TOGETHER AT SCHOOL (Q528035): Difference between revisions
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ZUSAMMEN MIT DER SCHULE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE MISSION DER STERNSCHULE IN DEM BEWUSSTSEIN, DASS EINE HOCHWERTIGE SCHULE AUF DIE ERGEBNISSE ALLER SCHÜLER ACHTEN MUSS, IN ANBETRACHT DER TATSACHE, DASS EINIGE SEHR KRITISCHE WISSENS- UND FÄHIGKEITENNIVEAUS HABEN, IN DEM BEWUSSTSEIN, DASS DIE VIELFALT IN BEZUG AUF WISSEN UND SOZIALE FÄHIGKEITEN UND KOGNITIVE SPHÄRE BERÜCKSICHTIGT WIRD, GUT ZU GESTALTEN. ALLE ZUR VERHINDERUNG DES SCHULABBRUCHS DURCH DIE ORGANISATION UND KOORDINIERUNG VON BILDUNGSWEGEN UND PERSONALISIERTEN INTERVENTIONEN ZUGUNSTEN DER SCHÜLER DURCH FÖRDERUNG DES BILDUNGSERFOLGS DURCH DIE ERLEICHTERUNG DES LERNENS ZUR SCHRITTWEISEN ÜBERWINDUNG VON DIFFICOLTS.ANALYTICAL LINDIVIDUATION DES TATSÄCHLICHEN AUSBILDUNGSBEDARFS JEDES SCHÜLERS SOWOHL ALS ERWEITERUNGEN ALS AUCH ALS ERWEITERUNGEN KULTURELLE RECUPERISVANTAGGI IM ALLGEMEINEN ERMÖGLICHT ES DEN LEHRERN, EINE KONSTANTE UND WEIT VERBREITETE ARBEIT ZUR MESSUNG VON ALLI DURCHZUFÜHREN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE MISSION DER STERNSCHULE IN DEM BEWUSSTSEIN, DASS EINE HOCHWERTIGE SCHULE AUF DIE ERGEBNISSE ALLER SCHÜLER ACHTEN MUSS, IN ANBETRACHT DER TATSACHE, DASS EINIGE SEHR KRITISCHE WISSENS- UND FÄHIGKEITENNIVEAUS HABEN, IN DEM BEWUSSTSEIN, DASS DIE VIELFALT IN BEZUG AUF WISSEN UND SOZIALE FÄHIGKEITEN UND KOGNITIVE SPHÄRE BERÜCKSICHTIGT WIRD, GUT ZU GESTALTEN. ALLE ZUR VERHINDERUNG DES SCHULABBRUCHS DURCH DIE ORGANISATION UND KOORDINIERUNG VON BILDUNGSWEGEN UND PERSONALISIERTEN INTERVENTIONEN ZUGUNSTEN DER SCHÜLER DURCH FÖRDERUNG DES BILDUNGSERFOLGS DURCH DIE ERLEICHTERUNG DES LERNENS ZUR SCHRITTWEISEN ÜBERWINDUNG VON DIFFICOLTS.ANALYTICAL LINDIVIDUATION DES TATSÄCHLICHEN AUSBILDUNGSBEDARFS JEDES SCHÜLERS SOWOHL ALS ERWEITERUNGEN ALS AUCH ALS ERWEITERUNGEN KULTURELLE RECUPERISVANTAGGI IM ALLGEMEINEN ERMÖGLICHT ES DEN LEHRERN, EINE KONSTANTE UND WEIT VERBREITETE ARBEIT ZUR MESSUNG VON ALLI DURCHZUFÜHREN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE MISSION DER STERNSCHULE IN DEM BEWUSSTSEIN, DASS EINE HOCHWERTIGE SCHULE AUF DIE ERGEBNISSE ALLER SCHÜLER ACHTEN MUSS, IN ANBETRACHT DER TATSACHE, DASS EINIGE SEHR KRITISCHE WISSENS- UND FÄHIGKEITENNIVEAUS HABEN, IN DEM BEWUSSTSEIN, DASS DIE VIELFALT IN BEZUG AUF WISSEN UND SOZIALE FÄHIGKEITEN UND KOGNITIVE SPHÄRE BERÜCKSICHTIGT WIRD, GUT ZU GESTALTEN. ALLE ZUR VERHINDERUNG DES SCHULABBRUCHS DURCH DIE ORGANISATION UND KOORDINIERUNG VON BILDUNGSWEGEN UND PERSONALISIERTEN INTERVENTIONEN ZUGUNSTEN DER SCHÜLER DURCH FÖRDERUNG DES BILDUNGSERFOLGS DURCH DIE ERLEICHTERUNG DES LERNENS ZUR SCHRITTWEISEN ÜBERWINDUNG VON DIFFICOLTS.ANALYTICAL LINDIVIDUATION DES TATSÄCHLICHEN AUSBILDUNGSBEDARFS JEDES SCHÜLERS SOWOHL ALS ERWEITERUNGEN ALS AUCH ALS ERWEITERUNGEN KULTURELLE RECUPERISVANTAGGI IM ALLGEMEINEN ERMÖGLICHT ES DEN LEHRERN, EINE KONSTANTE UND WEIT VERBREITETE ARBEIT ZUR MESSUNG VON ALLI DURCHZUFÜHREN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 December 2021
