MENTCUORMANI TO GROW ALLINFANZIA AND PLAN THE FUTURE (Q438070): Difference between revisions

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MENTCUORMANI WÄCHST IN DER KINDHEIT UND GESTALTUNG DER ZUKUNFT
Property / summary
 
DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, NEUE INFORMELLE UND NICHT FORMALE FORMALE BILDUNGSWEGE VORZUSCHLAGEN, DIE IN DER LAGE SIND, DIE VERSCHIEDENEN ERFAHRUNGSFELDER ZU INTEGRIEREN UND DIE GESAMTHEIT DER KÖPFE DES KINDES ANZUGEHEN UND SEINE INTERESSEN DURCH MULTIDISZIPLINÄRE WEGE ZU UNTERSTREICHEN, DEREN OPERATIVE AKTIVITÄTEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE NAHE UND FERNE REALITÄT VON S UND ANDEREN IN INTERKULTURELLER PERSPEKTIVE ZU ENTDECKEN, MIT DEM EINSATZ IKONISCHER SYMBOLISCHER UND MULTIMODALER IKONISCHER ANALOGMEDIATOREN VERMITTELT WERDEN. INCLUSIVIT CHANCENGLEICHHEIT, UM DIE POTENZIALE UND KENNTNISSE JEDES SCHÜLERS AKTIVES LERNEN AUS DER ERFAHRUNG ZU NUTZEN, UM AUFGABEN ZU ERFÜLLEN UND PROBLEME MIT AUTONOMIE UND VERANTWORTUNG ZU LÖSEN GANZHEITLICHE VISION DER KOMPETENZEN, DIE LERNUMGEBUNGEN DURCHFÜHREN, SIND EINIGE DER PUNKTE DER AUFMERKSAMKEIT UND SORGFALT, DIE DEN GESAMTWEG DIESES PLANS LEITEN. (German)
Property / summary: DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, NEUE INFORMELLE UND NICHT FORMALE FORMALE BILDUNGSWEGE VORZUSCHLAGEN, DIE IN DER LAGE SIND, DIE VERSCHIEDENEN ERFAHRUNGSFELDER ZU INTEGRIEREN UND DIE GESAMTHEIT DER KÖPFE DES KINDES ANZUGEHEN UND SEINE INTERESSEN DURCH MULTIDISZIPLINÄRE WEGE ZU UNTERSTREICHEN, DEREN OPERATIVE AKTIVITÄTEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE NAHE UND FERNE REALITÄT VON S UND ANDEREN IN INTERKULTURELLER PERSPEKTIVE ZU ENTDECKEN, MIT DEM EINSATZ IKONISCHER SYMBOLISCHER UND MULTIMODALER IKONISCHER ANALOGMEDIATOREN VERMITTELT WERDEN. INCLUSIVIT CHANCENGLEICHHEIT, UM DIE POTENZIALE UND KENNTNISSE JEDES SCHÜLERS AKTIVES LERNEN AUS DER ERFAHRUNG ZU NUTZEN, UM AUFGABEN ZU ERFÜLLEN UND PROBLEME MIT AUTONOMIE UND VERANTWORTUNG ZU LÖSEN GANZHEITLICHE VISION DER KOMPETENZEN, DIE LERNUMGEBUNGEN DURCHFÜHREN, SIND EINIGE DER PUNKTE DER AUFMERKSAMKEIT UND SORGFALT, DIE DEN GESAMTWEG DIESES PLANS LEITEN. (German) / rank
 
