MOVE TO EUROPE (Q640676): Difference between revisions
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| label / de | label / de | ||||||||||||||
UMZUG NACH EUROPA | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS SAR-PROJEKT IST IN ZWEI MODULE UNTERTEILT, DIE BEIDE NACH DER CLIL-METHODIK DURCHGEFÜHRT WERDEN. DAS MODUL ZIELT DARAUF AB, DIE IM VORBEREITUNGSMODUL BEGONNENE REFLEXION DURCH STARKE VERWEISE AUF DIE GESCHICHTE UND LOKALE GEOGRAPHIE UND DEN KONTEXT DES STUDENTENLEBENS FORTZUSETZEN. DER KERN DER FORSCHUNG BESTEHT DARIN, DIE EUROPÄISCHEN SEENGEBIETE ZU UNTERSUCHEN, DIE DENEN DER SCHÜLER VERGLEICHBAR SIND, UND DER VERGLEICH ZWEIER UNTERSCHIEDLICHER MIGRATIONSERFAHRUNGEN IM LAUFE DER ZEIT UND IN DEN MERKMALEN DER MIGRATION IM NEUNZEHNTEN JAHRHUNDERT UND DERJENIGEN VON STUDENTEN, DIE IMMER PI HÄUFIG FÜR PERIODEN VON PI ODER WENIGER AN EUROPÄISCHEN SCHULEN ODER UNIVERSITÄTEN STUDIEREN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS SAR-PROJEKT IST IN ZWEI MODULE UNTERTEILT, DIE BEIDE NACH DER CLIL-METHODIK DURCHGEFÜHRT WERDEN. DAS MODUL ZIELT DARAUF AB, DIE IM VORBEREITUNGSMODUL BEGONNENE REFLEXION DURCH STARKE VERWEISE AUF DIE GESCHICHTE UND LOKALE GEOGRAPHIE UND DEN KONTEXT DES STUDENTENLEBENS FORTZUSETZEN. DER KERN DER FORSCHUNG BESTEHT DARIN, DIE EUROPÄISCHEN SEENGEBIETE ZU UNTERSUCHEN, DIE DENEN DER SCHÜLER VERGLEICHBAR SIND, UND DER VERGLEICH ZWEIER UNTERSCHIEDLICHER MIGRATIONSERFAHRUNGEN IM LAUFE DER ZEIT UND IN DEN MERKMALEN DER MIGRATION IM NEUNZEHNTEN JAHRHUNDERT UND DERJENIGEN VON STUDENTEN, DIE IMMER PI HÄUFIG FÜR PERIODEN VON PI ODER WENIGER AN EUROPÄISCHEN SCHULEN ODER UNIVERSITÄTEN STUDIEREN. (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: DAS SAR-PROJEKT IST IN ZWEI MODULE UNTERTEILT, DIE BEIDE NACH DER CLIL-METHODIK DURCHGEFÜHRT WERDEN. DAS MODUL ZIELT DARAUF AB, DIE IM VORBEREITUNGSMODUL BEGONNENE REFLEXION DURCH STARKE VERWEISE AUF DIE GESCHICHTE UND LOKALE GEOGRAPHIE UND DEN KONTEXT DES STUDENTENLEBENS FORTZUSETZEN. DER KERN DER FORSCHUNG BESTEHT DARIN, DIE EUROPÄISCHEN SEENGEBIETE ZU UNTERSUCHEN, DIE DENEN DER SCHÜLER VERGLEICHBAR SIND, UND DER VERGLEICH ZWEIER UNTERSCHIEDLICHER MIGRATIONSERFAHRUNGEN IM LAUFE DER ZEIT UND IN DEN MERKMALEN DER MIGRATION IM NEUNZEHNTEN JAHRHUNDERT UND DERJENIGEN VON STUDENTEN, DIE IMMER PI HÄUFIG FÜR PERIODEN VON PI ODER WENIGER AN EUROPÄISCHEN SCHULEN ODER UNIVERSITÄTEN STUDIEREN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
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Revision as of 13:56, 19 December 2021
Project Q640676 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MOVE TO EUROPE |
Project Q640676 in Italy |
Statements
28,848.0 Euro
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28,848.0 Euro
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100.0 percent
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17 October 2018
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12 June 2019
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26 September 2019
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IC "GIANNI RODARI"
