LORA OF THE CODE (Q604629): Difference between revisions
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UHRZEIT DES CODES | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE ENTWICKLUNG DES CODIERUNGS- UND RECHENDENKENS UNTER DEN SCHÜLERN DER VIERTEN UND FÜNFTEN KLASSE DES BILDUNGSKREISES E. DE AMICIS VON PALERMO ZU FÖRDERN. RECHENDENKEN, OBWOHL SIE ENG MIT DEN PRINZIPIEN DER PROGRAMMIERUNG UND DEN INFORMATIONEN VERKNÜPFT IST, DIE NÜTZLICH SIND, UM DIESE FÄHIGKEITEN UND PROBLEME ZU ENTWICKELN, DIE FÜR DIE FRAUEN UND MÄNNER VON MORGEN NOTWENDIG SIND. NATÜRLICH WERDEN DIE DEN SCHÜLERN VORGESCHLAGENEN AKTIVITÄTEN AN SIE ANGEPASST UND SOLLEN DIE IN DER JÄHRLICHEN PROGRAMMPLANUNG VORGESEHENEN FÄHIGKEITEN WEITERENTWICKELN. ZU DIESEM ZWECK WERDEN WIR AVVARR DIE WERKZEUGE IM 2 PLEXIS LIM TABLET-PC GELIEFERT.. DAS PROJEKT REAGIERT AUCH AUF NATIONALE INDIKATIONEN FÜR DAS CURRICULUM, WO IN BEZUG AUF DIE FÄHIGKEITEN AM ENDE DES ERSTEN BILDUNGSZYKLUS GESAGT WIRD, RATIONALES DENKEN FÜR DIE LÖSUNG UNTERSCHIEDLICHER REALER SITUATIONEN ZU FÖRDERN, DIE ERFORDERLICH SIND, UM DIE FÄHIGKEIT ZU FÖRDERN, IN EINER GRUPPE ZU ARBEITEN, UM ZU ERREICHEN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE ENTWICKLUNG DES CODIERUNGS- UND RECHENDENKENS UNTER DEN SCHÜLERN DER VIERTEN UND FÜNFTEN KLASSE DES BILDUNGSKREISES E. DE AMICIS VON PALERMO ZU FÖRDERN. RECHENDENKEN, OBWOHL SIE ENG MIT DEN PRINZIPIEN DER PROGRAMMIERUNG UND DEN INFORMATIONEN VERKNÜPFT IST, DIE NÜTZLICH SIND, UM DIESE FÄHIGKEITEN UND PROBLEME ZU ENTWICKELN, DIE FÜR DIE FRAUEN UND MÄNNER VON MORGEN NOTWENDIG SIND. NATÜRLICH WERDEN DIE DEN SCHÜLERN VORGESCHLAGENEN AKTIVITÄTEN AN SIE ANGEPASST UND SOLLEN DIE IN DER JÄHRLICHEN PROGRAMMPLANUNG VORGESEHENEN FÄHIGKEITEN WEITERENTWICKELN. ZU DIESEM ZWECK WERDEN WIR AVVARR DIE WERKZEUGE IM 2 PLEXIS LIM TABLET-PC GELIEFERT.. DAS PROJEKT REAGIERT AUCH AUF NATIONALE INDIKATIONEN FÜR DAS CURRICULUM, WO IN BEZUG AUF DIE FÄHIGKEITEN AM ENDE DES ERSTEN BILDUNGSZYKLUS GESAGT WIRD, RATIONALES DENKEN FÜR DIE LÖSUNG UNTERSCHIEDLICHER REALER SITUATIONEN ZU FÖRDERN, DIE ERFORDERLICH SIND, UM DIE FÄHIGKEIT ZU FÖRDERN, IN EINER GRUPPE ZU ARBEITEN, UM ZU ERREICHEN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE ENTWICKLUNG DES CODIERUNGS- UND RECHENDENKENS UNTER DEN SCHÜLERN DER VIERTEN UND FÜNFTEN KLASSE DES BILDUNGSKREISES E. DE AMICIS VON PALERMO ZU FÖRDERN. RECHENDENKEN, OBWOHL SIE ENG MIT DEN PRINZIPIEN DER PROGRAMMIERUNG UND DEN INFORMATIONEN VERKNÜPFT IST, DIE NÜTZLICH SIND, UM DIESE FÄHIGKEITEN UND PROBLEME ZU ENTWICKELN, DIE FÜR DIE FRAUEN UND MÄNNER VON MORGEN NOTWENDIG SIND. NATÜRLICH WERDEN DIE DEN SCHÜLERN VORGESCHLAGENEN AKTIVITÄTEN AN SIE ANGEPASST UND SOLLEN DIE IN DER JÄHRLICHEN PROGRAMMPLANUNG VORGESEHENEN FÄHIGKEITEN WEITERENTWICKELN. ZU DIESEM ZWECK WERDEN WIR AVVARR