERFOLGS JUNGER MENSCHEN ABZIELEN, DAHER FOLGENDE ZIELE VERFOLGEN: FÖRDERUNG DES INTERESSES UND DER TEILNAHME AM SCHULLEBEN, ENTWICKLUNG DES SELBSTVERTRAUENS, WIEDERHERSTELLUNG DES GRUNDLEGENDEN LERNENS, ENTWICKLUNG EINER AUTONOMEN UND WIRKSAMEN METHODE DES STUDIUMS. (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: DIE LERNSCHWIERIGKEITEN, DIE IN UNSERER SCHULE FESTGESTELLT WERDEN, FÜHREN OFT ZU DEMOTIVATION UND FRUSTRATION VON KINDERN UND WERDEN ZU HINDERNISSEN FÜR DAS KULTURELLE UND MENSCHLICHE WACHSTUM. DAS PROJEKT BIETET DIE MÖGLICHKEIT, DIESES UNBEHAGEN MIT ANGEMESSENEN ANTWORTEN AUF DIE UNTERSCHIEDLICHEN BEDÜRFNISSE DER SCHÜLER ZU VERHINDERN. UM IM EINKLANG MIT DEN UNTERSCHIEDLICHEN LERNZEITEN UND -METHODEN GLEICHE BILDUNGSMÖGLICHKEITEN ZU GEWÄHRLEISTEN, WERDEN DIE MASSNAHMEN, DIE AUF DIE FÖRDERUNG DES BILDUNGS- UND BILDUNGSERFOLGS JUNGER MENSCHEN ABZIELEN, DAHER FOLGENDE ZIELE VERFOLGEN: FÖRDERUNG DES INTERESSES UND DER TEILNAHME AM SCHULLEBEN, ENTWICKLUNG DES SELBSTVERTRAUENS, WIEDERHERSTELLUNG DES GRUNDLEGENDEN LERNENS, ENTWICKLUNG EINER AUTONOMEN UND WIRKSAMEN METHODE DES STUDIUMS. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 December 2021
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Revision as of 15:13, 20 December 2021
Project Q918228 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FOR ALL “OPPORTUNITIES IN MORE THAN ONE” |
Project Q918228 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
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25,880.0 Euro
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50.0 percent
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1 October 2018
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31 August 2019
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ISTITUTO COMPRENSIVO 1 NUORO
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LE DIFFICOLTA' DI APPRENDIMENTO CHE VENGONO RILEVATE NELLA NOSTRA SCUOLA SI TRADUCONO SPESSO IN DEMOTIVAZIONE E FRUSTRAZIONE DEI RAGAZZI E SI TRASFORMANO IN OSTACOLI SUL PIANO DELLA CRESCITA CULTURALE E UMANA. IL PROGETTO OFFRE UN' OPPORTUNITA' DI PREVENZIONE A TALE DISAGIO CON RISPOSTE ADEGUATE AI DIVERSI BISOGNI DEGLI ALUNNI. PER GARANTIRE PARI OPPORTUNITA' FORMATIVE, NEL RISPETTO DEI TEMPI E DELLE DIVERSE MODALITA' DI APPRENDIMENTO, LE AZIONI , MIRATE ALLA PROMOZIONE DEL SUCCESSO SCOLASTICO E FORMATIVO DEI RAGAZZI, SARANNO PERTANTO FINALIZZATE A: PROMUOVERE L'INTERESSE E LA PARTECIPAZIONE ALLA VITA SCOLASTICA, SVILUPPARE LA FIDUCIA IN SE', RECUPERARE GLI APPRENDIMENTI DI BASE, SVILUPPARE UN METODO DI STUDIO AUTONOMO ED EFFICACE. (Italian)
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THE LEARNING DIFFICULTIES IN OUR SCHOOL OFTEN RESULT IN YOUNG PEOPLE’S DEMOTIVATION AND FRUSTRATION, AND ARE BECOMING AN OBSTACLE TO CULTURAL AND HUMAN GROWTH. THE PROJECT OFFERS AN OPPORTUNITY TO PREVENT THIS, WITH APPROPRIATE RESPONSES TO THE DIFFERENT NEEDS OF PUPILS. IN ORDER TO ENSURE EQUAL LEARNING OPPORTUNITIES, WITH DUE REGARD FOR THE TIMING AND DIFFERENT WAYS OF LEARNING, ACTIONS AIMED AT PROMOTING THE SUCCESS OF CHILDREN’S EDUCATION AND TRAINING WILL THEREFORE AIM AT: PROMOTING INTEREST AND PARTICIPATION IN SCHOOL LIFE, BUILDING CONFIDENCE AND UNDERSTANDING, DEVELOPING AN AUTONOMOUS AND EFFECTIVE METHOD OF STUDY. (English)
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LES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE DÉTECTÉES DANS NOTRE ÉCOLE SE TRADUISENT SOUVENT PAR LA DÉMOTIVATION ET LA FRUSTRATION DES ENFANTS ET DEVIENNENT DES OBSTACLES À LA CROISSANCE CULTURELLE ET HUMAINE. LE PROJET OFFRE L’OCCASION D’ÉVITER CET INCONFORT EN RÉPONDANT ADÉQUATEMENT AUX DIFFÉRENTS BESOINS DES ÉLÈVES. AFIN D’ASSURER L’ÉGALITÉ DES CHANCES EN MATIÈRE D’ÉDUCATION, CONFORMÉMENT AUX DIFFÉRENTES PÉRIODES ET MÉTHODES D’APPRENTISSAGE, LES ACTIONS VISANT À PROMOUVOIR LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE ET ÉDUCATIVE DES JEUNES VISERONT DONC À: PROMOUVOIR L’INTÉRÊT ET LA PARTICIPATION À LA VIE SCOLAIRE, DÉVELOPPER LA CONFIANCE EN SOI, RÉCUPÉRER L’APPRENTISSAGE DE BASE, DÉVELOPPER UNE MÉTHODE D’ÉTUDE AUTONOME ET EFFICACE. (French)
10 December 2021
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DIE LERNSCHWIERIGKEITEN, DIE IN UNSERER SCHULE FESTGESTELLT WERDEN, FÜHREN OFT ZU DEMOTIVATION UND FRUSTRATION VON KINDERN UND WERDEN ZU HINDERNISSEN FÜR DAS KULTURELLE UND MENSCHLICHE WACHSTUM. DAS PROJEKT BIETET DIE MÖGLICHKEIT, DIESES UNBEHAGEN MIT ANGEMESSENEN ANTWORTEN AUF DIE UNTERSCHIEDLICHEN BEDÜRFNISSE DER SCHÜLER ZU VERHINDERN. UM IM EINKLANG MIT DEN UNTERSCHIEDLICHEN LERNZEITEN UND -METHODEN GLEICHE BILDUNGSMÖGLICHKEITEN ZU GEWÄHRLEISTEN, WERDEN DIE MASSNAHMEN, DIE AUF DIE FÖRDERUNG DES BILDUNGS- UND BILDUNGSERFOLGS JUNGER MENSCHEN ABZIELEN, DAHER FOLGENDE ZIELE VERFOLGEN: FÖRDERUNG DES INTERESSES UND DER TEILNAHME AM SCHULLEBEN, ENTWICKLUNG DES SELBSTVERTRAUENS, WIEDERHERSTELLUNG DES GRUNDLEGENDEN LERNENS, ENTWICKLUNG EINER AUTONOMEN UND WIRKSAMEN METHODE DES STUDIUMS. (German)
20 December 2021
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Identifiers
D63I18000150008
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