LET US ORIENT OURSELVES TO THE FUTURE (Q387075): Difference between revisions
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KONZENTRIEREN WIR UNS AUF DIE ZUKUNFT | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIE ORIENTIERUNG IST EIN KONTINUIERLICHER UND ALLMÄHLICHER EVOLUTIONÄRER PROZESS, DER SICH MANIFESTIERT, DA SICH DAS INDIVIDUUM MIT EINEM KRITISCHEN UND KONSTRUKTIVEN SINN SELBST UND DIE WELT UM IHN HERUM KENNT. STUDENTEN UND STUDENTEN WERDEN GELEITET, UM DIE MOTIVATIONEN VON EINSTELLUNGEN UND INTERESSEN ZU IDENTIFIZIEREN UND VISUALISIEREN, UM AUTONOME UND BEGRÜNDETE ENTSCHEIDUNGEN ZU BEGÜNSTIGEN, UM DIE FÄHIGKEIT FÜR AUTONOME UND BEGRÜNDETE ENTSCHEIDUNGEN ZU FÖRDERN. DIE ORIENTIERUNG WIRD DAHER MIT JEDER LEHRE EINER INTERDISZIPLINÄREN TÄTIGKEIT UND DAMIT EINEM REALEN FORMATIVEN PROZESS VERFOLGT, MIT DEM LALUNNO AUF DAS WISSEN DER FORMELLEN ORIENTIERUNG UND DER UMLIEGENDEN WELTINFORMATIONSORIENTIERUNG GERICHTET WERDEN SOLL. IN DIESEM LETZTGENANNTEN ASPEKT WIRD DIE SCHULE ZUM ZENTRUM FÜR DAS SAMMELN VON INFORMATIONEN AUS DER AUSSENWELT, ZUM ORT DER NACHARBEIT UND DISKUSSION DERSELBEN, UM DEN ERWERB DURCH DIE SCHÜLER DURCH ORGANISIERTE AKTIVITÄTEN ZU ERLEICHTERN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE ORIENTIERUNG IST EIN KONTINUIERLICHER UND ALLMÄHLICHER EVOLUTIONÄRER PROZESS, DER SICH MANIFESTIERT, DA SICH DAS INDIVIDUUM MIT EINEM KRITISCHEN UND KONSTRUKTIVEN SINN SELBST UND DIE WELT UM IHN HERUM KENNT. STUDENTEN UND STUDENTEN WERDEN GELEITET, UM DIE MOTIVATIONEN VON EINSTELLUNGEN UND INTERESSEN ZU IDENTIFIZIEREN UND VISUALISIEREN, UM AUTONOME UND BEGRÜNDETE ENTSCHEIDUNGEN ZU BEGÜNSTIGEN, UM DIE FÄHIGKEIT FÜR AUTONOME UND BEGRÜNDETE ENTSCHEIDUNGEN ZU FÖRDERN. DIE ORIENTIERUNG WIRD DAHER MIT JEDER LEHRE EINER INTERDISZIPLINÄREN TÄTIGKEIT UND DAMIT EINEM REALEN FORMATIVEN PROZESS VERFOLGT, MIT DEM LALUNNO AUF DAS WISSEN DER FORMELLEN ORIENTIERUNG UND DER UMLIEGENDEN WELTINFORMATIONSORIENTIERUNG GERICHTET WERDEN SOLL. IN DIESEM LETZTGENANNTEN ASPEKT WIRD DIE SCHULE ZUM ZENTRUM FÜR DAS SAMMELN VON INFORMATIONEN AUS DER AUSSENWELT, ZUM ORT DER NACHARBEIT UND DISKUSSION DERSELBEN, UM DEN ERWERB DURCH DIE SCHÜLER DURCH ORGANISIERTE AKTIVITÄTEN ZU ERLEICHTERN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE ORIENTIERUNG IST EIN KONTINUIERLICHER UND ALLMÄHLICHER EVOLUTIONÄRER PROZESS, DER SICH MANIFESTIERT, DA SICH DAS INDIVIDUUM MIT EINEM KRITISCHEN UND KONSTRUKTIVEN SINN SELBST UND DIE WELT UM IHN HERUM KENNT. STUDENTEN UND STUDENTEN WERDEN GELEITET, UM DIE MOTIVATIONEN VON EINSTELLUNGEN UND INTERESSEN ZU IDENTIFIZIEREN UND VISUALISIEREN, UM AUTONOME UND BEGRÜNDETE ENTSCHEIDUNGEN ZU BEGÜNSTIGEN, UM DIE FÄHIGKEIT FÜR AUTONOME UND BEGRÜNDETE ENTSCHEIDUNGEN ZU