BASIC SKILLS (Q486986): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
GRUNDFERTIGKEITEN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DURCH DAS PROJEKT ÖFFNET UNSERE SCHULE IHRE TÜREN FÜR DEN ZUGANG VON SCHÜLERN ELTERN UND JUGENDLICHEN DES TERRITORIUMS, UM EIN KLIMA DER PÄDAGOGISCHEN UND PARTIZIPATIVEN ZUSAMMENARBEIT MIT AKTIVITÄTEN ZU SCHAFFEN BEGEGNUNGEN TERRITORIALE KONTAKTE VON FREIWILLIGEN UND SOZIALEN VEREINEN VORGESCHLAGEN. DIE STÄRKE DER REFERENZ LIEGT IN DEN LABORATORIEN VON WORKPROJET IN EINER NETZWERKLOGIK, DURCH DIE DAS VORSCHLAGENDE INSTITUT BEABSICHTIGT, SICH DER TERRITORY ZU ÖFFNEN.DIE LABORS IM ZUSAMMENHANG MIT GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN FÖRDERN AUSBILDUNGSMASSNAHMEN FÜR STUDIERENDE, DIE IHREN LEHRPLAN STÄRKEN MÜSSEN UND AUF EINEN LERNPFAD ZURÜCKKEHREN, AUCH NICHT FORMAL MIT INKLUSIVEN AKTIVITÄTEN UND HOHEN AUSWIRKUNGEN DER SOZIALEN INTEGRATION. DIESE LABORATORIEN WERDEN DARAUF ABZIELEN, DIE LÜCKE ZWISCHEN DEN VERSCHIEDENEN ADRESSEN DER SCHULE ZU VERRINGERN, INDEM SIE EIN ERGEBNIS DER OPTIMIERUNG DER IN DEN DURCHGEFÜHRTEN TESTS VORGESEHENEN NIVEAUS FÖRDERN. DIE TEILNEHMER WERDEN S SEIN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DURCH DAS PROJEKT ÖFFNET UNSERE SCHULE IHRE TÜREN FÜR DEN ZUGANG VON SCHÜLERN ELTERN UND JUGENDLICHEN DES TERRITORIUMS, UM EIN KLIMA DER PÄDAGOGISCHEN UND PARTIZIPATIVEN ZUSAMMENARBEIT MIT AKTIVITÄTEN ZU SCHAFFEN BEGEGNUNGEN TERRITORIALE KONTAKTE VON FREIWILLIGEN UND SOZIALEN VEREINEN VORGESCHLAGEN. DIE STÄRKE DER REFERENZ LIEGT IN DEN LABORATORIEN VON WORKPROJET IN EINER NETZWERKLOGIK, DURCH DIE DAS VORSCHLAGENDE INSTITUT BEABSICHTIGT, SICH DER TERRITORY ZU ÖFFNEN.DIE LABORS IM ZUSAMMENHANG MIT GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN FÖRDERN AUSBILDUNGSMASSNAHMEN FÜR STUDIERENDE, DIE IHREN LEHRPLAN STÄRKEN MÜSSEN UND AUF EINEN LERNPFAD ZURÜCKKEHREN, AUCH NICHT FORMAL MIT INKLUSIVEN AKTIVITÄTEN UND HOHEN AUSWIRKUNGEN DER SOZIALEN INTEGRATION. DIESE LABORATORIEN WERDEN DARAUF ABZIELEN, DIE LÜCKE ZWISCHEN DEN VERSCHIEDENEN ADRESSEN DER SCHULE ZU VERRINGERN, INDEM SIE EIN ERGEBNIS DER OPTIMIERUNG DER IN DEN DURCHGEFÜHRTEN TESTS VORGESEHENEN NIVEAUS FÖRDERN. DIE TEILNEHMER WERDEN S SEIN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DURCH DAS PROJEKT ÖFFNET UNSERE SCHULE IHRE TÜREN FÜR DEN ZUGANG VON SCHÜLERN ELTERN UND JUGENDLICHEN DES TERRITORIUMS, UM EIN KLIMA DER PÄDAGOGISCHEN UND PARTIZIPATIVEN ZUSAMMENARBEIT MIT AKTIVITÄTEN ZU SCHAFFEN BEGEGNUNGEN TERRITORIALE KONTAKTE VON FREIWILLIGEN UND SOZIALEN VEREINEN VORGESCHLAGEN. DIE STÄRKE DER