DIGITAL THINKING (Q500742): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
DENKEN SIE DIGITAL | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS KONZEPT DES RECHENDENKENS WURDE 2006 VON JEANNETTE WING HERVORGEHOBEN, DER ZEIGTE, WIE LINFORMATICA NICHT NUR COMPUTERWERKZEUGE UND PROGRAMMIERSPRACHEN IN DIE WISSENSCHAFT GEBRACHT HAT, SONDERN AUCH INNOVATIONEN AUF DEM WEG VON PENSARE.DAS IN MODULEN ORGANISIERTE PROJEKT RICHTET SICH INSGESAMT AN ALLE STUDIERENDEN DES INSTITUTS UND LEGT ALLGEMEINE ZIELE FEST, WIE DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DER ERSTEN BEIDEN JAHRE KODIEREN UND COMPUTERRECHNERISCH DENKEN KÖNNEN, WIE SIE VON DER GUTEN SCHULE DURCH WERKZEUGE UND KRATZER FÜR ALLE ANGEGEBEN WERDEN. KRATZER ERMÖGLICHT ES DEN SCHÜLERN SOFORT ZU NUTZEN, AUCH OHNE SIE THEORETISCH ZU STUDIEREN, SOWOHL ALLE WICHTIGEN PI-KONZEPTE, DIE AUF DER GRUNDLAGE VON CODIERUNG UND RECHENDENKEN SIND, ALS AUCH ANDERE FORTGESCHRITTENE PI.OEDUCARE ZUR DIGITALEN STAATSBÜRGERSCHAFT, UM BÜRGER IN DER AUSBILDUNG IN DER LAGE ZU MACHEN, IHRE STAATSBÜRGERSCHAFT MIT KRITISCH UND BEWUSST DAS NETZWERK UND DAS MEDIUM OESPRIMERE AUSZUÜBEN UND ZU VERBESSERN, WENN ST ST (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS KONZEPT DES RECHENDENKENS WURDE 2006 VON JEANNETTE WING HERVORGEHOBEN, DER ZEIGTE, WIE LINFORMATICA NICHT NUR COMPUTERWERKZEUGE UND PROGRAMMIERSPRACHEN IN DIE WISSENSCHAFT GEBRACHT HAT, SONDERN AUCH INNOVATIONEN AUF DEM WEG VON PENSARE.DAS IN MODULEN ORGANISIERTE PROJEKT RICHTET SICH INSGESAMT AN ALLE STUDIERENDEN DES INSTITUTS UND LEGT ALLGEMEINE ZIELE FEST, WIE DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DER ERSTEN BEIDEN JAHRE KODIEREN UND COMPUTERRECHNERISCH DENKEN KÖNNEN, WIE SIE VON DER GUTEN SCHULE DURCH WERKZEUGE UND KRATZER FÜR ALLE ANGEGEBEN WERDEN. KRATZER ERMÖGLICHT ES DEN SCHÜLERN SOFORT ZU NUTZEN, AUCH OHNE SIE THEORETISCH ZU STUDIEREN, SOWOHL ALLE WICHTIGEN PI-KONZEPTE, DIE AUF DER GRUNDLAGE VON CODIERUNG UND RECHENDENKEN SIND, ALS AUCH ANDERE FORTGESCHRITTENE PI.OEDUCARE ZUR DIGITALEN STAATSBÜRGERSCHAFT, UM BÜRGER IN DER AUSBILDUNG IN DER LAGE ZU MACHEN, IHRE STAATSBÜRGERSCHAFT MIT KRITISCH UND BEWUSST DAS NETZWERK UND DAS MEDIUM OESPRIMERE AUSZUÜBEN UND ZU VERBESSERN, WENN ST ST (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS KONZEPT DES RECHENDENKENS WURDE 2006 VON JEANNETTE WING HERVORGEHOBEN, DER ZEIGTE, WIE LINFORMATICA NICHT NUR COMPUTERWERKZEUGE UND PROGRAMMIERSPRACHEN IN DIE WISSENSCHAFT GEBRACHT HAT, SONDERN AUCH INNOVATIONEN AUF DEM WEG VON PENSARE.DAS IN MODULEN ORGANISIERTE PROJEKT RICHTET SICH INSGESAMT AN ALLE STUDIERENDEN DES INSTITUTS UND LEGT ALLGEMEINE ZIELE FEST, WIE DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DER ERSTEN BEIDEN JAHRE KODIEREN UND COMPUTERRECHNERISCH DENKEN KÖNNEN, WIE SIE VON DER GUTEN SCHULE DURCH WERKZEUGE UND KRATZER FÜR ALLE ANGEGEBEN WERDEN. KRATZER ERMÖGLICHT ES DEN SCHÜLERN SOFORT ZU NUTZEN, AUCH OHNE SIE THEORETISCH ZU STUDIEREN, SOWOHL ALLE WICHTIGEN PI-KONZEPTE, DIE AUF DER GRUNDLAGE VON CODIERUNG UND RECHENDENKEN SIND, ALS AUCH ANDERE FORTGESCHRITTENE PI.OEDUCARE ZUR DIGITALEN STAATSBÜRGERSCHAFT, UM BÜRGER IN DER AUSBILDUNG IN DER LAGE ZU MACHEN, IHRE STAATSBÜRGERSCHAFT MIT KRITISCH UND BEWUSST DAS NETZWERK UND DAS MEDIUM OESPRIMERE AUSZUÜBEN UND ZU VERBESSERN, WENN ST ST (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 07:46, 18 December 2021
Project Q500742 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL THINKING |
Project Q500742 in Italy |
Statements
30,048.0 Euro
0 references
30,048.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
28 March 2019
0 references
11 April 2020
0 references
IISS F. DE SANCTIS
0 references
40°53'56.40"N, 15°11'43.94"E
0 references
OBIETTIVI GENERALIIL CONCETTO DI PENSIERO COMPUTAZIONALE STATO RISALTATO NEL 2006 DA JEANNETTE WING CHE HA MOSTRATO COME LINFORMATICA ABBIA PORTATO ALLA SCIENZA NON SOLO STRUMENTI COMPUTER E LINGUAGGI DI PROGRAMMAZIONE MA ANCHE INNOVAZIONI NEL MODO DI PENSARE.IL PROGETTO ORGANIZZATO IN MODULI VIENE RIVOLTO COMPLESSIVAMENTE A TUTTI GLI STUDENTI DELLISTITUTO E SI PONE OBIETTIVI GENERALI COMEOINTRODURRE GLI STUDENTI DEL PRIMO BIENNIO AL CODING E AL PENSIERO COMPUTAZIONALE COME INDICATO DALLA BUONA SCUOLA ATTRAVERSO STRUMENTI E TOOL SCRATCH ALLA PORTATA DI TUTTI. SCRATCH PERMETTE AGLI STUDENTI DI USARE DA SUBITO ANCHE SENZA DOVERLI PRIMA STUDIARE TEORICAMENTE SIA TUTTI I CONCETTI PI IMPORTANTI CHE SONO ALLA BASE DEL CODING E DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE CHE ALTRI PI AVANZATI.OEDUCARE ALLA CITTADINANZA DIGITALE RENDERE I SOGGETTI IN FORMAZIONE CITTADINI IN GRADO DI ESERCITARE LA PROPRIA CITTADINANZA UTILIZZANDO IN MODO CRITICO E CONSAPEVOLE LA RETE E I MEDI OESPRIMERE E VALORIZZARE SE ST (Italian)
0 references
GENERAL OBJECTIVESTHE CONCEPT OF COMPUTATIONAL THOUGHT WAS HIGHLIGHTED IN 2006 BY JEANNETTE WING, WHO SHOWED HOW LINFORMATICA HAS BROUGHT TO SCIENCE NOT ONLY COMPUTER TOOLS AND PROGRAMMING LANGUAGES BUT ALSO INNOVATIONS IN THE WAY OF PENSARE.THE PROJECT ORGANISED IN MODULES IS AIMED AT ALL THE STUDENTS OF THE INSTITUTE AND SETS GENERAL OBJECTIVES COMEOINTRODURRE THE STUDENTS OF THE FIRST TWO YEARS TO CODING AND COMPUTATIONAL THOUGHT AS INDICATED BY THE GOOD SCHOOL THROUGH TOOLS AND TOOLS SCRATCH. SCRATCH ALLOWS STUDENTS TO USE IMMEDIATELY EVEN WITHOUT HAVING TO STUDY THEORETICALLY BOTH ALL THE MOST IMPORTANT CONCEPTS THAT ARE AT THE BASIS OF CODING AND COMPUTATIONAL THOUGHT AS WELL AS OTHERS MORE ADVANCED.OEDUCING TO DIGITAL CITIZENSHIP MAKE INDIVIDUALS IN FORMATION CITIZENS ABLE TO EXERCISE THEIR CITIZENSHIP BY CRITICALLY AND CONSCIOUSLY USING THE NETWORK AND THE MEDIUMS OESPRIMERE AND VALUE IF ST. (English)
