MORE ENGLISH FOR MORE SUCCESS (Q638295): Difference between revisions
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MEHR ENGLISCH FÜR MEHR ERFOLG | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT UMFASST EINE REIHE VON MASSNAHMEN ZUR VERBESSERUNG DER SCHLÜSSELKOMPETENZEN, DIE ES ERMÖGLICHEN, INHALTE IN EINER MODERNEN EUROPÄISCHEN IDENTITÄT ZU VERTIEFEN UND ZU KONTEXTUALISIEREN. INSBESONDERE SCHLÄGT SIE DURCH DIE CLIL CI.SI-METHODIK VOR, DIE KENNTNISSE DER GEMEINSCHAFTSSPRACHEN ZU FÖRDERN, UM DIE AUTONOME SPRACHPRODUKTION VON STUDIERENDEN ZU FÖRDERN. ES IST DAHER ANGEBRACHT, DEN STUDIERENDEN GEEIGNETE ANSÄTZE VORZUSCHLAGEN, UM DIE QUALITÄT DES SPRACHLERNENS ZU VERBESSERN. DIE ZIELE VON CLIL BESTEHEN DARIN, DISZIPLINARISCHE INHALTE ZU ERWERBEN, INDEM DIE SPRACHKENNTNISSE IN DER ENGLISCHEN VEHICULARSPRACHE VERBESSERT WERDEN, DIE ALS INSTRUMENT ZUM LERNEN UND ZUR ENTWICKLUNG KOGNITIVER FÄHIGKEITEN VERWENDET WIRD. EINES DER ZIELE DES FAHRZEUGS IST ES, DEN SCHÜLERN ZU HELFEN, ZU VERSTEHEN, DASS DIE SPRACHE EIN KOMMUNIKATIONSMITTEL FÜR DEN ERWERB UND DIE ÜBERTRAGUNG VON WISSEN IST, DIE NICHT UNASTRATTA ENTITÄT VON GRAMMATIKALISCHEN RULES.USUNG DER CLIL-METHODIK, DIE DIE LEKTION IST SCHWERPUNKT (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT UMFASST EINE REIHE VON MASSNAHMEN ZUR VERBESSERUNG DER SCHLÜSSELKOMPETENZEN, DIE ES ERMÖGLICHEN, INHALTE IN EINER MODERNEN EUROPÄISCHEN IDENTITÄT ZU VERTIEFEN UND ZU KONTEXTUALISIEREN. INSBESONDERE SCHLÄGT SIE DURCH DIE CLIL CI.SI-METHODIK VOR, DIE KENNTNISSE DER GEMEINSCHAFTSSPRACHEN ZU FÖRDERN, UM DIE AUTONOME SPRACHPRODUKTION VON STUDIERENDEN ZU FÖRDERN. ES IST DAHER ANGEBRACHT, DEN STUDIERENDEN GEEIGNETE ANSÄTZE VORZUSCHLAGEN, UM DIE QUALITÄT DES SPRACHLERNENS ZU VERBESSERN. DIE ZIELE VON CLIL BESTEHEN DARIN, DISZIPLINARISCHE INHALTE ZU ERWERBEN, INDEM DIE SPRACHKENNTNISSE IN DER ENGLISCHEN VEHICULARSPRACHE VERBESSERT WERDEN, DIE ALS INSTRUMENT ZUM LERNEN UND ZUR ENTWICKLUNG KOGNITIVER FÄHIGKEITEN VERWENDET WIRD. EINES DER ZIELE DES FAHRZEUGS IST ES, DEN SCHÜLERN ZU HELFEN, ZU VERSTEHEN, DASS DIE SPRACHE EIN KOMMUNIKATIONSMITTEL FÜR DEN ERWERB UND DIE ÜBERTRAGUNG VON WISSEN IST, DIE NICHT UNASTRATTA ENTITÄT VON GRAMMATIKALISCHEN RULES.USUNG DER CLIL-METHODIK, DIE DIE LEKTION IST SCHWERPUNKT (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT UMFASST EINE REIHE VON MASSNAHMEN ZUR VERBESSERUNG DER SCHLÜSSELKOMPETENZEN, DIE ES ERMÖGLICHEN, INHALTE IN EINER MODERNEN EUROPÄISCHEN IDENTITÄT ZU VERTIEFEN UND ZU KONTEXTUALISIEREN. INSBESONDERE SCHLÄGT SIE DURCH DIE CLIL CI.SI-METHODIK VOR, DIE KENNTNISSE DER GEMEINSCHAFTSSPRACHEN ZU FÖRDERN, UM DIE AUTONOME SPRACHPRODUKTION VON STUDIERENDEN ZU FÖRDERN. ES IST DAHER ANGEBRACHT, DEN STUDIERENDEN GEEIGNETE ANSÄTZE VORZUSCHLAGEN, UM DIE QUALITÄT DES SPRACHLERNENS ZU VERBESSERN. DIE ZIELE VON CLIL