ISCOL@...COMUNITÃ (Q918711): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
ISCOL@...COMMUNITY DES LERNENS | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DER PROJEKTVORSCHLAG ZIELT ANGESICHTS DER POSITIVEN ERFAHRUNGEN DER LETZTEN JAHRE DARAUF AB, INTERVENTIONEN DER ERHOLUNG UND UNTERSTÜTZUNG DURCH EINEN EXTERNEN ITALIENISCHEN PROFESSOR, DER VOR ALLEM IN ZUSAMMENARBEIT MIT DEM GEWÖHNLICHEN LEHRER DER KLASSE INNERHALB DER AMERIDIAN-KURSSTUNDEN HANDELN WIRD, ENTWEDER DURCH DIE SCHAFFUNG VON GRUPPEN VON STUDENTEN AUSSERHALB DES NORMALEN UNTERRICHTS ODER IN AUSSERSCHULISCHEN NACHMITTAGSAKTIVITÄTEN, NEU ZU GESTALTEN. ZWECK: DIE MIT DEM ITALIENISCHEN LEHRER DER BETEILIGTEN KLASSEN VEREINBARTE ARBEIT WIRD DIE VERBESSERUNG DER SPRACHKENNTNISSE, DER KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN SOWIE DER MÜNDLICHEN UND SCHRIFTLICHEN EXPOSITION UNTERSTÜTZEN UND VERSTÄRKEN. ALTERNATIVE UNTERRICHTSSTRATEGIEN ZU DEN TRADITIONELLEN LEHRVERANSTALTUNGEN, PERSONALISIERT UND KALIBRIERT AUF DIE RHYTHMEN UND STILE DES LERNENS VON SCHÜLERN IN SCHWIERIGKEITEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE SCHÜLER ZU STÄRKEN UND ZU UNTERSTÜTZEN, SIE ZUM STUDIUM ZU MOTIVIEREN, SIE IN OPTIMALE BEDINGUNGEN ZU VERSETZEN, UM IHRE SCHWIERIGKEITEN IN DER PRAXIS ZU ÜBERWINDEN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DER PROJEKTVORSCHLAG ZIELT ANGESICHTS DER POSITIVEN ERFAHRUNGEN DER LETZTEN JAHRE DARAUF AB, INTERVENTIONEN DER ERHOLUNG UND UNTERSTÜTZUNG DURCH EINEN EXTERNEN ITALIENISCHEN PROFESSOR, DER VOR ALLEM IN ZUSAMMENARBEIT MIT DEM GEWÖHNLICHEN LEHRER DER KLASSE INNERHALB DER AMERIDIAN-KURSSTUNDEN HANDELN WIRD, ENTWEDER DURCH DIE SCHAFFUNG VON GRUPPEN VON STUDENTEN AUSSERHALB DES NORMALEN UNTERRICHTS ODER IN AUSSERSCHULISCHEN NACHMITTAGSAKTIVITÄTEN, NEU ZU GESTALTEN. ZWECK: DIE MIT DEM ITALIENISCHEN LEHRER DER BETEILIGTEN KLASSEN VEREINBARTE ARBEIT WIRD DIE VERBESSERUNG DER SPRACHKENNTNISSE, DER KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN SOWIE DER MÜNDLICHEN UND SCHRIFTLICHEN EXPOSITION UNTERSTÜTZEN UND VERSTÄRKEN. ALTERNATIVE UNTERRICHTSSTRATEGIEN ZU DEN TRADITIONELLEN LEHRVERANSTALTUNGEN, PERSONALISIERT UND KALIBRIERT AUF DIE RHYTHMEN UND STILE DES LERNENS VON SCHÜLERN IN SCHWIERIGKEITEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE SCHÜLER ZU STÄRKEN UND ZU UNTERSTÜTZEN, SIE ZUM STUDIUM ZU MOTIVIEREN, SIE IN OPTIMALE BEDINGUNGEN ZU VERSETZEN, UM IHRE SCHWIERIGKEITEN IN DER PRAXIS ZU ÜBERWINDEN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DER PROJEKTVORSCHLAG ZIELT ANGESICHTS DER POSITIVEN ERFAHRUNGEN DER LETZTEN JAHRE DARAUF AB, INTERVENTIONEN DER ERHOLUNG UND UNTERSTÜTZUNG DURCH EINEN EXTERNEN ITALIENISCHEN PROFESSOR, DER VOR ALLEM IN ZUSAMMENARBEIT MIT DEM GEWÖHNLICHEN LEHRER DER KLASSE INNERHALB DER AMERIDIAN-KURSSTUNDEN