LEONARDO 1 (Q493752): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
LEONARDO 1 | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT BESTEHT AUS MODULEN, DIE DER NOTWENDIGKEIT ENTSPRECHEN, EINIGE LEHREN DER KLASSISCHEN HIGH SCHOOL WIE FREMDSPRACHEN MATHEMATIK UND LINFORMATICA DURCH INNOVATIVE STRATEGIEN DES INTEGRIERTEN UND INTEGRATIVEN UNTERRICHTS ZU STÄRKEN, UM EINEN WEG ZU VERWIRKLICHEN, DER IM EINKLANG MIT DEN ZIELEN VON SCUOLACOSTITUISCA EIN WIRKSAMES INSTRUMENT IST, UM JUNGEN MENSCHEN DABEI ZU HELFEN, NICHT NUR FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, DIE IN DER WELT DES STUDIUMS UND DER ARBEIT KAPITALISIERT UND AUSGEGEBEN WERDEN KÖNNEN, SONDERN AUCH EINE KREATIVE EINSTELLUNGSGESTALTUNG UND KRITISCH GEGENÜBER SITUATIONEN NACH ASPEKTEN DER AUSBILDUNG, DIE TEIL EINES NICHT VOM THEORETISCHEN WISSEN GETRENNTEN KNOW-HOWS SIND. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT BESTEHT AUS MODULEN, DIE DER NOTWENDIGKEIT ENTSPRECHEN, EINIGE LEHREN DER KLASSISCHEN HIGH SCHOOL WIE FREMDSPRACHEN MATHEMATIK UND LINFORMATICA DURCH INNOVATIVE STRATEGIEN DES INTEGRIERTEN UND INTEGRATIVEN UNTERRICHTS ZU STÄRKEN, UM EINEN WEG ZU VERWIRKLICHEN, DER IM EINKLANG MIT DEN ZIELEN VON SCUOLACOSTITUISCA EIN WIRKSAMES INSTRUMENT IST, UM JUNGEN MENSCHEN DABEI ZU HELFEN, NICHT NUR FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, DIE IN DER WELT DES STUDIUMS UND DER ARBEIT KAPITALISIERT UND AUSGEGEBEN WERDEN KÖNNEN, SONDERN AUCH EINE KREATIVE EINSTELLUNGSGESTALTUNG UND KRITISCH GEGENÜBER SITUATIONEN NACH ASPEKTEN DER AUSBILDUNG, DIE TEIL EINES NICHT VOM THEORETISCHEN WISSEN GETRENNTEN KNOW-HOWS SIND. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT BESTEHT AUS MODULEN, DIE DER NOTWENDIGKEIT ENTSPRECHEN, EINIGE LEHREN DER KLASSISCHEN HIGH SCHOOL WIE FREMDSPRACHEN MATHEMATIK UND LINFORMATICA DURCH INNOVATIVE STRATEGIEN DES INTEGRIERTEN UND INTEGRATIVEN UNTERRICHTS ZU STÄRKEN, UM EINEN WEG ZU VERWIRKLICHEN, DER IM EINKLANG MIT DEN ZIELEN VON SCUOLACOSTITUISCA EIN WIRKSAMES INSTRUMENT IST, UM JUNGEN MENSCHEN DABEI ZU HELFEN, NICHT NUR FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, DIE IN DER WELT DES STUDIUMS UND DER ARBEIT KAPITALISIERT UND AUSGEGEBEN WERDEN KÖNNEN, SONDERN AUCH EINE KREATIVE EINSTELLUNGSGESTALTUNG UND KRITISCH GEGENÜBER SITUATIONEN NACH ASPEKTEN DER AUSBILDUNG, DIE TEIL EINES NICHT VOM THEORETISCHEN WISSEN GETRENNTEN KNOW-HOWS SIND. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 21:14, 17 December 2021
Project Q493752 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEONARDO 1 |
Project Q493752 in Italy |
Statements
57,696.0 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
30 January 2018
0 references
28 May 2019
0 references
17 July 2019
0 references
LIC. CLASSICO PIETRO COLLETTA
0 references
40°54'51.12"N, 14°47'19.97"E
0 references
