READY STEADY GO (Q522868): Difference between revisions
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BEREITER STEADY GO | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIESES PROJEKT IST EIN WEG DER MOTORIASPORTIVE-AKTIVITÄTEN, BEI DENEN SOWOHL BEKANNTE ODER VORTEILHAFTE SCHÜLER ALS AUCH SPORTAKTIVITÄTEN AKTIV EINBEZOGEN WERDEN, UM ANDERE AUF KOOPERATIVE WEISE ZU KONFRONTIEREN, UM IHRE GRENZEN UND FÄHIGKEITEN ZU TESTEN, UM VERHALTENSMODELLE ZU ERWERBEN, DIE SIE SOWOHL SCHÜLER ALS AUCH IN EINER NOTSITUATION AUFGRUND ETHNISCHER BEHINDERUNG SENSIBILISIEREN UND VERANTWORTUNGSBEWUSST MACHEN. DA DIE MOTORISCHEN AKTIVITÄTEN DIE PSICOMOTRICIT DIE EROBERUNG SEINER IDENTITÄT L-INTEGRATION ENTWICKELN WERDEN, DIE EINBEZIEHUNG DER FÄHIGKEIT, IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN REGELN DER MENSCHEN UND VIELFALT DIE TOLERANZ DIE KOOPERATION SOLIDARIET.THE AKTIVITÄTEN HABEN AUCH EINEN INTERDISZIPLINÄREN WERT VERBUNDEN MIT ALLEN SPRACHEN AUCH DEN KÖRPER UND MOTOR, DIE VERWENDET WERDEN, UM ZU KOMMUNIZIEREN UND SICH VOR ALLEM MIT DRAMATISIERUNG UND RITMICOMUSICALI EXPERIENCES.IN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIESES PROJEKT IST EIN WEG DER MOTORIASPORTIVE-AKTIVITÄTEN, BEI DENEN SOWOHL BEKANNTE ODER VORTEILHAFTE SCHÜLER ALS AUCH SPORTAKTIVITÄTEN AKTIV EINBEZOGEN WERDEN, UM ANDERE AUF KOOPERATIVE WEISE ZU KONFRONTIEREN, UM IHRE GRENZEN UND FÄHIGKEITEN ZU TESTEN, UM VERHALTENSMODELLE ZU ERWERBEN, DIE SIE SOWOHL SCHÜLER ALS AUCH IN EINER NOTSITUATION AUFGRUND ETHNISCHER BEHINDERUNG SENSIBILISIEREN UND VERANTWORTUNGSBEWUSST MACHEN. DA DIE MOTORISCHEN AKTIVITÄTEN DIE PSICOMOTRICIT DIE EROBERUNG SEINER IDENTITÄT L-INTEGRATION ENTWICKELN WERDEN, DIE EINBEZIEHUNG DER FÄHIGKEIT, IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN REGELN DER MENSCHEN UND VIELFALT DIE TOLERANZ DIE KOOPERATION SOLIDARIET.THE AKTIVITÄTEN HABEN AUCH EINEN INTERDISZIPLINÄREN WERT VERBUNDEN MIT ALLEN SPRACHEN AUCH DEN KÖRPER UND MOTOR, DIE VERWENDET WERDEN, UM ZU KOMMUNIZIEREN UND SICH VOR ALLEM MIT DRAMATISIERUNG UND RITMICOMUSICALI EXPERIENCES.IN (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: DIESES PROJEKT IST EIN WEG DER MOTORIASPORTIVE-AKTIVITÄTEN, BEI DENEN SOWOHL BEKANNTE ODER VORTEILHAFTE SCHÜLER ALS AUCH SPORTAKTIVITÄTEN AKTIV EINBEZOGEN WERDEN, UM ANDERE AUF KOOPERATIVE WEISE ZU KONFRONTIEREN, UM IHRE GRENZEN UND FÄHIGKEITEN ZU TESTEN, UM VERHALTENSMODELLE ZU ERWERBEN, DIE SIE SOWOHL SCHÜLER ALS AUCH IN EINER NOTSITUATION AUFGRUND ETHNISCHER BEHINDERUNG SENSIBILISIEREN UND VERANTWORTUNGSBEWUSST MACHEN. DA DIE MOTORISCHEN AKTIVITÄTEN DIE PSICOMOTRICIT DIE EROBERUNG SEINER IDENTITÄT L-INTEGRATION ENTWICKELN