LISTENING UNDERSTAND I SPEAK THEREFORE I AM (Q529805): Difference between revisions
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| label / de | label / de | ||||||||||||||
ZUHÖREN ICH VERSTEHE, DASS ICH SPRECHE, SO BIN ICH | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT SCHLÄGT EIN OPERATIONELLES KONZEPT DER KOMPETENZ LINGUISTICOCOMUNICATIVA VOR, DAS ALS EINE ARTIKULIERTE PALETTE VON SPRACHLICHEN AKTIVITÄTEN UND STRATEGIEN DER AUFNAHME VON INTERAKTION UND VERMITTLUNGSPRODUKTION VERSTANDEN WIRD. ES ERMÖGLICHT EINE ENTSPANNTE ZEIT, UM GENÜGEND RAUM FÜR GESPRÄCHSZUHÖREN UND PARTEZIPATION ZU LERNEN. FOLGLICH WERDEN DIE AKTIVITÄTEN EINES EMPFÄNGLICHEN UND PRODUKTIVEN TYPS IN BEZUG AUF DIE ERFAHRUNG DER SCHÜLER IN IHREM TÄGLICHEN LEBEN PRIVILEGIERT. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT SCHLÄGT EIN OPERATIONELLES KONZEPT DER KOMPETENZ LINGUISTICOCOMUNICATIVA VOR, DAS ALS EINE ARTIKULIERTE PALETTE VON SPRACHLICHEN AKTIVITÄTEN UND STRATEGIEN DER AUFNAHME VON INTERAKTION UND VERMITTLUNGSPRODUKTION VERSTANDEN WIRD. ES ERMÖGLICHT EINE ENTSPANNTE ZEIT, UM GENÜGEND RAUM FÜR GESPRÄCHSZUHÖREN UND PARTEZIPATION ZU LERNEN. FOLGLICH WERDEN DIE AKTIVITÄTEN EINES EMPFÄNGLICHEN UND PRODUKTIVEN TYPS IN BEZUG AUF DIE ERFAHRUNG DER SCHÜLER IN IHREM TÄGLICHEN LEBEN PRIVILEGIERT. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT SCHLÄGT EIN OPERATIONELLES KONZEPT DER KOMPETENZ LINGUISTICOCOMUNICATIVA VOR, DAS ALS EINE ARTIKULIERTE PALETTE VON SPRACHLICHEN AKTIVITÄTEN UND STRATEGIEN DER AUFNAHME VON INTERAKTION UND VERMITTLUNGSPRODUKTION VERSTANDEN WIRD. ES ERMÖGLICHT EINE ENTSPANNTE ZEIT, UM GENÜGEND RAUM FÜR GESPRÄCHSZUHÖREN UND PARTEZIPATION ZU LERNEN. FOLGLICH WERDEN DIE AKTIVITÄTEN EINES EMPFÄNGLICHEN UND PRODUKTIVEN TYPS IN BEZUG AUF DIE ERFAHRUNG DER SCHÜLER IN IHREM TÄGLICHEN LEBEN PRIVILEGIERT. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 December 2021
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Revision as of 17:14, 18 December 2021
Project Q529805 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LISTENING UNDERSTAND I SPEAK THEREFORE I AM |
Project Q529805 in Italy |
Statements
36,060.0 Euro
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36,060.0 Euro
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100.0 percent
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5 October 2018
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24 May 2019
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31 May 2019
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IC BORGONOVO VAL TIDONE
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45°0'51.70"N, 9°26'36.46"E
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IL PROGETTO PROPONE UN CONCETTO OPERATIVO DI COMPETENZA LINGUISTICOCOMUNICATIVA INTESA COME UN INSIEME ARTICOLATO DI ATTIVIT E STRATEGIE LINGUISTICHE DI RICEZIONE PRODUZIONE INTERAZIONE E MEDIAZIONE. PERMETTE UN TEMPO DISTESO PER LAPPRENDIMENTO ADEGUATO SPAZIO PER LA CONVERSAZIONE LASCOLTO E LA PARTECIPAZIONE.DI CONSEGUENZA SARANNO PRIVILEGIATE LE ATTIVIT DI TIPO RICETTIVO E PRODUTTIVO IN RELAZIONE AL VISSUTO DEGLI ALUNNI NELLA LORO QUOTIDIANIT. (Italian)
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THE PROJECT PROPOSES AN OPERATIONAL CONCEPT OF LINGUISTICOCOMUNICATIVE COMPETENCE UNDERSTOOD AS AN ARTICULATED SET OF ACTIVITIES AND LANGUAGE STRATEGIES FOR RECEIVING PRODUCTION INTERACTION AND MEDIATION. IT ALLOWS A RELAXED TIME FOR LAPPRENDMENT ADEQUATE SPACE FOR CONVERSATION LISTENING AND PARTECIPATION.CONSEQUENTLY, RECEPTIVE AND PRODUCTIVE ACTIVITIES WILL BE PRIVILEGED IN RELATION TO THE LIVES OF THE PUPILS IN THEIR DAILY LIVES. (English)
12 November 2020
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LE PROJET PROPOSE UN CONCEPT OPÉRATIONNEL DE COMPÉTENCE LINGUISTICOCOMUNICATIVA COMPRIS COMME UN ENSEMBLE ARTICULÉ D’ACTIVITÉS LINGUISTIQUES ET DE STRATÉGIES DE RÉCEPTION DE PRODUCTION D’INTERACTION ET DE MÉDIATION. EN CONSÉQUENCE, LES ACTIVITÉS DE TYPE RÉCEPTIF ET PRODUCTIF SERONT PRIVILÉGIÉES PAR RAPPORT À L’EXPÉRIENCE DES ÉLÈVES DANS LEUR VIE QUOTIDIENNE. (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT SCHLÄGT EIN OPERATIONELLES KONZEPT DER KOMPETENZ LINGUISTICOCOMUNICATIVA VOR, DAS ALS EINE ARTIKULIERTE PALETTE VON SPRACHLICHEN AKTIVITÄTEN UND STRATEGIEN DER AUFNAHME VON INTERAKTION UND VERMITTLUNGSPRODUKTION VERSTANDEN WIRD. ES ERMÖGLICHT EINE ENTSPANNTE ZEIT, UM GENÜGEND RAUM FÜR GESPRÄCHSZUHÖREN UND PARTEZIPATION ZU LERNEN. FOLGLICH WERDEN DIE AKTIVITÄTEN EINES EMPFÄNGLICHEN UND PRODUKTIVEN TYPS IN BEZUG AUF DIE ERFAHRUNG DER SCHÜLER IN IHREM TÄGLICHEN LEBEN PRIVILEGIERT. (German)
18 December 2021
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Identifiers
E47I17001650007
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