NATURE (Q705517): Difference between revisions
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NATUR JA | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ES GIBT 2 MODULE DER WECHSELSCHULARBEIT IN DER LIEFERKETTE IM EINKLANG MIT DEN AKTIONEN BEREITS VORHANDEN NELLISTITUTO FÜR ETWA 30 SCHÜLER IN DER DRITTEN UND VIERTEN KLASSE. DIE ERSTEN PHASEN DER INFORMATION UND ANLEITUNG FÜR DIE AUSWAHL DER SCHÜLER WERDEN DIE MOTIVATION UND DIE SOZIOKULTURELLE DISADVANTAGE BERÜCKSICHTIGEN.DAS ERSTE MODUL, DAS WIR ESSEN, ZIELT AUF DIE SCHAFFUNG EINES DIDAKTISCHEN GARTENS ZUR INTEGRATION VON ERFAHRUNGSTRADITIONEN UND DISZIPLINARISCHEN KENNTNISSEN AUF DAS FUNKTIONIEREN EINER GEMEINSCHAFT UND DEN SCHUTZ VON WAREN COMUNI. DAS ZWEITE MODUL ERZÄHLT MIRER ZU VERPACKUNGS- UND MARKETINGPRODUKTEN UND DOKUMENTATION DER PHASEN DES PROZESSES MIT INNOVATIVEN UND KREATIVEN MODI WIE DEM EINSATZ SOZIALER MEDIEN FÜR DIE ENTWICKLUNG DER ÜBER WEB.ENTRAMBI ÜBERTRAGENEN GESCHÄFTS- UND VIDEOINTERVIEWS. DIE MODULE WERDEN DIE KOOPERATIVE ARBEITSWEISE DER GESCHÄFTSTÄTIGKEIT DIE FRAGEN IM ZUSAMMENHANG MIT BEWUSSTER ALLALIMENTATION UND ESSSTÖRUNGEN DAS KONZEPT DES ÖKOLOGISCHEN FUSSABDRUCKS VERTIEFEN, UM DIE (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: ES GIBT 2 MODULE DER WECHSELSCHULARBEIT IN DER LIEFERKETTE IM EINKLANG MIT DEN AKTIONEN BEREITS VORHANDEN NELLISTITUTO FÜR ETWA 30 SCHÜLER IN DER DRITTEN UND VIERTEN KLASSE. DIE ERSTEN PHASEN DER INFORMATION UND ANLEITUNG FÜR DIE AUSWAHL DER SCHÜLER WERDEN DIE MOTIVATION UND DIE SOZIOKULTURELLE DISADVANTAGE BERÜCKSICHTIGEN.DAS ERSTE MODUL, DAS WIR ESSEN, ZIELT AUF DIE SCHAFFUNG EINES DIDAKTISCHEN GARTENS ZUR INTEGRATION VON ERFAHRUNGSTRADITIONEN UND DISZIPLINARISCHEN KENNTNISSEN AUF DAS FUNKTIONIEREN EINER GEMEINSCHAFT UND DEN SCHUTZ VON WAREN COMUNI. DAS ZWEITE MODUL ERZÄHLT MIRER ZU VERPACKUNGS- UND MARKETINGPRODUKTEN UND DOKUMENTATION DER PHASEN DES PROZESSES MIT INNOVATIVEN UND KREATIVEN MODI WIE DEM EINSATZ SOZIALER MEDIEN FÜR DIE ENTWICKLUNG DER ÜBER WEB.ENTRAMBI ÜBERTRAGENEN GESCHÄFTS- UND VIDEOINTERVIEWS. DIE MODULE WERDEN DIE KOOPERATIVE ARBEITSWEISE DER GESCHÄFTSTÄTIGKEIT DIE FRAGEN IM ZUSAMMENHANG MIT BEWUSSTER ALLALIMENTATION UND ESSSTÖRUNGEN DAS KONZEPT DES ÖKOLOGISCHEN FUSSABDRUCKS VERTIEFEN, UM DIE (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: ES GIBT 2 MODULE DER WECHSELSCHULARBEIT IN DER LIEFERKETTE IM EINKLANG MIT DEN AKTIONEN BEREITS VORHANDEN NELLISTITUTO FÜR ETWA 30 SCHÜLER IN DER DRITTEN UND VIERTEN KLASSE. DIE ERSTEN PHASEN DER INFORMATION UND ANLEITUNG FÜR DIE AUSWAHL DER SCHÜLER WERDEN DIE MOTIVATION UND DIE SOZIOKULTURELLE DISADVANTAGE BERÜCKSICHTIGEN.DAS ERSTE MODUL, DAS WIR ESSEN, ZIELT AUF DIE SCHAFFUNG EINES DIDAKTISCHEN GARTENS ZUR INTEGRATION VON ERFAHRUNGSTRADITIONEN UND DISZIPLINARISCHEN KENNTNISSEN AUF