MOBILE BELARING (Q2112918): Difference between revisions

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APPRENTISSAGE MOBILE
Property / summary
 
LE PROJET PROPOSÉ VISE À SUIVRE LES LIGNES DIRECTRICES MIUR SELON LESQUELLES IL EST NÉCESSAIRE D’AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’ÉDUCATION ET D’AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES D’ÉTUDES, TOUT EN GARANTISSANT L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉTUDIANTS DE DÉVELOPPER LEURS COMPÉTENCES INDIVIDUELLES. À CETTE FIN, NOUS VOULONS CONCEVOIR UN MODÈLE DE PROCESSUS ÉDUCATIF INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET SE CONCENTRE SUR LA NOUVELLE ORGANISATION SPATIALE DES SALLES DE CLASSE DANS DES ENVIRONNEMENTS MULTIMÉDIAS AFIN D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES D’AMÉLIORATION DES TESTS DE FORMATION DE QUALITÉ DE L’INSTITUT. LE PROJET IMPLIQUE L’ACQUISITION DE DEUX LABORATOIRES MOBILES À LA DISPOSITION DE L’ENSEMBLE DE L’ÉCOLE. CES LABORATOIRES PERMETTRONT DE TRANSFORMER LAULA EN UN ENVIRONNEMENT INTERACTIF ET MULTIMÉDIA DANS LEQUEL PROMOUVOIR DES MÉTHODOLOGIES DE POINTE DIDDACTIC QUI FAVORISENT UN APPRENTISSAGE SIGNIFICATIF ET L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES AVANCÉES. UNE TELLE INSTRUMENTATION (French)
Property / summary: LE PROJET PROPOSÉ VISE À SUIVRE LES LIGNES DIRECTRICES MIUR SELON LESQUELLES IL EST NÉCESSAIRE D’AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’ÉDUCATION ET D’AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES D’ÉTUDES, TOUT EN GARANTISSANT L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉTUDIANTS DE DÉVELOPPER LEURS COMPÉTENCES INDIVIDUELLES. À CETTE FIN, NOUS VOULONS CONCEVOIR UN MODÈLE DE PROCESSUS ÉDUCATIF INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET SE CONCENTRE SUR LA NOUVELLE ORGANISATION SPATIALE DES SALLES DE CLASSE DANS DES ENVIRONNEMENTS MULTIMÉDIAS AFIN D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES D’AMÉLIORATION DES TESTS DE FORMATION DE QUALITÉ DE L’INSTITUT. LE PROJET IMPLIQUE L’ACQUISITION DE DEUX LABORATOIRES MOBILES À LA DISPOSITION DE L’ENSEMBLE DE L’ÉCOLE. CES LABORATOIRES PERMETTRONT DE TRANSFORMER LAULA EN UN ENVIRONNEMENT INTERACTIF ET MULTIMÉDIA DANS LEQUEL PROMOUVOIR DES MÉTHODOLOGIES DE POINTE DIDDACTIC QUI FAVORISENT UN APPRENTISSAGE SIGNIFICATIF ET L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES AVANCÉES. UNE TELLE INSTRUMENTATION (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET PROPOSÉ VISE À SUIVRE LES LIGNES DIRECTRICES MIUR SELON LESQUELLES IL EST NÉCESSAIRE D’AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’ÉDUCATION ET D’AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES D’ÉTUDES, TOUT EN GARANTISSANT L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉTUDIANTS DE DÉVELOPPER LEURS COMPÉTENCES INDIVIDUELLES. À CETTE FIN, NOUS VOULONS CONCEVOIR UN MODÈLE DE PROCESSUS ÉDUCATIF INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET SE CONCENTRE SUR LA NOUVELLE ORGANISATION SPATIALE DES SALLES DE CLASSE DANS DES ENVIRONNEMENTS MULTIMÉDIAS AFIN D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES D’AMÉLIORATION DES TESTS DE FORMATION DE QUALITÉ DE L’INSTITUT. LE PROJET IMPLIQUE L’ACQUISITION DE DEUX LABORATOIRES MOBILES À LA DISPOSITION DE L’ENSEMBLE DE L’ÉCOLE. CES LABORATOIRES PERMETTRONT DE TRANSFORMER LAULA EN UN ENVIRONNEMENT INTERACTIF ET MULTIMÉDIA DANS LEQUEL PROMOUVOIR DES MÉTHODOLOGIES DE POINTE DIDDACTIC QUI FAVORISENT UN APPRENTISSAGE SIGNIFICATIF ET L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES AVANCÉES. UNE TELLE INSTRUMENTATION (French) / qualifier
 
point in time: 19 December 2021
Timestamp+2021-12-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 10:12, 19 December 2021

Project Q2112918 in Italy
Language Label Description Also known as
English
MOBILE BELARING
Project Q2112918 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    26,000.0 Euro
    0 references
    budget
    26,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    26 April 2016
    0 references
    end time
    27 February 2017
    0 references
    expected end time
    27 February 2017
    0 references
    beneficiary name (string)
    "A.EINSTEIN - A.NEBBIA"
    0 references
    coordinate location

