WE FUTURE DIGITAL CITIZENS (Q602362): Difference between revisions
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WIR ZUKUNFT DIGITALE BÜRGER | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE INNOVATIVE DIDAKTIK DER WISSENSCHAFTLICHEN UND TECHNOLOGISCHEN KULTUR DURCH DIE SCHAFFUNG VON MÖGLICHKEITEN ZUR REFLEXION UND ERMUTIGUNG BEI DER ERPROBUNG NEUER LEHRPRAKTIKEN EINZUFÜHREN. DURCH DIE BEREITSTELLUNG VON TREFFEN ZWISCHEN LEHRERN UND EXPERTEN BEREITS IN DER PLANUNGSPHASE DER INTERVENTION, WIRD DER ERFAHRUNGSAUSTAUSCH ZWISCHEN DEN SCHÜLERN DELLISTITUTO IN EINEM SYSTEMISCHEN WAY GEFÖRDERT WERDEN.LIMPIEGO DER COMPUTERGESTÜTZTEN DENK- UND BILDUNGSROBOTIK IN DER SCHULE PU VON GROSSER HILFE SEIN, WEIL ES DIE REALISIERUNG VON LERNUMGEBUNGEN FÖRDERT, DIE WISSENSCHAFTS- UND TECHNOLOGIETHEORIE UND LABORSTUDIEN INDIVIDUELL UND KOOPERATIVES STUDIUM KOMBINIEREN KÖNNEN. DIE ENTWICKLUNG DES LOGISCHEN UND KREATIVEN DENKENS, DER EINSATZ VON AUTOMATISIERUNGSTECHNOLOGIEN MIT DEM EINSATZ PROGRAMMIERBARER MASCHINEN UND DIE REALISIERUNG VON WEGEN DER VERANTWORTUNGSVOLLEN NUTZUNG DES NETZWERKS PROPONSIBLE, UM DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER IN EINEM LABORKONTEXT ZU EINEM SEHR KONSTRUKTIVEN ANSATZ ZU MACHEN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE INNOVATIVE DIDAKTIK DER WISSENSCHAFTLICHEN UND TECHNOLOGISCHEN KULTUR DURCH DIE SCHAFFUNG VON MÖGLICHKEITEN ZUR REFLEXION UND ERMUTIGUNG BEI DER ERPROBUNG NEUER LEHRPRAKTIKEN EINZUFÜHREN. DURCH DIE BEREITSTELLUNG VON TREFFEN ZWISCHEN LEHRERN UND EXPERTEN BEREITS IN DER PLANUNGSPHASE DER INTERVENTION, WIRD DER ERFAHRUNGSAUSTAUSCH ZWISCHEN DEN SCHÜLERN DELLISTITUTO IN EINEM SYSTEMISCHEN WAY GEFÖRDERT WERDEN.LIMPIEGO DER COMPUTERGESTÜTZTEN DENK- UND BILDUNGSROBOTIK IN DER SCHULE PU VON GROSSER HILFE SEIN, WEIL ES DIE REALISIERUNG VON LERNUMGEBUNGEN FÖRDERT, DIE WISSENSCHAFTS- UND TECHNOLOGIETHEORIE UND LABORSTUDIEN INDIVIDUELL UND KOOPERATIVES STUDIUM KOMBINIEREN KÖNNEN. DIE ENTWICKLUNG DES LOGISCHEN UND KREATIVEN DENKENS, DER EINSATZ VON AUTOMATISIERUNGSTECHNOLOGIEN MIT DEM EINSATZ PROGRAMMIERBARER MASCHINEN UND DIE REALISIERUNG VON WEGEN DER VERANTWORTUNGSVOLLEN NUTZUNG DES NETZWERKS PROPONSIBLE, UM DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER IN EINEM LABORKONTEXT ZU EINEM SEHR KONSTRUKTIVEN ANSATZ ZU MACHEN (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE INNOVATIVE DIDAKTIK DER WISSENSCHAFTLICHEN UND TECHNOLOGISCHEN KULTUR DURCH DIE SCHAFFUNG VON MÖGLICHKEITEN ZUR REFLEXION UND ERMUTIGUNG BEI DER ERPROBUNG NEUER LEHRPRAKTIKEN EINZUFÜHREN. DURCH DIE BEREITSTELLUNG VON TREFFEN ZWISCHEN LEHRERN UND EXPERTEN BEREITS IN DER PLANUNGSPHASE DER INTERVENTION, WIRD DER ERFAHRUNGSAUSTAUSCH ZWISCHEN DEN SCHÜLERN DELLISTITUTO IN EINEM SYSTEMISCHEN WAY GEFÖRDERT WERDEN.LIMPIEGO DER COMPUTERGESTÜTZTEN DENK- UND BILDUNGSROBOTIK IN DER SCHULE PU VON GROSSER HILFE SEIN, WEIL ES DIE REALISIERUNG VON LERNUMGEBUNGEN FÖRDERT, DIE WISSENSCHAFTS- UND