IMPROVING FROM NOW ON (Q593862): Difference between revisions
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BESSER VON NUN AN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE KONKRETE ANTWORT AUF DIE NOTWENDIGKEIT ZU GEBEN, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DES INSTITUTS ZU VERBESSERN. HAUPTZIEL DES VERBESSERUNGSPLANS IST ES, DIE LEISTUNG DER SCHÜLER IN STANDARDISIERTEN TESTS SOWOHL IN ITALIENISCH ALS AUCH IN DER MATHEMATIK ZU VERBESSERN, DIE WISSENSCHAFTLICHEN MATHEMATISCHEN FÄHIGKEITEN FÜR SCHÜLER IN DEN ERSTEN ZWEI JAHREN ZU STÄRKEN, DIE SPRACHKENNTNISSE ZU SCHÄTZEN, DIE WIRTSCHAFTSKRISE, DIE SEIT EINIGEN JAHREN ZU EINEM EXPONENTIELLEN ANSTIEG DER ZAHL DER NEUEN ARMEN FAMILIEN OHNE EINKOMMEN ODER MONOEINKOMMEN GEFÜHRT HAT, DIE NICHT RECOGNISEN EXTERNE HILFE ZUR DECKUNG DES PRIMÄRBEDARFS, EINSCHLIESSLICH DER BILDUNG IHRES FIGLI, GEFÜHRT HAT. ES IST IN 5 MODULE UNTERTEILT ZWEI ITALIENISCHE EINES DER MATHEMATIK EINE ENGLISCHE SPRACHE EINE FRANZÖSISCHE SPRACHE (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE KONKRETE ANTWORT AUF DIE NOTWENDIGKEIT ZU GEBEN, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DES INSTITUTS ZU VERBESSERN. HAUPTZIEL DES VERBESSERUNGSPLANS IST ES, DIE LEISTUNG DER SCHÜLER IN STANDARDISIERTEN TESTS SOWOHL IN ITALIENISCH ALS AUCH IN DER MATHEMATIK ZU VERBESSERN, DIE WISSENSCHAFTLICHEN MATHEMATISCHEN FÄHIGKEITEN FÜR SCHÜLER IN DEN ERSTEN ZWEI JAHREN ZU STÄRKEN, DIE SPRACHKENNTNISSE ZU SCHÄTZEN, DIE WIRTSCHAFTSKRISE, DIE SEIT EINIGEN JAHREN ZU EINEM EXPONENTIELLEN ANSTIEG DER ZAHL DER NEUEN ARMEN FAMILIEN OHNE EINKOMMEN ODER MONOEINKOMMEN GEFÜHRT HAT, DIE NICHT RECOGNISEN EXTERNE HILFE ZUR DECKUNG DES PRIMÄRBEDARFS, EINSCHLIESSLICH DER BILDUNG IHRES FIGLI, GEFÜHRT HAT. ES IST IN 5 MODULE UNTERTEILT ZWEI ITALIENISCHE EINES DER MATHEMATIK EINE ENGLISCHE SPRACHE EINE FRANZÖSISCHE SPRACHE (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE KONKRETE ANTWORT AUF DIE NOTWENDIGKEIT ZU GEBEN, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DES INSTITUTS ZU VERBESSERN. HAUPTZIEL DES VERBESSERUNGSPLANS IST ES, DIE LEISTUNG DER SCHÜLER IN STANDARDISIERTEN TESTS SOWOHL IN ITALIENISCH ALS AUCH IN DER MATHEMATIK ZU VERBESSERN, DIE WISSENSCHAFTLICHEN MATHEMATISCHEN FÄHIGKEITEN FÜR SCHÜLER IN DEN ERSTEN ZWEI JAHREN ZU STÄRKEN, DIE SPRACHKENNTNISSE ZU SCHÄTZEN, DIE WIRTSCHAFTSKRISE, DIE SEIT EINIGEN JAHREN ZU EINEM EXPONENTIELLEN ANSTIEG DER ZAHL DER NEUEN ARMEN FAMILIEN OHNE EINKOMMEN ODER MONOEINKOMMEN GEFÜHRT HAT, DIE NICHT RECOGNISEN EXTERNE HILFE ZUR DECKUNG DES PRIMÄRBEDARFS, EINSCHLIESSLICH DER BILDUNG IHRES FIGLI, GEFÜHRT HAT. ES IST IN 5 MODULE UNTERTEILT ZWEI ITALIENISCHE EINES DER MATHEMATIK EINE ENGLISCHE SPRACHE EINE FRANZÖSISCHE SPRACHE (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
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Revision as of 12:00, 19 December 2021
Project Q593862 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IMPROVING FROM NOW ON |
Project Q593862 in Italy |
Statements
55,113.2 Euro
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55,113.2 Euro
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100.0 percent
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29 December 2017
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31 December 2020
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ITET " G. TOMASI DI LAMPEDUSA"
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38°4'5.02"N, 14°37'59.99"E