FÖRDERN. DIE ORIENTIERUNG WIRD DAHER MIT JEDER LEHRE EINER INTERDISZIPLINÄREN TÄTIGKEIT UND DAMIT EINEM REALEN FORMATIVEN PROZESS VERFOLGT, MIT DEM LALUNNO AUF DAS WISSEN DER FORMELLEN ORIENTIERUNG UND DER UMLIEGENDEN WELTINFORMATIONSORIENTIERUNG GERICHTET WERDEN SOLL. IN DIESEM LETZTGENANNTEN ASPEKT WIRD DIE SCHULE ZUM ZENTRUM FÜR DAS SAMMELN VON INFORMATIONEN AUS DER AUSSENWELT, ZUM ORT DER NACHARBEIT UND DISKUSSION DERSELBEN, UM DEN ERWERB DURCH DIE SCHÜLER DURCH ORGANISIERTE AKTIVITÄTEN ZU ERLEICHTERN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
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Revision as of 14:35, 17 December 2021
Project Q387075 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET US ORIENT OURSELVES TO THE FUTURE |
Project Q387075 in Italy |
Statements
31,248.0 Euro
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31,248.0 Euro
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100.0 percent
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28 March 2018
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9 July 2019
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31 August 2019
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IC G.TEDESCHI PRATOLA P.
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42°5'53.92"N, 13°52'26.33"E
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LORIENTAMENTO UN PROCESSO EVOLUTIVO CONTINUO E GRADUALE CHE SI MANIFESTA VIA VIA CHE LINDIVIDUO VIENE AIUTATO A CONOSCERE SE STESSO E IL MONDO CHE LO CIRCONDA CON SENSO CRITICO E COSTRUTTIVO. GLI STUDENTI E LE STUDENTESSE SONO GUIDATI A INDIVIDUARE E VISUALIZZARE LE MOTIVAZIONI LE ATTITUDINI E GLI INTERESSI PER FAVORIRE SCELTE AUTONOME E RAGIONATE AL FINE DI FAVORIRE CAPACIT DI SCELTE AUTONOME E RAGIONATE. LORIENTAMENTO QUINDI UNATTIVIT INTERDISCIPLINARE SI PERSEGUE CON CIASCUN INSEGNAMENTO E IN QUANTO TALE UN VERO E PROPRIO PROCESSO FORMATIVO TESO AD INDIRIZZARE LALUNNO SULLA CONOSCENZA DI S ORIENTAMENTO FORMATIVO E DEL MONDO CIRCOSTANTE ORIENTAMENTO INFORMATIVO. SOTTO QUESTULTIMO ASPETTO LA SCUOLA DIVENTA IL CENTRO DI RACCOLTA DELLE INFORMAZIONI PROVENIENTI DAL MONDO ESTERNO IL LUOGO DI RIELABORAZIONE E DI DISCUSSIONE DELLE STESSE PER FAVORIRNE LACQUISIZIONE DA PARTE DEGLI ALLIEVI ATTRAVERSO ATTIVIT ORGANIZZATE (Italian)
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THE ORIENTATION IS A CONTINUOUS AND GRADUAL EVOLUTIONARY PROCESS THAT IS MANIFESTED AS LINDIVIDUO IS HELPED TO KNOW HIMSELF AND THE WORLD THAT SURROUNDS HIM WITH A CRITICAL AND CONSTRUCTIVE SENSE. STUDENTS AND STUDENTS ARE GUIDED TO IDENTIFY AND VISUALISE MOTIVATIONS AND INTERESTS TO FAVOR AUTONOMOUS AND REASONED CHOICES IN ORDER TO FAVOR AUTONOMOUS AND REASONED CHOICES. THE