US IN EUROPE (Q526175): Difference between revisions
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| label / de | label / de | ||||||||||||||
WIR IN EUROPA | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DER PROZESS DER EUROPÄISCHEN EINIGUNG IMPLIZIERT DIE STRUKTURIERUNG EINES NEUEN ETHISCHEN UND ZIVILEN KULTURHORIZONTS FÜR JEDEN VON UNS, ABER VOR ALLEM FÜR DIE JUNGEN KÜNFTIGEN EUROPÄISCHEN BÜRGER UND BÜRGER DER WELT. ZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, SCHÜLERN DER SEKUNDARSCHULE IN FALERNA MARINA DIE INSTRUMENTE ZU BIETEN, UM ÜBER DIE GESCHICHTE DER EU-POLITIK ZU ERFAHREN, UM IHRE RECHTE ALS EUROPÄISCHE BÜRGER WAHRZUNEHMEN UND EINE AKTIVE ROLLE BEIM AUFBAU EUROPAS IN DER ZUKUNFT SPIELEN ZU KÖNNEN. DER ANSATZ GILT DURCH DIE INTEGRATION TRADITIONELLER METHODEN MIT LABORTÄTIGKEITEN UND DER NUTZUNG VON NETZWERKRESSOURCEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DER PROZESS DER EUROPÄISCHEN EINIGUNG IMPLIZIERT DIE STRUKTURIERUNG EINES NEUEN ETHISCHEN UND ZIVILEN KULTURHORIZONTS FÜR JEDEN VON UNS, ABER VOR ALLEM FÜR DIE JUNGEN KÜNFTIGEN EUROPÄISCHEN BÜRGER UND BÜRGER DER WELT. ZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, SCHÜLERN DER SEKUNDARSCHULE IN FALERNA MARINA DIE INSTRUMENTE ZU BIETEN, UM ÜBER DIE GESCHICHTE DER EU-POLITIK ZU ERFAHREN, UM IHRE RECHTE ALS EUROPÄISCHE BÜRGER WAHRZUNEHMEN UND EINE AKTIVE ROLLE BEIM AUFBAU EUROPAS IN DER ZUKUNFT SPIELEN ZU KÖNNEN. DER ANSATZ GILT DURCH DIE INTEGRATION TRADITIONELLER METHODEN MIT LABORTÄTIGKEITEN UND DER NUTZUNG VON NETZWERKRESSOURCEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DER PROZESS DER EUROPÄISCHEN EINIGUNG IMPLIZIERT DIE STRUKTURIERUNG EINES NEUEN ETHISCHEN UND ZIVILEN KULTURHORIZONTS FÜR JEDEN VON UNS, ABER VOR ALLEM FÜR DIE JUNGEN KÜNFTIGEN EUROPÄISCHEN BÜRGER UND BÜRGER DER WELT. ZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, SCHÜLERN DER SEKUNDARSCHULE IN FALERNA MARINA DIE INSTRUMENTE ZU BIETEN, UM ÜBER DIE GESCHICHTE DER EU-POLITIK ZU ERFAHREN, UM IHRE RECHTE ALS EUROPÄISCHE BÜRGER WAHRZUNEHMEN UND EINE AKTIVE ROLLE BEIM AUFBAU EUROPAS IN DER ZUKUNFT SPIELEN ZU KÖNNEN. DER ANSATZ GILT DURCH DIE INTEGRATION TRADITIONELLER METHODEN MIT LABORTÄTIGKEITEN UND DER NUTZUNG VON NETZWERKRESSOURCEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 December 2021
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Revision as of 16:55, 18 December 2021
Project Q526175 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | US IN EUROPE |
Project Q526175 in Italy |
Statements
7,212.0 Euro
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7,212.0 Euro
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100.0 percent
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7 September 2018
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5 March 2019
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5 December 2019
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IC FALERNA
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38°59'44.02"N, 16°9'45.25"E
