LET’S ORIENTATE (Q417657): Difference between revisions
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LASS UNS HÖREN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BERATUNG HILFT KINDERN, IHRE RESSOURCEN ZU IDENTIFIZIEREN UND ZU UNTERSUCHEN, WAS NICHT NUR FÜR DIE SCHULWAHL, SONDERN GENERELL FÜR DIE ENTSCHEIDUNGEN, DIE DAS LEBEN STÄNDIG VORSCHLÄGT, NÜTZLICH IST. DIE BEWÄLTIGUNG DES ÜBERGANGS ZWISCHEN STUDIENZYKLEN UND ERFOLGREICHER EINTRITT IN DEN NEUEN SCHULZYKLUS ERHÖHT DAS VERTRAUEN, MIT ANDEREN AUFGABEN FERTIG ZU WERDEN, UND MACHT ES LEICHT, DIE SCHULE FORTZUSETZEN. ZIEL DES PROJEKTS IST ES, ORIENTIERUNGSHILFEN MIT EINEM PRAXISORIENTIERTEN ANSATZ ANZUGEHEN. ENTSCHEIDEND IST DAS BEWUSSTSEIN, DASS IN DIESER ZEIT DER LEBENSORIENTIERUNG AKTIVITÄTEN EINE ZENTRALE ROLLE IN DER SCHULBILDUNG SPIELEN, SOWOHL FÜR DIE WIEDERHERSTELLUNG NEGATIVER SITUATIONEN DEMOTIVATION FÜR DIE SCHULE ÜBERMÄSSIGEN AUFENTHALT IN DER SEKUNDARSTUFE... SOWOHL FÜR DIE VALORISIERUNG UND FÖRDERUNG VERSCHIEDENER ARTEN VON EINSTELLUNGEN UND INTERESSEN DURCH DIE ANGEMESSENE UND AKTUELLE NUTZUNG DES INHALTS VON (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: BERATUNG HILFT KINDERN, IHRE RESSOURCEN ZU IDENTIFIZIEREN UND ZU UNTERSUCHEN, WAS NICHT NUR FÜR DIE SCHULWAHL, SONDERN GENERELL FÜR DIE ENTSCHEIDUNGEN, DIE DAS LEBEN STÄNDIG VORSCHLÄGT, NÜTZLICH IST. DIE BEWÄLTIGUNG DES ÜBERGANGS ZWISCHEN STUDIENZYKLEN UND ERFOLGREICHER EINTRITT IN DEN NEUEN SCHULZYKLUS ERHÖHT DAS VERTRAUEN, MIT ANDEREN AUFGABEN FERTIG ZU WERDEN, UND MACHT ES LEICHT, DIE SCHULE FORTZUSETZEN. ZIEL DES PROJEKTS IST ES, ORIENTIERUNGSHILFEN MIT EINEM PRAXISORIENTIERTEN ANSATZ ANZUGEHEN. ENTSCHEIDEND IST DAS BEWUSSTSEIN, DASS IN DIESER ZEIT DER LEBENSORIENTIERUNG AKTIVITÄTEN EINE ZENTRALE ROLLE IN DER SCHULBILDUNG SPIELEN, SOWOHL FÜR DIE WIEDERHERSTELLUNG NEGATIVER SITUATIONEN DEMOTIVATION FÜR DIE SCHULE ÜBERMÄSSIGEN AUFENTHALT IN DER SEKUNDARSTUFE... SOWOHL FÜR DIE VALORISIERUNG UND FÖRDERUNG VERSCHIEDENER ARTEN VON EINSTELLUNGEN UND INTERESSEN DURCH DIE ANGEMESSENE UND AKTUELLE NUTZUNG DES INHALTS VON (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: BERATUNG HILFT KINDERN, IHRE RESSOURCEN ZU IDENTIFIZIEREN UND ZU UNTERSUCHEN, WAS NICHT NUR FÜR DIE SCHULWAHL, SONDERN GENERELL FÜR DIE ENTSCHEIDUNGEN, DIE DAS LEBEN STÄNDIG VORSCHLÄGT, NÜTZLICH IST. DIE BEWÄLTIGUNG DES ÜBERGANGS ZWISCHEN STUDIENZYKLEN UND ERFOLGREICHER EINTRITT IN DEN NEUEN SCHULZYKLUS ERHÖHT DAS VERTRAUEN, MIT ANDEREN AUFGABEN FERTIG ZU WERDEN, UND MACHT ES LEICHT, DIE SCHULE FORTZUSETZEN. ZIEL DES PROJEKTS IST ES, ORIENTIERUNGSHILFEN MIT EINEM PRAXISORIENTIERTEN ANSATZ ANZUGEHEN. ENTSCHEIDEND IST DAS BEWUSSTSEIN, DASS