WERDEN, DIE EINBEZIEHUNG DER FÄHIGKEIT, IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN REGELN DER MENSCHEN UND VIELFALT DIE TOLERANZ DIE KOOPERATION SOLIDARIET.THE AKTIVITÄTEN HABEN AUCH EINEN INTERDISZIPLINÄREN WERT VERBUNDEN MIT ALLEN SPRACHEN AUCH DEN KÖRPER UND MOTOR, DIE VERWENDET WERDEN, UM ZU KOMMUNIZIEREN UND SICH VOR ALLEM MIT DRAMATISIERUNG UND RITMICOMUSICALI EXPERIENCES.IN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 December 2021
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Revision as of 16:53, 18 December 2021
Project Q522868 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | READY STEADY GO |
Project Q522868 in Italy |
Statements
15,732.0 Euro
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15,732.0 Euro
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100.0 percent
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19 October 2018
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24 September 2020
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IC FALERNA
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38°59'44.02"N, 16°9'45.25"E
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IL PRESENTE PROGETTO UN PERCORSO DI ATTIVIT MOTORIASPORTIVA CHE COINVOLGE IN MODO ATTIVO SIA GLI ALLIEVI NORMODOTATI O AVVANTAGGIATI CHE CON LE ATTIVIT SPORTIVE POSSONO SPERIMENTARE UNA SANA COMPETIZIONE CONFRONTARSI CON GLI ALTRI IN MODO COOPERATIVO SAGGIARE I PROPRI LIMITI E CAPACIT ACQUISIRE MODELLI COMPORTAMENTALI CHE LI RENDERANNO CITTADINI CONSAPEVOLI E RESPONSABILI SIA GLI ALUNNI CHE IN SITUAZIONE DI DISAGIO PER DISABILIT PROVENIENZA ETNICA ECC. POICH LE ATTIVIT MOTORIE SVILUPPERANNO LA PSICOMOTRICIT LA CONQUISTA DELLA PROPRIA IDENTIT LINTEGRAZIONE LINCLUSIONE LA CAPACIT DI STARE INSIEME NEL RISPETTO DELLE REGOLE DELLE PERSONE E DELLE DIVERSIT LA TOLLERANZA LA COOPERAZIONE LA SOLIDARIET.LE ATTIVIT AVRANNO ANCHE UNA VALENZA INTERDISCIPLINARE COLLEGANDO A TUTTI I LINGUAGGI ANCHE QUELLO CORPOREO E MOTORIO UTILIZZATO PER COMUNICARE ED ESPRIMERSI IN PARTICOLARE CON LA DRAMMATIZZAZIONE E LE ESPERIENZE RITMICOMUSICALI.INOLTRE LE ATTIVIT REALIZZATE NEL PROGETTO CONTRASTERANNO LA TENDEN (Italian)
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THIS PROJECT IS A PATH OF MOTORIASPORTIVE ACTIVITIES THAT ACTIVELY INVOLVES BOTH STANDARDISED OR ADVANTAGED PUPILS AND WITH SPORTS ACTIVITIES CAN EXPERIENCE A HEALTHY COMPETITION CONFRONTING OTHERS IN A COOPERATIVE WAY TO TEST THEIR LIMITS AND ABILITY TO ACQUIRE BEHAVIOURAL MODELS THAT WILL MAKE THEM AWARE AND RESPONSIBLE CITIZENS BOTH PUPILS WHO ARE IN DISCOMFORT FOR ETHNIC ORIGIN ETC. SINCE MOTOR ACTIVITIES WILL DEVELOP THE