DIE WERKZEUGE IM 2 PLEXIS LIM TABLET-PC GELIEFERT.. DAS PROJEKT REAGIERT AUCH AUF NATIONALE INDIKATIONEN FÜR DAS CURRICULUM, WO IN BEZUG AUF DIE FÄHIGKEITEN AM ENDE DES ERSTEN BILDUNGSZYKLUS GESAGT WIRD, RATIONALES DENKEN FÜR DIE LÖSUNG UNTERSCHIEDLICHER REALER SITUATIONEN ZU FÖRDERN, DIE ERFORDERLICH SIND, UM DIE FÄHIGKEIT ZU FÖRDERN, IN EINER GRUPPE ZU ARBEITEN, UM ZU ERREICHEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
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Revision as of 12:23, 19 December 2021
Project Q604629 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LORA OF THE CODE |
Project Q604629 in Italy |
Statements
12,981.6 Euro
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12,981.6 Euro
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100.0 percent
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4 February 2019
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29 September 2020
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D.D. E. DE AMICIS - PA
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38°6'40.43"N, 13°21'8.78"E
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IL PROGETTO INTENDE PROMUOVERE LO SVILUPPO DEL CODING E DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE NEGLI ALUNNI DELLE CLASSI QUARTE E QUINTE DEL CIRCOLO DIDATTICO E. DE AMICIS DI PALERMO. IL PENSIERO COMPUTAZIONALE NONOSTANTE SIA STRETTAMENTE COLLEGATO AI PRINCIPI DELLA PROGRAMMAZIONE E DELLINFORMATICA UTILE PER SVILUPPARE QUELLE CAPACIT LOGICHE E DI RISOLUZIONE DEI PROBLEMI NECESSARIE ALLE DONNE E AGLI UOMINI DEL DOMANI. NATURALMENTE LE ATTIVIT PROPOSTE AGLI ALUNNI SARANNO ADEGUATE ALLET DEGLI STESSI E PUNTERANNO A SVILUPPARE LE COMPETENZE PREVISTE DALLA PROGRAMMAZIONE ANNUALE. A TAL FINE CI SI AVVARR DELLE STRUMENTAZIONI INFORMATICHE IN DOTAZIONE NEI 2 PLESSI LIM TABLET PC.. IL PROGETTO RISPONDE ANCHE ALLE INDICAZIONI NAZIONALI PER IL CURRICULUM LADDOVE A PROPOSITO DELLE COMPETENZE AL TERMINE DEL PRIMO CICLO DI ISTRUZIONE SI DICE BISOGNA PROMUOVERE IL PENSIERO RAZIONALE PER LA RISOLUZIONE DI DIVERSE SITUAZIONI REALI NECESSARIO INCENTIVARE LA CAPACIT DI LAVORARE IN GRUPPO PER RAGGIUNGERE UNO (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF CODING AND COMPUTATIONAL THINKING IN THE PUPILS OF THE FOURTH AND FIFTH CLASSES OF THE E. DE AMICIS EDUCATIONAL CIRCLE OF PALERMO. COMPUTATIONAL THOUGHT DESPITE BEING CLOSELY LINKED TO THE PRINCIPLES OF PROGRAMMING AND DELLINFORMATICA USEFUL TO DEVELOP THOSE LOGICAL AND PROBLEM SOLVING CAPABILITIES NECESSARY FOR WOMEN AND MEN OF TOMORROW. OF COURSE, THE ACTIVITIES PROPOSED TO THE PUPILS WILL BE ADAPTED ALLET OF THEM AND WILL AIM TO DEVELOP THE SKILLS PROVIDED FOR IN THE ANNUAL PROGRAMMING. FOR THIS PURPOSE THERE IS AVVARR OF THE COMPUTER INSTRUMENTS SUPPLIED IN THE 2 LIM TABLET PC.. THE PROJECT ALSO RESPONDS TO THE NATIONAL INDICATIONS FOR THE CURRICULUM WHERE REGARDING COMPETENCES AT THE END OF THE FIRST CYCLE OF EDUCATION IT IS SAID TO PROMOTE RATIONAL THINKING FOR THE RESOLUTION OF DIFFERENT REAL SITUATIONS NECESSARY TO STIMULATE THE ABILITY TO WORK IN A GROUP TO REACH ONE (English)
