ALL FOR... A BETTER WORLD (Q701394): Difference between revisions
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ALLE ZUSAMMEN FÜR... EINE BESSERE WELT | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EIN MODELL DER BÜRGERSCHAFT ZU ENTWICKELN, DAS AUF DEM VOLLEN BEWUSSTSEIN FÜR DIE WÜRDE, DIE JEDEM MENSCHLICHEN TEIL EINER LOKALEN UND GLOBALEN GEMEINSCHAFT INNEWOHNT, DURCH DIE FÖRDERUNG DER KULTUR DER CHANCENGLEICHHEIT DEN SOZIALEN ZUSAMMENHALT UND DEN AUSGLEICH VON BENACHTEILIGUNGSSITUATIONEN SOCIOECONOMICOCULTURALI DURCH GEZIELTE AKTIONEN AUF GRUPPEN VON ALUNNI.LAPERTURA DER SCHULE AUF DIE BEDÜRFNISSE DES TERRITORIUMS STÜTZT, WIRD DER MOTOR, DER SOZIALE BEZIEHUNGEN ERZEUGT, DIE MIT TATSÄCHLICHEN UND EMOTIONALEN SPRACHEN VERBUNDEN SIND, DIE DEN AUSTAUSCH VON WERTEN FÖRDERN, SO DASS DIE SCHÜLER SICH AKTIV AN EINER STAATSBÜRGERLICHEN GEMEINSCHAFT FÜHLEN, DIE IMMER BREITER PI IST. IM DESIGN BEZIEHEN WIR UNS AUF INNOVATIVE LERNMETHODEN MIT ÜBERWIEGEND EXPERTEN- UND LABORANSÄTZEN METODOLOGICODIDATTICI, UM KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT ZU ENTWICKELN, DIE SICH IN EINE KOHÄRENTE VISION LEBENSMITTELERZIEHUNG MOTORPÄDAGOGIK UND SPORT UMWELTBILDUNG UND AKTIVE BÜRGERSCHAFT INTEGRIEREN. DER PRO (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EIN MODELL DER BÜRGERSCHAFT ZU ENTWICKELN, DAS AUF DEM VOLLEN BEWUSSTSEIN FÜR DIE WÜRDE, DIE JEDEM MENSCHLICHEN TEIL EINER LOKALEN UND GLOBALEN GEMEINSCHAFT INNEWOHNT, DURCH DIE FÖRDERUNG DER KULTUR DER CHANCENGLEICHHEIT DEN SOZIALEN ZUSAMMENHALT UND DEN AUSGLEICH VON BENACHTEILIGUNGSSITUATIONEN SOCIOECONOMICOCULTURALI DURCH GEZIELTE AKTIONEN AUF GRUPPEN VON ALUNNI.LAPERTURA DER SCHULE AUF DIE BEDÜRFNISSE DES TERRITORIUMS STÜTZT, WIRD DER MOTOR, DER SOZIALE BEZIEHUNGEN ERZEUGT, DIE MIT TATSÄCHLICHEN UND EMOTIONALEN SPRACHEN VERBUNDEN SIND, DIE DEN AUSTAUSCH VON WERTEN FÖRDERN, SO DASS DIE SCHÜLER SICH AKTIV AN EINER STAATSBÜRGERLICHEN GEMEINSCHAFT FÜHLEN, DIE IMMER BREITER PI IST. IM DESIGN BEZIEHEN WIR UNS AUF INNOVATIVE LERNMETHODEN MIT ÜBERWIEGEND EXPERTEN- UND LABORANSÄTZEN METODOLOGICODIDATTICI, UM KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT ZU ENTWICKELN, DIE SICH IN EINE KOHÄRENTE VISION LEBENSMITTELERZIEHUNG MOTORPÄDAGOGIK UND SPORT UMWELTBILDUNG UND AKTIVE BÜRGERSCHAFT INTEGRIEREN. DER PRO (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EIN MODELL DER BÜRGERSCHAFT ZU ENTWICKELN, DAS AUF DEM VOLLEN BEWUSSTSEIN FÜR DIE WÜRDE, DIE JEDEM MENSCHLICHEN TEIL EINER LOKALEN UND GLOBALEN GEMEINSCHAFT INNEWOHNT, DURCH DIE FÖRDERUNG DER KULTUR DER CHANCENGLEICHHEIT DEN SOZIALEN ZUSAMMENHALT UND DEN AUSGLEICH VON BENACHTEILIGUNGSSITUATIONEN SOCIOECONOMICOCULTURALI DURCH GEZIELTE AKTIONEN AUF GRUPPEN VON ALUNNI.LAPERTURA DER SCHULE AUF DIE BEDÜRFNISSE DES TERRITORIUMS STÜTZT, WIRD DER MOTOR, DER SOZIALE BEZIEHUNGEN ERZEUGT, DIE MIT