Q20897 (Q20897): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed an Item)
Property / intervention field
 
Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank
 
Normal rank

Revision as of 15:19, 28 January 2020

Project in Czech Republic financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Czech Republic financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    24,844,493.02 Czech koruna
    0 references
    993,779.7208 Euro
    1 October 2020
    0 references
    29,228,815.32 Czech koruna
    0 references
    1,169,152.6128 Euro
    1 October 2020
    0 references
    84.9999999931574 percent
    0 references
    1 January 2017
    0 references
    31 December 2019
    0 references
    Ostravská univerzita
    0 references

    49°50'27.60"N, 18°16'41.70"E
    0 references
    70200
    0 references
    Projekt je zaměřen na posílení pedagogických kompetencí učitelů ZŠ a víceletých gymnázií v přírodovědných předmětech (biologie, chemie, fyzika, zeměpis a mezipředmětový přesah polytechnické výchovy a matematiky) prostřednictvím propojení pedagogického světa teoretického a praktického na bázi Společenství praxí, které provedou 2 cykly akčního výzkumu důrazem na individuální potenciál každého žáka. Metodické výstupy projektu zohlední potřeby žáků nadaných, intaktních a speciálními potřebami. (Czech)
    0 references

    Identifiers

    CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_011/0000669
    0 references