YOUNG AMBASSADORS OF HERITAGE (Q655940): Difference between revisions
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JUNGE BOTSCHAFTER DES KULTURERBES | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, JUNGE MENSCHEN IN DEM GEBIET, IN DEM SIE LEBEN, MIT DEM ZIEL ZU ERZIEHEN, IHR KÜNSTLERISCHES UND LANDSCHAFTLICHES KULTURERBE ALS GEMEINWOHL UND ALS ERBE ZU ERKENNEN, DAS IN DER PERSPEKTIVE VON SOSTENIBILIT AN KÜNFTIGE GENERATIONEN WEITERGEGEBEN WIRD.ATTRAVERSO WIRD DAS ERLERNEN VON TECHNIKEN UND KONKRETEN MASSNAHMEN ZUR ERHALTUNG UND WERTUNG DES ERBES DER PARARTENENCE AUF EIN TERRITORIUM UND DIE NOTWENDIGKEIT, ES IN SEINER INTEGRIT ZU VERTEIDIGEN UND ZU ERHALTEN. DIE AKTIVITÄTEN WERDEN NACH ALLET DER TEILNEHMER ARTIKULIERT UND INNOVATIVE LEHRMETHODEN BEVORZUGT UND VOR ALLEM AN DIE UNTERSCHIEDLICHEN SCHULORDNUNGEN ANGEPASST. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, JUNGE MENSCHEN IN DEM GEBIET, IN DEM SIE LEBEN, MIT DEM ZIEL ZU ERZIEHEN, IHR KÜNSTLERISCHES UND LANDSCHAFTLICHES KULTURERBE ALS GEMEINWOHL UND ALS ERBE ZU ERKENNEN, DAS IN DER PERSPEKTIVE VON SOSTENIBILIT AN KÜNFTIGE GENERATIONEN WEITERGEGEBEN WIRD.ATTRAVERSO WIRD DAS ERLERNEN VON TECHNIKEN UND KONKRETEN MASSNAHMEN ZUR ERHALTUNG UND WERTUNG DES ERBES DER PARARTENENCE AUF EIN TERRITORIUM UND DIE NOTWENDIGKEIT, ES IN SEINER INTEGRIT ZU VERTEIDIGEN UND ZU ERHALTEN. DIE AKTIVITÄTEN WERDEN NACH ALLET DER TEILNEHMER ARTIKULIERT UND INNOVATIVE LEHRMETHODEN BEVORZUGT UND VOR ALLEM AN DIE UNTERSCHIEDLICHEN SCHULORDNUNGEN ANGEPASST. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, JUNGE MENSCHEN IN DEM GEBIET, IN DEM SIE LEBEN, MIT DEM ZIEL ZU ERZIEHEN, IHR KÜNSTLERISCHES UND LANDSCHAFTLICHES KULTURERBE ALS GEMEINWOHL UND ALS ERBE ZU ERKENNEN, DAS IN DER PERSPEKTIVE VON SOSTENIBILIT AN KÜNFTIGE GENERATIONEN WEITERGEGEBEN WIRD.ATTRAVERSO WIRD DAS ERLERNEN VON TECHNIKEN UND KONKRETEN MASSNAHMEN ZUR ERHALTUNG UND WERTUNG DES ERBES DER PARARTENENCE AUF EIN TERRITORIUM UND DIE NOTWENDIGKEIT, ES IN SEINER INTEGRIT ZU VERTEIDIGEN UND ZU ERHALTEN. DIE AKTIVITÄTEN WERDEN NACH ALLET DER TEILNEHMER ARTIKULIERT UND INNOVATIVE LEHRMETHODEN BEVORZUGT UND VOR ALLEM AN DIE UNTERSCHIEDLICHEN SCHULORDNUNGEN ANGEPASST. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
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Revision as of 14:45, 19 December 2021
Project Q655940 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | YOUNG AMBASSADORS OF HERITAGE |
Project Q655940 in Italy |
Statements
36,060.0 Euro
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36,060.0 Euro
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100.0 percent
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17 September 2018
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3 July 2019
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25 September 2019
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ISTITUTO OMNICOMPRENSIVO MARSICOVETERE
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40°22'35.76"N, 15°49'28.16"E