ORIENTATION OF AN INTERDISCIPLINARY ACTIVITY IS THEN PURSUED WITH EACH TEACHING AND AS SUCH A REAL FORMATIVE PROCESS AIMED AT DIRECTING LALUNNO ON THE KNOWLEDGE OF TRAINING ORIENTATION AND THE SURROUNDING WORLD OF INFORMATION ORIENTATION. IN THIS LATTER ASPECT, THE SCHOOL BECOMES THE CENTRE FOR COLLECTING INFORMATION FROM THE OUTSIDE WORLD, THE PLACE OF REWORKING AND DISCUSSION OF THE INFORMATION IN ORDER TO FACILITATE LACQUISITION BY STUDENTS THROUGH ORGANISED ACTIVITIES (English)
9 November 2020
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L’ORIENTATION EST UN PROCESSUS ÉVOLUTIF CONTINU ET PROGRESSIF QUI SE MANIFESTE ALORS QUE L’INDIVIDU EST AIDÉ À CONNAÎTRE LUI-MÊME ET LE MONDE QUI L’ENTOURE AVEC UN SENS CRITIQUE ET CONSTRUCTIF. LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS SONT GUIDÉS POUR IDENTIFIER ET VISUALISER LES MOTIVATIONS DES ATTITUDES ET DES INTÉRÊTS POUR FAVORISER DES CHOIX AUTONOMES ET RAISONNÉS AFIN DE PROMOUVOIR LA CAPACITÉ DE CHOIX AUTONOMES ET RAISONNÉS. L’ORIENTATION D’UNE ACTIVITÉ INTERDISCIPLINAIRE EST DONC POURSUIVIE AVEC CHAQUE ENSEIGNEMENT ET, EN TANT QUE TEL, UN VÉRITABLE PROCESSUS FORMATIF VISANT À ORIENTER LALUNNO SUR LA CONNAISSANCE DE L’ORIENTATION S FORMATIVE ET DE L’ORIENTATION DE L’INFORMATION DANS LE MONDE ENVIRONNANT. DANS CE DERNIER ASPECT, L’ÉCOLE DEVIENT LE CENTRE DE COLLECTE D’INFORMATIONS DU MONDE EXTÉRIEUR, LE LIEU DE RETRAVAIL ET DE DISCUSSION DE CE MÊME AFIN DE FACILITER SON ACQUISITION PAR LES ÉTUDIANTS PAR LE BIAIS D’ACTIVITÉS ORGANISÉES (French)
8 December 2021
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DIE ORIENTIERUNG IST EIN KONTINUIERLICHER UND ALLMÄHLICHER EVOLUTIONÄRER PROZESS, DER SICH MANIFESTIERT, DA SICH DAS INDIVIDUUM MIT EINEM KRITISCHEN UND KONSTRUKTIVEN SINN SELBST UND DIE WELT UM IHN HERUM KENNT. STUDENTEN UND STUDENTEN WERDEN GELEITET, UM DIE MOTIVATIONEN VON EINSTELLUNGEN UND INTERESSEN ZU IDENTIFIZIEREN UND VISUALISIEREN, UM AUTONOME UND BEGRÜNDETE ENTSCHEIDUNGEN ZU BEGÜNSTIGEN, UM DIE FÄHIGKEIT FÜR AUTONOME UND BEGRÜNDETE ENTSCHEIDUNGEN ZU FÖRDERN. DIE ORIENTIERUNG WIRD DAHER MIT JEDER LEHRE EINER INTERDISZIPLINÄREN TÄTIGKEIT UND DAMIT EINEM REALEN FORMATIVEN PROZESS VERFOLGT, MIT DEM LALUNNO AUF DAS WISSEN DER FORMELLEN ORIENTIERUNG UND DER UMLIEGENDEN WELTINFORMATIONSORIENTIERUNG GERICHTET WERDEN SOLL. IN DIESEM LETZTGENANNTEN ASPEKT WIRD DIE SCHULE ZUM ZENTRUM FÜR DAS SAMMELN VON INFORMATIONEN AUS DER AUSSENWELT, ZUM ORT DER NACHARBEIT UND DISKUSSION DERSELBEN, UM DEN ERWERB DURCH DIE SCHÜLER DURCH ORGANISIERTE AKTIVITÄTEN ZU ERLEICHTERN. (German)
17 December 2021
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Identifiers
C97I17000230001
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