CODIGITAL (Q509817): Difference between revisions
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CODIGITAL | |||||||||||||||
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LEPOCA, DASS WIR VON DIGITALEN OBJEKTEN UMGEBEN SIND, DIE PI INTERAGIEREN KÖNNEN ODER NICHT MIT UNS VON MOBILEN GERÄTEN, DIE JETZT SEIT DER AUSSCHREIBUNG UND ZU ANWENDUNGEN ALLER ARTEN VON LIM IN DER KLASSE ZU COMPUTERN VERWENDET WERDEN, ABER AUCH DIE ULTRAMODERNEN GERÄTE, DIE IN JEDEM HOME VORHANDEN SIND.TODAY NATIVE DIGITALE STUDENTEN FÜR AUTONOMASIA, DIE IN EINER HYPERTECHNOLOGISCHEN GESELLSCHAFT EINGETAUCHT SIND, WERDEN FAST NATÜRLICH PROJIZIERT, UM AUF NEUE TECHNOLOGIEN UND NEUE WEGE DER LEHRE ZU ARBEITEN, UNABHÄNGIG VON DEM BILDUNGS- ODER ARBEITSWEG, DEN SIE UNTERNEHMEN WOLLEN UND MÜSSEN UNBEDINGT MIT DER WELT DIGITALE IN VERBINDUNG STEHEN. AUS DIESEM BEWUSSTSEIN ERMÖGLICHT DER EINSATZ DIGITALER GERÄTE, INSBESONDERE DER ROBOTIK, VIELE ERFAHRUNGEN, DIE DIE REALE WELT MIT DEM DIGITALEN VERBINDEN, DAS DIE RISIKEN KENNT, UND DAS POTENZIALIT.SI SIEHT VIER MODULES2-MODULE FÜR DIE GRUNDSCHULKLASSEN IV UND V VOR, DIE SICH AUF DIE ENTWICKLUNG EINES (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: LEPOCA, DASS WIR VON DIGITALEN OBJEKTEN UMGEBEN SIND, DIE PI INTERAGIEREN KÖNNEN ODER NICHT MIT UNS VON MOBILEN GERÄTEN, DIE JETZT SEIT DER AUSSCHREIBUNG UND ZU ANWENDUNGEN ALLER ARTEN VON LIM IN DER KLASSE ZU COMPUTERN VERWENDET WERDEN, ABER AUCH DIE ULTRAMODERNEN GERÄTE, DIE IN JEDEM HOME VORHANDEN SIND.TODAY NATIVE DIGITALE STUDENTEN FÜR AUTONOMASIA, DIE IN EINER HYPERTECHNOLOGISCHEN GESELLSCHAFT EINGETAUCHT SIND, WERDEN FAST NATÜRLICH PROJIZIERT, UM AUF NEUE TECHNOLOGIEN UND NEUE WEGE DER LEHRE ZU ARBEITEN, UNABHÄNGIG VON DEM BILDUNGS- ODER ARBEITSWEG, DEN SIE UNTERNEHMEN WOLLEN UND MÜSSEN UNBEDINGT MIT DER WELT DIGITALE IN VERBINDUNG STEHEN. AUS DIESEM BEWUSSTSEIN ERMÖGLICHT DER EINSATZ DIGITALER GERÄTE, INSBESONDERE DER ROBOTIK, VIELE ERFAHRUNGEN, DIE DIE REALE WELT MIT DEM DIGITALEN VERBINDEN, DAS DIE RISIKEN KENNT, UND DAS POTENZIALIT.SI SIEHT VIER MODULES2-MODULE FÜR DIE GRUNDSCHULKLASSEN IV UND V VOR, DIE SICH AUF DIE ENTWICKLUNG EINES (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: LEPOCA, DASS WIR VON DIGITALEN OBJEKTEN UMGEBEN SIND, DIE PI INTERAGIEREN KÖNNEN ODER NICHT MIT UNS VON MOBILEN GERÄTEN, DIE JETZT SEIT DER AUSSCHREIBUNG UND ZU ANWENDUNGEN ALLER ARTEN VON LIM IN DER KLASSE ZU COMPUTERN VERWENDET WERDEN, ABER AUCH DIE ULTRAMODERNEN GERÄTE, DIE IN JEDEM HOME VORHANDEN SIND.TODAY NATIVE DIGITALE STUDENTEN FÜR AUTONOMASIA, DIE IN EINER HYPERTECHNOLOGISCHEN GESELLSCHAFT