IN DIESER ZEIT DER LEBENSORIENTIERUNG AKTIVITÄTEN EINE ZENTRALE ROLLE IN DER SCHULBILDUNG SPIELEN, SOWOHL FÜR DIE WIEDERHERSTELLUNG NEGATIVER SITUATIONEN DEMOTIVATION FÜR DIE SCHULE ÜBERMÄSSIGEN AUFENTHALT IN DER SEKUNDARSTUFE... SOWOHL FÜR DIE VALORISIERUNG UND FÖRDERUNG VERSCHIEDENER ARTEN VON EINSTELLUNGEN UND INTERESSEN DURCH DIE ANGEMESSENE UND AKTUELLE NUTZUNG DES INHALTS VON (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
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Revision as of 16:11, 17 December 2021
Project Q417657 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S ORIENTATE |
Project Q417657 in Italy |
Statements
18,030.0 Euro
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18,030.0 Euro
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100.0 percent
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5 September 2018
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28 February 2019
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17 July 2019
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ISTITUTO COMPRENSIVO LOIRI PORTO SAN PAOLO
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40°50'7.73"N, 9°32'28.03"E
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LORIENTAMENTO AIUTA I RAGAZZI AD IMPARARE A INDIVIDUARE E INDAGARE LE PROPRIE RISORSE E I PROPRI VINCOLI QUESTO UTILE NON SOLO PER LA SCELTA SCOLASTICA MA IN GENERALE NELLE SCELTE CHE LA VITA COSTANTEMENTE PROPONE. RIUSCIRE AD AFFRONTARE LA TRANSIZIONE FRA CICLI DI STUDIO ED INSERIRSI POSITIVAMENTE NEL NUOVO CICLO SCOLASTICO ACCRESCE LAUTOSTIMA AUMENTA LA FIDUCIA DI ESSERE IN GRADO DI AFFRONTARE ALTRI COMPITI E RENDE PI FACILE IL PROSEGUIRE DEL PERCORSO SCOLASTICO. IL PROGETTO SI PROPONE DI AFFRONTARE LORIENTAMENTO CON UN APPROCCIO MAGGIORMENTE ORIENTATO ALLA PRATICA. DETERMINANTE LA CONSAPEVOLEZZA CHE IN TALE PERIODO DI VITA LE ATTIVIT DI ORIENTAMENTO SVOLGONO UN RUOLO CENTRALE NELLAZIONE FORMATIVA SCOLASTICA SIA PER IL RECUPERO DI SITUAZIONI NEGATIVE DEMOTIVAZIONE ALLA SCUOLA PERMANENZA ECCESSIVA NELLA SCUOLA MEDIA ABBANDONO SCOLASTICO... SIA PER LA VALORIZZAZIONE E LA PROMOZIONE DI DIVERSI TIPI DI ATTITUDINI E INTERESSI ATTRAVERSO UN USO ADEGUATO E AGGIORNATO DEI CONTENUTI DELLE (Italian)
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GUIDANCE HELPS CHILDREN LEARN TO IDENTIFY AND INVESTIGATE THEIR RESOURCES AND CONSTRAINTS, THIS USEFUL NOT ONLY FOR SCHOOL CHOICE BUT IN GENERAL IN THE CHOICES THAT LIFE CONSTANTLY PROPOSES. BEING ABLE TO COPE WITH THE TRANSITION BETWEEN STUDY CYCLES AND TO INTEGRATE POSITIVELY INTO THE NEW SCHOOL CYCLE INCREASES THE CONFIDENCE OF BEING ABLE TO DEAL WITH OTHER TASKS AND MAKES IT EASIER TO