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Property / summary: DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, NEUE INFORMELLE UND NICHT FORMALE FORMALE BILDUNGSWEGE VORZUSCHLAGEN, DIE IN DER LAGE SIND, DIE VERSCHIEDENEN ERFAHRUNGSFELDER ZU INTEGRIEREN UND DIE GESAMTHEIT DER KÖPFE DES KINDES ANZUGEHEN UND SEINE INTERESSEN DURCH MULTIDISZIPLINÄRE WEGE ZU UNTERSTREICHEN, DEREN OPERATIVE AKTIVITÄTEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE NAHE UND FERNE REALITÄT VON S UND ANDEREN IN INTERKULTURELLER PERSPEKTIVE ZU ENTDECKEN, MIT DEM EINSATZ IKONISCHER SYMBOLISCHER UND MULTIMODALER IKONISCHER ANALOGMEDIATOREN VERMITTELT WERDEN. INCLUSIVIT CHANCENGLEICHHEIT, UM DIE POTENZIALE UND KENNTNISSE JEDES SCHÜLERS AKTIVES LERNEN AUS DER ERFAHRUNG ZU NUTZEN, UM AUFGABEN ZU ERFÜLLEN UND PROBLEME MIT AUTONOMIE UND VERANTWORTUNG ZU LÖSEN GANZHEITLICHE VISION DER KOMPETENZEN, DIE LERNUMGEBUNGEN DURCHFÜHREN, SIND EINIGE DER PUNKTE DER AUFMERKSAMKEIT UND SORGFALT, DIE DEN GESAMTWEG DIESES PLANS LEITEN. (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 18:59, 17 December 2021