10 November 2020
0 references
OBJECTIFS GÉNÉRAUXLE CONCEPT DE PENSÉE COMPUTATIONNELLE A ÉTÉ MIS EN ÉVIDENCE EN 2006 PAR JEANNETTE WING QUI A MONTRÉ COMMENT LINFORMATICA A APPORTÉ À LA SCIENCE NON SEULEMENT DES OUTILS INFORMATIQUES ET DES LANGAGES DE PROGRAMMATION, MAIS AUSSI DES INNOVATIONS DANS LA MANIÈRE DE PENSARE.LE PROJET ORGANISÉ EN MODULES S’ADRESSE GLOBALEMENT À TOUS LES ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT ET FIXE DES OBJECTIFS GÉNÉRAUX DE CODAGE ET DE PENSÉE COMPUTATIONNELLE DES ÉLÈVES DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES, COMME L’INDIQUE LA BONNE ÉCOLE À TRAVERS DES OUTILS ET UN OUTIL DE GRATTAGE POUR TOUS. GRATTER PERMET AUX ÉTUDIANTS D’UTILISER IMMÉDIATEMENT MÊME SANS AVOIR À LES ÉTUDIER THÉORIQUEMENT À LA FOIS TOUS LES CONCEPTS PI IMPORTANTS QUI SONT À LA BASE DU CODAGE ET DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE ET D’AUTRES PI.OEDUCARE AVANCÉ À LA CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE POUR RENDRE LES CITOYENS EN FORMATION CAPABLES D’EXERCER LEUR CITOYENNETÉ EN UTILISANT DE MANIÈRE CRITIQUE ET CONSCIEMMENT LE RÉSEAU ET LE MÉDIUM OESPRIMERE ET AMÉLIORER SI ST (French)
8 December 2021
0 references
DAS KONZEPT DES RECHENDENKENS WURDE 2006 VON JEANNETTE WING HERVORGEHOBEN, DER ZEIGTE, WIE LINFORMATICA NICHT NUR COMPUTERWERKZEUGE UND PROGRAMMIERSPRACHEN IN DIE WISSENSCHAFT GEBRACHT HAT, SONDERN AUCH INNOVATIONEN AUF DEM WEG VON PENSARE.DAS IN MODULEN ORGANISIERTE PROJEKT RICHTET SICH INSGESAMT AN ALLE STUDIERENDEN DES INSTITUTS UND LEGT ALLGEMEINE ZIELE FEST, WIE DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DER ERSTEN BEIDEN JAHRE KODIEREN UND COMPUTERRECHNERISCH DENKEN KÖNNEN, WIE SIE VON DER GUTEN SCHULE DURCH WERKZEUGE UND KRATZER FÜR ALLE ANGEGEBEN WERDEN. KRATZER ERMÖGLICHT ES DEN SCHÜLERN SOFORT ZU NUTZEN, AUCH OHNE SIE THEORETISCH ZU STUDIEREN, SOWOHL ALLE WICHTIGEN PI-KONZEPTE, DIE AUF DER GRUNDLAGE VON CODIERUNG UND RECHENDENKEN SIND, ALS AUCH ANDERE FORTGESCHRITTENE PI.OEDUCARE ZUR DIGITALEN STAATSBÜRGERSCHAFT, UM BÜRGER IN DER AUSBILDUNG IN DER LAGE ZU MACHEN, IHRE STAATSBÜRGERSCHAFT MIT KRITISCH UND BEWUSST DAS NETZWERK UND DAS MEDIUM OESPRIMERE AUSZUÜBEN UND ZU VERBESSERN, WENN ST ST (German)
18 December 2021
0 references
Identifiers
J68H19000050001
0 references