BESTEHEN DARIN, DISZIPLINARISCHE INHALTE ZU ERWERBEN, INDEM DIE SPRACHKENNTNISSE IN DER ENGLISCHEN VEHICULARSPRACHE VERBESSERT WERDEN, DIE ALS INSTRUMENT ZUM LERNEN UND ZUR ENTWICKLUNG KOGNITIVER FÄHIGKEITEN VERWENDET WIRD. EINES DER ZIELE DES FAHRZEUGS IST ES, DEN SCHÜLERN ZU HELFEN, ZU VERSTEHEN, DASS DIE SPRACHE EIN KOMMUNIKATIONSMITTEL FÜR DEN ERWERB UND DIE ÜBERTRAGUNG VON WISSEN IST, DIE NICHT UNASTRATTA ENTITÄT VON GRAMMATIKALISCHEN RULES.USUNG DER CLIL-METHODIK, DIE DIE LEKTION IST SCHWERPUNKT (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
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Revision as of 13:50, 19 December 2021
Project Q638295 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MORE ENGLISH FOR MORE SUCCESS |
Project Q638295 in Italy |
Statements
30,048.0 Euro
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30,048.0 Euro
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100.0 percent
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12 July 2018
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20 December 2019
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IIS PRAIA A MARE "IPSAR-LC"
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39°54'3.24"N, 15°46'45.41"E
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IL PROGETTO PREVEDE UNA SERIE DI AZIONI FINALIZZATE AL MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE CHIAVE PERMETTENDO COS UN APPROFONDIMENTO DEI CONTENUTI E LA LORO CONTESTUALIZZAZIONE IN UNA MODERNA IDENTIT EUROPEA. IN PARTICOLARE ATTRAVERSO LA METODOLOGIA CLIL CI .SI PROPONE DI PROMUOVERE LA CONOSCENZA DELLE LINGUE COMUNITARIE PER FAVORIRE LA PRODUZIONE LINGUISTICA AUTONOMA DEGLI STUDENTI. E OPPORTUNO QUINDI PROPORRE AGLI STUDENTI DEGLI APPROCCI ADEGUATI PER MIGLIORARE LA QUALIT DELLAPPRENDIMENTO DELLE LINGUE STRANIERE.LE FINALIT DEL CLIL SONO QUELLE DI FAR ACQUISIRE CONTENUTI DISCIPLINARI MIGLIORANDO LE COMPETENZE LINGUISTICHE NELLA LINGUA VEICOLARE INGLESE UTILIZZATA COME STRUMENTO PER APPRENDERE E SVILUPPARE ABILIT COGNITIVE. UNO DEGLI SCOPI DELLINSEGNAMENTO VEICOLARE QUELLO DI AIUTARE GLI STUDENTI A COMPRENDERE CHE LA LINGUA UNO STRUMENTO DI COMUNICAZIONE ACQUISIZIONE E TRASMISSIONE DEL SAPERE NON UNASTRATTA ENTIT DI REGOLE GRAMMATICALI.UTILIZZANDO LA METODOLOGIA CLIL LA LEZIONE VIENE FOCAL (Italian)
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THE PROJECT INCLUDES A SERIES OF ACTIONS AIMED AT IMPROVING KEY COMPETENCES, THUS ENABLING CONTENT TO BE DEEPENED AND CONTEXTUALISED INTO A MODERN EUROPEAN IDENTITY. IN PARTICULAR, THROUGH THE CLIL CI.SI METHODOLOGY, IT PROPOSES TO PROMOTE THE KNOWLEDGE OF COMMUNITY LANGUAGES IN ORDER TO PROMOTE THE AUTONOMOUS LINGUISTIC PRODUCTION OF STUDENTS. IT IS THEREFORE APPROPRIATE TO PROPOSE TO STUDENTS APPROPRIATE APPROACHES TO IMPROVE THE QUALITY OF LANGUAGE LEARNING