A MATHEMATICS IN ISCOL @ (Q920358): Difference between revisions
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MATHEMATIK IN ISCOL@ | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MIT DIESEM PROJEKT WOLLEN WIR FÜR DIE VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN IN DER MATHEMATIK DURCH AKTIVITÄTEN DER AKTIVEN BETEILIGUNG VON SCHÜLERN ARBEITEN, MIT PERSONALISIERTEN UND/ODER INDIVIDUALISIERTEN DIDAKTISCHEN AKTIVITÄTEN, DIE DARAUF ABZIELEN, BILDUNGSERFOLG VON DENJENIGEN ZU ERREICHEN, DIE QUALIFIKATIONSDEFIZITE IN LOGISCHEN/MATHEMATISCHEN UND WISSENSCHAFTLICHEN BEREICHEN GEZEIGT HABEN. DIE OPERATIONELLEN MODULE WERDEN UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER TATSÄCHLICHEN PROBLEME STRUKTURIERT, DIE DIE SCHÜLER DARAN GEHINDERT HABEN, IN DEN OBEN GENANNTEN BEREICHEN ZUFRIEDEN STELLENDE ERGEBNISSE ZU ERZIELEN. DIE AKTIVITÄTEN WERDEN DURCH DIE ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN NORMALEN LEHRERN UND ZUSÄTZLICHEN LEHRERN WÄHREND DER UNTERRICHTSZEIT MIT DER BILDUNG VON STUDIENGRUPPEN VON SCHÜLERN, DIE AM MEISTEN AUF PROBLEME MIT QUALIFIKATIONSDEFIZITEN HINWEISEN, ARTIKULIERT. BEI DER DURCHFÜHRUNG DER AKTIVITÄT WERDEN WIR DEN EINSATZ VON KOOPERATIVEN LERNTECHNIKEN AUCH MIT DEN NEUEN TECHNOLOGIEN NUTZEN, UM UNTERRICHT ZU UNTERSTÜTZEN, MIT VOLT ÜBUNGEN ABZUSCHLIESSEN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: MIT DIESEM PROJEKT WOLLEN WIR FÜR DIE VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN IN DER MATHEMATIK DURCH AKTIVITÄTEN DER AKTIVEN BETEILIGUNG VON SCHÜLERN ARBEITEN, MIT PERSONALISIERTEN UND/ODER INDIVIDUALISIERTEN DIDAKTISCHEN AKTIVITÄTEN, DIE DARAUF ABZIELEN, BILDUNGSERFOLG VON DENJENIGEN ZU ERREICHEN, DIE QUALIFIKATIONSDEFIZITE IN LOGISCHEN/MATHEMATISCHEN UND WISSENSCHAFTLICHEN BEREICHEN GEZEIGT HABEN. DIE OPERATIONELLEN MODULE WERDEN UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER TATSÄCHLICHEN PROBLEME STRUKTURIERT, DIE DIE SCHÜLER DARAN GEHINDERT HABEN, IN DEN OBEN GENANNTEN BEREICHEN ZUFRIEDEN STELLENDE ERGEBNISSE ZU ERZIELEN. DIE AKTIVITÄTEN WERDEN DURCH DIE ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN NORMALEN LEHRERN UND ZUSÄTZLICHEN LEHRERN WÄHREND DER UNTERRICHTSZEIT MIT DER BILDUNG VON STUDIENGRUPPEN VON SCHÜLERN, DIE AM MEISTEN AUF PROBLEME MIT QUALIFIKATIONSDEFIZITEN HINWEISEN, ARTIKULIERT. BEI DER DURCHFÜHRUNG DER AKTIVITÄT WERDEN WIR DEN EINSATZ VON KOOPERATIVEN LERNTECHNIKEN AUCH MIT DEN NEUEN TECHNOLOGIEN NUTZEN, UM UNTERRICHT ZU UNTERSTÜTZEN, MIT VOLT ÜBUNGEN ABZUSCHLIESSEN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MIT DIESEM PROJEKT WOLLEN WIR FÜR DIE VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN IN DER MATHEMATIK DURCH AKTIVITÄTEN DER AKTIVEN BETEILIGUNG VON SCHÜLERN ARBEITEN, MIT PERSONALISIERTEN UND/ODER INDIVIDUALISIERTEN DIDAKTISCHEN AKTIVITÄTEN, DIE DARAUF ABZIELEN, BILDUNGSERFOLG VON DENJENIGEN ZU ERREICHEN, DIE QUALIFIKATIONSDEFIZITE IN LOGISCHEN/MATHEMATISCHEN UND WISSENSCHAFTLICHEN