13 November 2020
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LE PROJET VISE À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DU CODAGE ET DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE PARMI LES ÉLÈVES DES QUATRIÈME ET CINQUIÈME CLASSES DU CERCLE ÉDUCATIF E. DE AMICIS DE PALERME. LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE BIEN QU’ELLE SOIT ÉTROITEMENT LIÉE AUX PRINCIPES DE PROGRAMMATION ET D’INFORMATION UTILES POUR DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES ET LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES NÉCESSAIRES POUR LES FEMMES ET LES HOMMES DE DEMAIN. BIEN ENTENDU, LES ACTIVITÉS PROPOSÉES AUX ÉLÈVES SERONT ADAPTÉES À CEUX-CI ET VISERONT À DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES PRÉVUES DANS LA PROGRAMMATION ANNUELLE. À CETTE FIN, NOUS ALLONS AVVARR LES OUTILS FOURNIS DANS LA TABLETTE 2 PLEXUSES LIM PC.. LE PROJET RÉPOND ÉGALEMENT AUX INDICATIONS NATIONALES POUR LE PROGRAMME D’ÉTUDES OÙ, EN CE QUI CONCERNE LES COMPÉTENCES À LA FIN DU PREMIER CYCLE DE L’ÉDUCATION, IL EST DIT DE PROMOUVOIR LA PENSÉE RATIONNELLE POUR LA RÉSOLUTION DES DIFFÉRENTES SITUATIONS RÉELLES NÉCESSAIRES POUR ENCOURAGER LA CAPACITÉ DE TRAVAILLER DANS UN GROUPE POUR ATTEINDRE UN (French)
9 December 2021
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DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE ENTWICKLUNG DES CODIERUNGS- UND RECHENDENKENS UNTER DEN SCHÜLERN DER VIERTEN UND FÜNFTEN KLASSE DES BILDUNGSKREISES E. DE AMICIS VON PALERMO ZU FÖRDERN. RECHENDENKEN, OBWOHL SIE ENG MIT DEN PRINZIPIEN DER PROGRAMMIERUNG UND DEN INFORMATIONEN VERKNÜPFT IST, DIE NÜTZLICH SIND, UM DIESE FÄHIGKEITEN UND PROBLEME ZU ENTWICKELN, DIE FÜR DIE FRAUEN UND MÄNNER VON MORGEN NOTWENDIG SIND. NATÜRLICH WERDEN DIE DEN SCHÜLERN VORGESCHLAGENEN AKTIVITÄTEN AN SIE ANGEPASST UND SOLLEN DIE IN DER JÄHRLICHEN PROGRAMMPLANUNG VORGESEHENEN FÄHIGKEITEN WEITERENTWICKELN. ZU DIESEM ZWECK WERDEN WIR AVVARR DIE WERKZEUGE IM 2 PLEXIS LIM TABLET-PC GELIEFERT.. DAS PROJEKT REAGIERT AUCH AUF NATIONALE INDIKATIONEN FÜR DAS CURRICULUM, WO IN BEZUG AUF DIE FÄHIGKEITEN AM ENDE DES ERSTEN BILDUNGSZYKLUS GESAGT WIRD, RATIONALES DENKEN FÜR DIE LÖSUNG UNTERSCHIEDLICHER REALER SITUATIONEN ZU FÖRDERN, DIE ERFORDERLICH SIND, UM DIE FÄHIGKEIT ZU FÖRDERN, IN EINER GRUPPE ZU ARBEITEN, UM ZU ERREICHEN (German)
19 December 2021
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Identifiers
G78H17000430006
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