HANDELN WIRD, ENTWEDER DURCH DIE SCHAFFUNG VON GRUPPEN VON STUDENTEN AUSSERHALB DES NORMALEN UNTERRICHTS ODER IN AUSSERSCHULISCHEN NACHMITTAGSAKTIVITÄTEN, NEU ZU GESTALTEN. ZWECK: DIE MIT DEM ITALIENISCHEN LEHRER DER BETEILIGTEN KLASSEN VEREINBARTE ARBEIT WIRD DIE VERBESSERUNG DER SPRACHKENNTNISSE, DER KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN SOWIE DER MÜNDLICHEN UND SCHRIFTLICHEN EXPOSITION UNTERSTÜTZEN UND VERSTÄRKEN. ALTERNATIVE UNTERRICHTSSTRATEGIEN ZU DEN TRADITIONELLEN LEHRVERANSTALTUNGEN, PERSONALISIERT UND KALIBRIERT AUF DIE RHYTHMEN UND STILE DES LERNENS VON SCHÜLERN IN SCHWIERIGKEITEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE SCHÜLER ZU STÄRKEN UND ZU UNTERSTÜTZEN, SIE ZUM STUDIUM ZU MOTIVIEREN, SIE IN OPTIMALE BEDINGUNGEN ZU VERSETZEN, UM IHRE SCHWIERIGKEITEN IN DER PRAXIS ZU ÜBERWINDEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 15:05, 20 December 2021
Project Q918711 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ISCOL@...COMUNITÃ |
Project Q918711 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
0 references
25,880.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 October 2018
0 references
31 August 2019
0 references
SCUOLA SECONDARIA PRIMO GRADO ALFIERI E CONSERVATORIO CAGLIARI
0 references
LA PROPOSTA PROGETTUALE, VISTE LE POSITIVE ESPERIENZE DEGLI SCORSI ANNI, INTENDE RIPROPORRE INTERVENTI DI RECUPERO E SUPPORTO DA PARTE DI UN DOCENTE ESTERNO DI ITALIANO CHE AGIRÃ PREVALENTEMENTE IN COMPRESENZA CON L'INSEGNANTE ORDINARIO DELLA CLASSE ALL'INTERNO DELL'ORARIO CURRICOLARE ANTIMERIDIANO, SIA CREANDO DEI GRUPPI DI STUDIO DI ALUNNI AL DI FUORI DELLE NORMALI LEZIONI IN CLASSE O IN ATTIVITÃ EXTRACURRICOLARI POMERIDIANE. FINALITÃ : IL LAVORO CONCORDATO CON IL DOCENTE DI ITALIANO DELLE CLASSI COINVOLTE, FARÃ DA SUPPORTO E RAFFORZAMENTO PER IL MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE, LA CAPACITÃ DI COMUNICAZIONE ED ESPOSIZIONE ORALE E SCRITTA. SI UTILIZZERANNO STRATEGIE DIDATTICHE ALTERNATIVE ALLA TRADIZIONALE ATTIVITÃ CURRICULARE, PERSONALIZZATE E CALIBRATE AI RITMI E STILI D'APPRENDIMENTO DEGLI ALUNNI IN DIFFICOLTÃ , CHE MIRANO A POTENZIARE E A SOSTENERE GLI STUDENTI, A MOTIVARLI ALLO STUDIO, A METTERLI NELLE CONDIZIONI OTTIMALI PER SUPERARE LE LORO DIFFICOLTÃ NEL PROC (Italian)
0 references
THE PROJECT PROPOSAL, HAVING REGARD TO THE POSITIVE EXPERIENCE OF PREVIOUS YEARS, INTENDS TO PUT FORWARD RECOVERY AND SUPPORT MEASURES FROM AN EXTERNAL ITALIAN TEACHER WHO, IN VIEW OF THE USUAL COURSE OF WORKING IN THE ANTIMUSICAL SCHEDULE, WILL, IN THE PRESENCE OF PUPILS OUTSIDE NORMAL CLASSES OR IN ACTIVITIES IN THE FIELD OF THE AFTERNOON, BE MAINLY IN CONJUNCTION WITH THE STANDARD TEACHER OF THE CLASS WITHIN HIS/HER/HIS/HER COURSE OF TEACHING. OBJECTIVES: THE WORK AGREED WITH THE ITALIAN