DIGITALLAB (Q622451): Difference between revisions
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DIGITALLAB | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS ERBE DER WISSENSMETHODIK UND DER UNTERRICHTSPRAXIS DER SCHULWELT ZU FÖRDERN UND ZU INTEGRIEREN, UM PROZESSE ZU FÖRDERN, DIE DIE ART UND WEISE DES SEINS UND DER FUNKTION DER SCHULE MIT DARAUS RESULTIERENDEN AUSWIRKUNGEN SOWOHL AUF FORMALE ALS AUCH INHALTLICHE ASPEKTE DER EDUCATIVA-AKTION SCHRITTWEISE ERNEUERN. ZIEL IST ES, INNOVATION UND DIGITALE KOMPETENZEN UNSERER SCHULE DURCH DIE VERBREITUNG UND FÖRDERUNG INNOVATIVER BILDUNGSANSÄTZE ZU FÖRDERN. FÖRDERUNG VON MASSNAHMEN IN RICHTUNG DELLFABETIZZATION, DIE DARAUF ABZIELEN, IN DEN SCHÜLERN AUCH PROGRAMMIERKENNTNISSE ZU KODIEREN, DIE SIE VON EINFACHEN VERBRAUCHERN ZU ECHTEN DIGITALEN PROTAGONISTEN VON DELLERA VERWANDELN. (German) | |||||||||||||||
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point in time: 19 December 2021
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Revision as of 13:09, 19 December 2021
Project Q622451 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITALLAB |
Project Q622451 in Italy |
Statements
28,848.0 Euro
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28,848.0 Euro
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100.0 percent
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15 February 2019
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27 May 2020
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"S. PELLEGRINO"
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37°47'52.51"N, 12°26'3.16"E
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IL PROGETTO INTENDE PROMUOVERE ED INTEGRARE IL PATRIMONIO DI CONOSCENZE METODOLOGIE E PRASSI DIDATTICHE DEL MONDO DELLA SCUOLA AL FINE DI FAVORIRE PROCESSI CHE PROGRESSIVAMENTE RINNOVINO IL MODO DI ESSERE E DI FUNZIONARE DELLISTITUZIONE SCOLASTICA CON CONSEGUENTI RICADUTE SUGLI ASPETTI SIA FORMALI CHE SOSTANZIALI DELLAZIONE EDUCATIVA.LA FINALIT QUELLA DI INCENTIVARE LINNOVAZIONE E LE COMPETENZE DIGITALI DELLA NOSTRA SCUOLA ATTRAVERSO LA DIFFUSIONE E LA PROMOZIONE DI APPROCCI DIDATTICI INNOVATIVI. PROMUOVERE AZIONI NELLA DIREZIONE DELLALFABETIZZAZIONE VOLTE A SVILUPPARE NEGLI ALUNNI ANCHE COMPETENZE DI PROGRAMMAZIONE INFORMATICA CODING CHE LI TRASFORMINO DA SEMPLICI CONSUMATORI A VERI PROTAGONISTI DELLERA DIGITALE. (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO PROMOTE AND INTEGRATE THE PATRIMONY OF KNOWLEDGE AND TEACHING PRACTICES IN THE WORLD OF SCHOOL IN ORDER TO PROMOTE PROCESSES THAT PROGRESSIVELY RENEW THE WAY OF BEING AND FUNCTION OF THE SCHOOL INSTITUTION WITH CONSEQUENT IMPACT ON BOTH FORMAL AND SUBSTANTIAL ASPECTS OF EDUCATIVA.THE AIM IS TO STIMULATE INNOVATION AND THE DIGITAL SKILLS OF OUR SCHOOL THROUGH THE DISSEMINATION AND PROMOTION OF INNOVATIVE EDUCATIONAL APPROACHES. PROMOTE ACTIONS IN THE DIRECTION OFLFABETIZZATION AIMED AT DEVELOPING IN PUPILS ALSO SKILLS OF COMPUTER CODING PROGRAMMING THAT TRANSFORM THEM FROM SIMPLE CONSUMERS TO REAL PROTAGONISTS DELLERA DIGITAL. (English)
13 November 2020
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LE PROJET VISE À PROMOUVOIR ET À INTÉGRER LE PATRIMOINE DES MÉTHODOLOGIES DE LA CONNAISSANCE ET DES PRATIQUES D’ENSEIGNEMENT DU MONDE SCOLAIRE AFIN DE PROMOUVOIR DES PROCESSUS QUI RENOUVELLENT PROGRESSIVEMENT LE MODE D’ÊTRE ET DE FONCTIONNEMENT DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE AVEC DES RÉPERCUSSIONS CONSÉQUENTES SUR LES ASPECTS FORMELS ET SUBSTANTIELS DE L’ACTION EDUCATIVA. L’OBJECTIF EST DE STIMULER L’INNOVATION ET LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DE NOTRE ÉCOLE PAR LA DIFFUSION ET LA PROMOTION D’APPROCHES ÉDUCATIVES INNOVANTES. PROMOUVOIR DES ACTIONS EN DIRECTION DE DELLFABETIZATION VISANT À DÉVELOPPER CHEZ LES ÉLÈVES DES COMPÉTENCES DE PROGRAMMATION INFORMATIQUE QUI LES TRANSFORMENT DE SIMPLES CONSOMMATEURS EN VÉRITABLES PROTAGONISTES NUMÉRIQUES DE DELLERA. (French)
9 December 2021
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DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS ERBE DER WISSENSMETHODIK UND DER UNTERRICHTSPRAXIS DER SCHULWELT ZU FÖRDERN UND ZU INTEGRIEREN, UM PROZESSE ZU FÖRDERN, DIE DIE ART UND WEISE DES SEINS UND DER FUNKTION DER SCHULE MIT DARAUS RESULTIERENDEN AUSWIRKUNGEN SOWOHL AUF FORMALE ALS AUCH INHALTLICHE ASPEKTE DER EDUCATIVA-AKTION SCHRITTWEISE ERNEUERN. ZIEL IST ES, INNOVATION UND DIGITALE KOMPETENZEN UNSERER SCHULE DURCH DIE VERBREITUNG UND FÖRDERUNG INNOVATIVER BILDUNGSANSÄTZE ZU FÖRDERN. FÖRDERUNG VON MASSNAHMEN IN RICHTUNG DELLFABETIZZATION, DIE DARAUF ABZIELEN, IN DEN SCHÜLERN AUCH PROGRAMMIERKENNTNISSE ZU KODIEREN, DIE SIE VON EINFACHEN VERBRAUCHERN ZU ECHTEN DIGITALEN PROTAGONISTEN VON DELLERA VERWANDELN. (German)
19 December 2021
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Identifiers
G87I18001340007
0 references