CONTINUE SCHOOLING. THE PROJECT AIMS TO ADDRESS THE ORIENTATION WITH A MORE PRACTICAL APPROACH. DECISIVE IS THE AWARENESS THAT IN THIS PERIOD OF LIFE GUIDANCE ACTIVITIES PLAY A CENTRAL ROLE IN SCHOOL TRAINING BOTH FOR THE RECOVERY OF NEGATIVE SITUATIONS DEMOTIVATION AT SCHOOL EXCESSIVE STAY IN MIDDLE SCHOOL LEAVING SCHOOL... BOTH FOR THE VALORISATION AND PROMOTION OF DIFFERENT TYPES OF ATTITUDES AND INTERESTS THROUGH AN APPROPRIATE AND UP-TO-DATE USE OF THE CONTENTS OF (English)
9 November 2020
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L’ORIENTATION AIDE LES ENFANTS À APPRENDRE À IDENTIFIER ET À ÉTUDIER LEURS RESSOURCES ET LEURS CONTRAINTES, CE QUI EST UTILE NON SEULEMENT POUR LE CHOIX SCOLAIRE, MAIS EN GÉNÉRAL DANS LES CHOIX QUE LA VIE PROPOSE CONSTAMMENT. FAIRE FACE À LA TRANSITION ENTRE LES CYCLES D’ÉTUDES ET RÉUSSIR À ENTRER DANS LE NOUVEAU CYCLE SCOLAIRE AUGMENTE LA CONFIANCE DANS LA CAPACITÉ DE FAIRE FACE À D’AUTRES TÂCHES ET FACILITE LA POURSUITE DE LA SCOLARITÉ. LE PROJET VISE À ABORDER LES ORIENTATIONS EN ADOPTANT UNE APPROCHE PLUS AXÉE SUR LA PRATIQUE. LA PRISE DE CONSCIENCE DU FAIT QU’AU COURS DE CETTE PÉRIODE D’ORIENTATION DE LA VIE JOUENT UN RÔLE CENTRAL DANS L’ÉDUCATION SCOLAIRE, À LA FOIS POUR LE RÉTABLISSEMENT DES SITUATIONS NÉGATIVES DE DÉMOTIVATION À L’ÉCOLE D’UN SÉJOUR EXCESSIF À L’ÉCOLE SECONDAIRE QUI QUITTE L’ÉCOLE... AUSSI BIEN POUR LA VALORISATION ET LA PROMOTION DE DIFFÉRENTS TYPES D’ATTITUDES ET D’INTÉRÊTS PAR L’UTILISATION APPROPRIÉE ET ACTUALISÉE DU CONTENU DE (French)
8 December 2021
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BERATUNG HILFT KINDERN, IHRE RESSOURCEN ZU IDENTIFIZIEREN UND ZU UNTERSUCHEN, WAS NICHT NUR FÜR DIE SCHULWAHL, SONDERN GENERELL FÜR DIE ENTSCHEIDUNGEN, DIE DAS LEBEN STÄNDIG VORSCHLÄGT, NÜTZLICH IST. DIE BEWÄLTIGUNG DES ÜBERGANGS ZWISCHEN STUDIENZYKLEN UND ERFOLGREICHER EINTRITT IN DEN NEUEN SCHULZYKLUS ERHÖHT DAS VERTRAUEN, MIT ANDEREN AUFGABEN FERTIG ZU WERDEN, UND MACHT ES LEICHT, DIE SCHULE FORTZUSETZEN. ZIEL DES PROJEKTS IST ES, ORIENTIERUNGSHILFEN MIT EINEM PRAXISORIENTIERTEN ANSATZ ANZUGEHEN. ENTSCHEIDEND IST DAS BEWUSSTSEIN, DASS IN DIESER ZEIT DER LEBENSORIENTIERUNG AKTIVITÄTEN EINE ZENTRALE ROLLE IN DER SCHULBILDUNG SPIELEN, SOWOHL FÜR DIE WIEDERHERSTELLUNG NEGATIVER SITUATIONEN DEMOTIVATION FÜR DIE SCHULE ÜBERMÄSSIGEN AUFENTHALT IN DER SEKUNDARSTUFE... SOWOHL FÜR DIE VALORISIERUNG UND FÖRDERUNG VERSCHIEDENER ARTEN VON EINSTELLUNGEN UND INTERESSEN DURCH DIE ANGEMESSENE UND AKTUELLE NUTZUNG DES INHALTS VON (German)
17 December 2021
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Identifiers
G17I17000210007
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