PSYCHOMOTRICIT THE CONQUEST OF THEIR IDENTITY INTEGRATION THE INCLUSION OF THE ABILITY TO BE TOGETHER IN RESPECT OF THE RULES OF PEOPLE AND THE DIVERSITY OF TOLERANCE THE COOPERATION OF SOLIDARIET.THE ACTIVITIES WILL ALSO HAVE AN INTERDISCIPLINARY VALUE LINKING TO ALL LANGUAGES THE BODY AND MOTOR USED TO COMMUNICATE AND EXPRESS THEMSELVES IN PARTICULAR WITH DRAMATISATION AND THE RITMICOMUSICALI EXPERIENCES. (English)
12 November 2020
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CE PROJET EST UN PARCOURS D’ACTIVITÉS MOTORIASPORTIVES QUI IMPLIQUENT ACTIVEMENT DES ÉLÈVES BIEN CONNUS OU FAVORISÉS ET DES ACTIVITÉS SPORTIVES PEUVENT FAIRE L’EXPÉRIENCE D’UNE COMPÉTITION SAINE POUR CONFRONTER D’AUTRES D’UNE MANIÈRE COOPÉRATIVE POUR TESTER LEURS LIMITES ET LEURS COMPÉTENCES POUR ACQUÉRIR DES MODÈLES COMPORTEMENTAUX QUI LES SENSIBILISERONT ET LES RENDRONT RESPONSABLES À LA FOIS ÉLÈVES ET DANS UNE SITUATION DE DÉTRESSE DUE À UN HANDICAP ETHNIQUE, ETC. PUISQUE LES ACTIVITÉS MOTRICES DÉVELOPPERONT LE PSICOMOTRICIT LA CONQUÊTE DE SON IDENTITÉ L INTÉGRATION L’INCLUSION LA CAPACITÉ D’ÊTRE ENSEMBLE DANS LE RESPECT DES RÈGLES DES PERSONNES ET DE LA DIVERSITÉ LA TOLÉRANCE LA COOPÉRATION SOLIDARIET.LES ACTIVITÉS AURONT ÉGALEMENT UNE VALEUR INTERDISCIPLINAIRE RELIANT À TOUTES LES LANGUES AUSSI LE CORPS ET LE MOTEUR UTILISÉS POUR COMMUNIQUER ET S’EXPRIMER EN PARTICULIER AVEC LA DRAMATISATION ET RITMICOMUSICALI EXPERIENCES.EN OUTRE, LES ACTIVITÉS MENÉES DANS LE PROJET VONT CONTRECARRER LA TENDANCE (French)
8 December 2021
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DIESES PROJEKT IST EIN WEG DER MOTORIASPORTIVE-AKTIVITÄTEN, BEI DENEN SOWOHL BEKANNTE ODER VORTEILHAFTE SCHÜLER ALS AUCH SPORTAKTIVITÄTEN AKTIV EINBEZOGEN WERDEN, UM ANDERE AUF KOOPERATIVE WEISE ZU KONFRONTIEREN, UM IHRE GRENZEN UND FÄHIGKEITEN ZU TESTEN, UM VERHALTENSMODELLE ZU ERWERBEN, DIE SIE SOWOHL SCHÜLER ALS AUCH IN EINER NOTSITUATION AUFGRUND ETHNISCHER BEHINDERUNG SENSIBILISIEREN UND VERANTWORTUNGSBEWUSST MACHEN. DA DIE MOTORISCHEN AKTIVITÄTEN DIE PSICOMOTRICIT DIE EROBERUNG SEINER IDENTITÄT L-INTEGRATION ENTWICKELN WERDEN, DIE EINBEZIEHUNG DER FÄHIGKEIT, IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN REGELN DER MENSCHEN UND VIELFALT DIE TOLERANZ DIE KOOPERATION SOLIDARIET.THE AKTIVITÄTEN HABEN AUCH EINEN INTERDISZIPLINÄREN WERT VERBUNDEN MIT ALLEN SPRACHEN AUCH DEN KÖRPER UND MOTOR, DIE VERWENDET WERDEN, UM ZU KOMMUNIZIEREN UND SICH VOR ALLEM MIT DRAMATISIERUNG UND RITMICOMUSICALI EXPERIENCES.IN (German)
18 December 2021
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Identifiers
G37I18001340007
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