ASK THE GROUND (Q683205): Difference between revisions

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FRAGEN SIE DIE ERDE
Property / summary
 
EINRICHTUNG EINES BIOLOGISCHEN DIDAKTISCHEN GEMÜSEGARTENS MIT DEM ZIEL, EINE KORREKTE UND GESUNDE ERNÄHRUNG BEI KINDERN UND JUGENDLICHEN ZU FÖRDERN, EIN GRÖSSERES BEWUSSTSEIN FÜR KINDER UND DAS TERRITORIUM ZU GEWINNEN, MIT DER ÜBERZEUGUNG, DASS GESUNDE ERNÄHRUNGSERZIEHUNG IN DER SCOLASTIC CONTEXT BEGINNEN MUSS.DIE STRUKTUR EINES SCHULGARTENS STELLT EIN LEISTUNGSFÄHIGES UND MULTIFORMES ÖKOLOGISCHES BILDUNGSINSTRUMENT DAR, DAS IN DER LAGE IST, SCHÜLER MIT DEN URSPRÜNGEN VON NAHRUNG UND LEBEN ZU VERBINDEN. DURCH DIE TÄTIGKEITEN DER AUSSAAT UND KOMPOSTIERUNG WERDEN DIE SCHÜLER IN DER LAGE SEIN, DIE PRINZIPIEN DER UMWELTERZIEHUNG UND -NAHRUNG IN EINEM FÜR IHR KÖRPERLICHES UND PSYCHISCHES WOHLBEFINDEN GÜNSTIGEN KONTEXT ZU ERLERNEN, INDEM SIE LERNEN, SICH UM IHRE TERRITORIO ZU KÜMMERN.PROPRIO, WEIL DIE UMWELT, IN DER WIR LEBEN, EIN GUTES IST, DAS ALLEN GEHÖRT, UM ES ZU WISSEN, UND UM DIE KINDER DARAUF AUFMERKSAM ZU MACHEN, DASS JEDE IM ALLTAG GETROFFENE ENTSCHEIDUNG AUSWIRKUNGEN UND AUSWIRKUNGEN IM GESAMTEN SOZIALEN KONTEXT HAT UND NA (German)
Property / summary: EINRICHTUNG EINES BIOLOGISCHEN DIDAKTISCHEN GEMÜSEGARTENS MIT DEM ZIEL, EINE KORREKTE UND GESUNDE ERNÄHRUNG BEI KINDERN UND JUGENDLICHEN ZU FÖRDERN, EIN GRÖSSERES BEWUSSTSEIN FÜR KINDER UND DAS TERRITORIUM ZU GEWINNEN, MIT DER ÜBERZEUGUNG, DASS GESUNDE ERNÄHRUNGSERZIEHUNG IN DER SCOLASTIC CONTEXT BEGINNEN MUSS.DIE STRUKTUR EINES SCHULGARTENS STELLT EIN LEISTUNGSFÄHIGES UND MULTIFORMES ÖKOLOGISCHES BILDUNGSINSTRUMENT DAR, DAS IN DER LAGE IST, SCHÜLER MIT DEN URSPRÜNGEN VON NAHRUNG UND LEBEN ZU VERBINDEN. DURCH DIE TÄTIGKEITEN DER AUSSAAT UND KOMPOSTIERUNG WERDEN DIE SCHÜLER IN DER LAGE SEIN, DIE PRINZIPIEN DER UMWELTERZIEHUNG UND -NAHRUNG IN EINEM FÜR IHR KÖRPERLICHES UND PSYCHISCHES WOHLBEFINDEN GÜNSTIGEN KONTEXT ZU ERLERNEN, INDEM SIE LERNEN, SICH UM IHRE TERRITORIO ZU KÜMMERN.PROPRIO, WEIL DIE UMWELT, IN DER WIR LEBEN, EIN GUTES IST, DAS ALLEN GEHÖRT, UM ES ZU WISSEN, UND UM DIE KINDER DARAUF AUFMERKSAM ZU MACHEN, DASS JEDE IM ALLTAG GETROFFENE ENTSCHEIDUNG AUSWIRKUNGEN UND AUSWIRKUNGEN IM GESAMTEN SOZIALEN KONTEXT HAT UND NA (German) / rank
 