BEREICHEN GEZEIGT HABEN. DIE OPERATIONELLEN MODULE WERDEN UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER TATSÄCHLICHEN PROBLEME STRUKTURIERT, DIE DIE SCHÜLER DARAN GEHINDERT HABEN, IN DEN OBEN GENANNTEN BEREICHEN ZUFRIEDEN STELLENDE ERGEBNISSE ZU ERZIELEN. DIE AKTIVITÄTEN WERDEN DURCH DIE ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN NORMALEN LEHRERN UND ZUSÄTZLICHEN LEHRERN WÄHREND DER UNTERRICHTSZEIT MIT DER BILDUNG VON STUDIENGRUPPEN VON SCHÜLERN, DIE AM MEISTEN AUF PROBLEME MIT QUALIFIKATIONSDEFIZITEN HINWEISEN, ARTIKULIERT. BEI DER DURCHFÜHRUNG DER AKTIVITÄT WERDEN WIR DEN EINSATZ VON KOOPERATIVEN LERNTECHNIKEN AUCH MIT DEN NEUEN TECHNOLOGIEN NUTZEN, UM UNTERRICHT ZU UNTERSTÜTZEN, MIT VOLT ÜBUNGEN ABZUSCHLIESSEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 December 2021
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Revision as of 15:12, 20 December 2021
Project Q920358 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A MATHEMATICS IN ISCOL @ |
Project Q920358 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
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25,880.0 Euro
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50.0 percent
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1 October 2018
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31 August 2019
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ISTITUTO COMPRENSIVO "G. DELEDDA" - ILBONO
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ATTRAVERSO IL PRESENTE PROGETTO SI VUOLE OPERARE PER IL MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE IN MATEMATICA ATTRAVERSO ATTIVITÃ DI COINVOLGIMENTO ATTIVO DEGLI ALUNNI, CON ATTIVITÃ DIDATTICHE PERSONALIZZATE E/O INDIVIDUALIZZATE VOLTE AL RAGGIUNGIMENTO DEL SUCCESSO FORMATIVO DA PARTE DI COLORO I QUALI HANNO EVIDENZIATO DEFICIT DI COMPETENZE IN AMBITO LOGICO/MATEMATICO E SCIENTIFICO. I MODULI OPERATIVI SARANNO STRUTTURATI TENENDO CONTO DELLE EFFETTIVE PROBLEMATICHE CHE HANNO IMPEDITO AGLI ALLIEVI DI CONSEGUIRE RISULTATI SODDISFACENTI NELLE AREE SOPRA CITATE. LE ATTIVITÃ SI ARTICOLERANNO ATTRAVERSO LA COMPRESENZA TRA INSEGNANTI ORDINARI E INSEGNANTI AGGIUNTIVI DURANTE L'ORA DI LEZIONE CON LA CREAZIONE DI GRUPPI DI STUDIO DI ALUNNI CHE MAGGIORMENTE EVIDENZIANO PROBLEMI DI DEFICIT DI COMPETENZE. NELLO SVOLGIMENTO DELL'ATTIVITÃ SI RICORRERÃ ALL'UTILIZZO DI TECNICHE DI APPRENDIMENTO COOPERATIVO ANCHE CON LE NUOVE TECNOLOGIE A SUPPORTO DELL'INSEGNAMENTO, COMPLETANDO CON ESERCITAZIONI VOLT (Italian)
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THE AIM OF THIS PROJECT IS TO WORK TOWARDS IMPROVING THE BASIC SKILLS IN MATHEMATICS THROUGH ACTIVE INVOLVEMENT OF PUPILS, WITH PERSONALISED AND/OR INDIVIDUALISED TEACHING ACTIVITIES AIMED AT ACHIEVING TRAINING SUCCESS BY THOSE WHO HAVE FOUND A LACK OF SKILLS IN THE FIELD OF LOGICAL/MATHEMATICAL AND SCIENTIFIC SKILLS. THE OPERATIONAL MODULES WILL BE STRUCTURED TAKING INTO ACCOUNT THE ACTUAL PROBLEMS