TECHNOLOGIETHEORIE UND LABORSTUDIEN INDIVIDUELL UND KOOPERATIVES STUDIUM KOMBINIEREN KÖNNEN. DIE ENTWICKLUNG DES LOGISCHEN UND KREATIVEN DENKENS, DER EINSATZ VON AUTOMATISIERUNGSTECHNOLOGIEN MIT DEM EINSATZ PROGRAMMIERBARER MASCHINEN UND DIE REALISIERUNG VON WEGEN DER VERANTWORTUNGSVOLLEN NUTZUNG DES NETZWERKS PROPONSIBLE, UM DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER IN EINEM LABORKONTEXT ZU EINEM SEHR KONSTRUKTIVEN ANSATZ ZU MACHEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
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Revision as of 12:08, 19 December 2021
Project Q602362 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE FUTURE DIGITAL CITIZENS |
Project Q602362 in Italy |
Statements
34,257.0 Euro
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34,257.0 Euro
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100.0 percent
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1 December 2018
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26 September 2020
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I.C. CHIUSA/SCLAFANI- G. REINA
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37°40'37.99"N, 13°16'13.87"E
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IL PROGETTO SI PREFIGGE LO SCOPO DI INTRODURRE UNA DIDATTICA INNOVATIVA DELLA CULTURA SCIENTIFICA E TECNOLOGICA ATTRAVERSO LA CREAZIONE DI OCCASIONI DI RIFLESSIONE E DI INCORAGGIAMENTO NELLA SPERIMENTAZIONE DI NUOVE PRATICHE DIDATTICHE. PREVEDENDO INCONTRI TRA I DOCENTI E GLI ESPERTI GI NELLA FASE DI PROGETTAZIONE DELLINTERVENTO SI FAVORIRANNO IN MANIERA SISTEMICA GLI SCAMBI DI ESPERIENZE TRA GLI STUDENTI STUDENTI DELLISTITUTO.LIMPIEGO DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE E DELLA ROBOTICA EDUCATIVA NELLA SCUOLA PU ESSERE DI GRANDE AIUTO PERCH FAVORISCE LA REALIZZAZIONE DI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO IN GRADO DI CONIUGARE SCIENZA E TECNOLOGIA TEORIA E LABORATORIO STUDIO INDIVIDUALE E STUDIO COOPERATIVO. LO SVILUPPO DEL PENSIERO LOGICO E CREATIVO LUTILIZZO DELLE TECNOLOGIE DELLAUTOMAZIONE CON LUSO DI MACCHINE PROGRAMMABILI E LA REALIZZAZIONE DI PERCORSI DI USO RESPONSABILE DELLA RETE SI PROPONONGONO DI FAR VIVERE AGLI ALUNNI UN APPROCCIO FORTEMENTE COSTRUTTIVISTA AL SAPERE IN UN CONTESTO DI LAB (Italian)
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THE AIM OF THE PROJECT IS TO INTRODUCE AN INNOVATIVE DIDACTIC OF SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL CULTURE THROUGH THE CREATION OF OPPORTUNITIES FOR REFLECTION AND ENCOURAGEMENT IN THE EXPERIMENTATION OF NEW TEACHING PRACTICES. BY PROVIDING FOR MEETINGS BETWEEN TEACHERS AND EXPERTS ALREADY IN THE PLANNING PHASE DELLINTERVENTO WILL ENCOURAGE IN A SYSTEMIC WAY THE EXCHANGE OF EXPERIENCES BETWEEN STUDENTS DELLISTITUTO STUDENTS.LIMPIEGO OF COMPUTATIONAL THOUGHT AND EDUCATIONAL ROBOTICS IN THE SCHOOL CAN BE OF GREAT HELP BECAUSE IT PROMOTES THE REALISATION OF LEARNING ENVIRONMENTS ABLE TO COMBINE SCIENCE AND TECHNOLOGY THEORY AND LABORATORY INDIVIDUAL STUDY AND COOPERATIVE STUDY. THE DEVELOPMENT OF LOGICAL AND CREATIVE THINKING THE USE OF DELLAUTOMATION TECHNOLOGIES WITH THE USE OF PROGRAMMABLE MACHINES AND THE REALISATION OF PATHS OF RESPONSIBLE USE OF THE NETWORK AIMS TO ALLOW PUPILS TO LIVE A HIGHLY CONSTRUCTIVE APPROACH TO KNOWLEDGE IN A CONTEXT OF LAB (English)