TEACHER OF THE CLASSES INVOLVED WILL BE SUPPORTED AND STRENGTHENED TO IMPROVE LANGUAGE SKILLS, COMMUNICATION AND ORAL AND WRITTEN EXPOSURE. ALTERNATIVES TO THE TRADITIONAL CURRICULUM WILL BE USED, PERSONALISED AND CALIBRATED AT THE SPEED AND LEARNING STYLES OF PUPILS IN DIFFICULTIES, WHICH AIM TO ENHANCE AND SUPPORT STUDENTS, TO MOTIVATE THEM TO STUDY, TO PUT THEM IN THE BEST POSITION IN ORDER TO OVERCOME THEIR DIFFICULTIES IN PROC. (English)
0 references
LA PROPOSITION DE PROJET, COMPTE TENU DES EXPÉRIENCES POSITIVES DE CES DERNIÈRES ANNÉES, VISE À RE-PROPOSER DES INTERVENTIONS DE RÉTABLISSEMENT ET DE SOUTIEN PAR UN PROFESSEUR EXTERNE D’ITALIEN QUI AGIRA PRINCIPALEMENT EN COLLABORATION AVEC LE PROFESSEUR ORDINAIRE DE LA CLASSE DANS LES HEURES DE COURS D’AMÉRIDIAN, QUE CE SOIT EN CRÉANT DES GROUPES D’ÉTUDIANTS EN DEHORS DES CLASSES NORMALES OU DANS DES ACTIVITÉS EXTRASCOLAIRES DE L’APRÈS-MIDI. OBJET: LES TRAVAUX CONVENUS AVEC L’ENSEIGNANT ITALIEN DES CLASSES CONCERNÉES APPORTERONT UN SOUTIEN ET UN RENFORCEMENT POUR L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES, DES APTITUDES À LA COMMUNICATION ET DE L’EXPOSITION ORALE ET ÉCRITE. STRATÉGIES PÉDAGOGIQUES ALTERNATIVES AUX ACTIVITÉS TRADITIONNELLES DE PROGRAMME, PERSONNALISÉES ET CALIBRÉES EN FONCTION DES RYTHMES ET DES STYLES D’APPRENTISSAGE DES ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ, QUI VISENT À RENFORCER ET À SOUTENIR LES ÉLÈVES, À LES MOTIVER À ÉTUDIER, À LES METTRE DANS DES CONDITIONS OPTIMALES POUR SURMONTER LEURS DIFFICULTÉS DANS LE CADRE DU PROGRAMME. (French)
10 December 2021
0 references
DER PROJEKTVORSCHLAG ZIELT ANGESICHTS DER POSITIVEN ERFAHRUNGEN DER LETZTEN JAHRE DARAUF AB, INTERVENTIONEN DER ERHOLUNG UND UNTERSTÜTZUNG DURCH EINEN EXTERNEN ITALIENISCHEN PROFESSOR, DER VOR ALLEM IN ZUSAMMENARBEIT MIT DEM GEWÖHNLICHEN LEHRER DER KLASSE INNERHALB DER AMERIDIAN-KURSSTUNDEN HANDELN WIRD, ENTWEDER DURCH DIE SCHAFFUNG VON GRUPPEN VON STUDENTEN AUSSERHALB DES NORMALEN UNTERRICHTS ODER IN AUSSERSCHULISCHEN NACHMITTAGSAKTIVITÄTEN, NEU ZU GESTALTEN. ZWECK: DIE MIT DEM ITALIENISCHEN LEHRER DER BETEILIGTEN KLASSEN VEREINBARTE ARBEIT WIRD DIE VERBESSERUNG DER SPRACHKENNTNISSE, DER KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN SOWIE DER MÜNDLICHEN UND SCHRIFTLICHEN EXPOSITION UNTERSTÜTZEN UND VERSTÄRKEN. ALTERNATIVE UNTERRICHTSSTRATEGIEN ZU DEN TRADITIONELLEN LEHRVERANSTALTUNGEN, PERSONALISIERT UND KALIBRIERT AUF DIE RHYTHMEN UND STILE DES LERNENS VON SCHÜLERN IN SCHWIERIGKEITEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE SCHÜLER ZU STÄRKEN UND ZU UNTERSTÜTZEN, SIE ZUM STUDIUM ZU MOTIVIEREN, SIE IN OPTIMALE BEDINGUNGEN ZU VERSETZEN, UM IHRE SCHWIERIGKEITEN IN DER PRAXIS ZU ÜBERWINDEN (German)
20 December 2021
0 references
Identifiers
G23I18000180002
0 references