IL PROGETTO SI COMPONE DI MODULI CHE RISPONDONO ALL ESIGENZA DI POTENZIARE ALCUNI INSEGNAMENTI DEL LICEO CLASSICO COME LE LINGUE STRANIERE LA MATEMATICA E LINFORMATICA ATTRAVERSO STRATEGIE INNOVATIVE DI DIDATTICA INTEGRATA ED INCLUSIVA AL FINE DI REALIZZARE UN PERCORSO CHE IN ARMONIA CON LE FINALIT PROPRIE DELLA SCUOLACOSTITUISCA UNO STRUMENTO EFFICACE PER AIUTARE I GIOVANI A SVILUPPARE NON SOLO COMPETENZE CAPITALIZZABILI E SPENDIBILI NEL MONDO DELLO STUDIO E DEL LAVORO MA ANCHE UN ATTEGGIAMENTO CREATIVO PROGETTUALE E CRITICO DI FRONTE ALLE SITUAZIONI SECONDO ASPETTI DELLA FORMAZIONE CHE RIENTRANO IN UN SAPER FARE NON DISGIUNTO DAL SAPERE TEORICO. (Italian)
0 references
THE PROJECT CONSISTS OF MODULES THAT RESPOND TO THE NEED TO STRENGTHEN SOME TEACHINGS OF THE CLASSICAL HIGH SCHOOL SUCH AS FOREIGN LANGUAGES MATHEMATICS AND LINFORMATICA THROUGH INNOVATIVE STRATEGIES OF INTEGRATED AND INCLUSIVE TEACHING IN ORDER TO REALISE A PATH THAT IN HARMONY WITH THE GOALS OF SCUOLACOSTITUISCA AN EFFECTIVE TOOL TO HELP YOUNG PEOPLE TO DEVELOP NOT ONLY CAPITALIZABLE AND EXPENDABLE SKILLS IN THE WORLD OF STUDY AND WORK BUT ALSO A CREATIVE ATTITUDE OF DESIGN AND CRITICAL IN THE FACE OF SITUATIONS ACCORDING TO ASPECTS OF THE TRAINING THAT DO NOT COME FROM A THEORETICAL KNOWLEDGE. (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET SE COMPOSE DE MODULES QUI RÉPONDENT À LA NÉCESSITÉ DE RENFORCER CERTAINS ENSEIGNEMENTS DU LYCÉE CLASSIQUE TELS QUE LES LANGUES ÉTRANGÈRES MATHÉMATIQUES ET LINFORMATICA À TRAVERS DES STRATÉGIES INNOVANTES D’ENSEIGNEMENT INTÉGRÉ ET INCLUSIF AFIN DE RÉALISER UN CHEMIN QUI, EN HARMONIE AVEC LES OBJECTIFS DE SCUOLACOSTITUISCA UN OUTIL EFFICACE POUR AIDER LES JEUNES À DÉVELOPPER NON SEULEMENT DES COMPÉTENCES QUI PEUVENT ÊTRE CAPITALISÉES ET DÉPENSÉES DANS LE MONDE DE L’ÉTUDE ET DU TRAVAIL, MAIS AUSSI UN DESIGN D’ATTITUDE CRÉATIVE ET CRITIQUE FACE À DES SITUATIONS SELON DES ASPECTS DE FORMATION QUI FONT PARTIE D’UN SAVOIR-FAIRE NON SÉPARÉ DES CONNAISSANCES THÉORIQUES. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT BESTEHT AUS MODULEN, DIE DER NOTWENDIGKEIT ENTSPRECHEN, EINIGE LEHREN DER KLASSISCHEN HIGH SCHOOL WIE FREMDSPRACHEN MATHEMATIK UND LINFORMATICA DURCH INNOVATIVE STRATEGIEN DES INTEGRIERTEN UND INTEGRATIVEN UNTERRICHTS ZU STÄRKEN, UM EINEN WEG ZU VERWIRKLICHEN, DER IM EINKLANG MIT DEN ZIELEN VON SCUOLACOSTITUISCA EIN WIRKSAMES INSTRUMENT IST, UM JUNGEN MENSCHEN DABEI ZU HELFEN, NICHT NUR FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, DIE IN DER WELT DES STUDIUMS UND DER ARBEIT KAPITALISIERT UND AUSGEGEBEN WERDEN KÖNNEN, SONDERN AUCH EINE KREATIVE EINSTELLUNGSGESTALTUNG UND KRITISCH GEGENÜBER SITUATIONEN NACH ASPEKTEN DER AUSBILDUNG, DIE TEIL EINES NICHT VOM THEORETISCHEN WISSEN GETRENNTEN KNOW-HOWS SIND. (German)
17 December 2021
0 references
Identifiers
E35B18000010007
0 references