AT SCHOOL WITH COMPETENCE (Q632960): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
IN DER SCHULE MIT KOMPETENZ | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ZIEL DES PROJEKTS IN DER SCHULE MIT KOMPETENZ IST ES, DIE ENTWICKLUNG EINER INKLUSIVEN SCHULE ZU FÖRDERN UND DAMIT AUCH EINEN GÜLTIGEN KONTRAST ZUR SCHULE UND DAMIT ZUM PHÄNOMEN DER STREUUNG VORZUSCHLAGEN. DIE INTERVENTION KANN DAHER NUR AUF ZWEI HEBEL DIE STÄRKUNG DER FRAGILEN FÄHIGKEITEN VON KINDERN DURCH EINE TÄTIGKEIT DER UNTERSTÜTZUNG MIT NICHT TRADITIONELLEN LEHRMETHODEN LIRROBUSTIMENT DER MOTIVATION VON STUDENTEN, DIE DAS GEFÜHL EINES STÄNDIGEN UND REGELMÄSSIGEN ENGAGEMENTS IN EINEM ERNEUERTEN KONTEXT GEMEINSAMER SOZIALER PRAKTIKEN WIEDERENTDECKEN MÜSSEN. DAS PROJEKT WIRKT AUF BEIDE HEBEL DURCH BÜNDELUNG VON LABORAKTIVITÄTEN ZUR VERBESSERUNG DER GRUNDKENNTNISSE IN DER ENGLISCHEN UND MATHEMATISCHEN FREMDSPRACHENSPRACHE. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: ZIEL DES PROJEKTS IN DER SCHULE MIT KOMPETENZ IST ES, DIE ENTWICKLUNG EINER INKLUSIVEN SCHULE ZU FÖRDERN UND DAMIT AUCH EINEN GÜLTIGEN KONTRAST ZUR SCHULE UND DAMIT ZUM PHÄNOMEN DER STREUUNG VORZUSCHLAGEN. DIE INTERVENTION KANN DAHER NUR AUF ZWEI HEBEL DIE STÄRKUNG DER FRAGILEN FÄHIGKEITEN VON KINDERN DURCH EINE TÄTIGKEIT DER UNTERSTÜTZUNG MIT NICHT TRADITIONELLEN LEHRMETHODEN LIRROBUSTIMENT DER MOTIVATION VON STUDENTEN, DIE DAS GEFÜHL EINES STÄNDIGEN UND REGELMÄSSIGEN ENGAGEMENTS IN EINEM ERNEUERTEN KONTEXT GEMEINSAMER SOZIALER PRAKTIKEN WIEDERENTDECKEN MÜSSEN. DAS PROJEKT WIRKT AUF BEIDE HEBEL DURCH BÜNDELUNG VON LABORAKTIVITÄTEN ZUR VERBESSERUNG DER GRUNDKENNTNISSE IN DER ENGLISCHEN UND MATHEMATISCHEN FREMDSPRACHENSPRACHE. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ZIEL DES PROJEKTS IN DER SCHULE MIT KOMPETENZ IST ES, DIE ENTWICKLUNG EINER INKLUSIVEN SCHULE ZU FÖRDERN UND DAMIT AUCH EINEN GÜLTIGEN KONTRAST ZUR SCHULE UND DAMIT ZUM PHÄNOMEN DER STREUUNG VORZUSCHLAGEN. DIE INTERVENTION KANN DAHER NUR AUF ZWEI HEBEL DIE STÄRKUNG DER FRAGILEN FÄHIGKEITEN VON KINDERN DURCH EINE TÄTIGKEIT DER UNTERSTÜTZUNG MIT NICHT TRADITIONELLEN LEHRMETHODEN LIRROBUSTIMENT DER MOTIVATION VON STUDENTEN, DIE DAS GEFÜHL EINES STÄNDIGEN UND REGELMÄSSIGEN ENGAGEMENTS IN EINEM ERNEUERTEN KONTEXT GEMEINSAMER SOZIALER PRAKTIKEN WIEDERENTDECKEN MÜSSEN. DAS PROJEKT WIRKT AUF BEIDE HEBEL DURCH BÜNDELUNG VON LABORAKTIVITÄTEN ZUR VERBESSERUNG DER GRUNDKENNTNISSE IN DER ENGLISCHEN UND MATHEMATISCHEN FREMDSPRACHENSPRACHE. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 13:29, 19 December 2021
Project Q632960 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT SCHOOL WITH COMPETENCE |
Project Q632960 in Italy |
Statements
21,636.0 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
3 July 2018
0 references
14 March 2020
0 references
I.I.S. "A CANOVA"
0 references
45°32'55.79"N, 11°32'52.37"E
0 references