TATSÄCHLICHEN UND EMOTIONALEN SPRACHEN VERBUNDEN SIND, DIE DEN AUSTAUSCH VON WERTEN FÖRDERN, SO DASS DIE SCHÜLER SICH AKTIV AN EINER STAATSBÜRGERLICHEN GEMEINSCHAFT FÜHLEN, DIE IMMER BREITER PI IST. IM DESIGN BEZIEHEN WIR UNS AUF INNOVATIVE LERNMETHODEN MIT ÜBERWIEGEND EXPERTEN- UND LABORANSÄTZEN METODOLOGICODIDATTICI, UM KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT ZU ENTWICKELN, DIE SICH IN EINE KOHÄRENTE VISION LEBENSMITTELERZIEHUNG MOTORPÄDAGOGIK UND SPORT UMWELTBILDUNG UND AKTIVE BÜRGERSCHAFT INTEGRIEREN. DER PRO (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
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Revision as of 18:58, 19 December 2021
Project Q701394 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALL FOR... A BETTER WORLD |
Project Q701394 in Italy |
Statements
41,469.0 Euro
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41,469.0 Euro
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100.0 percent
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13 September 2018
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3 July 2019
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31 August 2019
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CD BRONTE II
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37°47'13.78"N, 14°50'1.82"E
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IL PRESENTE PROGETTO MIRA A SVILUPPARE UN MODELLO DI CITTADINANZA BASATO SULLA PIENA CONSAPEVOLEZZA DELLA DIGNIT INSITA IN OGNI ESSERE UMANO FACENTE PARTE DI UNA COMUNIT LOCALE E GLOBALE PROMUOVENDO LA CULTURA DELLE PARI OPPORTUNIT LA COESIONE SOCIALE E COMPENSANDO SITUAZIONI DI SVANTAGGIO SOCIOECONOMICOCULTURALI ATTRAVERSO AZIONI MIRATE SU GRUPPI DI ALUNNI.LAPERTURA DELLA SCUOLA AI BISOGNI DEL TERRITORIO DIVENTA IL MOTORE CHE GENERA RELAZIONI SOCIALI INTRECCIATE CON LINGUAGGI EFFETTIVI ED EMOTIVI CHE PROMUOVANO LA CONDIVISIONE DI VALORI AFFINCH GLI ALUNNI SI SENTANO MEMBRI ATTIVI DI UNA COMUNIT CIVICA SEMPRE PI VASTA. NELLA PROGETTAZIONE SI FAR RIFERIMENTO A METODI DI APPRENDIMENTO INNOVATIVI CON APPROCCI METODOLOGICODIDATTICI PREVALENTEMENTE ESPERENZIALI E LABORATORIALI AL FINE DI SVILUPPARE CONOSCENZE E COMPETENZE DI CITTADINANZA GLOBALE CHE INTEGRANO IN UNA VISIONE COERENTE LEDUCAZIONE ALIMENTARE LEDUCAZIONE MOTORIA E SPORT LEDUCAZIONE AMBIENTALE E LA CITTADINANZA ATTIVA. IL PRO (Italian)
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THE AIM OF THIS PROJECT IS TO DEVELOP A CITIZENSHIP MODEL BASED ON THE FULL AWARENESS OF THE DIGIT INHERENT IN EVERY HUMAN BEING PART OF A LOCAL AND GLOBAL COMMUNITY, BY PROMOTING A CULTURE OF EQUAL OPPORTUNITIES FOR SOCIAL COHESION AND BY COMPENSATING SOCIO-ECONOMIC DISADVANTAGE THROUGH TARGETED ACTIONS ON GROUPS OF ALUNNI.LAPLANT OF SCHOOLS TO THE NEEDS OF THE TERRITORY, BECOMES THE ENGINE THAT CREATES INTERTWINED SOCIAL RELATIONSHIPS WITH ACTUAL AND EMOTIONAL LANGUAGES THAT PROMOTE THE SHARING OF MATURE PUPILS FEELING ACTIVE MEMBERS OF A WIDER CIVIC COMMUNITY. IN THE DESIGN, REFERENCE IS MADE TO INNOVATIVE LEARNING METHODS WITH A PREDOMINANTLY ESPERENTIAL AND LABORATORY APPROACHES TO DEVELOP KNOWLEDGE AND SKILLS OF GLOBAL CITIZENSHIP THAT INTEGRATE INTO A COHERENT VISION FOR FOOD, MOTOR, ENVIRONMENTAL AND ACTIVE CITIZENSHIP. PROS (English)