REFERENZ LIEGT IN DEN LABORATORIEN VON WORKPROJET IN EINER NETZWERKLOGIK, DURCH DIE DAS VORSCHLAGENDE INSTITUT BEABSICHTIGT, SICH DER TERRITORY ZU ÖFFNEN.DIE LABORS IM ZUSAMMENHANG MIT GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN FÖRDERN AUSBILDUNGSMASSNAHMEN FÜR STUDIERENDE, DIE IHREN LEHRPLAN STÄRKEN MÜSSEN UND AUF EINEN LERNPFAD ZURÜCKKEHREN, AUCH NICHT FORMAL MIT INKLUSIVEN AKTIVITÄTEN UND HOHEN AUSWIRKUNGEN DER SOZIALEN INTEGRATION. DIESE LABORATORIEN WERDEN DARAUF ABZIELEN, DIE LÜCKE ZWISCHEN DEN VERSCHIEDENEN ADRESSEN DER SCHULE ZU VERRINGERN, INDEM SIE EIN ERGEBNIS DER OPTIMIERUNG DER IN DEN DURCHGEFÜHRTEN TESTS VORGESEHENEN NIVEAUS FÖRDERN. DIE TEILNEHMER WERDEN S SEIN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 20:50, 17 December 2021
Project Q486986 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BASIC SKILLS |
Project Q486986 in Italy |
Statements
57,696.0 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
12 January 2018
0 references
11 March 2020
0 references
I.I.S. LICEALE" O. FLACCO"-PORTICI-
0 references
40°49'8.29"N, 14°20'19.50"E
0 references
ATTRAVERSO IL PROGETTO LA NOSTRA ISTITUZIONE SCOLASTICA LASCIA APERTE LE PROPRIE PORTE ALLACCESSO DI STUDENTI GENITORI E GIOVANI DEL TERRITORIO ALLO SCOPO DI CREARE UN CLIMA DI COLLABORAZIONE EDUCATIVA E PARTECIPATIVA CON ATTIVIT INCONTRI CONTATTI TERRITORIALI PROPOSTE DI VOLONTARIATO E ASSOCIAZIONISMO SOCIALE. IL PUNTO DI FORZA DELLAZIONE DI RIFERIMENTO CONSISTE NEI LABORATORI DI WORKPROJET IN UNA LOGICA DI RETE ATTRAVERSO CUI LISTITUTO PROPONENTE INTENDE APRIRSI AL TERRITORIO.I LABORATORI RELATIVI ALLE COMPETENZE DI BASE PROMUOVERANNO ATTIVIT FORMATIVE DESTINATE AGLI STUDENTI CHE ABBIANO ABBIANO LA NECESSIT DI POTENZIARE IL PROPRIO CURRICULUM DI STUDI E RIENTRARE IN UN PERCORSO DI APPRENDIMENTO ANCHE NON FORMALE CON ATTIVIT INCLUSIVE E AD ALTO IMPATTO DI INTEGRAZIONE SOCIALE. TALI LABORATORI MIRERANNO ALLA RIDUZIONE DEL GAP TRA I VARI INDIRIZZI DELLA SCUOLA PROMUOVENDO UN RISULTATO DI OTTIMIZZAZIONE DEI LIVELLI PREVISTI DALLE VERIFICHE DEI TEST INVALSI. I PARTECIPANTI VERRANNO S (Italian)
0 references
THROUGH THE PROJECT OUR SCHOOL INSTITUTION LEAVES OPEN ITS DOORS TO THE ACCESS OF STUDENTS PARENTS AND YOUNG PEOPLE OF THE TERRITORY IN ORDER TO CREATE AN ATMOSPHERE OF EDUCATIONAL AND PARTICIPATORY COLLABORATION WITH ACTIVE MEETINGS TERRITORIAL CONTACTS PROPOSED FOR VOLUNTEERING AND SOCIAL ASSOCIATIONS. THE STRENGTH OF THE REFERENCE IS THE WORKPROJET LABORATORIES IN A NETWORK LOGIC THROUGH WHICH THE PROPOSING INSTITUTE INTENDS TO OPEN UP TO THE TERRITORY.LABORATORIES