IL PROGETTO A SCUOLA CON COMPETENZA SI PREFIGGE LOBIETTIVO DI FAVORIRE LO SVILUPPO DI UNA SCUOLA INCLUSIVA PROPONENDOSI IN TAL MODO ANCHE UNAZIONE DI VALIDO CONTRASTO NEI CONFRONTI DELLINSUCCESSO SCOLASTICO E QUINDI DEL FENOMENO DELLA DISPERSIONE. LINTERVENTO PERTANTO NON PU CHE AGIRE SU DUE LEVE IL RAFFORZAMENTO DELLE FRAGILI COMPETENZE DEI RAGAZZI ATTRAVERSO UNATTIVIT DI SOSTEGNO CON METODOLOGIE DIDATTICHE NON TRADIZIONALI LIRROBUSTIMENTO DELLA MOTIVAZIONE DEGLI STUDENTI CHE DEVONO RITROVARE IL SENSO DI UN IMPEGNO COSTANTE E REGOLARE IN UN RINNOVATO CONTESTO DI PRATICHE SOCIALI CONDIVISE. IL PROGETTO AGISCE SU ENTRAMBE LE LEVE ATTRAVERSO AGGREGANTI ATTIVIT LABORATORIALI VOLTE AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE IN LINGUA MADRE LINGUA STRANIERA INGLESE E MATEMATICA. (Italian)
0 references
THE PROJECT AT SCHOOL WITH COMPETENCE AIMS TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF AN INCLUSIVE SCHOOL, THUS PROPOSING A VALID CONTRAST WITH REGARD TO SCHOOL DELLINSUCCESSO AND THEREFORE THE PHENOMENON OF DISPERSION. THE INTERVENTION THEREFORE CAN ONLY ACT ON TWO LEVERS THE STRENGTHENING OF THE FRAGILE SKILLS OF THE CHILDREN THROUGH A SUPPORT ACTIVITY WITH NON-TRADITIONAL TEACHING METHODOLOGIES LIRROBUSTIMENT OF THE MOTIVATION OF STUDENTS WHO MUST REDISCOVER THE SENSE OF A CONSTANT AND REGULAR COMMITMENT IN A RENEWED CONTEXT OF SHARED SOCIAL PRACTICES. THE PROJECT ACTS ON BOTH LEVERS THROUGH AGGREGATING LABORATORY ACTIVITIES AIMED AT STRENGTHENING BASIC SKILLS IN NATIVE LANGUAGE FOREIGN LANGUAGE ENGLISH AND MATHEMATICS. (English)
13 November 2020
0 references
L’OBJECTIF DU PROJET À L’ÉCOLE COMPÉTENTE EST DE PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT D’UNE ÉCOLE INCLUSIVE, PROPOSANT AINSI UN CONTRASTE VALABLE AVEC L’ÉCOLE ET DONC LE PHÉNOMÈNE DE DISPERSION. L’INTERVENTION NE PEUT DONC AGIR QUE SUR DEUX LEVIERS POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES FRAGILES DES ENFANTS À TRAVERS UNE ACTIVITÉ DE SOUTIEN AVEC DES MÉTHODOLOGIES PÉDAGOGIQUES NON TRADITIONNELLES LIRROBUSTIMENT DE LA MOTIVATION DES ÉTUDIANTS QUI DOIVENT REDÉCOUVRIR LE SENS D’UN ENGAGEMENT CONSTANT ET RÉGULIER DANS UN CONTEXTE RENOUVELÉ DE PRATIQUES SOCIALES PARTAGÉES. LE PROJET AGIT SUR LES DEUX LEVIERS PAR LA MISE EN COMMUN DES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE EN ANGLAIS ET EN MATHÉMATIQUES LANGUE MATERNELLE DE LANGUE ÉTRANGÈRE. (French)
9 December 2021
0 references
ZIEL DES PROJEKTS IN DER SCHULE MIT KOMPETENZ IST ES, DIE ENTWICKLUNG EINER INKLUSIVEN SCHULE ZU FÖRDERN UND DAMIT AUCH EINEN GÜLTIGEN KONTRAST ZUR SCHULE UND DAMIT ZUM PHÄNOMEN DER STREUUNG VORZUSCHLAGEN. DIE INTERVENTION KANN DAHER NUR AUF ZWEI HEBEL DIE STÄRKUNG DER FRAGILEN FÄHIGKEITEN VON KINDERN DURCH EINE TÄTIGKEIT DER UNTERSTÜTZUNG MIT NICHT TRADITIONELLEN LEHRMETHODEN LIRROBUSTIMENT DER MOTIVATION VON STUDENTEN, DIE DAS GEFÜHL EINES STÄNDIGEN UND REGELMÄSSIGEN ENGAGEMENTS IN EINEM ERNEUERTEN KONTEXT GEMEINSAMER SOZIALER PRAKTIKEN WIEDERENTDECKEN MÜSSEN. DAS PROJEKT WIRKT AUF BEIDE HEBEL DURCH BÜNDELUNG VON LABORAKTIVITÄTEN ZUR VERBESSERUNG DER GRUNDKENNTNISSE IN DER ENGLISCHEN UND MATHEMATISCHEN FREMDSPRACHENSPRACHE. (German)
19 December 2021
0 references
Identifiers
J37I18000270007
0 references