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45°52'47.17"N, 8°24'28.87"E
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IL PROGETTO SAR SUDDIVISO IN DUE MODULI ENTRAMBI SVOLTI SEGUENDO LA METODOLOGIA CLIL. IL MODULO SI PROPONE DI PROSEGUIRE LA RIFLESSIONE AVVIATA NEL MODULO PROPEDEUTICO ATTRAVERSO FORTI RIFERIMENTI ALLA STORIA E GEOGRAFIA LOCALE E AL CONTESTO DI VITA DEGLI STUDENTI. IL NUCLEO DELLA RICERCA PREVEDE LO STUDIO DELLE AREE LACUSTRI EUROPEE AMBIANTE SIMILE A QUELLO DI PROVENIENZA DEGLI ALUNNI E IL CONFRONTO DI DUE ESPERIENZE DI MIGRAZIONE DIVERSE NEL TEMPO E NELLE CARATTERISTICHE QUELLA DELLEMIGRAZIONE NELLOTTOCENTO E QUELLA DEGLI STUDENTI CHE SEMPRE PI FREQUENTEMENTE STUDIANO PER PERIODI PI O MENO LUNGHI IN SCUOLE O UNIVERSIT EUROPEE. (Italian)
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THE PROJECT WILL BE DIVIDED INTO TWO MODULES, BOTH CARRIED OUT ACCORDING TO CLIL METHODOLOGY. THE MODULE AIMS TO CONTINUE THE REFLECTION INITIATED IN THE PREPARATORY MODULE THROUGH STRONG REFERENCES TO THE LOCAL HISTORY AND GEOGRAPHY AND THE CONTEXT OF LIFE OF THE STUDENTS. THE CORE OF THE RESEARCH INVOLVES THE STUDY OF THE EUROPEAN LAKE AREAS, SIMILAR TO THAT OF PUPILs’ ORIGIN, AND THE COMPARISON OF TWO DIFFERENT MIGRATION EXPERIENCES OVER TIME AND IN THE CHARACTERISTICS OF THE LIMGRATION IN THE NINETEENTH CENTURY AND THAT OF STUDENTS WHO INCREASINGLY STUDY FOR LONGER OR SHORTER PERIODS IN EUROPEAN SCHOOLS OR UNIVERSITIES. (English)
14 November 2020
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LE PROJET SAR EST DIVISÉ EN DEUX MODULES, TOUS DEUX RÉALISÉS SELON LA MÉTHODOLOGIE EMILE. LE MODULE VISE À POURSUIVRE LA RÉFLEXION ENTAMÉE DANS LE MODULE PRÉPARATOIRE À TRAVERS DES RÉFÉRENCES FORTES À L’HISTOIRE ET À LA GÉOGRAPHIE LOCALE ET AU CONTEXTE DE LA VIE ÉTUDIANTE. LE CŒUR DE LA RECHERCHE COMPREND L’ÉTUDE DES ZONES LACUSTRES EUROPÉENNES SIMILAIRES À CELLES DES ÉLÈVES ET LA COMPARAISON DE DEUX EXPÉRIENCES DE MIGRATION DIFFÉRENTES DANS LE TEMPS ET DANS LES CARACTÉRISTIQUES DE L’IMMIGRATION AU XIXE SIÈCLE ET CELLE DES ÉTUDIANTS QUI ÉTUDIENT SOUVENT PENDANT DES PÉRIODES DE PI OU MOINS DANS DES ÉCOLES OU DES UNIVERSITÉS EUROPÉENNES. (French)
9 December 2021
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DAS SAR-PROJEKT IST IN ZWEI MODULE UNTERTEILT, DIE BEIDE NACH DER CLIL-METHODIK DURCHGEFÜHRT WERDEN. DAS MODUL ZIELT DARAUF AB, DIE IM VORBEREITUNGSMODUL BEGONNENE REFLEXION DURCH STARKE VERWEISE AUF DIE GESCHICHTE UND LOKALE GEOGRAPHIE UND DEN KONTEXT DES STUDENTENLEBENS FORTZUSETZEN. DER KERN DER FORSCHUNG BESTEHT DARIN, DIE EUROPÄISCHEN SEENGEBIETE ZU UNTERSUCHEN, DIE DENEN DER SCHÜLER VERGLEICHBAR SIND, UND DER VERGLEICH ZWEIER UNTERSCHIEDLICHER MIGRATIONSERFAHRUNGEN IM LAUFE DER ZEIT UND IN DEN MERKMALEN DER MIGRATION IM NEUNZEHNTEN JAHRHUNDERT UND DERJENIGEN VON STUDENTEN, DIE IMMER PI HÄUFIG FÜR PERIODEN VON PI ODER WENIGER AN EUROPÄISCHEN SCHULEN ODER UNIVERSITÄTEN STUDIEREN. (German)
19 December 2021
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Identifiers
B77I18065110007
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