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IL PROGETTO MIRATO A DARE UNA RISPOSTA CONCRETA AL BISOGNO DI MIGLIORARE LE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALUNNI DEL NOSTRO ISTITUTO. LOBIETTIVO PRINCIPALE DEL PIANO DI MIGLIORAMENTO QUELLO DI MIGLIORARE LE PERFORMANCE DEGLI ALUNNI NELLE PROVE STANDARDIZZATE SIA DI ITALIANO CHE DI MATEMATICA POTENZIAMENTO COMPETENZE MATEMATICHE SCIENTIFICHE PER GLI ALUNNI DEL PRIMO BIENNIO VALORIZZAZIONE COMPETENZE LINGUISTICHE LA CRISI ECONOMICA CHE DA ALCUNI ANNI HA FATTO AUMENTARE IN MANIERA ESPONENZIALE IL NUMERO DEI NUOVI POVERI CIO FAMIGLIE SENZA REDDITO O MONOREDDITO CHE NON RIESCONOSENZA AIUTI ESTERNI A FAR FRONTE AI BISOGNI PRIMARI IVI COMPRESO LISTRUZIONE DEI PROPRI FIGLI.IL PROGETTO INFATTI RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLISTITUTO DEL PRIMO BIENNIO BISOGNOSI DI INTERVENTI DIDATTICI INTEGRATIVI E CHE VERSANO IN PARTICOLARI CONDIZIONI DI DISAGIO ECONOMICO EO SOCIOPSICOLOGICOCULTURALE. SI ARTICOLA IN 5 MODULI DUE DI ITALIANO UNO DI MATEMATICA UNO DI LINGUA INGLESE UNO DI LINGUA FRANCESE (Italian)
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THE PROJECT AIMED AT GIVING A CONCRETE RESPONSE TO THE NEED TO IMPROVE THE BASIC SKILLS OF OUR INSTITUTE’S PUPILS. THE MAIN OBJECTIVE OF THE IMPROVEMENT PLAN IS TO IMPROVE THE PERFORMANCE OF PUPILS IN STANDARDISED TESTS BOTH IN ITALIAN AND IN MATHEMATICS STRENGTHENING SCIENTIFIC MATHEMATICAL SKILLS FOR PUPILS IN THE FIRST TWO YEARS VALORISATION OF LANGUAGE SKILLS THE ECONOMIC CRISIS THAT FOR SOME YEARS HAS LED TO AN EXPONENTIAL INCREASE IN THE NUMBER OF NEW POOR FAMILIES WITHOUT INCOME OR SINGLE INCOME THAT DOES NOT RECONNOW EXTERNAL AID TO MEET THE PRIMARY NEEDS INCLUDING THE EDUCATION OF THEIR OWN CHILDREN.THE PROJECT ADDRESSED TO THE STUDENTS OF THE INSTITUTE OF THE FIRST TWO YEARS OF ECONOMIC DISCOMFORT AND INDIVERSITY. IT IS DIVIDED INTO 5 MODULES TWO OF ITALIAN ONE OF MATHEMATICS ONE ENGLISH LANGUAGE ONE FRENCH LANGUAGE (English)
13 November 2020
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LE PROJET VISE À APPORTER UNE RÉPONSE CONCRÈTE À LA NÉCESSITÉ D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES DE NOTRE INSTITUT. L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PLAN D’AMÉLIORATION EST D’AMÉLIORER LA PERFORMANCE DES ÉLÈVES DANS LES TESTS STANDARDISÉS TANT EN ITALIEN QU’EN MATHÉMATIQUES, DE RENFORCER LES COMPÉTENCES MATHÉMATIQUES SCIENTIFIQUES DES ÉLÈVES DANS LES DEUX PREMIÈRES ANNÉES DE VALORISATION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES, LA CRISE ÉCONOMIQUE QUI DEPUIS QUELQUES ANNÉES A CONDUIT À UNE AUGMENTATION EXPONENTIELLE DU NOMBRE DE NOUVELLES FAMILLES PAUVRES SANS REVENU OU MONO-REVENU QUI NE RECOGNISEN AIDE EXTÉRIEURE POUR RÉPONDRE AUX BESOINS PRIMAIRES, Y COMPRIS L’ÉDUCATION DE LEUR FIGLI.LE PROJET S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DE L’INSTITUT DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES AYANT BESOIN D’INTERVENTIONS ÉDUCATIVES COMPLÉMENTAIRES ET QUI SE TROUVENT DANS DES CONDITIONS PARTICULIÈRES DE DÉSAGRÉMENT ÉCONOMIQUE ET SOCIOPSICOLOGICOCULTURAL. IL EST DIVISÉ EN 5 MODULES DEUX DE L’ITALIEN UN DES MATHS UNE LANGUE ANGLAISE UNE LANGUE FRANÇAISE (French)
9 December 2021
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DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE KONKRETE ANTWORT AUF DIE NOTWENDIGKEIT ZU GEBEN, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DES INSTITUTS ZU VERBESSERN. HAUPTZIEL DES VERBESSERUNGSPLANS IST ES, DIE LEISTUNG DER SCHÜLER IN STANDARDISIERTEN TESTS SOWOHL IN ITALIENISCH ALS AUCH IN DER MATHEMATIK ZU VERBESSERN, DIE WISSENSCHAFTLICHEN MATHEMATISCHEN FÄHIGKEITEN FÜR SCHÜLER IN DEN ERSTEN ZWEI JAHREN ZU STÄRKEN, DIE SPRACHKENNTNISSE ZU SCHÄTZEN, DIE WIRTSCHAFTSKRISE, DIE SEIT EINIGEN JAHREN ZU EINEM EXPONENTIELLEN ANSTIEG DER ZAHL DER NEUEN ARMEN FAMILIEN OHNE EINKOMMEN ODER MONOEINKOMMEN GEFÜHRT HAT, DIE NICHT RECOGNISEN EXTERNE HILFE ZUR DECKUNG DES PRIMÄRBEDARFS, EINSCHLIESSLICH DER BILDUNG IHRES FIGLI, GEFÜHRT HAT. ES IST IN 5 MODULE UNTERTEILT ZWEI ITALIENISCHE EINES DER MATHEMATIK EINE ENGLISCHE SPRACHE EINE FRANZÖSISCHE SPRACHE (German)
19 December 2021
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Identifiers
H48H17000280001
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