FIT WITH SPORT (Q574152): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations)
label / delabel / de
 
FIT MIT SPORT
Property / summary
 
MOTORISCHE AKTIVITÄTEN SIND EINE ANERKANNTE KULTURELLE RESSOURCE, DIE EINEN NÜTZLICHEN BILDUNGSBEITRAG ZU ALLEN ANDEREN DISZIPLINEN BEI DER FÖRDERUNG VON LERNPROZESSEN UND DER ENTWICKLUNG VON PERSÖNLICHKEITEN BEI DER HERSTELLUNG VERANTWORTLICHER SCHÜLER LEISTET, AUCH DIE BEZIEHUNGEN ZWISCHEN GLEICHALTRIGEN ZU ERLEICHTERN, DIE VON POSITIVEN WERTEN DER GEGENSEITIGEN HILFE UND DES RESPEKTS INSPIRIERT SIND. ZIEL IST ES, EINE SPORTERFAHRUNG ZU FÖRDERN, DIE ES DEN SCHÜLERN ERMÖGLICHT, IN EINEM SCHULISCHEN UMFELD ZU WACHSEN, DAS ALLEN FORMEN VON UNBEHAGEN ENTGEGENWIRKT UND SCHLÜSSELKOMPETENZEN STÄRKT. DAS MODUL UMFASST EINE REIHE VON AKTIVITÄTEN, UM DEN WEG DER MOTORISCHEN BILDUNG ZU VERBESSERN UND ALLE SPORTAKTIVITÄTEN ZU STARTEN, DIE VOM SPIEL STARTEN UND DIE SOZIALISIERUNG DES ERWERBS EINES RICHTIGEN LEBENSSTILS UND DER INTEGRATION ZWISCHEN KINDERN FÖRDERN, AUCH WENN SIE ZU VERSCHIEDENEN GENRES UND KULTUREN GEHÖREN. LEHRER DER INTERNE TUTOR UNTERSTÜTZT DURCH DIE SPEZIFISCHEN FÄHIGKEITEN DES ORGANISATORISCHEN GEGENSTANDS UND METHODIK DES EXTERNEN TUTORS ORGANISIEREN LERNSITUATIONEN (German)
Property / summary: MOTORISCHE AKTIVITÄTEN SIND EINE ANERKANNTE KULTURELLE RESSOURCE, DIE EINEN NÜTZLICHEN BILDUNGSBEITRAG ZU ALLEN ANDEREN DISZIPLINEN BEI DER FÖRDERUNG VON LERNPROZESSEN UND DER ENTWICKLUNG VON PERSÖNLICHKEITEN BEI DER HERSTELLUNG VERANTWORTLICHER SCHÜLER LEISTET, AUCH DIE BEZIEHUNGEN ZWISCHEN GLEICHALTRIGEN ZU ERLEICHTERN, DIE VON POSITIVEN WERTEN DER GEGENSEITIGEN HILFE UND DES RESPEKTS INSPIRIERT SIND. ZIEL IST ES, EINE SPORTERFAHRUNG ZU FÖRDERN, DIE ES DEN SCHÜLERN ERMÖGLICHT, IN EINEM SCHULISCHEN UMFELD ZU WACHSEN, DAS ALLEN FORMEN VON UNBEHAGEN ENTGEGENWIRKT UND SCHLÜSSELKOMPETENZEN STÄRKT. DAS MODUL UMFASST EINE REIHE VON AKTIVITÄTEN, UM DEN WEG DER MOTORISCHEN BILDUNG ZU VERBESSERN UND ALLE SPORTAKTIVITÄTEN ZU STARTEN, DIE VOM SPIEL STARTEN UND DIE SOZIALISIERUNG DES ERWERBS EINES RICHTIGEN LEBENSSTILS UND DER INTEGRATION ZWISCHEN KINDERN FÖRDERN, AUCH WENN SIE ZU VERSCHIEDENEN GENRES UND KULTUREN GEHÖREN. LEHRER DER INTERNE TUTOR UNTERSTÜTZT DURCH DIE SPEZIFISCHEN FÄHIGKEITEN DES ORGANISATORISCHEN GEGENSTANDS UND METHODIK DES EXTERNEN TUTORS ORGANISIEREN LERNSITUATIONEN (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MOTORISCHE AKTIVITÄTEN SIND EINE ANERKANNTE KULTURELLE RESSOURCE, DIE EINEN NÜTZLICHEN BILDUNGSBEITRAG ZU ALLEN ANDEREN DISZIPLINEN BEI DER FÖRDERUNG VON LERNPROZESSEN UND DER ENTWICKLUNG VON PERSÖNLICHKEITEN BEI DER HERSTELLUNG VERANTWORTLICHER SCHÜLER LEISTET, AUCH DIE BEZIEHUNGEN ZWISCHEN GLEICHALTRIGEN ZU ERLEICHTERN, DIE VON POSITIVEN WERTEN DER GEGENSEITIGEN HILFE UND DES RESPEKTS INSPIRIERT SIND. ZIEL IST ES, EINE SPORTERFAHRUNG ZU FÖRDERN, DIE ES DEN SCHÜLERN ERMÖGLICHT, IN EINEM SCHULISCHEN UMFELD ZU