    43°26'27.49"N, 13°36'31.61"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO PROPOSTO INTENDE SEGUIRE LE DIRETTIVE DEL MIUR SECONDO LE QUALI NECESSARIO VALORIZZARE LA QUALIT SCOLASTICA E MIGLIORARE IL LIVELLO DI APPRENDIMENTO NELLE DIVERSE DISCIPLINE DI STUDIO GARANTENDO AL TEMPO STESSO A TUTTI GLI STUDENTI PARI OPPORTUNIT DI SVILUPPO DELLE CAPACIT INDIVIDUALI. A TALE SCOPO SI VUOLE PROGETTARE UN MODELLO DI PROCESSO DIDATTICO INNOVATIVO CHE UTILIZZI LE TECNOLOGIE DIGITALI E SI SOFFERMI SULLA NUOVA ORGANIZZAZIONE SPAZIALE DELLE AULE IN AMBIENTI MULTIMEDIALI PER RAGGIUNGERE GLI OBIETTIVI PRIORITARI DI MIGLIORAMENTO DELLISTITUTO QUALIT DELLA FORMAZIONE PROVE INVALSI PLACEMENT. IL PROGETTO PREVEDE LACQUISIZIONE DI DUE LABORATORI MOBILI A DISPOSIZIONE DI TUTTA LA SCUOLA. TALI LABORATORI PERMETTERANNO DI TRASFORMARE LAULA IN UN AMBIENTE INTERATTIVO E MULTIMEDIALE ALLINTERNO DEL QUALE POTER PROMUOVERE METODOLOGIE DIDDATTICHE ALLAVANGUARDIA IN GRADO DI FAVORIRE APPRENDIMENTI SIGNIFICATIVI E LACQUISIZIONE DI COMPETENZE AVANZATE. UNA SIFFATTA STRUMENTAZIONE (Italian)
    0 references
    THE AIM OF THE PROPOSED PROJECT IS TO FOLLOW THE INSTRUCTIONS FROM THE ITALIAN MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), ACCORDING TO WHICH THERE IS A NEED TO ENHANCE THE LEVEL OF LEARNING IN THE VARIOUS FIELDS OF STUDY AND TO IMPROVE THE LEVEL OF LEARNING IN THE VARIOUS FIELDS OF STUDY, WHILE AT THE SAME TIME GUARANTEEING ALL STUDENTS EQUAL OPPORTUNITIES TO DEVELOP INDIVIDUAL UNDERSTANDS. TO THIS END, IT IS INTENDED TO DESIGN AN INNOVATIVE TEACHING PROCESS MODEL USING DIGITAL TECHNOLOGIES AND THEY WILL FOCUS ON THE NEW SPATIAL ORGANISATION OF CLASSROOMS IN MULTIMEDIA ENVIRONMENTS TO ACHIEVE THE PRIORITY AREAS FOR IMPROVEMENT OF THE QUALITY OF THE TESTS IN THE CLASSROOM. THE PROJECT INVOLVES THE PREPARATION OF TWO MOBILE LABORATORIES AVAILABLE THROUGHOUT THE SCHOOL. THESE WORKSHOPS WILL MAKE IT POSSIBLE TO TRANSFORM LAAWU IN AN INTERACTIVE AND MULTIMEDIA ENVIRONMENT IN WHICH IT CAN PROMOTE METHODOLOGIES THAT PROMOTE THE DEGREE OF COMPETENCE AND THE DEGREE TO WHICH IT IS CONDUCIVE TO THE ACHIEVEMENT OF ADVANCED SKILLS. SUCH INSTRUMENTS (English)
    0 references
    LE PROJET PROPOSÉ VISE À SUIVRE LES LIGNES DIRECTRICES MIUR SELON LESQUELLES IL EST NÉCESSAIRE D’AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’ÉDUCATION ET D’AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES D’ÉTUDES, TOUT EN GARANTISSANT L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉTUDIANTS DE DÉVELOPPER LEURS COMPÉTENCES INDIVIDUELLES. À CETTE FIN, NOUS VOULONS CONCEVOIR UN MODÈLE DE PROCESSUS ÉDUCATIF INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET SE CONCENTRE SUR LA NOUVELLE ORGANISATION SPATIALE DES SALLES DE CLASSE DANS DES ENVIRONNEMENTS MULTIMÉDIAS AFIN D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES D’AMÉLIORATION DES TESTS DE FORMATION DE QUALITÉ DE L’INSTITUT. LE PROJET IMPLIQUE L’ACQUISITION DE DEUX LABORATOIRES MOBILES À LA DISPOSITION DE L’ENSEMBLE DE L’ÉCOLE. CES LABORATOIRES PERMETTRONT DE TRANSFORMER LAULA EN UN ENVIRONNEMENT INTERACTIF ET MULTIMÉDIA DANS LEQUEL PROMOUVOIR DES MÉTHODOLOGIES DE POINTE DIDDACTIC QUI FAVORISENT UN APPRENTISSAGE SIGNIFICATIF ET L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES AVANCÉES. UNE TELLE INSTRUMENTATION (French)
    point in time
    19 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    G56J15001430007
    0 references
     
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