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IL PROCESSO DI UNIFICAZIONE EUROPEA IMPLICA LA STRUTTURAZIONE DI UN NUOVO ORIZZONTE CULTURALE ETICO E CIVILE PER CIASCUNO DI NOI MA SOPRATTUTTO PER I GIOVANI FUTURI CITTADINI EUROPEI E CITTADINI DEL MONDO. IN QUESTOTTICA IL PRESENTE PROGETTO PUNTA AD OFFRIRE AGLI ALLIEVI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO DI FALERNA MARINA GLI STRUMENTI PER CONOSCERE LA STORIA I DOCUMENTI LE POLITICHE DELLUE PER ESERCITARE I PROPRI DIRITTI DI CITTADINI EUROPEI E PER POTER SVOLGERE IN FUTURO UN RUOLO ATTIVO NEL PROCESSO DI COSTRUZIONE DELLEUROPA. LAPPROCCIO AVVERR INTEGRANDO LE METODOLOGIE TRADIZIONALI CON ATTIVIT DI LABORATORIO E CON LUSO DELLE RISORSE DELLA RETE. (Italian)
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THE PROCESS OF EUROPEAN UNIFICATION IMPLIES THE STRUCTURING OF A NEW CULTURAL AND ETHICAL AND CIVIL HORIZON FOR EACH OF US BUT ABOVE ALL FOR THE YOUNG FUTURE EUROPEAN CITIZENS AND CITIZENS OF THE WORLD. IN THIS, THE PRESENT PROJECT AIMS TO PROVIDE PUPILS OF FALERNA MARINA SECONDARY SCHOOL WITH THE TOOLS TO KNOW THE HISTORY OF EU POLICIES IN ORDER TO EXERCISE THEIR RIGHTS AS EUROPEAN CITIZENS AND TO PLAY AN ACTIVE ROLE IN THE CONSTRUCTION OF EUROPE IN THE FUTURE. THE APPROACH WILL BE EFFECTIVE BY INTEGRATING TRADITIONAL METHODOLOGIES WITH LABORATORY ACTIVITIES AND WITH THE USE OF NETWORK RESOURCES. (English)
12 November 2020
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LE PROCESSUS D’UNIFICATION EUROPÉENNE IMPLIQUE LA STRUCTURATION D’UN NOUVEL HORIZON CULTUREL ÉTHIQUE ET CIVIL POUR CHACUN DE NOUS, MAIS SURTOUT POUR LES JEUNES FUTURS CITOYENS EUROPÉENS ET CITOYENS DU MONDE. DANS CET ESPRIT, L’OBJECTIF DE CE PROJET EST D’OFFRIR AUX ÉLÈVES DU SECONDAIRE DE FALERNA MARINA LES OUTILS LEUR PERMETTANT DE CONNAÎTRE L’HISTOIRE DES POLITIQUES DE L’UE AFIN D’EXERCER LEURS DROITS EN TANT QUE CITOYENS EUROPÉENS ET DE POUVOIR JOUER UN RÔLE ACTIF DANS LE PROCESSUS DE CONSTRUCTION DE L’EUROPE À L’AVENIR. L’APPROCHE EST VRAIE EN INTÉGRANT LES MÉTHODOLOGIES TRADITIONNELLES AUX ACTIVITÉS DE LABORATOIRE ET À L’UTILISATION DES RESSOURCES DU RÉSEAU. (French)
8 December 2021
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DER PROZESS DER EUROPÄISCHEN EINIGUNG IMPLIZIERT DIE STRUKTURIERUNG EINES NEUEN ETHISCHEN UND ZIVILEN KULTURHORIZONTS FÜR JEDEN VON UNS, ABER VOR ALLEM FÜR DIE JUNGEN KÜNFTIGEN EUROPÄISCHEN BÜRGER UND BÜRGER DER WELT. ZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, SCHÜLERN DER SEKUNDARSCHULE IN FALERNA MARINA DIE INSTRUMENTE ZU BIETEN, UM ÜBER DIE GESCHICHTE DER EU-POLITIK ZU ERFAHREN, UM IHRE RECHTE ALS EUROPÄISCHE BÜRGER WAHRZUNEHMEN UND EINE AKTIVE ROLLE BEIM AUFBAU EUROPAS IN DER ZUKUNFT SPIELEN ZU KÖNNEN. DER ANSATZ GILT DURCH DIE INTEGRATION TRADITIONELLER METHODEN MIT LABORTÄTIGKEITEN UND DER NUTZUNG VON NETZWERKRESSOURCEN. (German)
18 December 2021
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Identifiers
G37I17000410007
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