THAT HAVE PREVENTED PUPILS FROM ACHIEVING SATISFACTORY RESULTS IN THE AREAS MENTIONED ABOVE. ACTIVITIES WILL BE ORGANISED THROUGH THE PRESENCE OF ORDINARY TEACHERS AND ADDITIONAL TEACHERS DURING THE LESSON TIME WITH THE SETTING UP OF STUDY GROUPS OF PUPILS WHO HAVE THE GREATEST EXPERIENCE OF SKILLS SHORTAGES. IN CARRYING OUT THE ACTIVITY, WORK WILL BE CARRIED OUT ON THE USE OF COOPERATIVE LEARNING TECHNIQUES WITH NEW TEACHING TECHNOLOGIES, COMPLETING THE CYCLE EXERCISE. (English)
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GRÂCE À CE PROJET, NOUS VOULONS TRAVAILLER À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES GRÂCE À DES ACTIVITÉS DE PARTICIPATION ACTIVE DES ÉLÈVES, AVEC DES ACTIVITÉS DIDACTIQUES PERSONNALISÉES ET/OU INDIVIDUALISÉES VISANT À OBTENIR LE SUCCÈS ÉDUCATIF DE CEUX QUI ONT MONTRÉ DES DÉFICITS DE COMPÉTENCES DANS LES DOMAINES LOGIQUE/MATHÉMATIQUE ET SCIENTIFIQUE. LES MODULES OPÉRATIONNELS SERONT STRUCTURÉS EN TENANT COMPTE DES PROBLÈMES RÉELS QUI ONT EMPÊCHÉ LES ÉLÈVES D’OBTENIR DES RÉSULTATS SATISFAISANTS DANS LES DOMAINES SUSMENTIONNÉS. LES ACTIVITÉS SERONT ARTICULÉES GRÂCE À LA COLLABORATION ENTRE LES ENSEIGNANTS ORDINAIRES ET LES ENSEIGNANTS SUPPLÉMENTAIRES PENDANT LES COURS, AVEC LA CRÉATION DE GROUPES D’ÉTUDE D’ÉLÈVES QUI METTENT LE PLUS EN LUMIÈRE LES PROBLÈMES DE DÉFICIT DE COMPÉTENCES. DANS LA RÉALISATION DE L’ACTIVITÉ, NOUS UTILISERONS L’UTILISATION DE TECHNIQUES D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF ÉGALEMENT AVEC LES NOUVELLES TECHNOLOGIES POUR SOUTENIR L’ENSEIGNEMENT, COMPLÉTÉ PAR DES EXERCICES VOLT (French)
10 December 2021
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MIT DIESEM PROJEKT WOLLEN WIR FÜR DIE VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN IN DER MATHEMATIK DURCH AKTIVITÄTEN DER AKTIVEN BETEILIGUNG VON SCHÜLERN ARBEITEN, MIT PERSONALISIERTEN UND/ODER INDIVIDUALISIERTEN DIDAKTISCHEN AKTIVITÄTEN, DIE DARAUF ABZIELEN, BILDUNGSERFOLG VON DENJENIGEN ZU ERREICHEN, DIE QUALIFIKATIONSDEFIZITE IN LOGISCHEN/MATHEMATISCHEN UND WISSENSCHAFTLICHEN BEREICHEN GEZEIGT HABEN. DIE OPERATIONELLEN MODULE WERDEN UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER TATSÄCHLICHEN PROBLEME STRUKTURIERT, DIE DIE SCHÜLER DARAN GEHINDERT HABEN, IN DEN OBEN GENANNTEN BEREICHEN ZUFRIEDEN STELLENDE ERGEBNISSE ZU ERZIELEN. DIE AKTIVITÄTEN WERDEN DURCH DIE ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN NORMALEN LEHRERN UND ZUSÄTZLICHEN LEHRERN WÄHREND DER UNTERRICHTSZEIT MIT DER BILDUNG VON STUDIENGRUPPEN VON SCHÜLERN, DIE AM MEISTEN AUF PROBLEME MIT QUALIFIKATIONSDEFIZITEN HINWEISEN, ARTIKULIERT. BEI DER DURCHFÜHRUNG DER AKTIVITÄT WERDEN WIR DEN EINSATZ VON KOOPERATIVEN LERNTECHNIKEN AUCH MIT DEN NEUEN TECHNOLOGIEN NUTZEN, UM UNTERRICHT ZU UNTERSTÜTZEN, MIT VOLT ÜBUNGEN ABZUSCHLIESSEN (German)
20 December 2021
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Identifiers
H23I18000190002
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