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Revision as of 16:53, 18 December 2021
Project Q528035 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOGETHER AT SCHOOL |
Project Q528035 in Italy |
Statements
57,418.2 Euro
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57,418.2 Euro
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100.0 percent
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21 June 2019
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31 December 2020
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ISTIT. COMPRENSIVO "M. MACRI" - BIANCO (RC)
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38°5'26.41"N, 16°8'57.48"E
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IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI RENDERE OPERATIVA LA MISSIONE DELLA SCUOLA DI STAR BENE INSIEME NELLA CONSAPEVOLEZZA CHE UNA SCUOLA DI QUALIT DEVE PORRE ATTENZIONE AI RISULTATI DI TUTTI GLI ALUNNI CONSIDERANDO CHE ALCUNI PRESENTANO LIVELLI DI CONOSCENZE ED ABILIT MOLTO CRITICI SCATURISCE LESIGENZA DI UN PROGETTO CHE TENGA PRESENTE LE DIVERSIT IN TERMINI DI CONOSCENZE ED ABILIT SOCIALI E DELLA SFERA COGNITIVA. TUTTO CI ALLO SCOPO DI PREVENIRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA ATTRAVERSO LORGANIZZAZIONE E IL COORDINAMENTO DI PERCORSI DIDATTICI E INTERVENTI PERSONALIZZATI A FAVORE DEGLI ALUNNI PROMUOVENDO IL SUCCESSO FORMATIVO ATTRAVERSO LA FACILITAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI PER IL GRADUALE SUPERAMENTO DELLE DIFFICOLT .LINDIVIDUAZIONE ANALITICA DEGLI EFFETTIVI BISOGNI FORMATIVI DI CIASCUN ALUNNO INTESI SIA COME AMPLIAMENTI CHE COME POTENZIAMENTI RECUPERISVANTAGGI CULTURALI IN GENERE INFATTI PERMETTE AI DOCENTI DI EFFETTUARE UN LAVORO COSTANTE E CAPILLARE CONCRETAMENTE A MISURA DI ALLI (Italian)
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THE PROJECT STEMS FROM THE NEED TO MAKE THE MISSION OF THE STAR SCHOOL OPERATIONAL TOGETHER IN THE KNOWLEDGE THAT A QUALITY SCHOOL MUST PAY ATTENTION TO THE RESULTS OF ALL PUPILS CONSIDERING THAT SOME HAVE VERY CRITICAL LEVELS OF KNOWLEDGE AND SKILL, THE NEED FOR A PROJECT THAT TAKES INTO ACCOUNT THE DIVERSITY IN TERMS OF KNOWLEDGE AND SOCIAL SKILL AND COGNITIVE SPHERE. ALL IN ORDER TO PREVENT SCHOOL LEAVING THROUGH THE ORGANISATION AND COORDINATION OF