EINGETAUCHT SIND, WERDEN FAST NATÜRLICH PROJIZIERT, UM AUF NEUE TECHNOLOGIEN UND NEUE WEGE DER LEHRE ZU ARBEITEN, UNABHÄNGIG VON DEM BILDUNGS- ODER ARBEITSWEG, DEN SIE UNTERNEHMEN WOLLEN UND MÜSSEN UNBEDINGT MIT DER WELT DIGITALE IN VERBINDUNG STEHEN. AUS DIESEM BEWUSSTSEIN ERMÖGLICHT DER EINSATZ DIGITALER GERÄTE, INSBESONDERE DER ROBOTIK, VIELE ERFAHRUNGEN, DIE DIE REALE WELT MIT DEM DIGITALEN VERBINDEN, DAS DIE RISIKEN KENNT, UND DAS POTENZIALIT.SI SIEHT VIER MODULES2-MODULE FÜR DIE GRUNDSCHULKLASSEN IV UND V VOR, DIE SICH AUF DIE ENTWICKLUNG EINES (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 December 2021
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Revision as of 08:11, 18 December 2021
Project Q509817 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CODIGITAL |
Project Q509817 in Italy |
Statements
28,848.0 Euro
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28,848.0 Euro
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100.0 percent
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26 November 2018
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14 June 2020
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S. ANTIMO 3 - D. LORENZO MILANI
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40°56'44.56"N, 14°13'53.15"E
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LEPOCA CHE STIAMO VIVENDO CIRCONDATA DA OGGETTI DIGITALI CAPACI DI INTERAGIRE PI O MENO CON NOI DAI DISPOSITIVI MOBILI ORAMAI USATI SIN DALLA TENERA ET ALLE APP DI OGNI TIPO ALLUSO DELLE LIM IN CLASSE AI COMPUTER MA ANCHE GLI ELETTRODOMESTICI ULTRAMODERNI PRESENTI IN OGNI CASA.GLI STUDENTI ODIERNI NATIVI DIGITALI PER AUTONOMASIA IMMERSI IN UNA SOCIET IPERTECNOLOGICA SONO PROIETTATI QUASI NATURALMENTE AD OPERARE VERSO LE NUOVE TECNOLOGIE E I NUOVI MODI DI FARE DIDATTICA INDIPENDENTEMENTE DAL PERCORSO EDUCATIVO O LAVORATIVO CHE INTENDERANNO INTRAPRENDERE E DOVRANNO NECESSARIAMENTE RAPPORTARSI CON IL MONDO DIGITALE.IL PRESENTE PROGETTO PARTE PROPRIO DA QUESTA CONSAPEVOLEZZA LUTILIZZO DI DISPOSITIVI DIGITALI IN PARTICOLARE QUELLI LEGATI ALLA ROBOTICA PERMETTE DI EFFETTUARE TANTISSIME ESPERIENZE COLLEGANDO IL MONDO REALE CON QUELLO DIGITALE CONOSCENDONE I RISCHI E LE POTENZIALIT.SI PREVEDONO QUATTRO MODULIO2 MODULI RIVOLTI ALLA SCUOLA PRIMARIA CLASSI IV E V INCENTRATO SULLO SVILUPPO DI UN (Italian)
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LEPOCA THAT WE ARE LIVING SURROUNDED BY DIGITAL OBJECTS CAPABLE OF INTERACTING MORE OR LESS WITH US FROM MOBILE DEVICES NOW USED SINCE THE TENDER ET TO APPS OF EVERY TYPE ALLUDED TO LIM IN CLASS TO COMPUTERS BUT ALSO THE ULTRAMODERN APPLIANCES PRESENT IN EVERY CASA.THE STUDENTS TODAY DIGITAL NATIVES FOR AUTONOMASIA IMMERSION IN A HYPERTECHNOLOGICAL SOCIETY ARE PROJECTED ALMOST NATURALLY TO OPERATE TOWARDS THE NEW TECHNOLOGIES AND THE NEW WAYS OF DOING TEACHING IN THE WORLD. (English)