WACHSEN, DAS ALLEN FORMEN VON UNBEHAGEN ENTGEGENWIRKT UND SCHLÜSSELKOMPETENZEN STÄRKT. DAS MODUL UMFASST EINE REIHE VON AKTIVITÄTEN, UM DEN WEG DER MOTORISCHEN BILDUNG ZU VERBESSERN UND ALLE SPORTAKTIVITÄTEN ZU STARTEN, DIE VOM SPIEL STARTEN UND DIE SOZIALISIERUNG DES ERWERBS EINES RICHTIGEN LEBENSSTILS UND DER INTEGRATION ZWISCHEN KINDERN FÖRDERN, AUCH WENN SIE ZU VERSCHIEDENEN GENRES UND KULTUREN GEHÖREN. LEHRER DER INTERNE TUTOR UNTERSTÜTZT DURCH DIE SPEZIFISCHEN FÄHIGKEITEN DES ORGANISATORISCHEN GEGENSTANDS UND METHODIK DES EXTERNEN TUTORS ORGANISIEREN LERNSITUATIONEN (German) / qualifier
 
point in time: 19 December 2021
Timestamp+2021-12-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 09:04, 19 December 2021

Project Q574152 in Italy
Language Label Description Also known as
English
FIT WITH SPORT
Project Q574152 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    15,732.0 Euro
    0 references
    budget
    15,732.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    3 October 2018
    0 references
    end time
    19 June 2019
    0 references
    expected end time
    23 July 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. "RODARI-ALIGHIERI-SPALATRO
    0 references
    beneficiary
    Q247545
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°52'57.94"N, 16°10'45.05"E
    0 references
    summary
    LE ATTIVIT MOTORIE SONO UNA RISORSA CULTURALE RICONOSCIUTA APPORTANO UN BENEFICO CONTRIBUTO FORMATIVO SU TUTTE LE ALTRE DISCIPLINE NEL FAVORIRE I PROCESSI DI APPRENDIMENTO E LO SVILUPPO DELLA PERSONALIT NEL RENDERE GLI ALLIEVI SOGGETTI RESPONSABILI INOLTRE AGEVOLANO RAPPORTI TRA PARI ISPIRATI A VALORI POSITIVI DI AIUTO RECIPROCO E DI RISPETTO. IL FINE QUELLO DI PROMUOVERE UNESPERIENZA SPORTIVA CHE CONSENTA AGLI STUDENTI DI CRESCERE IN UN AMBIENTE SCUOLA CHE CONTRASTI OGNI FORMA DI DISAGIO E CONSOLIDI LE COMPETENZE CHIAVE. IL MODULO PREVEDE UNA SERIE DI ATTIVIT DI POTENZIAMENTO DEL PERCORSO DI EDUCAZIONE MOTORIA E DI AVVIAMENTO ALLATTIVIT SPORTIVA CHE PARTANO DAL GIOCO E FAVORISCANO LA SOCIALIZZAZIONE LACQUISIZIONE DI UN CORRETTO STILE DI VITA E LINTEGRAZIONE TRA BAMBINI SEPPUR APPARTENENTI A GENERI E CULTURE DIFFERENTI. I DOCENTI IL TUTOR INTERNO SOSTENUTO DALLE COMPETENZE PROPRIE DELLA MATERIA ORGANIZZATIVE E DI METODOLOGIA DEL TUTOR ESTERNO ORGANIZZERANNO SITUAZIONI DI APPRENDIMENT (Italian)
    0 references
    MOTOR ACTIVITIES ARE A RECOGNISED CULTURAL RESOURCE MAKING A BENEFICIAL EDUCATIONAL CONTRIBUTION ON ALL OTHER DISCIPLINES IN FOSTERING LEARNING PROCESSES AND THE DEVELOPMENT OF PERSONALITY IN MAKING STUDENTS RESPONSIBLE SUBJECTS ALSO FACILITATE RELATIONSHIPS BETWEEN PEERS INSPIRED BY POSITIVE VALUES OF MUTUAL HELP AND RESPECT. THE AIM IS TO PROMOTE A SPORTING EXPERIENCE THAT ALLOWS STUDENTS TO GROW IN A SCHOOL ENVIRONMENT THAT CONTRASTS ALL FORMS OF DISCOMFORT AND CONSOLIDATES KEY SKILLS. THE MODULE INCLUDES A SERIES OF ACTIVITIES TO STRENGTHEN THE PATH OF MOTOR EDUCATION AND START-UP SPORTS ALLATTIVIT THAT START FROM THE GAME AND PROMOTE THE SOCIALISATION LACQUISITION OF A CORRECT LIFESTYLE AND INTEGRATION BETWEEN CHILDREN EVEN BELONGING TO DIFFERENT GENRES AND CULTURES. TEACHERS THE INTERNAL TUTOR SUPPORTED BY THE COMPETENCES OF THE ORGANISATIONAL SUBJECT AND METHODOLOGY OF THE EXTERNAL TUTOR WILL ORGANISE LEARNING SITUATIONS (English)