EDUCATIONAL PATHS AND PERSONALISED INTERVENTIONS IN FAVOUR OF PUPILS PROMOTING EDUCATIONAL SUCCESS THROUGH THE FACILITATION OF APPRENTICESHIPS FOR THE GRADUAL OVERCOMING OF THE DIFFICOLT.ANALYTICAL LINDIVIDUATION OF THE ACTUAL TRAINING NEEDS OF EACH PUPIL INTENDED BOTH AS EXTENSIONS AND AS ENHANCEMENTS OF CULTURAL RECUPERISVANTAGES IN FACT ALLOWS TEACHERS TO CARRY OUT A CONSTANT AND CONCRETE WORK TO THE EXTENT THAT THEY ARE ABLE TO CARRY OUT A CONSTANT AND PRACTICAL WORK. (English)
12 November 2020
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LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE RENDRE OPÉRATIONNELLE LA MISSION DE L’ÉCOLE D’ÉTOILE DANS LA CONSCIENCE QU’UNE ÉCOLE DE HAUTE QUALITÉ DOIT PRÊTER ATTENTION AUX RÉSULTATS DE TOUS LES ÉLÈVES ÉTANT DONNÉ QUE CERTAINS ONT DES NIVEAUX DE CONNAISSANCES ET DE COMPÉTENCES TRÈS CRITIQUES SE POSE LA NÉCESSITÉ D’UN PROJET QUI TIENNE COMPTE DE LA DIVERSITÉ EN TERMES DE CONNAISSANCES ET DE COMPÉTENCES SOCIALES ET DE LA SPHÈRE COGNITIVE. TOUT CELA AFIN D’ÉVITER LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE PAR L’ORGANISATION ET LA COORDINATION DE PARCOURS ÉDUCATIFS ET D’INTERVENTIONS PERSONNALISÉES EN FAVEUR DES ÉLÈVES EN FAVORISANT LA RÉUSSITE DE L’ÉDUCATION PAR LA FACILITATION DE L’APPRENTISSAGE POUR LE DÉPASSEMENT PROGRESSIF DES DIFFICOLTS.LINDIVIDUATION ANALYTIQUE DES BESOINS RÉELS DE FORMATION DE CHAQUE ÉLÈVE DESTINÉS À LA FOIS À DES EXTENSIONS ET À DES AMÉLIORATIONS CULTURELLES RECUPERISVANTAGGI EN GÉNÉRAL PERMET AUX ENSEIGNANTS D’EFFECTUER UN TRAVAIL CONSTANT ET ÉTENDU POUR MESURER ALLI (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DIE MISSION DER STERNSCHULE IN DEM BEWUSSTSEIN, DASS EINE HOCHWERTIGE SCHULE AUF DIE ERGEBNISSE ALLER SCHÜLER ACHTEN MUSS, IN ANBETRACHT DER TATSACHE, DASS EINIGE SEHR KRITISCHE WISSENS- UND FÄHIGKEITENNIVEAUS HABEN, IN DEM BEWUSSTSEIN, DASS DIE VIELFALT IN BEZUG AUF WISSEN UND SOZIALE FÄHIGKEITEN UND KOGNITIVE SPHÄRE BERÜCKSICHTIGT WIRD, GUT ZU GESTALTEN. ALLE ZUR VERHINDERUNG DES SCHULABBRUCHS DURCH DIE ORGANISATION UND KOORDINIERUNG VON BILDUNGSWEGEN UND PERSONALISIERTEN INTERVENTIONEN ZUGUNSTEN DER SCHÜLER DURCH FÖRDERUNG DES BILDUNGSERFOLGS DURCH DIE ERLEICHTERUNG DES LERNENS ZUR SCHRITTWEISEN ÜBERWINDUNG VON DIFFICOLTS.ANALYTICAL LINDIVIDUATION DES TATSÄCHLICHEN AUSBILDUNGSBEDARFS JEDES SCHÜLERS SOWOHL ALS ERWEITERUNGEN ALS AUCH ALS ERWEITERUNGEN KULTURELLE RECUPERISVANTAGGI IM ALLGEMEINEN ERMÖGLICHT ES DEN LEHRERN, EINE KONSTANTE UND WEIT VERBREITETE ARBEIT ZUR MESSUNG VON ALLI DURCHZUFÜHREN (German)
18 December 2021
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Identifiers
I28H18000260001
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