RELATED TO BASIC SKILLS WILL PROMOTE EDUCATIONAL ACTIVITIES AIMED AT STUDENTS WHO NEED TO STRENGTHEN THEIR CURRICULUM AND RETURN TO A PATH OF LEARNING EVEN NON-FORMAL WITH ACTIVITIES INCLUSIVE AND WITH A HIGH IMPACT OF SOCIAL INTEGRATION. THESE WORKSHOPS WILL AIM AT REDUCING THE GAP BETWEEN THE VARIOUS ADDRESSES OF THE SCHOOL BY PROMOTING A RESULT OF OPTIMISATION OF THE LEVELS PROVIDED BY THE TESTS CARRIED OUT. PARTICIPANTS WILL BE S (English)
10 November 2020
0 references
À TRAVERS LE PROJET, NOTRE INSTITUTION SCOLAIRE LAISSE SES PORTES OUVERTES À L’ACCÈS DES ÉTUDIANTS PARENTS ET JEUNES DU TERRITOIRE AFIN DE CRÉER UN CLIMAT DE COLLABORATION ÉDUCATIVE ET PARTICIPATIVE AVEC DES ACTIVITÉS RENCONTRE DES CONTACTS TERRITORIAUX PROPOSÉS DE VOLONTARIAT ET D’ASSOCIATIONS SOCIALES. LA FORCE DE RÉFÉRENCE RÉSIDE DANS LES LABORATOIRES DE WORKPROJET DANS UNE LOGIQUE DE RÉSEAU À TRAVERS LAQUELLE L’INSTITUT PROPOSANT A L’INTENTION DE S’OUVRIR À LA TERRITOIRE.LES LABORATOIRES LIÉS AUX COMPÉTENCES DE BASE ENCOURAGERONT DES ACTIVITÉS DE FORMATION DESTINÉES AUX ÉTUDIANTS QUI ONT BESOIN DE RENFORCER LEUR PROGRAMME D’ÉTUDES ET DE RETOURNER À UN PARCOURS D’APPRENTISSAGE MÊME NON FORMEL AVEC DES ACTIVITÉS INCLUSIVES ET UN IMPACT ÉLEVÉ DE L’INTÉGRATION SOCIALE. CES LABORATOIRES VISERONT À RÉDUIRE L’ÉCART ENTRE LES DIFFÉRENTES ADRESSES DE L’ÉCOLE EN PROMOUVANT UN RÉSULTAT D’OPTIMISATION DES NIVEAUX PRÉVUS DANS LES TESTS EFFECTUÉS. LES PARTICIPANTS SERONT S (French)
8 December 2021
0 references
DURCH DAS PROJEKT ÖFFNET UNSERE SCHULE IHRE TÜREN FÜR DEN ZUGANG VON SCHÜLERN ELTERN UND JUGENDLICHEN DES TERRITORIUMS, UM EIN KLIMA DER PÄDAGOGISCHEN UND PARTIZIPATIVEN ZUSAMMENARBEIT MIT AKTIVITÄTEN ZU SCHAFFEN BEGEGNUNGEN TERRITORIALE KONTAKTE VON FREIWILLIGEN UND SOZIALEN VEREINEN VORGESCHLAGEN. DIE STÄRKE DER REFERENZ LIEGT IN DEN LABORATORIEN VON WORKPROJET IN EINER NETZWERKLOGIK, DURCH DIE DAS VORSCHLAGENDE INSTITUT BEABSICHTIGT, SICH DER TERRITORY ZU ÖFFNEN.DIE LABORS IM ZUSAMMENHANG MIT GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN FÖRDERN AUSBILDUNGSMASSNAHMEN FÜR STUDIERENDE, DIE IHREN LEHRPLAN STÄRKEN MÜSSEN UND AUF EINEN LERNPFAD ZURÜCKKEHREN, AUCH NICHT FORMAL MIT INKLUSIVEN AKTIVITÄTEN UND HOHEN AUSWIRKUNGEN DER SOZIALEN INTEGRATION. DIESE LABORATORIEN WERDEN DARAUF ABZIELEN, DIE LÜCKE ZWISCHEN DEN VERSCHIEDENEN ADRESSEN DER SCHULE ZU VERRINGERN, INDEM SIE EIN ERGEBNIS DER OPTIMIERUNG DER IN DEN DURCHGEFÜHRTEN TESTS VORGESEHENEN NIVEAUS FÖRDERN. DIE TEILNEHMER WERDEN S SEIN (German)
17 December 2021
0 references
Identifiers
H72H18000020006
0 references