13 November 2020
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LE PROJET VISE À INTRODUIRE UNE DIDACTIQUE INNOVANTE DE LA CULTURE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE PAR LA CRÉATION D’OPPORTUNITÉS DE RÉFLEXION ET D’ENCOURAGEMENT DANS L’EXPÉRIMENTATION DE NOUVELLES PRATIQUES PÉDAGOGIQUES. EN PRÉVOYANT DES RENCONTRES ENTRE ENSEIGNANTS ET EXPERTS DÉJÀ DANS LA PHASE DE PLANIFICATION DE L’INTERVENTION, LES ÉCHANGES D’EXPÉRIENCES ENTRE ÉTUDIANTS DELLISTITUTO SERONT PROMUS DANS UN WAY.LIMPIEGO SYSTÉMIQUE DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE ET DE LA ROBOTIQUE ÉDUCATIVE DANS L’ÉCOLE PU SERONT D’UNE GRANDE AIDE CAR IL FAVORISE LA RÉALISATION D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE CAPABLES DE COMBINER LA THÉORIE DE LA SCIENCE ET DE LA TECHNOLOGIE ET L’ÉTUDE EN LABORATOIRE INDIVIDUELLE ET COOPÉRATIVE. LE DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE LOGIQUE ET CRÉATIVE, L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES D’AUTOMATISATION AVEC L’UTILISATION DE MACHINES PROGRAMMABLES ET LA RÉALISATION DE CHEMINS D’UTILISATION RESPONSABLE DU RÉSEAU PROPONSIBLE POUR FAIRE VIVRE AUX ÉLÈVES UNE APPROCHE HAUTEMENT CONSTRUCTIVE DE LA CONNAISSANCE DANS UN CONTEXTE DE LABORATOIRE (French)
9 December 2021
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DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE INNOVATIVE DIDAKTIK DER WISSENSCHAFTLICHEN UND TECHNOLOGISCHEN KULTUR DURCH DIE SCHAFFUNG VON MÖGLICHKEITEN ZUR REFLEXION UND ERMUTIGUNG BEI DER ERPROBUNG NEUER LEHRPRAKTIKEN EINZUFÜHREN. DURCH DIE BEREITSTELLUNG VON TREFFEN ZWISCHEN LEHRERN UND EXPERTEN BEREITS IN DER PLANUNGSPHASE DER INTERVENTION, WIRD DER ERFAHRUNGSAUSTAUSCH ZWISCHEN DEN SCHÜLERN DELLISTITUTO IN EINEM SYSTEMISCHEN WAY GEFÖRDERT WERDEN.LIMPIEGO DER COMPUTERGESTÜTZTEN DENK- UND BILDUNGSROBOTIK IN DER SCHULE PU VON GROSSER HILFE SEIN, WEIL ES DIE REALISIERUNG VON LERNUMGEBUNGEN FÖRDERT, DIE WISSENSCHAFTS- UND TECHNOLOGIETHEORIE UND LABORSTUDIEN INDIVIDUELL UND KOOPERATIVES STUDIUM KOMBINIEREN KÖNNEN. DIE ENTWICKLUNG DES LOGISCHEN UND KREATIVEN DENKENS, DER EINSATZ VON AUTOMATISIERUNGSTECHNOLOGIEN MIT DEM EINSATZ PROGRAMMIERBARER MASCHINEN UND DIE REALISIERUNG VON WEGEN DER VERANTWORTUNGSVOLLEN NUTZUNG DES NETZWERKS PROPONSIBLE, UM DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER IN EINEM LABORKONTEXT ZU EINEM SEHR KONSTRUKTIVEN ANSATZ ZU MACHEN (German)
19 December 2021
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Identifiers
D38H18000410007
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