STRANIERE.THE AIMS OF CLIL ARE TO ACQUIRE DISCIPLINARY CONTENT BY IMPROVING LANGUAGE SKILLS IN THE ENGLISH VEHICULAR LANGUAGE USED AS A TOOL TO LEARN AND DEVELOP COGNITIVE SKILLS. ONE OF THE AIMS OF THE VEHICULAR TEACHING IS TO HELP STUDENTS UNDERSTAND THAT THE LANGUAGE IS AN INSTRUMENT OF COMMUNICATION ACQUISITION AND TRANSMISSION OF KNOWLEDGE NOT UNASTRATTA ENTITIES OF RULES GRAMMATICALI.UTILISING THE CLIL METHODOLOGY THE LESSON IS FOCAL (English)
13 November 2020
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LE PROJET COMPREND UNE SÉRIE D’ACTIONS VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES CLÉS, PERMETTANT AINSI D’APPROFONDIR ET DE CONTEXTUALISER LE CONTENU DANS UNE IDENTITÉ EUROPÉENNE MODERNE. EN PARTICULIER, À TRAVERS LA MÉTHODOLOGIE CLIL CI.SI, IL PROPOSE DE PROMOUVOIR LA CONNAISSANCE DES LANGUES COMMUNAUTAIRES AFIN DE PROMOUVOIR LA PRODUCTION LINGUISTIQUE AUTONOME DES ÉTUDIANTS. IL EST DONC OPPORTUN DE PROPOSER AUX ÉTUDIANTS DES APPROCHES APPROPRIÉES POUR AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’APPRENTISSAGE DES LANGUES. LES OBJECTIFS DE L’EMILE SONT D’ACQUÉRIR DES CONTENUS DISCIPLINAIRES EN AMÉLIORANT LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DANS LA LANGUE VÉHICULAIRE ANGLAISE UTILISÉE COMME OUTIL D’APPRENTISSAGE ET DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES COGNITIVES. L’UN DES OBJECTIFS DU VÉHICULE EST D’AIDER LES ÉTUDIANTS À COMPRENDRE QUE LA LANGUE EST UN OUTIL DE COMMUNICATION POUR L’ACQUISITION ET LA TRANSMISSION DE CONNAISSANCES ET NON UNE ENTITÉ UNASTRATTA DE RULES GRAMMATICALES. (French)
9 December 2021
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DAS PROJEKT UMFASST EINE REIHE VON MASSNAHMEN ZUR VERBESSERUNG DER SCHLÜSSELKOMPETENZEN, DIE ES ERMÖGLICHEN, INHALTE IN EINER MODERNEN EUROPÄISCHEN IDENTITÄT ZU VERTIEFEN UND ZU KONTEXTUALISIEREN. INSBESONDERE SCHLÄGT SIE DURCH DIE CLIL CI.SI-METHODIK VOR, DIE KENNTNISSE DER GEMEINSCHAFTSSPRACHEN ZU FÖRDERN, UM DIE AUTONOME SPRACHPRODUKTION VON STUDIERENDEN ZU FÖRDERN. ES IST DAHER ANGEBRACHT, DEN STUDIERENDEN GEEIGNETE ANSÄTZE VORZUSCHLAGEN, UM DIE QUALITÄT DES SPRACHLERNENS ZU VERBESSERN. DIE ZIELE VON CLIL BESTEHEN DARIN, DISZIPLINARISCHE INHALTE ZU ERWERBEN, INDEM DIE SPRACHKENNTNISSE IN DER ENGLISCHEN VEHICULARSPRACHE VERBESSERT WERDEN, DIE ALS INSTRUMENT ZUM LERNEN UND ZUR ENTWICKLUNG KOGNITIVER FÄHIGKEITEN VERWENDET WIRD. EINES DER ZIELE DES FAHRZEUGS IST ES, DEN SCHÜLERN ZU HELFEN, ZU VERSTEHEN, DASS DIE SPRACHE EIN KOMMUNIKATIONSMITTEL FÜR DEN ERWERB UND DIE ÜBERTRAGUNG VON WISSEN IST, DIE NICHT UNASTRATTA ENTITÄT VON GRAMMATIKALISCHEN RULES.USUNG DER CLIL-METHODIK, DIE DIE LEKTION IST SCHWERPUNKT (German)
19 December 2021
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Identifiers
H17I17000720007
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