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IL PROGETTO INTENDE EDUCARE I RAGAZZI AL TERRITORIO IN CUI VIVONO CON LO SCOPO DI RICONOSCERE IL SUO PATRIMONIO CULTURALE ARTISTICO E PAESAGGISTICO COME BENE COMUNE E COME EREDIT RICEVUTA E DA TRASMETTERE ALLE GENERAZIONI FUTURE NELLOTTICA DELLA SOSTENIBILIT.ATTRAVERSO LAPPRENDIMENTO DI TECNICHE E DI AZIONI CONCRETE DI SALVAGUARDIA TUTELA E VALORIZZAZIONE DEL PATRIMONIO SI PRENDER COSCIENZA DELLAPPARTENENZA AD UN TERRITORIO E DELLA NECESSIT DI DIFENDERLO E CONSERVARLO NELLA SUA INTEGRIT.I MODULI CHE SARANNO REALIZZATI SI RIVOLGONO A BAMBINI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA E DELLA SCUOLA PRIMARIA ED A RAGAZZI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO.LE ATTIVIT SARANNO ARTICOLATE IN BASE ALLET DEI PARTECIPANTI E SI PREDILIGERANNO METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE E SOPRATTUTTO ADEGUATE AI DIVERSI ORDINI DI SCUOLA COINVOLTI. (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO EDUCATE THE CHILDREN TO THE TERRITORY IN WHICH THEY LIVE WITH THE AIM OF RECOGNISING ITS ARTISTIC AND LANDSCAPE CULTURAL HERITAGE AS A COMMON GOOD AND AS INHERITANCE RECEIVED AND TO BE PASSED ON TO FUTURE GENERATIONS IN THE PERSPECTIVE OF SOSTENIBILIT. ATTRAVERSO LAPPRENDIMENTO OF TECHNIQUES AND CONCRETE ACTIONS OF SAFEGUARDING AND VALORISATION OF THE HERITAGE WILL BECOME AWARE OF A TERRITORY AND THE NEED TO DEFEND IT AND PRESERVE IT IN THE SCHOOL’S ACTIVITIES. (English)
14 November 2020
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LE PROJET VISE À ÉDUQUER LES JEUNES SUR LE TERRITOIRE SUR LEQUEL ILS VIVENT DANS LE BUT DE RECONNAÎTRE SON PATRIMOINE CULTUREL ARTISTIQUE ET PAYSAGER COMME UN BIEN COMMUN ET COMME UN HÉRITAGE REÇU ET TRANSMIS AUX GÉNÉRATIONS FUTURES DANS LA PERSPECTIVE DE SOSTENIBILIT.ATTRAVERSO L’APPRENTISSAGE DES TECHNIQUES ET DES ACTIONS CONCRÈTES POUR SAUVEGARDER ET VALORISER LE PATRIMOINE PRENDRA CONSCIENCE DE LA PARARTENENCE À UN TERRITOIRE ET DE LA NÉCESSITÉ DE LE DÉFENDRE ET DE LE PRÉSERVER DANS SON INTEGRIT.LES MODULES QUI SERONT RÉALISÉS S’ADRESSENT AUX ENFANTS DE LA MATERNELLE ET DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET AUX JEUNES. DANS L’ÉCOLE LES ACTIVITÉS SERONT ARTICULÉES SELON ALLET DES PARTICIPANTS ET PRÉFÉRERONT DES MÉTHODES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES ET SURTOUT ADAPTÉES AUX DIFFÉRENTS ORDRES SCOLAIRES IMPLIQUÉS. (French)
9 December 2021
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DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, JUNGE MENSCHEN IN DEM GEBIET, IN DEM SIE LEBEN, MIT DEM ZIEL ZU ERZIEHEN, IHR KÜNSTLERISCHES UND LANDSCHAFTLICHES KULTURERBE ALS GEMEINWOHL UND ALS ERBE ZU ERKENNEN, DAS IN DER PERSPEKTIVE VON SOSTENIBILIT AN KÜNFTIGE GENERATIONEN WEITERGEGEBEN WIRD.ATTRAVERSO WIRD DAS ERLERNEN VON TECHNIKEN UND KONKRETEN MASSNAHMEN ZUR ERHALTUNG UND WERTUNG DES ERBES DER PARARTENENCE AUF EIN TERRITORIUM UND DIE NOTWENDIGKEIT, ES IN SEINER INTEGRIT ZU VERTEIDIGEN UND ZU ERHALTEN. DIE AKTIVITÄTEN WERDEN NACH ALLET DER TEILNEHMER ARTIKULIERT UND INNOVATIVE LEHRMETHODEN BEVORZUGT UND VOR ALLEM AN DIE UNTERSCHIEDLICHEN SCHULORDNUNGEN ANGEPASST. (German)
19 December 2021
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Identifiers
G41H17000280006
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