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Property / summary: EINRICHTUNG EINES BIOLOGISCHEN DIDAKTISCHEN GEMÜSEGARTENS MIT DEM ZIEL, EINE KORREKTE UND GESUNDE ERNÄHRUNG BEI KINDERN UND JUGENDLICHEN ZU FÖRDERN, EIN GRÖSSERES BEWUSSTSEIN FÜR KINDER UND DAS TERRITORIUM ZU GEWINNEN, MIT DER ÜBERZEUGUNG, DASS GESUNDE ERNÄHRUNGSERZIEHUNG IN DER SCOLASTIC CONTEXT BEGINNEN MUSS.DIE STRUKTUR EINES SCHULGARTENS STELLT EIN LEISTUNGSFÄHIGES UND MULTIFORMES ÖKOLOGISCHES BILDUNGSINSTRUMENT DAR, DAS IN DER LAGE IST, SCHÜLER MIT DEN URSPRÜNGEN VON NAHRUNG UND LEBEN ZU VERBINDEN. DURCH DIE TÄTIGKEITEN DER AUSSAAT UND KOMPOSTIERUNG WERDEN DIE SCHÜLER IN DER LAGE SEIN, DIE PRINZIPIEN DER UMWELTERZIEHUNG UND -NAHRUNG IN EINEM FÜR IHR KÖRPERLICHES UND PSYCHISCHES WOHLBEFINDEN GÜNSTIGEN KONTEXT ZU ERLERNEN, INDEM SIE LERNEN, SICH UM IHRE TERRITORIO ZU KÜMMERN.PROPRIO, WEIL DIE UMWELT, IN DER WIR LEBEN, EIN GUTES IST, DAS ALLEN GEHÖRT, UM ES ZU WISSEN, UND UM DIE KINDER DARAUF AUFMERKSAM ZU MACHEN, DASS JEDE IM ALLTAG GETROFFENE ENTSCHEIDUNG AUSWIRKUNGEN UND AUSWIRKUNGEN IM GESAMTEN SOZIALEN KONTEXT HAT UND NA (German) / qualifier
 
point in time: 19 December 2021
Timestamp+2021-12-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 16:13, 19 December 2021

Project Q683205 in Italy
Language Label Description Also known as
English
ASK THE GROUND
Project Q683205 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    29,448.0 Euro
    0 references
    budget
    29,448.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    21 December 2018
    0 references
    end time
    1 July 2019
    0 references
    expected end time
    31 July 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    "ENRICO FERMI" MACERATA
    0 references
    fund
    European Social Fund
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    coordinate location

