PROTAGONISTS OF ACTIVE INCLUSION (Q369955): Difference between revisions
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| label / de | label / de | ||||||||||||||
PROTAGONISTEN DER AKTIVEN INKLUSION | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UNSER PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EIN WERKZEUG ZU SEIN, UM DIE PHÄNOMENE VON HÄRTE UND SCHULVERSAGEN ZU VERHINDERN. IHRE UMSETZUNG ZIELT AUF DIE VOLLSTÄNDIGE EINBEZIEHUNG VON SCHÜLERN MIT SOZIALER ODER PHYSISCHER KULTURELLER NOT AB UND SOLL DIE WIEDERHERSTELLUNG UND VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN DURCH EINE PARTIZIPATIVE UND INTEGRIERTE GESTALTUNG ZWISCHEN SCHULFAMILIEN UND LOKALEN EINRICHTUNGEN KONSOLIDIEREN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: UNSER PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EIN WERKZEUG ZU SEIN, UM DIE PHÄNOMENE VON HÄRTE UND SCHULVERSAGEN ZU VERHINDERN. IHRE UMSETZUNG ZIELT AUF DIE VOLLSTÄNDIGE EINBEZIEHUNG VON SCHÜLERN MIT SOZIALER ODER PHYSISCHER KULTURELLER NOT AB UND SOLL DIE WIEDERHERSTELLUNG UND VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN DURCH EINE PARTIZIPATIVE UND INTEGRIERTE GESTALTUNG ZWISCHEN SCHULFAMILIEN UND LOKALEN EINRICHTUNGEN KONSOLIDIEREN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UNSER PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EIN WERKZEUG ZU SEIN, UM DIE PHÄNOMENE VON HÄRTE UND SCHULVERSAGEN ZU VERHINDERN. IHRE UMSETZUNG ZIELT AUF DIE VOLLSTÄNDIGE EINBEZIEHUNG VON SCHÜLERN MIT SOZIALER ODER PHYSISCHER KULTURELLER NOT AB UND SOLL DIE WIEDERHERSTELLUNG UND VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN DURCH EINE PARTIZIPATIVE UND INTEGRIERTE GESTALTUNG ZWISCHEN SCHULFAMILIEN UND LOKALEN EINRICHTUNGEN KONSOLIDIEREN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
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Revision as of 14:06, 17 December 2021
Project Q369955 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PROTAGONISTS OF ACTIVE INCLUSION |
Project Q369955 in Italy |
Statements
47,959.8 Euro
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47,959.8 Euro
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100.0 percent
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31 August 2017
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12 December 2018
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21 December 2018
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CORTONA 1
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43°16'31.08"N, 11°59'6.22"E
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IL NOSTRO PROGETTO VUOLE ESSERE STRUMENTO DI PREVENZIONE DEI FENOMENI DI DISAGIO ED INSUCCESSO SCOLASTICO. LA SUA REALIZZAZIONE MIRA ALLA PIENA INCLUSIONE DEGLI ALUNNI CHE PRESENTANO UNA SITUAZIONE DI DISAGIO CULTURALE SOCIALE O FISICO E AL CONSOLIDAMENTO RECUPERO E POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE MEDIANTE UNA PROGETTAZIONE PARTECIPATA E INTEGRATA TRA SCUOLA FAMIGLIE E AGENZIE DEL TERRITORIO. (Italian)
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OUR PROJECT AIMS TO BE AN INSTRUMENT OF PREVENTION OF PHENOMENA OF DISCOMFORT AND FAILURE AT SCHOOL. ITS IMPLEMENTATION AIMS AT THE FULL INCLUSION OF PUPILS PRESENTING A SITUATION OF SOCIAL OR PHYSICAL CULTURAL DISCOMFORT AND THE CONSOLIDATION AND STRENGTHENING OF BASIC SKILLS THROUGH A PARTICIPATORY AND INTEGRATED DESIGN BETWEEN SCHOOL FAMILIES AND LOCAL AGENCIES. (English)
6 November 2020
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NOTRE PROJET VISE À ÊTRE UN OUTIL POUR PRÉVENIR LES PHÉNOMÈNES DE DIFFICULTÉS ET D’ÉCHEC SCOLAIRE. SA MISE EN ŒUVRE VISE À INTÉGRER PLEINEMENT LES ÉLÈVES EN SITUATION DE DÉTRESSE CULTURELLE SOCIALE OU PHYSIQUE ET À CONSOLIDER LE RÉTABLISSEMENT ET LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE GRÂCE À UNE CONCEPTION PARTICIPATIVE ET INTÉGRÉE ENTRE LES FAMILLES SCOLAIRES ET LES ORGANISMES LOCAUX. (French)
8 December 2021
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UNSER PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EIN WERKZEUG ZU SEIN, UM DIE PHÄNOMENE VON HÄRTE UND SCHULVERSAGEN ZU VERHINDERN. IHRE UMSETZUNG ZIELT AUF DIE VOLLSTÄNDIGE EINBEZIEHUNG VON SCHÜLERN MIT SOZIALER ODER PHYSISCHER KULTURELLER NOT AB UND SOLL DIE WIEDERHERSTELLUNG UND VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN DURCH EINE PARTIZIPATIVE UND INTEGRIERTE GESTALTUNG ZWISCHEN SCHULFAMILIEN UND LOKALEN EINRICHTUNGEN KONSOLIDIEREN. (German)
17 December 2021
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Identifiers
H74C16000120007
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