BEING GOOD AT SCHOOL (Q369807): Difference between revisions

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label / delabel / de
 
SICH IN DER SCHULE WOHLFÜHLEN
Property / summary
 
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE MOTIVATION DER STUDIERENDEN, INSBESONDERE DER STUDENTEN DER ZWEIJAHRESZEIT DES TECHNIKERS, ZU VERBESSERN, UM DIE EO ZU STÄRKEN, UM DIE GRUNDFERTIGKEITEN ZURÜCKZUGEWINNEN UND DIE INKLUSION ZU FÖRDERN. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE MOTIVATION DER STUDIERENDEN, INSBESONDERE DER STUDENTEN DER ZWEIJAHRESZEIT DES TECHNIKERS, ZU VERBESSERN, UM DIE EO ZU STÄRKEN, UM DIE GRUNDFERTIGKEITEN ZURÜCKZUGEWINNEN UND DIE INKLUSION ZU FÖRDERN. (German) / rank
 
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point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 14:05, 17 December 2021

Project Q369807 in Italy
Language Label Description Also known as
English
BEING GOOD AT SCHOOL
Project Q369807 in Italy

    Statements

    0 references
    53,484.0 Euro
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    53,484.0 Euro
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    100.0 percent
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    31 October 2017
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    1 June 2019
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    31 August 2019
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    I.I.S. RONCALLI SARROCCHI
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    43°27'54.11"N, 11°8'54.02"E
    0 references
    IL PROGETTO FINALIZZATO A MIGLIORARE LA MOTIVAZIONE DEGLI STUDENTI IN PARTICOLARE DEGLI ALUNNI DEI BIENNI DEL TECNICO A POTENZIARE EO RECUPERARE LE ABILIT DI BASE E FAVORIRE LINCLUSIONE (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMED AT IMPROVING THE MOTIVATION OF STUDENTS IN PARTICULAR OF THE PUPILS OF THE TWO-YEAR-OLD TECHNICIANS TO STRENGTHEN EO TO RECOVER BASIC SKILLS AND ENCOURAGE INCLUSION (English)
    6 November 2020
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    LE PROJET VISE À AMÉLIORER LA MOTIVATION DES ÉTUDIANTS, EN PARTICULIER DES ÉTUDIANTS DE LA PÉRIODE DE DEUX ANS DU TECHNICIEN, À RENFORCER L’OE POUR RETROUVER LES COMPÉTENCES DE BASE ET PROMOUVOIR L’INCLUSION (French)
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE MOTIVATION DER STUDIERENDEN, INSBESONDERE DER STUDENTEN DER ZWEIJAHRESZEIT DES TECHNIKERS, ZU VERBESSERN, UM DIE EO ZU STÄRKEN, UM DIE GRUNDFERTIGKEITEN ZURÜCKZUGEWINNEN UND DIE INKLUSION ZU FÖRDERN. (German)
    17 December 2021
    0 references

    Identifiers