Project Q438070 in Italy
Language Label Description Also known as
English
MENTCUORMANI TO GROW ALLINFANZIA AND PLAN THE FUTURE
Project Q438070 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    27,405.6 Euro
    0 references
    budget
    27,405.6 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    30 January 2018
    0 references
    end time
    24 May 2019
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    expected end time
    26 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    S. GIUSEPPE VES. IC 3 CESCHELLI
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°49'47.32"N, 14°30'15.98"E
    0 references
    summary
    IL PRESENTE PROGETTO INTENDE PROPORRE NUOVE MODALIT EDUCATIVE FORMALI INFORMALI E NON FORMALI CAPACI DI INTEGRARE I VARI CAMPI DI ESPERIENZA E DI RIVOLGERSI ALLA TOTALIT DEL BAMBINO MENTE CUORE MANI VALORIZZANDO I SUOI INTERESSI LE SUE CURIOSIT E IL SUO TALENTO GRAZIE A PERCORSI MULTIDISCIPLINARI LE CUI ATTIVIT OPERATIVE FINALIZZATE ALLA SCOPERTA DELLA REALT VICINA E LONTANA DI S E DEGLI ALTRI IN PROSPETTIVA INTERCULTURALE SARANNO VEICOLATE CON LUTILIZZAZIONE DI MEDIATORI LUDICI ANALOGICI ICONICI SIMBOLICI MULTIMEDIALI E MULTIMODALI. INCLUSIVIT PARI OPPORTUNIT VALORIZZAZIONE DELLE POTENZIALIT E DELLE CONOSCENZE DI CIASCUN ALUNNO APPRENDIMENTO ATTIVO PER ESPERIENZA PER ASSOLVERE COMPITI E RISOLVERE PROBLEMI CON AUTONOMIA E RESPONSABILIT VISIONE OLISTICA DELLE COMPETENZE AMBIENTI DI APPRENDIMENTO PERFORMANTI SONO ALCUNI DEI PUNTI DI ATTENZIONE E CURA CHE ORIENTANO IL TRACCIATO COMPLESSIVO DI QUESTO PIANO. (Italian)
    0 references
    THIS PROJECT AIMS TO PROPOSE NEW INFORMAL AND NON-FORMAL FORMAL EDUCATIONAL MODALITIES ABLE TO INTEGRATE THE VARIOUS FIELDS OF EXPERIENCE AND TO TURN TO THE TOTALITY OF THE CHILD MIND-HEART HANDS ENHANCING HIS INTERESTS HIS CURIOSITIES AND HIS TALENT THANKS TO MULTIDISCIPLINARY PATHS WHOSE OPERATIONAL ACTIVITIES AIMED AT DISCOVERING THE NEAR AND DISTANT REALITY OF S AND OTHERS IN INTERCULTURAL PERSPECTIVE WILL BE CONVEYED WITH THE USE OF ANALOGICAL SYMBOLIC MULTIMEDIA AND MULTIMODAL PLAY MEDIATORS. INCLUSIVIT EQUAL OPPORTUNITY TO EXPLOIT THE POTENTIALS AND KNOWLEDGE OF EACH PUPIL ACTIVE LEARNING BY EXPERIENCE TO CARRY OUT TASKS AND SOLVE PROBLEMS WITH AUTONOMY AND RESPONSIBILITY HOLISTIC VISION OF SKILLS PERFORMING LEARNING ENVIRONMENTS ARE SOME OF THE POINTS OF ATTENTION AND CARE THAT GUIDE THE OVERALL PATH OF THIS PLAN. (English)
    point in time
    9 November 2020
    0 references
    CE PROJET VISE À PROPOSER DE NOUVEAUX MODES ÉDUCATIFS FORMELS INFORMELS ET NON FORMELS CAPABLES D’INTÉGRER LES DIFFÉRENTS DOMAINES D’EXPÉRIENCE ET DE S’ATTAQUER À LA TOTALITÉ DES MAINS MENTALES DE L’ENFANT EN METTANT EN ÉVIDENCE SES INTÉRÊTS ET SON TALENT GRÂCE À DES PARCOURS MULTIDISCIPLINAIRES DONT LES ACTIVITÉS OPÉRATIONNELLES VISANT À DÉCOUVRIR LA RÉALITÉ PROCHE ET LOINTAINE DE S ET D’AUTRES DANS UNE PERSPECTIVE INTERCULTURELLE SERONT TRANSMISES AVEC L’UTILISATION DE MÉDIATEURS ANALOGIQUES EMBLÉMATIQUES SYMBOLIQUES ET MULTIMODALES. INCLUSIVIT L’ÉGALITÉ DES CHANCES D’EXPLOITER LES POTENTIELS ET LES CONNAISSANCES DE CHAQUE ÉTUDIANT APPRENANT ACTIF À PARTIR DE L’EXPÉRIENCE POUR EFFECTUER DES TÂCHES ET RÉSOUDRE DES PROBLÈMES AVEC AUTONOMIE ET RESPONSABILITÉ VISION HOLISTIQUE DES COMPÉTENCES EXÉCUTANT DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE SONT QUELQUES-UNS DES POINTS D’ATTENTION ET DE SOIN QUI GUIDENT LE CHEMIN GLOBAL DE CE PLAN. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, NEUE INFORMELLE UND NICHT FORMALE FORMALE BILDUNGSWEGE VORZUSCHLAGEN, DIE IN DER LAGE SIND, DIE VERSCHIEDENEN ERFAHRUNGSFELDER ZU INTEGRIEREN UND DIE GESAMTHEIT DER KÖPFE DES KINDES ANZUGEHEN UND SEINE INTERESSEN DURCH MULTIDISZIPLINÄRE WEGE ZU UNTERSTREICHEN, DEREN OPERATIVE AKTIVITÄTEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE NAHE UND FERNE REALITÄT VON S UND ANDEREN IN INTERKULTURELLER PERSPEKTIVE ZU ENTDECKEN, MIT DEM EINSATZ IKONISCHER SYMBOLISCHER UND MULTIMODALER IKONISCHER ANALOGMEDIATOREN VERMITTELT WERDEN. INCLUSIVIT CHANCENGLEICHHEIT, UM DIE POTENZIALE UND KENNTNISSE JEDES SCHÜLERS AKTIVES LERNEN AUS DER ERFAHRUNG ZU NUTZEN, UM AUFGABEN ZU ERFÜLLEN UND PROBLEME MIT AUTONOMIE UND VERANTWORTUNG ZU LÖSEN GANZHEITLICHE VISION DER KOMPETENZEN, DIE LERNUMGEBUNGEN DURCHFÜHREN, SIND EINIGE DER PUNKTE DER AUFMERKSAMKEIT UND SORGFALT, DIE DEN GESAMTWEG DIESES PLANS LEITEN. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    I74F17000070006
    0 references
     
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