11 November 2020
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LEPOCA QUE NOUS VIVONS ENTOURÉ D’OBJETS NUMÉRIQUES CAPABLES D’INTERAGIR PI OU PAS AVEC NOUS DES APPAREILS MOBILES MAINTENANT UTILISÉS DEPUIS L’APPEL D’OFFRES ET AUX APPLICATIONS DE TOUTES SORTES DE LIM EN CLASSE AUX ORDINATEURS, MAIS AUSSI LES APPAREILS ULTRA-MODERNES PRÉSENTS DANS CHAQUE HOME.AUJOURD’HUI, LES ÉTUDIANTS NUMÉRIQUES NATIFS POUR AUTONOMASIA IMMERGÉS DANS UNE SOCIÉTÉ HYPERTECHNOLOGIQUE SONT PROJETÉS PRESQUE NATURELLEMENT À TRAVAILLER VERS DE NOUVELLES TECHNOLOGIES ET DE NOUVELLES FAÇONS DE FAIRE DE L’ENSEIGNEMENT INDÉPENDAMMENT DU CHEMIN ÉDUCATIF OU DE TRAVAIL QU’ILS ONT L’INTENTION D’ENTREPRENDRE ET DEVRA NÉCESSAIREMENT SE RAPPORTER AU MONDE DIGITALE.THIS PROJET COMMENCE À PARTIR DE CETTE PRISE DE CONSCIENCE DE L’UTILISATION DES DISPOSITIFS NUMÉRIQUES EN PARTICULIER CEUX LIÉS À LA ROBOTIQUE PERMET DE RÉALISER DE NOMBREUSES EXPÉRIENCES RELIANT LE MONDE RÉEL AVEC LE NUMÉRIQUE CONNAISSANT LES RISQUES ET LE POTENZIALIT.SI PRÉVOIT QUATRE MODULES MODULES2 DESTINÉS AUX CLASSES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE IV ET V AXÉS SUR LE DÉVELOPPEMENT D’UNE (French)
8 December 2021
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LEPOCA, DASS WIR VON DIGITALEN OBJEKTEN UMGEBEN SIND, DIE PI INTERAGIEREN KÖNNEN ODER NICHT MIT UNS VON MOBILEN GERÄTEN, DIE JETZT SEIT DER AUSSCHREIBUNG UND ZU ANWENDUNGEN ALLER ARTEN VON LIM IN DER KLASSE ZU COMPUTERN VERWENDET WERDEN, ABER AUCH DIE ULTRAMODERNEN GERÄTE, DIE IN JEDEM HOME VORHANDEN SIND.TODAY NATIVE DIGITALE STUDENTEN FÜR AUTONOMASIA, DIE IN EINER HYPERTECHNOLOGISCHEN GESELLSCHAFT EINGETAUCHT SIND, WERDEN FAST NATÜRLICH PROJIZIERT, UM AUF NEUE TECHNOLOGIEN UND NEUE WEGE DER LEHRE ZU ARBEITEN, UNABHÄNGIG VON DEM BILDUNGS- ODER ARBEITSWEG, DEN SIE UNTERNEHMEN WOLLEN UND MÜSSEN UNBEDINGT MIT DER WELT DIGITALE IN VERBINDUNG STEHEN. AUS DIESEM BEWUSSTSEIN ERMÖGLICHT DER EINSATZ DIGITALER GERÄTE, INSBESONDERE DER ROBOTIK, VIELE ERFAHRUNGEN, DIE DIE REALE WELT MIT DEM DIGITALEN VERBINDEN, DAS DIE RISIKEN KENNT, UND DAS POTENZIALIT.SI SIEHT VIER MODULES2-MODULE FÜR DIE GRUNDSCHULKLASSEN IV UND V VOR, DIE SICH AUF DIE ENTWICKLUNG EINES (German)
18 December 2021
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Identifiers
E39F18001770006
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