I BUILD AND PLAY WITH ROBOTS (Q605839): Difference between revisions
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ICH BAUE UND SPIELE MIT ROBOTERN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DURCH DIE GRADUIERTE EINFÜHRUNG IN ABHÄNGIGKEIT VOM SCHULZYKLUS DER TECHNOLOGIEN WIRD DIE MANIPULATION VON SOFTWARE, BEGINNEND MIT CODIERUNG UND ROBOTIK, COMPUTERGESTÜTZTES DENKEN UND DIGITALE KREATIVITÄT ENTWICKELN. BEGINNEND MIT ROBOTER-KITS BAUEN DIE SCHÜLER KLEINE BOTS NACH IHREN KREATIVEN FÄHIGKEITEN, DIE VON DER TECHNISCHEN UNTERSTÜTZUNG DES TUTORS UND DES EXPERTEN UNTERSTÜTZT WERDEN. FERTIGE ROBOTER WERDEN ZUM ZWECK DER KÜNSTLERISCHEN AVANTGARDE PAR EXCELLENCE DIGITALE INTERAKTION EINGESETZT. DURCH DEN EINSATZ VON VIDEO WEBCAM GRAFIKTABLETTE UND ANDEREN DIGITALEN TOOLS DIE INTERAKTION ZWISCHEN AUSGEWÄHLTEN UND FERTIGEN BILDERN VON DIESEN VEKTOREN UND ROBOTERN PROJIZIERT, DIE SCHÜLERN DIE MÖGLICHKEIT, SICH INNERHALB DES ARTISTICO PRODUCT.THE PROJEKT BESTEHEND AUS ZWEI SAR-TRAININGSMODULE IN DEN ZWEI JAHREN 201718 UND 201819 REALISIERT. JEDES MODUL, BESTEHEND AUS 60 STUNDEN AKTIVITÄT FÜR PRIMÄRE UND 60 STUNDEN FÜR DIE ERSTE SEKUNDARSTUFE WIRD NACH ZWEI VERSCHIEDENEN OPTIONSCONCE DURCHGEFÜHRT (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DURCH DIE GRADUIERTE EINFÜHRUNG IN ABHÄNGIGKEIT VOM SCHULZYKLUS DER TECHNOLOGIEN WIRD DIE MANIPULATION VON SOFTWARE, BEGINNEND MIT CODIERUNG UND ROBOTIK, COMPUTERGESTÜTZTES DENKEN UND DIGITALE KREATIVITÄT ENTWICKELN. BEGINNEND MIT ROBOTER-KITS BAUEN DIE SCHÜLER KLEINE BOTS NACH IHREN KREATIVEN FÄHIGKEITEN, DIE VON DER TECHNISCHEN UNTERSTÜTZUNG DES TUTORS UND DES EXPERTEN UNTERSTÜTZT WERDEN. FERTIGE ROBOTER WERDEN ZUM ZWECK DER KÜNSTLERISCHEN AVANTGARDE PAR EXCELLENCE DIGITALE INTERAKTION EINGESETZT. DURCH DEN EINSATZ VON VIDEO WEBCAM GRAFIKTABLETTE UND ANDEREN DIGITALEN TOOLS DIE INTERAKTION ZWISCHEN AUSGEWÄHLTEN UND FERTIGEN BILDERN VON DIESEN VEKTOREN UND ROBOTERN PROJIZIERT, DIE SCHÜLERN DIE MÖGLICHKEIT, SICH INNERHALB DES ARTISTICO PRODUCT.THE PROJEKT BESTEHEND AUS ZWEI SAR-TRAININGSMODULE IN DEN ZWEI JAHREN 201718 UND 201819 REALISIERT. JEDES MODUL, BESTEHEND AUS 60 STUNDEN AKTIVITÄT FÜR PRIMÄRE UND 60 STUNDEN FÜR DIE ERSTE SEKUNDARSTUFE WIRD NACH ZWEI VERSCHIEDENEN OPTIONSCONCE DURCHGEFÜHRT (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DURCH DIE GRADUIERTE EINFÜHRUNG IN ABHÄNGIGKEIT VOM SCHULZYKLUS DER TECHNOLOGIEN WIRD DIE MANIPULATION VON SOFTWARE, BEGINNEND MIT CODIERUNG UND ROBOTIK, COMPUTERGESTÜTZTES DENKEN UND DIGITALE KREATIVITÄT ENTWICKELN. BEGINNEND MIT ROBOTER-KITS BAUEN DIE SCHÜLER KLEINE BOTS NACH IHREN KREATIVEN FÄHIGKEITEN, DIE VON DER TECHNISCHEN UNTERSTÜTZUNG DES TUTORS UND DES EXPERTEN UNTERSTÜTZT WERDEN. FERTIGE ROBOTER WERDEN ZUM ZWECK DER KÜNSTLERISCHEN AVANTGARDE PAR EXCELLENCE DIGITALE INTERAKTION EINGESETZT. DURCH