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CE PROJET VISE À DÉVELOPPER UN MODÈLE DE CITOYENNETÉ BASÉ SUR LA PLEINE CONSCIENCE DE LA DIGNITÉ INHÉRENTE À CHAQUE ÊTRE HUMAIN FAISANT PARTIE D’UNE COMMUNAUTÉ LOCALE ET MONDIALE EN PROMOUVANT LA CULTURE DE L’ÉGALITÉ DES CHANCES DE COHÉSION SOCIALE ET EN COMPENSANT LES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIOECONOMICOCULTURALI À TRAVERS DES ACTIONS CIBLÉES SUR DES GROUPES D’ALUNNI.LAPERTURA DE L’ÉCOLE AUX BESOINS DU TERRITOIRE DEVIENT LE MOTEUR QUI GÉNÈRE DES RELATIONS SOCIALES ENTRELACÉES AVEC DES LANGUES RÉELLES ET ÉMOTIONNELLES QUI FAVORISENT LE PARTAGE DES VALEURS AFIN QUE LES ÉLÈVES SE SENTENT MEMBRES ACTIFS D’UNE COMMUNAUTÉ CIVIQUE TOUJOURS LARGE PI. DANS LA CONCEPTION, NOUS FAISONS RÉFÉRENCE À DES MÉTHODES D’APPRENTISSAGE INNOVANTES AVEC PRINCIPALEMENT DES APPROCHES EXPERTES ET DE LABORATOIRE METODOLOGICODIDATTICI AFIN DE DÉVELOPPER LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE QUI INTÈGRENT DANS UNE VISION COHÉRENTE L’ÉDUCATION ALIMENTAIRE ÉDUCATION MOTRICE ET L’ÉDUCATION SPORTIVE À L’ENVIRONNEMENT ET LA CITOYENNETÉ ACTIVE. LE PRO (French)
9 December 2021
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DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EIN MODELL DER BÜRGERSCHAFT ZU ENTWICKELN, DAS AUF DEM VOLLEN BEWUSSTSEIN FÜR DIE WÜRDE, DIE JEDEM MENSCHLICHEN TEIL EINER LOKALEN UND GLOBALEN GEMEINSCHAFT INNEWOHNT, DURCH DIE FÖRDERUNG DER KULTUR DER CHANCENGLEICHHEIT DEN SOZIALEN ZUSAMMENHALT UND DEN AUSGLEICH VON BENACHTEILIGUNGSSITUATIONEN SOCIOECONOMICOCULTURALI DURCH GEZIELTE AKTIONEN AUF GRUPPEN VON ALUNNI.LAPERTURA DER SCHULE AUF DIE BEDÜRFNISSE DES TERRITORIUMS STÜTZT, WIRD DER MOTOR, DER SOZIALE BEZIEHUNGEN ERZEUGT, DIE MIT TATSÄCHLICHEN UND EMOTIONALEN SPRACHEN VERBUNDEN SIND, DIE DEN AUSTAUSCH VON WERTEN FÖRDERN, SO DASS DIE SCHÜLER SICH AKTIV AN EINER STAATSBÜRGERLICHEN GEMEINSCHAFT FÜHLEN, DIE IMMER BREITER PI IST. IM DESIGN BEZIEHEN WIR UNS AUF INNOVATIVE LERNMETHODEN MIT ÜBERWIEGEND EXPERTEN- UND LABORANSÄTZEN METODOLOGICODIDATTICI, UM KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT ZU ENTWICKELN, DIE SICH IN EINE KOHÄRENTE VISION LEBENSMITTELERZIEHUNG MOTORPÄDAGOGIK UND SPORT UMWELTBILDUNG UND AKTIVE BÜRGERSCHAFT INTEGRIEREN. DER PRO (German)
19 December 2021
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Identifiers
G97I17000360006
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