DAS FUNKTIONIEREN EINER GEMEINSCHAFT UND DEN SCHUTZ VON WAREN COMUNI. DAS ZWEITE MODUL ERZÄHLT MIRER ZU VERPACKUNGS- UND MARKETINGPRODUKTEN UND DOKUMENTATION DER PHASEN DES PROZESSES MIT INNOVATIVEN UND KREATIVEN MODI WIE DEM EINSATZ SOZIALER MEDIEN FÜR DIE ENTWICKLUNG DER ÜBER WEB.ENTRAMBI ÜBERTRAGENEN GESCHÄFTS- UND VIDEOINTERVIEWS. DIE MODULE WERDEN DIE KOOPERATIVE ARBEITSWEISE DER GESCHÄFTSTÄTIGKEIT DIE FRAGEN IM ZUSAMMENHANG MIT BEWUSSTER ALLALIMENTATION UND ESSSTÖRUNGEN DAS KONZEPT DES ÖKOLOGISCHEN FUSSABDRUCKS VERTIEFEN, UM DIE (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
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Revision as of 18:52, 19 December 2021
Project Q705517 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NATURE |
Project Q705517 in Italy |
Statements
35,397.0 Euro
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35,397.0 Euro
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100.0 percent
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15 April 2019
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31 July 2020
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LICEO SCIENTIFICO STATALE "S.CANNIZZARO"
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38°6'40.43"N, 13°21'8.78"E
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SI PREVEDONO 2 MODULI DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO IN FILIERA COERENTI CON LE AZIONI GI PRESENTI NELLISTITUTO PER CIRCA 30 ALLIEVI DELLE CLASSI TERZE E QUARTE. LE FASI INIZIALI DI INFORMAZIONE E ORIENTAMENTO PER LA SELEZIONE DEGLI ALUNNI TERRANNO CONTO DELLA MOTIVAZIONE E DELLO SVANTAGGIO SOCIOCULTURALE.IL PRIMO MODULO SIAMO CI CHE MANGIAMO PUNTER ALLA REALIZZAZIONE DI UN ORTO DIDATTICO PER INTEGRARE TRADIZIONI ESPERIENZA E SAPERI DISCIPLINARI COMPRENDERE IL FUNZIONAMENTO DI UNA COMUNIT E LA TUTELA DEI BENI COMUNI.IL SECONDO MODULO STORYTELLING MIRER AL CONFEZIONAMENTO E ALLA COMMERCIALIZZAZIONE DEI PRODOTTI E ALLA DOCUMENTAZIONE DELLE FASI DEL PROCESSO CON MODALIT INNOVATIVE E CREATIVE QUALI LUSO DEI SOCIAL PER LO SVILUPPO DELLECOMMERCE E DI VIDEOINTERVISTE INFORMATIVI TRASMESSI VIA WEB.ENTRAMBI I MODULI APPROFONDIRANNO LA MODALIT COOPERATIVA DEL FARE IMPRESA LE TEMATICHE RELATIVE ALLALIMENTAZIONE CONSAPEVOLE E AI DISTURBI ALIMENTARI IL CONCETTO DI IMPRONTA ECOLOGICA PER ACCRESCERE L (Italian)
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THERE ARE 2 FORMS OF ALTERNANCE SCUOLALAVO ALTERNANCE IN LINE WITH THE IM ACTIONS OF AROUND 30 THIRD AND FOURTH CLASS CLASSES. THE INITIAL STAGES OF INFORMATION AND GUIDANCE FOR THE SELECTION OF PUPILS WILL TAKE ACCOUNT OF THE MOTIVATION AND THE DISADVANTAGE SOCIOCULTURES, THE FIRST FORM WE EAT TO THE CREATION OF A SCHOOL GARDEN IN ORDER TO INCORPORATE PRACTICAL EXPERIENCE AND EXPERTISE TO UNDERSTAND THE FUNCTIONING OF A COMMUNITY AND THE PROTECTION OF THE GOODS AND THE DOCUMENTATION OF THE STAGES OF THE PROCESS WITH INNOVATIVE AND CREATIVE FORMS SUCH AS THE USE OF THE DELLEXTRACE AND VIDEO INFORMATION INTERVIEWS TRANSMITTED VIA WEBB.ENTRAMBI, THE FORMS WILL DEEPEN THE COOPERATIVE FORM OF THE BUSINESS OF DOING BUSINESS IN THE KNOWLEDGE AND EATING DISORDERS THE CONCEPT OF CARBON FOOTPRINT TO INCREASE THE (English)