DEN EINSATZ VON VIDEO WEBCAM GRAFIKTABLETTE UND ANDEREN DIGITALEN TOOLS DIE INTERAKTION ZWISCHEN AUSGEWÄHLTEN UND FERTIGEN BILDERN VON DIESEN VEKTOREN UND ROBOTERN PROJIZIERT, DIE SCHÜLERN DIE MÖGLICHKEIT, SICH INNERHALB DES ARTISTICO PRODUCT.THE PROJEKT BESTEHEND AUS ZWEI SAR-TRAININGSMODULE IN DEN ZWEI JAHREN 201718 UND 201819 REALISIERT. JEDES MODUL, BESTEHEND AUS 60 STUNDEN AKTIVITÄT FÜR PRIMÄRE UND 60 STUNDEN FÜR DIE ERSTE SEKUNDARSTUFE WIRD NACH ZWEI VERSCHIEDENEN OPTIONSCONCE DURCHGEFÜHRT (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
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Revision as of 12:30, 19 December 2021
Project Q605839 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I BUILD AND PLAY WITH ROBOTS |
Project Q605839 in Italy |
Statements
28,848.0 Euro
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28,848.0 Euro
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100.0 percent
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21 March 2019
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6 June 2020
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"G.F.INGRASSIA"
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37°39'12.78"N, 14°38'22.70"E
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ATTRAVERSO LINTRODUZIONE GRADUATA A SECONDA IL CICLO DI SCUOLA DI TECNOLOGIE LA MANIPOLAZIONE DI SOFTWARE DI AVVIAMENTO AL CODING E ALLA ROBOTICA VERR SVILUPPATO IL PENSIERO COMPUTAZIONALE E LA CREATIVIT DIGITALE. A PARTIRE DA KIT ROBOTICI GLI ALUNNI COSTRUIRANNO PICCOLI BOT SECONDO LE LORO CAPACIT CREATIVE COADIUVATI DAL SUPPORTO TECNICO DEL TUTOR E DELLESPERTO. I ROBOT FINITI SARANNO UTILIZZATI AI FINI DELLAVANGUARDIA ARTISTICA PER ECCELLENZA LINTERAZIONE DIGITALE. ATTRAVERSO LIMPIEGO DI VIDEO WEBCAM TAVOLETTA GRAFICA E ALTRI STRUMENTI DIGITALI LINTERAZIONE AVVERR TRA IMMAGINI SELEZIONATE E FINALIZZATE PROIETTATE DA QUESTI VETTORI E I ROBOT COSTRUITI DANDO AGLI ALUNNI LA POSSIBILIT DI STARE ESSI STESSI ALLINTERNO DEL PRODOTTO ARTISTICO.IL PROGETTO COMPOSTO DA DUE MODULI FORMATIVI SAR REALIZZATO NELLARCO DEL BIENNIO 201718 E 201819. CIASCUN MODULO COMPOSTO DA 60 ORE DI ATTIVIT PER LA PRIMARIA E DA 60 ORE PER LA SECONDARIA DI PRIMO GRADO VERR REALIZZATO SECONDO DUE DIVERSE OPZIONICONCE (Italian)
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THROUGH THE GRADUAL INTRODUCTION ACCORDING TO THE SCHOOL CYCLE OF TECHNOLOGIES THE MANIPULATION OF STARTUP SOFTWARE TO CODING AND ROBOTICS WILL BE DEVELOPED COMPUTATIONAL THINKING AND DIGITAL CREATIVITY. STARTING FROM ROBOTIC KITS, THE STUDENTS WILL BUILD SMALL BOTS ACCORDING TO THEIR CREATIVE CAPABILITIES SUPPORTED BY THE TECHNICAL SUPPORT OF THE TUTOR AND EXPERT. THE FINITE ROBOTS WILL BE USED FOR THE PURPOSES OF ARTISTIC VANGUARD PAR EXCELLENCE DIGITAL LINTERATION. THROUGH THE USE OF VIDEO WEBCAM GRAPHICS TABLET