    point in time
    13 November 2020
    0 references
    LES ACTIVITÉS MOTRICES SONT UNE RESSOURCE CULTURELLE RECONNUE QUI APPORTE UNE CONTRIBUTION ÉDUCATIVE BÉNÉFIQUE À TOUTES LES AUTRES DISCIPLINES DANS LA PROMOTION DES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE ET LE DÉVELOPPEMENT DE PERSONNALITÉS AFIN DE RENDRE LES ÉLÈVES RESPONSABLES FACILITENT ÉGALEMENT LES RELATIONS ENTRE PAIRS INSPIRÉES PAR DES VALEURS POSITIVES D’ENTRAIDE ET DE RESPECT. L’OBJECTIF EST DE PROMOUVOIR UNE EXPÉRIENCE SPORTIVE QUI PERMETTE AUX ÉLÈVES DE GRANDIR DANS UN ENVIRONNEMENT SCOLAIRE QUI NEUTRALISE TOUTES LES FORMES D’INCONFORT ET CONSOLIDE LES COMPÉTENCES CLÉS. LE MODULE COMPREND UNE SÉRIE D’ACTIVITÉS POUR AMÉLIORER LE CHEMIN DE L’ÉDUCATION AUTOMOBILE ET COMMENCER DES ACTIVITÉS TOUT-SPORT QUI COMMENCENT À PARTIR DU JEU ET PROMOUVOIR LA SOCIALISATION DE L’ACQUISITION D’UN MODE DE VIE CORRECT ET L’INTÉGRATION ENTRE LES ENFANTS, MÊME S’ILS APPARTIENNENT À DES GENRES ET DES CULTURES DIFFÉRENTES. LES ENSEIGNANTS LE TUTEUR INTERNE SOUTENU PAR LES COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES À LA MATIÈRE ORGANISATIONNELLE ET LA MÉTHODOLOGIE DU TUTEUR EXTERNE ORGANISERONT DES SITUATIONS D’APPRENTISSAGE (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    MOTORISCHE AKTIVITÄTEN SIND EINE ANERKANNTE KULTURELLE RESSOURCE, DIE EINEN NÜTZLICHEN BILDUNGSBEITRAG ZU ALLEN ANDEREN DISZIPLINEN BEI DER FÖRDERUNG VON LERNPROZESSEN UND DER ENTWICKLUNG VON PERSÖNLICHKEITEN BEI DER HERSTELLUNG VERANTWORTLICHER SCHÜLER LEISTET, AUCH DIE BEZIEHUNGEN ZWISCHEN GLEICHALTRIGEN ZU ERLEICHTERN, DIE VON POSITIVEN WERTEN DER GEGENSEITIGEN HILFE UND DES RESPEKTS INSPIRIERT SIND. ZIEL IST ES, EINE SPORTERFAHRUNG ZU FÖRDERN, DIE ES DEN SCHÜLERN ERMÖGLICHT, IN EINEM SCHULISCHEN UMFELD ZU WACHSEN, DAS ALLEN FORMEN VON UNBEHAGEN ENTGEGENWIRKT UND SCHLÜSSELKOMPETENZEN STÄRKT. DAS MODUL UMFASST EINE REIHE VON AKTIVITÄTEN, UM DEN WEG DER MOTORISCHEN BILDUNG ZU VERBESSERN UND ALLE SPORTAKTIVITÄTEN ZU STARTEN, DIE VOM SPIEL STARTEN UND DIE SOZIALISIERUNG DES ERWERBS EINES RICHTIGEN LEBENSSTILS UND DER INTEGRATION ZWISCHEN KINDERN FÖRDERN, AUCH WENN SIE ZU VERSCHIEDENEN GENRES UND KULTUREN GEHÖREN. LEHRER DER INTERNE TUTOR UNTERSTÜTZT DURCH DIE SPEZIFISCHEN FÄHIGKEITEN DES ORGANISATORISCHEN GEGENSTANDS UND METHODIK DES EXTERNEN TUTORS ORGANISIEREN LERNSITUATIONEN (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    B77I18065130007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q574152&oldid=20287074"