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IL Y A 2 MODULES D’ALTERNANCE SCOLAIRE DANS LA CHAÎNE D’APPROVISIONNEMENT EN COHÉRENCE AVEC LES ACTIONS DÉJÀ PRÉSENTES NELLISTITUTO POUR UNE TRENTAINE D’ÉLÈVES EN TROISIÈME ET QUATRIÈME CLASSES. LES PREMIÈRES PHASES D’INFORMATION ET D’ORIENTATION POUR LA SÉLECTION DES ÉLÈVES PRENDRONT EN COMPTE LA MOTIVATION ET LE DISADVANTAGE SOCIOCULTUREL.LE PREMIER MODULE QUE NOUS MANGEONS VISE À LA CRÉATION D’UN JARDIN DIDACTIQUE POUR INTÉGRER LES TRADITIONS D’EXPÉRIENCE ET LES CONNAISSANCES DISCIPLINAIRES COMPRENDRE LE FONCTIONNEMENT D’UNE COMMUNAUTÉ ET LA PROTECTION DES BIENS COMUNI.LE DEUXIÈME MODULE STORYTELLING MIRER À L’EMBALLAGE ET LA COMMERCIALISATION DES PRODUITS ET LA DOCUMENTATION DES PHASES DU PROCESSUS AVEC DES MODES INNOVANTS ET CRÉATIFS TELS QUE L’UTILISATION DES MÉDIAS SOCIAUX POUR LE DÉVELOPPEMENT DU COMMERCE ET DES ENTRETIENS VIDÉO TRANSMIS VIA WEB.ENTRAMBI LES MODULES APPROFONDIRONT LE MODE COOPÉRATIF DE FAIRE DES AFFAIRES LES QUESTIONS LIÉES À L’ALLALIMENTATION CONSCIENTE ET LES TROUBLES ALIMENTAIRES LE CONCEPT DE L’EMPREINTE ÉCOLOGIQUE À AUGMENTER L’EMPREINTE ÉCOLOGIQUE (French)
9 December 2021
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ES GIBT 2 MODULE DER WECHSELSCHULARBEIT IN DER LIEFERKETTE IM EINKLANG MIT DEN AKTIONEN BEREITS VORHANDEN NELLISTITUTO FÜR ETWA 30 SCHÜLER IN DER DRITTEN UND VIERTEN KLASSE. DIE ERSTEN PHASEN DER INFORMATION UND ANLEITUNG FÜR DIE AUSWAHL DER SCHÜLER WERDEN DIE MOTIVATION UND DIE SOZIOKULTURELLE DISADVANTAGE BERÜCKSICHTIGEN.DAS ERSTE MODUL, DAS WIR ESSEN, ZIELT AUF DIE SCHAFFUNG EINES DIDAKTISCHEN GARTENS ZUR INTEGRATION VON ERFAHRUNGSTRADITIONEN UND DISZIPLINARISCHEN KENNTNISSEN AUF DAS FUNKTIONIEREN EINER GEMEINSCHAFT UND DEN SCHUTZ VON WAREN COMUNI. DAS ZWEITE MODUL ERZÄHLT MIRER ZU VERPACKUNGS- UND MARKETINGPRODUKTEN UND DOKUMENTATION DER PHASEN DES PROZESSES MIT INNOVATIVEN UND KREATIVEN MODI WIE DEM EINSATZ SOZIALER MEDIEN FÜR DIE ENTWICKLUNG DER ÜBER WEB.ENTRAMBI ÜBERTRAGENEN GESCHÄFTS- UND VIDEOINTERVIEWS. DIE MODULE WERDEN DIE KOOPERATIVE ARBEITSWEISE DER GESCHÄFTSTÄTIGKEIT DIE FRAGEN IM ZUSAMMENHANG MIT BEWUSSTER ALLALIMENTATION UND ESSSTÖRUNGEN DAS KONZEPT DES ÖKOLOGISCHEN FUSSABDRUCKS VERTIEFEN, UM DIE (German)
19 December 2021
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Identifiers
D78H19000190007
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