AND OTHER DIGITAL TOOLS LINTERATION BETWEEN SELECTED AND FINALISED IMAGES PROJECTED BY THESE VECTORS AND ROBOTS BUILT GIVING THE PUPILS THE POSSIBILITY TO STAY WITHIN THE ARTISTIC PRODUCT THEMSELVES.THE PROJECT CONSISTING OF TWO TRAINING MODULES WILL BE REALISED DURING THE TWO-YEAR PERIOD 201718 AND 201819. EACH MODULE CONSISTING OF 60 HOURS OF ACTIVITY FOR THE PRIMARY AND 60 HOURS FOR THE SECOND GRADE WILL BE REALISED ACCORDING TO TWO DIFFERENT OPTIONSCONCE (English)
13 November 2020
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GRÂCE À L’INTRODUCTION GRADUÉE EN FONCTION DU CYCLE SCOLAIRE DES TECHNOLOGIES, LA MANIPULATION DE LOGICIELS COMMENÇANT PAR LE CODAGE ET LA ROBOTIQUE DÉVELOPPERA LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE ET LA CRÉATIVITÉ NUMÉRIQUE. EN COMMENÇANT PAR LES KITS ROBOTIQUES, LES ÉTUDIANTS CONSTRUIRONT DE PETITS BOTS SELON LEURS COMPÉTENCES CRÉATIVES ASSISTÉES PAR LE SOUTIEN TECHNIQUE DU TUTEUR ET DE L’EXPERT. LES ROBOTS FINIS SERONT UTILISÉS À DES FINS D’AVANT-GARDE ARTISTIQUE PAR L’INTERACTION NUMÉRIQUE D’EXCELLENCE. GRÂCE À L’UTILISATION D’UNE TABLETTE GRAPHIQUE DE WEBCAM VIDÉO ET D’AUTRES OUTILS NUMÉRIQUES, L’INTERACTION ENTRE LES IMAGES SÉLECTIONNÉES ET FINALISÉES PROJETÉES PAR CES VECTEURS ET ROBOTS A PERMIS AUX ÉLÈVES DE RESTER EUX-MÊMES AU SEIN DE L’ARTISTICO PRODUCT.LE PROJET COMPOSÉ DE DEUX MODULES DE FORMATION SAR RÉALISÉS AU COURS DES DEUX ANNÉES 201718 ET 201819. CHAQUE MODULE COMPOSÉ DE 60 HEURES D’ACTIVITÉ POUR LE PRIMAIRE ET 60 HEURES POUR LE PREMIER DEGRÉ SECONDAIRE SERA EFFECTUÉ SELON DEUX DIFFÉRENTES OPTIONSCONCE (French)
9 December 2021
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DURCH DIE GRADUIERTE EINFÜHRUNG IN ABHÄNGIGKEIT VOM SCHULZYKLUS DER TECHNOLOGIEN WIRD DIE MANIPULATION VON SOFTWARE, BEGINNEND MIT CODIERUNG UND ROBOTIK, COMPUTERGESTÜTZTES DENKEN UND DIGITALE KREATIVITÄT ENTWICKELN. BEGINNEND MIT ROBOTER-KITS BAUEN DIE SCHÜLER KLEINE BOTS NACH IHREN KREATIVEN FÄHIGKEITEN, DIE VON DER TECHNISCHEN UNTERSTÜTZUNG DES TUTORS UND DES EXPERTEN UNTERSTÜTZT WERDEN. FERTIGE ROBOTER WERDEN ZUM ZWECK DER KÜNSTLERISCHEN AVANTGARDE PAR EXCELLENCE DIGITALE INTERAKTION EINGESETZT. DURCH DEN EINSATZ VON VIDEO WEBCAM GRAFIKTABLETTE UND ANDEREN DIGITALEN TOOLS DIE INTERAKTION ZWISCHEN AUSGEWÄHLTEN UND FERTIGEN BILDERN VON DIESEN VEKTOREN UND ROBOTERN PROJIZIERT, DIE SCHÜLERN DIE MÖGLICHKEIT, SICH INNERHALB DES ARTISTICO PRODUCT.THE PROJEKT BESTEHEND AUS ZWEI SAR-TRAININGSMODULE IN DEN ZWEI JAHREN 201718 UND 201819 REALISIERT. JEDES MODUL, BESTEHEND AUS 60 STUNDEN AKTIVITÄT FÜR PRIMÄRE UND 60 STUNDEN FÜR DIE ERSTE SEKUNDARSTUFE WIRD NACH ZWEI VERSCHIEDENEN OPTIONSCONCE DURCHGEFÜHRT (German)
19 December 2021
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Identifiers
D57I19000010007
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