    43°18'2.63"N, 13°27'12.92"E
    0 references
    summary
    IMPIANTO DI UN ORTO DIDATTICO DI TIPO BIOLOGICO CON LINTENTO DI FAVORIRE IN BAMBINI E RAGAZZI UNA CORRETTA E SANA ALIMENTAZIONE STIMOLANDO E FACENDO ACQUISIRE NEI RAGAZZI UNA MAGGIORE CONSAPEVOLEZZA SULLAGRICOLTURA E IL TERRITORIO CON LA CONVINZIONE CHE UNA SANA EDUCAZIONE ALIMENTARE DEBBA PROPRIO COMINCIARE NEL CONTESTO SCOLASTICO.LA STRUTTURAZIONE DI UN ORTO SCOLASTICO RAPPRESENTA UNO STRUMENTO DI EDUCAZIONE ECOLOGICA POTENTE E MULTIFORME CAPACE DI RICONNETTERE GLI ALUNNI CON LE ORIGINI DEL CIBO E DELLA VITA. ATTRAVERSO LE ATTIVIT DI SEMINA CURA E COMPOSTAGGIO GLI ALUNNI POTRANNO APPRENDERE I PRINCIPI DELLEDUCAZIONE AMBIENTALE ED ALIMENTARE IN UN CONTESTO FAVOREVOLE AL LORO BENESSERE FISICO E PSICOLOGICO IMPARANDO A PRENDERSI CURA DEL PROPRIO TERRITORIO.PROPRIO PERCH LAMBIENTE IN CUI VIVIAMO UN BENE CHE APPARTIENE A TUTTI IMPARARE A CONOSCERLO A RISPETTARLO E RENDERE CONSAPEVOLI I RAGAZZI CHE OGNI SCELTA OPERATA NEL QUOTIDIANO HA EFFETTI E RICADUTE IN TUTTO IL CONTESTO SOCIALE E NA (Italian)
    0 references
    THE IMPLANTATION OF AN ORGANIC VEGETABLE ORTHO WITH LINTENTO TO PROMOTE GOOD AND HEALTHY EATING IN CHILDREN AND YOUNG PEOPLE BY STIMULATING AND EQUIPPING CHILDREN WITH A HIGHER AWARENESS OF ULGRULTURE AND THE AREA WITH THE BELIEF THAT A HEALTHY FOOD EDUCATION SHOULD START IN THE SCOLA CONTEXT STRUCTURE OF A SCHOOL GARDEN IS A POWERFUL AND MULTIFACETED TOOL OF ECOLOGICALLY DIVERSE EDUCATION FOR PUPILS WITH THE ORIGINS OF FOOD AND LIFE. THROUGH THE ACTIVITIES OF SEED CARE AND COMPOSTING, PUPILS WILL BE ABLE TO LEARN ABOUT THE PRINCIPLES OF THE ENVIRONMENT AND FOOD IN AN ENVIRONMENT FAVOURABLE TO THEIR PHYSICAL AND PSYCHOLOGICAL WELL-BEING BY LEARNING TO CARE FOR THEIR OWN INDIVIDUAL AND TO LEARN ABOUT THE ENVIRONMENT IN WHICH WE LEARN TO UNDERSTAND IT, AND MAKE CHILDREN AWARE THAT EVERY CHOICE IN THE DAILY LIFE HAS EFFECTS AND REPERCUSSIONS THROUGHOUT THE SOCIAL CONTEXT. (English)
    0 references
    MISE EN PLACE D’UN POTAGER DIDACTIQUE BIOLOGIQUE DANS LE BUT DE PROMOUVOIR UNE ALIMENTATION CORRECTE ET SAINE CHEZ LES ENFANTS ET LES JEUNES, DE STIMULER ET DE SENSIBILISER LES ENFANTS ET LE TERRITOIRE AVEC LA CONVICTION QUE L’ÉDUCATION ALIMENTAIRE SAINE DOIT COMMENCER DANS LE CONTEXTE SCOLASTIC.LA STRUCTURE D’UN JARDIN SCOLAIRE REPRÉSENTE UN OUTIL PUISSANT ET MULTIFORME D’ÉDUCATION ÉCOLOGIQUE CAPABLE DE RECONNECTER LES ÉLÈVES AVEC LES ORIGINES DE L’ALIMENTATION ET DE LA VIE. GRÂCE AUX ACTIVITÉS DE SOINS ET DE COMPOSTAGE, LES ÉLÈVES POURRONT APPRENDRE LES PRINCIPES DE L’ÉDUCATION ENVIRONNEMENTALE ET DE L’ALIMENTATION DANS UN CONTEXTE FAVORABLE À LEUR BIEN-ÊTRE PHYSIQUE ET PSYCHOLOGIQUE EN APPRENANT À PRENDRE SOIN DE LEUR TERRITORIO.PROPRIO PARCE QUE L’ENVIRONNEMENT DANS LEQUEL NOUS VIVONS UN BIEN QUI APPARTIENT À TOUS APPREND À LE CONNAÎTRE POUR LE RESPECTER ET À FAIRE PRENDRE CONSCIENCE AUX ENFANTS QUE CHAQUE CHOIX FAIT DANS LA VIE QUOTIDIENNE A DES EFFETS ET DES RÉPERCUSSIONS DANS LE CONTEXTE SOCIAL ET NA NA (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    EINRICHTUNG EINES BIOLOGISCHEN DIDAKTISCHEN GEMÜSEGARTENS MIT DEM ZIEL, EINE KORREKTE UND GESUNDE ERNÄHRUNG BEI KINDERN UND JUGENDLICHEN ZU FÖRDERN, EIN GRÖSSERES BEWUSSTSEIN FÜR KINDER UND DAS TERRITORIUM ZU GEWINNEN, MIT DER ÜBERZEUGUNG, DASS GESUNDE ERNÄHRUNGSERZIEHUNG IN DER SCOLASTIC CONTEXT BEGINNEN MUSS.DIE STRUKTUR EINES SCHULGARTENS STELLT EIN LEISTUNGSFÄHIGES UND MULTIFORMES ÖKOLOGISCHES BILDUNGSINSTRUMENT DAR, DAS IN DER LAGE IST, SCHÜLER MIT DEN URSPRÜNGEN VON NAHRUNG UND LEBEN ZU VERBINDEN. DURCH DIE TÄTIGKEITEN DER AUSSAAT UND KOMPOSTIERUNG WERDEN DIE SCHÜLER IN DER LAGE SEIN, DIE PRINZIPIEN DER UMWELTERZIEHUNG UND -NAHRUNG IN EINEM FÜR IHR KÖRPERLICHES UND PSYCHISCHES WOHLBEFINDEN GÜNSTIGEN KONTEXT ZU ERLERNEN, INDEM SIE LERNEN, SICH UM IHRE TERRITORIO ZU KÜMMERN.PROPRIO, WEIL DIE UMWELT, IN DER WIR LEBEN, EIN GUTES IST, DAS ALLEN GEHÖRT, UM ES ZU WISSEN, UND UM DIE KINDER DARAUF AUFMERKSAM ZU MACHEN, DASS JEDE IM ALLTAG GETROFFENE ENTSCHEIDUNG AUSWIRKUNGEN UND AUSWIRKUNGEN IM GESAMTEN SOZIALEN KONTEXT HAT UND NA (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    E87I17001610007
    0 references
     
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